语文360

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2019年麻城市实验高中/麻城师范学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、毕业在即,同学们即将分离。假如用两句诗作为临别赠言,既不伤感又能表达与同学深厚情谊,你觉得下面哪一项最恰当?说说你的理由( )
A: 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
B: 人有悲欢离合,月有阴睛圆缺
C: 海内存知己,天涯若比邻
D: 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
2、请选出下列说法不正确的一项( )
A: 《白杨礼赞》的作者是茅盾,原名沈德鸿,字雁冰。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。
B: 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。作者张岱,字宗子,号陶庵,明末清初人。明亡后不仕,入山著书以终。
C: “清晨的天空很清静,云朵在悠闲地散步,偶尔有几只鸟儿掠过。”这句话运用了拟人的修辞手法。
D: 句子由不同的成分构成,主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。“在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活。”句中“在长期的奋斗中”做补语。
3、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 曝怒无常 翻来覆去 喜出望外 波光粼粼
B: 星汉灿烂 归雁洛阳 人在天崖 淅淅沥沥
C: 呼朋引伴 花枝招展 咄咄逼人 百草丰茂
D: 各得其所 热情四益 添枝加叶 日月经天
4、下列句子中,没有运用反语的一项是( )
A: 先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
B: 从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。
C: 丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱筐。
D: 我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
5、下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )
A: 《诗经》是“世界最美的书”。《关雎》传唱着君子对淑女的热切追求;《七月》记叙了人们一年四季的劳动生活;《蒹葭》浓浓的秋凉中折射出淡淡的凄婉之意……
B: 社会各界高度关注醉酒驾车要被刑拘的规定在现实执法中能否真正落实?
C: 2011年上半年,全国质监系统对乳制品,粮油,酒类,饮料等重点食品,不断加大执法打假工作力度。
D: 他对杜小康说:“明年春天之前就回家,柳树还没有发芽时就回家……”他甚至向儿子保证,“我要让你读书,无忧无虑地读书……”。
6、下列词语中划线的字注音全都正确的一项是( )
A: 田圃(pǔ) 禀请(bǐn) 栈桥(zhàn) 廓然无累(lěi)
B: 谀词(yú) 煞白(shà) 诘难(jié) 锲而不舍(qì)
C: 抽噎(yē) 恣睢(suī) 勾当(ɡòu) 强聒不舍(qiǎnɡ)
D: 拮据(jū) 庖官(bāo) 狡黠(xiá) 恪尽职守(kè)
7、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A: “学而不厌”出自《论语·述而》,常与“诲人不倦”连在一起使用。
B: 晚饭的餐桌上,多了一样四弟带来的家乡菜——芦笋。
C: 花有花的娇艳,叶有叶的嫩绿;天有天的辽远,地有地的广阔。
D: 我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?
8、下列长句的朗读停顿不正确的一项是( )
A: 今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕。
B: 又间令/吴广之次所旁/丛祠中。
C: 乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东。
D: 发闾左/谪戍渔阳。
9、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B: 保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
C: 生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学习语文。
D: 近段时期以来,小王电脑水平有了明显的增强。
10、下列各句中,划线的词语运用错误的一项是( )
A: 唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。
B: 就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。
C: 妄自菲薄 , 能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。
D: “为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

死水

闻一多

这是一沟绝望的死水,

清风吹不起半点漪沦。

不如多扔些破铜烂铁,

爽性泼你的剩菜残羹。


也许铜的要绿成翡翠,

铁罐上锈出几瓣桃花;

再让油腻织一层罗绮,

霉菌给他蒸出些云霞。


让死水酵成一沟绿酒,

飘满了珍珠似的白沫;

小珠们笑声变成大珠,

又被偷酒的花蚊咬破。


那么一沟绝望的死水,

也就夸得上几分鲜明。

如果青蛙耐不住寂寞,

又算死水叫出了歌声。


这是一沟绝望的死水,

这里断不是美的所在,

不如让给丑恶来开垦,

看他造出个什么世界。

( 1 )本诗中那些“破铜烂铁”变成了翡翠和桃花,“剩菜残羹”泛出罗绮和云霞,死水酵成了一沟绿酒飘满白沫等的描写有什么作用?
( 2 )本诗的首尾呼应,反复强调“这是一沟绝望的死水”,这样写体现了诗人怎样的思想感情?
( 3 )说出“死水”的象征意义。
( 4 )结合本诗,找出诗人在炼字上的技巧。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成问题。

张辽①受曹公②命屯长社③。临发,军中有谋反者夜惊乱火起一军尽扰。辽谓左右曰:“勿动!是不一营尽反,必有造④变者,欲以动乱人耳。”乃令军中曰:“不反者安坐。”辽将亲兵数十人中阵而立,有顷,即得首谋者,杀之。

冯述评:

周亚夫⑤将兵讨七国,军中尝夜惊。亚夫坚卧不起,顷之自定。

吴汉⑥为大司马,尝有寇夜攻汉营,军中惊扰,汉坚卧不动,军中闻汉不动,皆还按部,汉乃选精兵夜击,少顷大破之。

此皆以静制动之术,然非纪律素严,虽欲不动,不可得也。

(选自《智囊·上智部·张辽》,有删改)

注:①(张辽)三国时期曹操麾下名将。②(曹公)曹操。③(长社)地名,今河南长葛。④(造)制造,作。⑤(周亚夫)西汉时期名将,统帅汉军平定吴楚七国之乱。⑥(吴汉)东汉开国名将、军事家,曾任大司马一职。

( 1 )下列句子中画线词意思不相同的一组是( )。
A: 乃令军中曰 蒙乃始就学
B: 不反者安坐 尔安敢轻吾射
C: 吴汉为大司马 孤岂欲卿治经为博士邪
D: 军中尝夜惊 尝射于家圃
( 2 )请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)

军中有谋反者夜惊乱火起一军尽扰

( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。

是不一营尽反,必有造变者,欲以动乱人耳。

( 4 )参考词典解释,谈谈下列画线词在文中的表达效果。

辽将亲兵数十人中阵而立,有顷 , 即得首谋者,杀之。

亚夫坚卧不起,顷之自定。

汉乃选精兵夜击,少顷大破之。

《古代汉语词典》“顷”的义项:①中国市制田地面积单位。②短时间。③刚才,不久以前。

( 5 )张辽、周亚夫、吴汉的军事故事,体现出三人怎样的军事领导才能?请结合全文简要分析。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面一篇科技作品,完成下列各题。

走向3D时代

①热映的好莱坞大片《阿凡达》以其身临其境的3D(三维)效果赢得了全球影迷的好评,掀起了一股3D电影热潮,同时也让很多对3D技术持怀疑态度的人变成了3D技术的支持者,更让人们对3D家庭影视生活充满无限向往。一直徘徊在主流市场之外的3D技术终于奏响了进军家庭娱乐业的号角。

②3D是tlllree—dimensioilal的缩写,就是三维立体图像。就实质而言,这项技术原理并不复杂。人是通过左眼和右眼观察到物体的细微差异、从而感知物体在三维空间中的存在状态。在屏幕上,只要左眼和右眼看到的画面不是一幅图像,整个画面就会立体起来。

③3D技术在商业运用上已经有了较为快速的发展。越来越多的3D立体影院将投资建设,3D影片的数量也在大大增加。在3D技术迅速发展的同时,影视、音乐、动漫和网络游戏的相互渗透使得3D技术在电子消费领域显现出前所未有的强势,消费电子产品中使用3D技术的趋势已经非常明显。

④3D技术不仅被电影界接受,在电视领域也颇受青睐。如今,各电视生产商均借机力推3D电视,希望引领今后平板电视的发展趋势。电视媒体也争先恐后地将这项先进的视觉技术引入体育比赛转播中。英国当地时间2010年1月3l目下午1 7时打响的英超联赛,阿森纳主场迎战曼彻斯特联队的榜首大战,已成为英国体育史上的第一场由3D技术转播的体育比赛。

⑤此外,3D数码相机、3D数码相框已于去年年末实现产品化。3D数码相机可以通过双镜头叠加同一场景以产生立体影像,或是利用3D功能进行不同色彩模式的对比。而3D数码相框则是利用偏光原理,将不同图像同时折射到双眼,甚至可以充当3D眼镜,将普通照片立体化。在今年1月,松下公司展出了全球第一款高清3D摄像机,其双镜头的设计可以说非常独特。松下将该机的透镜、摄像机前端和双存储卡存储器合为一体,从而使机身更加轻便,在用户进行手持式拍摄时更加灵活。同时,该机可自动对图像进行校正,不需使用任何附加设备就能直接记录3D影像。

⑥不过,真正3D时代的到来仍然需要一段时间,目前,我们虽然能去电影院体验3D电影,但资源相当有限。3D电视也面临同样的问题,没有3D节目内容的话,3D电视就只是一个摆设。技术标准的制定同样是要面对和解决的现实问题。另外,健康和安全也是3D显示技术急需攻克的难题。研究结果显示,观众在观看立体影像时,由于眼睛会迅速地来回移动,因而容易造成眼睛疲劳。因此,对于栩栩如生的3D立体影像带来的视觉享受,我们还需要耐心地等待。

( 1 )阅读第②段,用简单的语言给3D下个定义。

( 2 )文中第③段画线句中的加点词有什么作用?请作简要分析。

( 3 )阅读全文,说说真正3D时代的到来有哪些制约因素?

( 4 )3D技术在未来还可以应用于哪些领域?请你发挥想象,举一例加以具体说明。

为向建党百年献礼,校电视台摄制组拟把下面的小小说拍成微电影,邀请你一起参加并完成相关任务。

剃头匠

旧时,管理发的师傅叫剃头匠,赵巍的父亲就是。在赵巍的记忆中,印象最深的是父亲拖拉着一条腿,拿着推剪剃刀,弯腰佝背给客人理发剃须。

赵巍平时是不去父亲店里的,他怕父亲逼他学剃头。父亲不介意赵巍对自己职业的不敬,没事还拿赵巍开玩笑,说赵巍小时候抓周、“官印”和“元宝”都不拿,硬提着剪子不松手,还说赵巍的手指细长,拿剃刀稳当,天生就适合做个剃头匠。

赵巍有学要上,自然不会学做剃头匠,却在小学的时候,差点因为父亲的职业和同学打一架。这事也不能怪赵巍,是一名叫冷锋的同学主动挑起的。生在干部家庭的冷锋,在班里看不起赵巍,认为赵巍除了学习好,没什么可骄傲的,并学着赵巍父亲走路的样子,对同学们说,看看他父亲,就是个瘸子,整天拖拉个腿,给别人剃头滑稽极了。

这话传到赵巍的耳朵里,可把赵巍气坏了,当面找冷锋对质。

“冷锋,你说谁爸是瘸子?”

“是你啊!你爸拖拉个腿,不是瘸子,是什么?”

“我爸是战斗英雄,不许你这样侮辱我爸。”赵巍握紧了拳头,脸红红的,不知道嘴里怎么会冒出这样一句话。

“战斗英雄?赵巍,你骗谁啊!谁听说过战斗英雄没工作,门给人剃头的吗?”冷锋哈哈大笑起来。

赵巍两眼喷火,像个斗架的公鸡,冲着冷锋大嘁:“不许你侮辱我爸,我和你拼了。”一下子冲了上去。

围观的同学赶紧将两人分开,并有同学迅速告诉了李老师。

在李老师面前,赵巍羞愧得不敢抬头。

李老师叹了一口气,拍了拍赵巍的头,说:“孩子,记住,你爸爸是个英雄,虽然他身有残疾,却不要国家养活,也不求别人施舍,凭自己一双手,养活一家人,不容易啊!你回班可以说爸爸是个战斗英雄,老师会帮你的。”

在当天的课堂上,李老师当着全班同学的面,说赵巍的爸爸老师认识,他家所在的居委会王主任是老师的朋友,知道赵巍家的情况。王主任说赵巍爸爸是参加过老山前线战斗的,那条伤腿是战斗中负的伤,最后告诉同学们好好相处,要学会尊重长辈。赵巍在底下坐着,眼睛里泪花点点,他知道,自己的爸爸是从小患小儿麻痹落下的残疾,是老师帮他圆了谎。

赵巍到底没有接父亲的班,而是学了医。手里握的不是剃刀,而是手术刀。父亲在赵巍接到医学院通知书的那天中午,特地办了一桌酒宴。记得父条当时喝醉,一边喝酒,一边说,咱这手艺传男不传女,可惜到了我这一代要失传了。罪孽啊!

赵巍笑了。他赢了,谁说抓周拿了剪刀,就一定做剃头匠啊!

赵巍在医院工作兢兢业业,现在成了所在科室的主任。唯一遗憾的是没有让老父亲看到自己的成功,记得父亲临终前,流着泪和自己说:“孩子,你是对的。做医生比剃头匠体面多了,咱这手艺不中用了。现在大街上剃头的,大多不进理发店,改去什么美容院了。唉,爸爸是跟不上时代了!”头一歪,就走了。赵巍心里空落落的,鬼使神差留下了那一套剃具,没有让它们与父亲一起下葬。

新冠肺炎越闹越凶,开始有人死亡了。赵巍和同事们严阵以待,每天进入工作间,都全副武装,口罩、防护服、手套,一样不能少。

“今天又有两个死亡病例。”护士小丽说。

“通知家属了没有?”赵巍问。

“有一人是流浪汉,口齿不清,被巡警送来后确诊的,寻找不到家属。”小丽回答道。

赵巍愣了一下:“哦,那就直接通知殡仪馆吧。“

“不,等等。”赵巍像想起了什么。

流浪汉也是人,没有家人,也要体体面面地走,那头发胡须也该理理了。”赵巍自言自语道。

“可谁愿给死人理发啊!再说,疫情如此严重,到哪找人呢!”小丽说。

“我来。”赵巍脱口而出。

他想起了父亲,那年街道失火,一家三口烧死了,没有理发店、美容院愿给死人修发洗容,因为给死人修容,以后谁还找你理发,不吉利啊!于是,街道主任没办法了,找到了闲居在家的父亲。老人家二话没说,带上工具就去了,临走一分钱没收,从此封了剃具。

“该给剃具解封了,让我也做一回剃头匠。”

赵巍心里默念道。

(选自江山文学网 作者 泉坞山人有删改)

( 1 )摄制组想作前期宣传,请你根据小说内容,用简洁的语言给这电影写一个剧情介绍(60字以内)
( 2 )摄制组认为文中画线部分父亲言行的描写不够真实,说说你的看法和理由。
( 3 )为帮助演员深入把握小说,请就文中“剃具”的作用谈谈你的理解。
( 4 )摄制组对“谁是小说主人公”争论不休,对此话题你怎么看?阐述你的观点和理由。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,按要求作文。

“他强由他强,清风拂山岗;他横由他横,明月照大江。”这是金庸先生代表作《倚天屠龙记》中的名言。清风如常吹过,明月依旧高悬,面对与自己竞争的“强敌”,我们不能乱了分寸、失了节奏,用平常之心待之。以平常之心来应对“强敌”,就能做好自己。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名,请以化名代替。

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