| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线词语使用无误的一项是（ ） A: 他有时间就追着老师问问题，同学们都说他真是不耻下问。B: 店员看我们来来的斗嘴也忍俊不禁起来，忙过来给我们介绍鱼的品种习性。 C: 他上课总是开小差，对此他的同桌义愤填膺。 D: 同学们以热烈的掌声欢迎运动员胜利凯旋。 |
| 2、 | 下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是（ ） A: 霎(shà)时 庇(bì)护 升班马 神采奕奕 B: 炊( chuī)烟 瘦削(xuē) 区块链 坦荡如砥 C: 端祥 濒(bīn)临 消费券(juàn) 行稳致远 D: 侦缉 翌(yì)日 熔喷布 笃( dǔ)定前行 |
| 3、 | 下列语句中书写完全正确的一项是（ ） A: 埋葬 高梁 原故 斑斓 B: 荒辟 愧作 惶恐 震悚 C: 喧闹 屏障 谣言 妇孺 D: 烦燥 头颅 坚难 筹划 |
| 4、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 心无旁骛 妄自菲薄 苦心孤诣 相得益彰B: 名副其实 不可明状 消声匿迹 义愤填膺 C: 契而不舍 克尽职守 雾气弥漫 相辅相成 D: 中流坻柱 顶礼膜拜 万恶不赦 眼花瞭乱 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是 （ ） A: 唱响主旋律,壮大正能量,既是实践和方法问题,也是导向和立场问题。 B: 《新华字典》“汉格版”是商务印书馆实施的“中国品牌辞书海外传播工程”的项目之一。 C: 面对信息时代、多元文化，令当代青年理应具备持续学习的能力，不断创新的意识、敢于实践的行动。 D: 司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因是开车看手机造成的。 |
| 6、 | 选出下列对划线处的语言表达分析错误的一项（ ） A: 风太大了，地都被揭了一层皮；而孩子们的欢笑声却响彻云霄！（夸张手法使用得当） B: 这礼物太珍贵了，我抱住它就舍不得放手，像被磁石吸住了一样。（比喻恰当） C: 母亲对那些为富不仁的达官贵人，向来是深恶痛绝的。（成语使用恰当）。 D: 来到鱼塘，便见水面烟波浩渺，碧波漾荡 ， 有心旷神怡之感。（夸张手法使用得当） |
| 7、 | 《昆虫记》中，在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下“歌唱”五个星期却“不知疲倦”的昆虫是（ ） A: 蝉 B: 螳螂 C: 喜鹊 D: 蜘蛛 |
| 8、 | 用成语替换下面句子中划线部分的内容，选出正确的一项是（ ） ①全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要每个人都得到恰当的位置或安排。 ②经典的价值，就在于蓦然回首间看到灯火阑珊，让人灵感迸发，茅塞顿开，穿越历史的隧道，在时空的对接点上呈现出打动心灵的力量。 ③新采摘的明前茶沏以新汲的清纯山泉，二者互相配合，茶的清香与泉的甘冽更充分地显现出来。 A: 各得其所 妙手偶得 相反相成B: 各司其职 妙手偶得 相得益彰 C: 各得其所 豁然贯通 相得益彰 D: 各司其职 豁然贯通 相反相成 |
| 9、 | 下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（ ） A: 三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。B: “鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。 C: 红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。 D: 我们吟诵着毛泽东的《沁园春•雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？ |
| 10、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 声调 愤然 霉菌 几次三翻 B: 照像 芋梗 威慑 油光可鉴 C: 亵渎 枪毙 和蔼 好意难却 D: 绎站 寓居 脱漏 喜不介意 |
| 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） 少年行① 一身能擘②两雕弧③，虏骑千重只似无。 偏坐金鞍调白羽④，纷纷射杀五单于⑤。 （注释）①本诗是王维早期的作品，当作于安史之乱发生之前。②擘：张，分开。③雕弧：饰有雕画的良弓。④白羽：指箭，尾部饰有白色羽翎。⑤五单于：原指汉宣帝时匈奴内乱争立的五个首领。汉宣帝时，匈奴内乱，自相残杀，诸王自立分而为五。这里比喻骚扰边境的少数民族诸王。（ ） A: “擘两雕弧”言其多力善射，能左右开弓；“偏坐金鞍”言其鞍马功夫娴熟，能在疾驰的马背上自如地变换各种姿势。 B: 诗人将主人公置于孤危险恶的战争情势之中。少年以“一身”对“千重”之敌，竟能左右驰突于敌阵之中，如入无人之境，其过人的胆略和武艺已分明可见。 C: 诗中出现的雕弧、金鞍和白羽，均是以着色之笔略加点染，这里的物为人增色不少，人与物互相辉映、相得益彰。 D: 以浪漫的笔调讴歌了崇尚事功、舍身报国的任侠精神，表达作者对这些少年空有一身本领却不被重用的惋惜之情。 |
阅读下文，回答相关问题 唐雎不辱使命 ①岂直五百里哉 （ ） ②长跪而谢之 （ ） ③秦王色挠 （ ） ④休祲降于天 （ ） ( 2 )翻译下面文言语句。 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 ( 3 )秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？ ( 4 )请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”。( 5 )唐雎奉命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈斗争。在和秦王较量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿终守之，弗敢易!”，断然拒绝秦王的“易地”。第二回合，唐雎以“士之怒”反击秦王的“ A ”，列举了专诸刺王僚、 B 、 C 三个“士”的事例，并表示自己要效法他们，随即，以“ D ”的实际行动，震慑秦王，不辱使命。( 6 )在我国历史上有很多 “不辱使命”的外交人才，请列举一位，并用一两句话概述他的主要外交事迹。 |
阅读下文，回答相关问题。
悠悠寸草心
①日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。
② 社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”
③ “从来没有过。”青年很老实地回答。
④ “那么，你替父母捶过背吗？”
⑤ 青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10元钱。”
⑥ 在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。
⑦ 青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过有一个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”
⑧ 这是社长的吩咐，因此青年一口答应。
⑨ 青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。
⑩母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子替她洗脚，感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。
⑪ 第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很多的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。”
⑫社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。”
阅读下文，根据要求回答后面的问题。
开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”
城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”
城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”
农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”
城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。
现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！
农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
①挑种种→②________→③种下瘪种→④________
( 2 )读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。①半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说（城里的父亲为什么要“隐蔽”、“悄悄”、“压低声音”？）
②这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）
( 3 )文中的农民身上有哪些可贵的地方？( 4 )下面对文章的理解和分析，正确的一项是（ ）A: 农民不种瘪种子到毫不犹豫地种瘪种子是因为城里人奇怪的想法农民也感到好奇。根据要求作文。
很多时候，我们都是在夸别人的好，却忽略了自己的好:善良、诚实、任性、认真、坚强……其实人生中最美的是，你终于知道并且坚信自己有多好，不是虚张，不是夸浮，不是众人捧，是内心明明澈澈知道：是的，我就是这么好。
请以“我就是这么好”为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限，字数不少于600字（如写诗歌，不少于16行）。②错别字满三个扣1分，不满三个不扣分，重复错误不扣分，2分扣完为止。③标点使用三处扣1分，不满三处不扣分，2分扣完为止。④文中不得出现真实的地名，校名、人名。
