| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线成语运用有误的一项是（ ） A: 王老师教育我们：以后走上社会可以白手起家 ， 但绝不能手无寸铁。 B: 受骗后他才如梦初醒 ， 悔不当初。 C: 严老为了此次科研项目的顺利完成，真可谓殚精竭虑、呕心沥血。 D: 皇帝穿着并不存在的新装，一丝不苟地走在街道上。 |
| 2、 | 下面划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 酝酿（liàng） 亢奋（kàng） 忍俊不禁（jīn）B: 冗长（rǒng） 追溯（shuî） 锲而不舍（qiè） C: 倔强（jiàng） 污秽（huì） 锐不可当（dǎng） D: 琐屑（xiè） 嫉妒（jí） 风雪载途（zài） |
| 3、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 通过观看央视节目《经典咏流传》，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。 B: 滨州市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。 C: 大量事实表明，领先科技出现在哪里，高端人才流向哪里，发展的制高点和经济的竞争力就转向哪里。 D: 绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。 |
| 4、 | 下列句子中加下划线词语使用有误的器项是（ ） A: 正在热播的《熊出没》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。 B: 他们仅仅会纸上谈兵，不能去办实事，这些人大多都只能是夸夸其谈 ， 严重缺乏实际经验。 C: 他的画大多具有极强的讽刺意味，幽默感极强，估计警察看后都会忍俊不禁。 D: 考试成绩一落千丈，老师对此心急如焚 ， 父母更是气的暴跳如雷。 |
| 5、 | 下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A: 修葺（qì） 恪守（kè） 怏怏不乐（yàng） B: 矗立（zhù） 拮据（jié） 戛然而止（jiá） C: 干涸（hé） 哺育（fǔ） 强聒不舍（guō） D: 桑梓（zǐ） 愧怍（zuò） 锐不可当（dàng） |
| 6、 | 下列对病句修改不正确的一项是（ ） A: 最近热播的电视剧《都挺好》对于原生家庭教育问题上，引发观众们的热议。（“引发”改为“引起”） B: 3月10日埃塞俄比亚航空公司737MAX坠毁，机上157人几乎全部遇难。（去掉“几乎”） C: 外交部王超副部长指出：今年是新中国成立70周年，是实现百年奋斗目标、全面建成小康社会的关键之年。（“实现百年奋斗目标”和“全面建成小康社会”对调） D: 国家主席就法国巴黎圣母院发生火灾向法国总统马克龙致慰问电，向全体法国人民诚挚的慰问。（“诚挚”的前面加“表示”） |
| 7、 | 依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是( ) B: ①②④③ C: ②④③① D: ④②①③ |
| 8、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A: 骨碌/骨气 禁止/忍俊不禁 曲意逢迎/曲径通幽 B: 狂澜/谰言 蜷缩/诲人不倦 山势陡峭/徙木立信 C: 臂膀/膀肿 喷薄/山泉喷涌 名副其实/幅员辽阔 D: 亘古/墙垣 缴纳/战斗檄文 倾盆大雨/碧波万顷 |
| 9、 | 下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ） A: 语文老师非常幽默，把知识点讲得惟妙惟肖 ， 让同学们听得有趣，记得牢固。 B: 他喜欢文学，平时附庸风雅 ， 在各种报刊杂志上陆续发表了八篇文章了。 C: 读名著就应该扎扎实实，不能浮光掠影 ， 否则，对提高自身文化素养没有多少帮助。 D: 作为一名学生，要想考出好成绩，就应该静下心来认真学习，不能心无旁骛。 |
| 10、 | 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A: 《史记》是我国的第一部纪传体通史，是西汉历史学家司马迁所著。 B: 《记承天寺夜游》 的作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。 C: 《昆明的雨》的作者茅以升，作家，著有小说《子夜》 《大淖纪事》。 D: 列夫·托尔斯泰，俄国作家，著作有小说《复活》 《战争与和平》。 |
| 诗歌鉴赏。完成1-2题。 江城子 密州出猎 （宋）苏 轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ( 1 )词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”？ |
| 阅读全文，回答问题。 ( 1 )根据提示，概括文章的主要情节。 忽逢桃花林________进入桃花源________ ( 2 )“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，桃花源中人“叹惋”的原因是什么？( 3 )作者想借桃花源的生活，表达自己怎样的社会理想？ ( 4 )有人认为“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”一句不太合乎实际情况，如果真的不太合乎实际，你认为哪些方面不太合理？ |
汉字是世界上最美丽的文字之一，其数量惊人，由于电脑键盘不可能为每一个汉字造一个按键，因此，需要替汉字编码，通过敲击多个按键来输入一个汉字。最早的汉字输入法，一般认为是20世纪80年代初期出现的拼音输入法。但是，早期的拼音输入法有个致命的弱点，就是单字重码率非常高，常常要翻很多页才能找到所需的汉字，输入效率低下。
1983年，王永民推出了跨时代的五笔字型输入法，该输入法只使用英文字母键中的25个参与编码，极大地解决了输入速度慢这一顽症；一旦背熟了“字根表”，就可以实现“盲打”。尽管五笔字输入法有诸多好处，但“难学”这个致命弱点让其难以高度普及。反倒是拼音输入法，因为操作最为简单，始终没有被抛弃。
21世纪初期，拼音输入法有了长足的改进，特别是2005年以后，以搜狗为代表的新一代拼音输入的异军突起。它充分借助互联网的优势，通过自动升级词库等方式，保持词库最新状态；嵌入了网络搜索功能，智能化程度较高。随着各种个性化皮肤的涌现，其屏幕展现形式也更加丰富多彩。
2016年，搜狗CEO王小川提出搜狗拼音输入法将推出智能回复功能。王小川称：未来输入法不只是一个表达工具，它可以理解你的想法，别人向你提问，输入法会自动代替你回复。搜狗已经逐步上线这样的功能，目前大概有5%—10%的问题可以直接给出答案。
研究现代中国的历史学家汤博·马拉尼说，中国在打字技术方面正大踏步前进，而西方远远落后在后面。马拉尼指出，在电脑键盘上打英文，“是使用键盘的最基本方式”，在键盘上按下“a”键，“a”就会出现在屏幕上，“这不需要使用计算机的处理能力和内存”；但是，在连接到一台中文电脑的键盘键入“a”，计算机将会“智慧”地推测你可能会打出的汉字，键入一个汉字，本质上是键入一组指令来检索一个特定的汉字。最后，马拉尼赞扬道：“使用键盘上26个英母按键，敲击出数万个繁复美丽的汉字，几代华人为此进行不懈的努力。”（摘编自武锐《中文输入法，智慧的代码》）
( 1 )结合文章内容说说五笔字型输入法的特点。阅读下面记叙文，回答问题。
《母亲教我一首歌》
①言传与身教似乎是两首听不够的歌谣。在我的记忆里，父亲言传的方式是拿别人的事明理，母亲身教的方式是用自己的行为感化。两首歌的歌词一对唱，听起来言传的声音更响亮，其实心里都敬佩身教的力量。
②母亲目不识丁，形象也不算美丽。不知为什么，她经常唤起我深深的敬意和最真诚的仰望；母亲不会循循诱导，只欣赏事实，只相信勤劳这首生命的赞歌。她给我的印象是不停地干活，凡是自己能干的从不求人。忙忙碌碌一生简朴，即使在物质非常丰富的今天，她宁可舍掉金钱，也不浪费食物。小气的她经常惹我怪怨，她不解释，用沉默代表一种坚信。如今，暗暗回味才知道是自己的轻浮。
③母亲最常用的一句口头禅，惯吃惯喝不惯懒惰。
④我发现她经常暗自流泪，一旦有人来访，马上会擦干眼泪，用笑容回敬对方，生怕自己的心事传染给别人。但影响我的是沉稳，不急躁，不亢不卑，用一双永不消闲的手在暗中传递一种力量。我们也在收敛自己的行为模仿一种高尚，我们也在规劝别人提醒自己，可我们很难无视自己的存在，想尽办法体现一种能力，生怕别人忽视。这种有意表现与默默的习惯一对比，脆弱与坚韧不辩而知。
⑤她眼中的优秀子孙，不是天生聪明坐享其成，而是勤劳勇敢不怕流汗。她永远深信勤能补拙的常理。这些似乎我们都知道，为啥我们眼中的灿烂一种是财富一种是智慧，唯独要隐去勤劳善良这幅貌不惊人的风景？也许动与静，行与想永远要包裹人间的真伪，混淆天妒英才与我不逢时的无奈。当我们的人生感慨用血泪清洗时，不能不回望母亲那双从不疲倦的手还在耕作，那样从容，那样自信，像一种无声的希望在祈祷。
⑥她用勤劳养育了一群子孙，用简朴与低调谱成世界上最美的歌谣。
⑦她没有念过一天书，这不是她的错，没听到她有过任何的怨言，然而她把父母的遗像恭恭敬敬摆在案前，经常燃香敬供。看似举手之劳有点滑稽，细细一品，原来是感恩的情敬畏的魂留恋还在燃烧的生命。当一群子孙围绕着她称颂她的功绩时，她的笑容最美最甜，像个孩子，不知把那份激动分享给谁更满意。然而苍老的皱纹里，还在卷曲所有儿女的心事，疲倦的双手还在修改动听的歌词。
⑧母亲的一生，没有豪言壮语，只有无私地付出。我们为她做过什么？只有汗颜，愧疚与无尽的悔恨。她不为金钱贪心，不为贫穷自卑，凭自己的能力改变自己。给我留下三间草屋和一生勤俭持家的习惯，可是我不敢说她不富有，不敢说她不高尚。她的身教远远胜过书本里的豪言。
⑨这首歌也许唱了几百代，也许我们都在唱。可是勤劳这首永恒的歌词好像正在隐退，被一种优越的辐射覆盖。对此，谁能平静于心？我终于理解母亲的一片苦心，勤劳这首一直传承的歌谣，是用血和泪凝聚成的财富，听懂它，就能享用一生荫及子孙，改写自己的人生，展现自己的魅力。
作文。
以“真情在 中”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。可供选填的词语如：“书信”“妈妈的唠叨”“老师的批评”“朋友的帮助”等。也可以不受上述词语的限制，自行选词填补。（2）字数600字左右。
