语文360

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2019年滦平县第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、对下面句子中划线词语的词性判断不正确是( )
A: 一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。(形容词)
B: 居然捉到一只很肥大的鼠。(数词和量词)
C: 谁也不愿意让人知道自己什么也看不见。(代词)
D: 后来她终于想出了一个办法。(名词)
2、下面划线字注音完全正确的一项是( )
A: 虬须qiú 狡黠xié 瘦骨嶙峋lín xún 义愤填膺yīn
B: 缄默jiān 尴尬gān gà 姗姗来迟shuān 面面相觑xū
C: 眼翳yì 山麓lù 兀兀穷年wù 毛骨悚然sǒng
D: 谀词yú 愧怍zhuò 扑朔迷离shù 莽莽榛榛zhēn
3、

词类活用常常可以丰富语言的表现力,以下划线词语不属于这种用法的一项是( )

A: 我流着泪微笑,泪水纯洁我的心情。
B: 长久地凝视初绽的花苞,让缤纷的色彩亮丽小生命的肌肤。
C: 千百双小草的手,在拭干了岁月的忧伤之后,终于失手破碎了那颗烘烫的太阳。
D: 长在泥土味中,滚爬在泥土味中,妈妈的毛线针已长成一片竹林,青翠我的童年。
4、

下列句子中划线的词语使用不正确的一项是( )

A: 许多雕塑的细节非常精致 , 连衬衣、中衣、袈裟都层次清楚。
B: 要想留住年味儿的“魂”,既需要增进代际沟通 , 也要增强节日的仪式感和传播力。
C: 数不尽的离奇念头,光怪陆离的幻象,奇异的声响,一齐向她袭来,使她感到恐惧。
D: 昨天去张家界游玩,我们浮光掠影地看了个够,还在农家乐品尝了当地的美食。
5、阅读以下文字,请在横线的空处,选择衔接恰当的一项( )

国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。国家公祭日的设立, , , 。国家公祭日的设立, , , ,促使人类历史记忆长久保持唤醒状态,而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木,共同以史为鉴、开创未来,一起维护世界和平及正义良知,促进共同发展和时代进步。

①是为了现在和未来的不忘却纪念

②是为了中国与世界更好地沟通

③是缅怀过去

④是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任

⑤扶慰民心、顺应民意的措施

⑥是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度


A: ③⑤①②⑥④
B: ③⑤②①④⑥
C: ②④⑥③①⑤
D: ①④⑥③⑤②
6、

下列关于名著知识及文学、文化常识的表述,有误的一项是( )

A: 《海底两万里》是法国著名的科幻作家凡尔纳的三部曲的第二部(第一是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》),主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
B: 痛苦和磨难造就人生。托尔斯泰夫妻之间持续数十年的互不理解,最后以离婚告终,则是托尔斯泰悲剧的最直接根源。
C: 王勃、杨炯、骆宾王、卢照邻被称为“初唐四杰”。
D: 《藤野先生》的作者鲁迅,毛泽东主席评价他是伟大的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。这篇散文重点叙述了与藤野先生的交往,歌颂了藤野先生的高尚品质,洋溢着强烈的爱国之情。
7、

关于文学常识和名著阅读的表述不正确的一项是( )

A: 《昆虫记》是法国作家法布尔耗尽一生经历写成的一部科普巨著,被誉为“昆虫的史诗”。
B: 古典名著《永浒》,成功地塑造了“花和尚”鲁智深、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象,小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
C: 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索,展现了苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
D: 《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。我们学过的课文《唐雎不辱使命》和《曹刿论战》就选自该书。
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 纯粹 鄙薄 凛然生畏 神彩奕奕
B: 悔恨 眩耀 畏罪潜逃 富丽堂皇
C: 诀别 安详 深恶痛疾 见异思迁
D: 分岐 帐蓬 疲倦不堪 骇人听闻
9、依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )

① 人类命运共同体,建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,是各国人民的共同愿望。

②“两依据一参考”打破了高考“一考定终身”的格局,对中小学合理调配教育资源、有效 青少年兴趣特长方面也提出了更高要求。

③遵循自然规律,方可获得大自然的馈赠; ,粗暴虐待自然,必然遭到大自然的惩罚。


A: 构建 开发 那么
B: 创设 发掘 那么
C: 构建 发掘 反之
D: 创设 开发 反之
10、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 文化情感类综艺节目《朗读者》一出来大家就拍手叫好,正说明了大家对优秀传统文化的发展和传承越来越重视了。
B: 目前,在意大利和波兰,都建立了以何水法名字命名的艺术中心,他计划在今后的采风创作中,将在更多的国家建立这样的民间艺术。
C: 《欢乐好声音》是2月份的最大惊喜,虽然影片依旧是在一个标准的故事模板上丰富剧情和角色性格,但节奏把控和配乐都非常独到,感到有着极强的感染力。
D: 杭州将重点提高教育的公益性和普惠性,同时进一步提高教育的国际化水平,以教育国际化推动教育现代化,为杭州转型发展提供人才支撑。21世纪教育网版权所有
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

诗歌鉴赏.

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆,萧关逢候骑,都护在燕然。

( 1 )颔联用“征蓬、归雁”比喻________ , 表达了________的感情。

( 2 )颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神,请说说它们的好处。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文字,完成后面题目。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

( 1 )解释下面加线的词。
①潭中鱼可百许头
②悄怆幽邃

( 2 )翻译下面的句子。
斗折蛇行,明灭可见。

( 3 )结合选文,谈谈你对“一切景语皆情语”的理解。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下列小题。

红棉袄

孙犁

风把山坡上的荒草,吹的俯到地面上,砂石上。云并不厚,可沉重的怕人,树叶子为昨夜的初霜的侵凌焦枯了,正一片片坠落。

我同小战士顾林从滚龙沟的大山顶上爬下来,再强登那峻峭的山顶时,身上发了暖,但一到山顶,被逆风一吹,就觉得难以支持了。顾林在我眼前,连打了三个喷嚏。

风还是吹着,云,凌人的往下垂,我想要下雨了,下的一定是雪片吧?天突然的暗了。

远远的在前面的高坡上出现一片白色的墙壁,我尽可能的加快了脚步,顾林也勉强跟着。这时远处山坡上已经有牧羊人的吆喝声,我知道天气该不早了,应是拦羊下山入圈的时分。

爬上那个小山庄的高坡,白墙壁上的一个小方窗就透出了灯火。我叫顾林坐在门前的一块方石上休息,自己上前打门。们很快的开了,一个姑娘走了出来。我对她说明来意。问她这里有没有,她用很流利的地方话回答说,这里只是一个小庄子,总共只有三家人家,过往的军人有事都是找她家的,因为她的哥哥是自卫队的一个班长。随后她就踌躇了。今天家里只有她一个人,妈妈去外婆家了,哥哥还没回来。

她转眼看了下顾林,对我说:“他病得很严重吗?”

我说:“是。”

她把我让到她家里,一盏高座的油灯放在窗台上。浮在黑色油脂里的灯芯,挑着一个不停跳动的灯花,有时并细碎的爆炸着。

姑娘有十六岁,穿一件红色的棉袄,头发梳得很平,动作很敏捷,和人说话的时候眼睛便盯住人。我想,屋里要是没有那灯光和灶下的柴火的光,机灵的两只大眼也会把这间屋子照亮的吧?她挽起两只袖子,正在烧她一个人晚饭。

我一时觉得我们在这里休息,有些不适当。但顾林躺在那只铺了一张破席子的炕上了。显然他已是精疲力尽了。我摸摸他的额头,又热到灼手的程度。“你的病不会又犯了吧?”

顾林没有说话,我只听到他的牙齿的“得得”声,他又发起冷来。我有些发慌,我们没有一件盖的东西。炕的一角好像有一条棉被,我问那正在低头烧火的姑娘,是不是可以拿来盖一下,她低着头没听完我的话,便跳起来,爬到炕上,把它拉过来替顾林盖上去,嘴里一边说,她家是有两条棉被的,哥哥今天背一条出操去了。把被紧紧的盖住了顾林的蜷曲的身体,她才跳下来,临离开,把手按住顾林的头,对我蹙眉说:“一定是打摆子!”

她回去吹那因为潮湿而熄灭的木柴了,我坐在顾林的旁边,从门口向外望着那昏暗的天。我听见风还在刮,隔壁有一只驴子在叫。我想起顾林明天是不是能走,有些愁闷起来。

姑娘慢慢地对我讲起话来。炉膛里的火旺了,火光照得她脸发红,那件深红的棉袄,便象蔓延着的火焰一般。她对我讲,今年打摆子的人很多,并问我顾林的病用什么法子治过。她说有一个好方法,用白纸剪一个打秋千的小人形,晚上睡觉放在身下,第二天用黄表纸卷起来,向东南走出三十六步,用火焚化便好了。她小时便害过这样的病,就是用这样的方法治好的,说完便笑起来:“这样是不是迷信呢?”

夜晚静的很,顾林有时发出呻吟声,身体越缩拢小起来,我知道他冷,我摸摸那条棉被,不只破烂,简直像纸一样薄。我已经恢复了温暖,就脱下我的军服的上身,只留下里面的一件衬衫,把军服盖在顾林的头上。

这时锅里的饭已煮好。姑娘盛了一碗米汤放在炕沿上,她看见我把军服盖上去,就沉吟着说:“那不抵事。”她又机灵地盯视着我。我只是干笑了一下,表示:这不抵事怎么办呢?我看见她右手触着自己棉袄的偏在左边的纽扣,最下的一个,已经应手而开了。她后退一步,对我说:“盖上我这件棉袄好不好?”没等我回答,她便转身去断然的脱下来,我看见她的脸飞红了一下,但马上平复了。她把棉袄递给了我,自己退到角落里把内衣整理了一下,便又坐到灶前了,末了还笑着讲:“我也是今天早上才穿上的。”

她身上只留了一件皱折的花条布的小杉。对这个举动,我来不及惊异。只是把那满留着姑娘体温的棉袄替顾林盖上,我只是觉得身边这女人的动作,是自己幼年病了时,服侍自己的妈妈和姐姐有过的。

我凝视着那暗红的棉袄,姑娘凝视着那炉膛里一燃一燃的余烬,一时,她又讲话了。她问我从哪里来,尽走过什么地方,那里的妇女自卫队好。又问我什么时候妇女自卫队再一次检阅。一会我才知道,在去年,平山县妇女自卫队检阅的时候,打靶,她是第三名。

(选自《白洋淀纪事》,有删改)

( 1 )第3段中有句话:“云,凌人地往下垂”,“凌人”在该语境中的意思是:________。
( 2 )“我”面对第3段中“风还是吹着”“云,凌人地往下垂”等天气情况,内心会有什么反应?请补写“我”当时的心理。(用第一人称,字数不少于60字)
( 3 )阅读文章后,同学们对文中这位姑娘的形象进行了讨论分析,发言如下:

甲同学:我觉得她很机灵,在第9段对她眼睛的描写中,作者就点明了。

乙同学:我觉得她本领高强,因为在文章结尾说她打靶第三名呢。

老师:“同学们的发言都关注到了细节,但还需要从主要情节出发,结合创作背景,把握人物的形象。”

以下是老师提供的背景材料:孙犁(1913—2002)生于冀中平原,七七事变之后他投身于抗日组织和宣传工作。《白洋淀纪事》主要表现抗日战争和解放战争时期人民的斗争和生活,深情讴歌战争年代的人情美、人性美。白洋淀地区属于冀中抗日根据地。“自卫队”是抗战初期,冀中中共党员组织当地农民组成的抗日武装队伍。

下面轮到你发言了,你会怎么回答?请拟写自己的发言。(100字左右)

阅读下面文章,完成下列各题

空山

①去山上的路越走越窄,越走越荒,越走越静。前十几里路还勉强可以见到人迹。有人挑着竹子,或者是背着雨伞,在曲折小路上下山来,与我们擦肩而过。虽然不相识,但不会没有必要的客套。

②“上去呵?”

③“下去呵?”

④或者由我们先搭腔:

⑤“下去呵?”

⑥“上去呵?”

⑦或者多说几个字:

⑧“挑这么多下去呵?”

⑨“这么早就上去呵?”

⑩不相识的人之间,一路上都是问“上去”或者“下去”,算是没话找话,不交自熟,还有点暗号接头的味道。

⑪过了千石峒,前面就是无人区了,就没有接头暗号了。路边还偶尔冒出一处房舍,但人去室空,留下了房前一片荒草,隐约显现出田埂和小径的轮廓。土坯墙有的坍塌了,有的开裂了,墙根往往布满了青苔。一张主人遗弃的木犁插在地头,眼下已爬满了野藤,如同木犁突然发芽长叶,活过来了一般。

⑫不难想象,前面那条溪边的青石板,以前也有过捣衣的声音,有过黄昏时分耳环或手镯的一闪。前面那座小石桥,以前也有过老牛带着小牛归来,牛背上可能停栖着静静的蝴蝶。这山静林幽之处,以前一定有过灯光温暖的窗口。在明晃晃的月夜或者雪夜,一定还有过纺车或摇篮吱呀吱呀的声音滚过水碾和水堰。但现在这里只剩下露珠依旧滴落,云雾依旧流散,还有腐叶如酱如酒的浓烈气味。连我们的脚步声也过于粗鲁和陌生,吓得一群大鸟扑拉拉惊逃四散,从废墟的断墙飞向山头。

⑬这些鸟还是当年的鸟吗?

⑭一条云瀑倾泻过来了,很快就注满深谷,使我们淹没在云湖里,前后茫茫,什么也看不见。明知同行者近在咫尺,也只闻其声不见其形。

⑮在离蚂蟥沟不远的地方,我们才得以走出云海,看见了云上的一大片梯田。看来是受制于山的坡度,这些田块都很小,远远看去如密密排列的贝壳或鳞片。一个斗笠或一件蓑衣,就能盖住一丘田。同是受制于坡度,这些梯田的坡墙大多很高,全用墨灰色石块垒成,形如巍巍城墙。行人需要屏息仰视,才能探望到虚虚的城头,看到城头那想象中的旌旗和兵甲,甚至听到那想象中的鸣镝和战鼓。说实话,我当时暗暗吃惊:天下这么大,一些不知姓名的人们为何要把家园建在这深山一隅?他们是在什么时候筑起了这深山里的巨石阵、金字塔以及万里长城?只为了争得几把谷米,他们在这层层叠叠的石墙里耗费了多少代人的心血和生命……

⑯每一块石头都相约守密,眼下一声不吭。

⑰很多梯田已经废弃了,听任满田升起疯狂的茅草,还有白茫茫一片如雪盖地的茅絮。我知道秋茅无情,吞没过很多小径,很多足迹,很多风化了的王国与故事。

( 1 )请你结合全文谈谈对文题“空山”中的“空”字的理解。
( 2 )作者在第16节中说“每一块石头都相约守密”,这个“密”是什么?
( 3 )第12节主要是从哪两方面写景的?这样写有什么好处?
( 4 )作者把“云”作为自己所见的背景,其用意是什么?
( 5 )请阅读文中画线的句子,结合全文,简要谈谈这句话的含义。
四、写作(分值:60分)

作文:

题目: 滋润我成长

要求:①文章以记叙为主,恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。②文章叙事清楚,内容充实,结构完整。③请将题目补充完整然后作文。④作文中不得出现真实的校名和姓名。⑤全文不少于600字。

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