| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是( ) A: 初春，乍暖还寒。我身着冬装，漫步在广阔的田野，仍觉得不寒而栗。 B: 美国挑起贸易战，不择手段地维护其世界霸主地位，引起多国强烈不满。 C: 近年来，我市因地制宜 ， 努力打造“一路一景”，城市色彩愈加丰富。 D: 一代代革命先驱孜孜以求的强国梦，从未像今天这样距离我们如此之近。 |
| 2、 | 为下边文句选择正确的译文。 ( 1 )斗折蛇行，明灭可见。（ ） A: （泉水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。 B: （泉水）像北斗七星和蛇爬行一样曲折，有的明亮，有的不明亮，或现或隐。 C: 北斗七星的曲折和蛇的爬行，有时看得见，有时却看不见。 ( 2 )青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（ ） A: 青青的树木上的翠绿的茎蔓，缠绕着，摇动着，长短不齐地随风飘荡。 B: 青青的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连结着，参差不齐，随风飘荡。 C: 青翠的树蔓，覆盖在潭上，点缀着小潭，长短不齐地下垂着。 ( 3 )其岸势犬牙交错，不可知其源。（ ） A: 小石潭的岸边像狗的牙齿一样交错着，不可能知道水的来源。 B: 小石潭的岸边有许多狗，牙齿呲忽着，不能再去寻找水源。 C: 溪流两岸的形状像狗的牙齿那样互相交错着，不能看到溪水的源头在哪里。 ( 4 )近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。（ ） A: 靠近岸的地方，把潭底的石头取出，做成小石礁、小岛屿、小石垒、小石岩。 B: 靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。 C: 靠近岸的地方，石底翻卷起来露出水面，露出了水中的石礁、岛屿、石嵁和石岩。 |
| 3、 | 下列各组中划线词用法和意思完全相同的一项是（ ） A: ①丹书帛日“陈胜王”。②鸿雁传书 B: ①今亡亦死，举大计亦死。②河曲智曳亡以应。 C: ①子非鱼，安知鱼之乐？②燕雀安知鸿鸽之志哉？ D: ①所欲有甚于生者。②怀民亦未寝，相与步于中庭。 |
| 4、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行。 B: 《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文学家司马迁。被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C: 王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣”，他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。 D: 莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等。 |
| 5、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 广州市民幸福感提升，是由于社区微改造、旧楼加装电梯等民生实事上的努力的结果。 B: 在党的诞生地浙江嘉兴，大家围绕“红船精神”的表述，在不同层面组织过几次讨论。 C: 由于网络教育突破了时空限制，可以通过手机进入课堂，根据自身需要进行自由选择。 D: 我国推进生态文明、美丽中国建设的时间还不长，在健全、建立制度方面还存在问题。 |
| 6、 | 下列划线成语使用有误的一项是（ ） A: 汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。B: 母亲一走进花丛，那些花就手舞足蹈 ， 像见到了亲人。 C: 走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。 D: 沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 |
| 7、 | 请选出没有语病的一句（ ） A: 石河子的秋天，是个美丽的地方。B: 为了保障内初班学生的安全，我校严格执行请假制度，杜绝内初班学生私自外出。 C: 通过这次考试，使我懂得了一分耕耘一分收获的道理。 D: 别看我同桌个子小，他的胸怀可超级宽广得很。 |
| 8、 | 下列划线词解释有误的一项是 ( ) B: 略输文采（差、失） 红装素裹（白色覆盖着大地） 妖娆（娇艳美好） C: 断章取义（截取） 百行业为先（行业） 亵渎（轻慢，不敬） D: 强聒不舍（过分啰嗦） 恪尽职守（谨慎恭敬） 骈进（骑马前进） |
| 9、 | 下面各句划线词用法有错的一项是（ ） A: 刘晓娅走起路来抑扬顿挫 ， 风风火火的，丝毫不像个女孩子B: 他旁边那个正襟危坐的军官，威严而稳重，但是酒过数巡，这人却渐渐活跃起来 C: 三奶奶对亲家老爷说起上海滩，只说那里不比家乡，是个藏污纳垢的地方 D: 老师把这件事交给小刚做，是因为平时他做事干脆利落，从不拖泥带水 |
| 10、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。B: 文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。 C: 苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。 D: 本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。 |
| 老师之前已经看过展览，并专门为这次书画展览写了两首诗： 观子昂①书画展有感 笔墨丹青梦一场，天云瓶水②两相忘。 满眼珠玑如锦簇，幸得人间有子昂。 赏《千里江山图》 如何一笔便流芳？意远神精气韵长。 江山千里今尤胜，人间无处觅王郎。 【注释】①赵孟頫，字子昂。②天云瓶水：赵孟頫有一幅《云在青天水在瓶》作品。 为了方便同学们能更好地理解这次展览的诸多作品，想请你简单说说这两首诗分别表达了怎样的感情。 |
| 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】子昂碎琴 子昂初入京，不为人知。有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辨者。子昂突出，顾左右曰：“辇①千缗②市之！”众惊问，答曰：“余善此乐。”皆曰：“可得闻乎？”曰：“明日可集宣阳里。”如期偕往，则酒肴毕具，置胡琴于前。食毕，捧琴语曰：“蜀人陈子昂，有文百轴，驰走京毂③，碌碌尘土，不为人知！此乐贱工之役，岂宜留心！”举而碎之，以其文轴遍赠会者。一日之内，声华④溢都。 【注释】①辇（niǎn）：载运。②緡（mín）：成串的铜钱。古代一千文为一緡。③京毂（gǔ）：通往京城的大道。④声华：声名。 【乙】敬之①识才 敬之尝为《华山赋》示韩愈，愈称之，士林一时传布，李德裕尤咨赏。敬之爱士类，得其文章，孜孜玩讽，人以为癖。雅爱项斯②为诗，所至称之，斯由是擢④上第⑤。斯字子迁江东人。敬之祖客灞上，见闵人濮阳愿⑥，阅其文，大推挹⑦，遍语公卿间。会愿死，敬之为敛葬。 【注释】①敬之：杨敬之，唐代文学家。②项斯：晚唐著名诗人，台州历史上第一位进士。③擢（zhuó）：提拔。④上第：前几名。⑤濮阳愿：人名。⑥挹（yì）：提携。 ( 1 )用“/”给文中画线文字断句。（限断两处）斯 字 子 迁 江 东 人 ①顾左右曰：“攀千緡市之！”________ ②答曰：“余善此乐。”________ ③食毕，捧琴语曰________ ④会愿死，敬之为敛葬________ ①有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辨者。 ②则酒肴毕具，置胡琴于前。 ( 4 )【乙】文中杨敬之“爱士类”，表现在哪几件事上？( 5 )【甲】文中陈子昂“声华溢都”，【乙】文中杨敬之“士林一时传布”，其原因是什么？请比较异同。 |
奇妙的动物玩耍
①玩耍是人类与生俱来的天性，通过玩，可以启发我们的观察力、想象力，提高我们的创造力。那么动物呢，它们玩耍吗？据最新的科学研究表明，动物也是玩耍的高手，甚至有些值得我们人类学习。
②和我们最亲近的狗，就是一个玩耍的高手。
③那么动物为什么要玩耍呢？科学家经过潜心研究发现，动物玩耍是一项重要的“生存技能”演练。
④不同的动物有不同的玩耍方式。老虎、狼、狮子等大型食肉动物，在刚出生不久，就接受父母的“特训”，练习伏击、突袭，练习短跑。为了提高它们的技能，它们的父母甚至抓来小动物进行“实弹演练”，让孩子们在玩耍的过程中掌握捕食的技能。对于一些弱小的食草动物，它们一出生，父母就训练它们不规则的短跑，训练它们互相追逐跳跃，训练它们急速转弯等一系列高难度动作，这些技巧将成为它们日后逃生的法宝。
⑤例如，雌性的猴子，从小就和妈妈玩儿梳理皮毛的游戏，为日后做妈妈而准备着；而雄性猴子，则更喜欢拳击、摔跤的游戏，为其日后抵御外来侵略而练习“看家本领”。
⑥玩耍有助于大脑发育，玩耍对大脑的锻炼就像举重锻炼肌肉一样，因此，有科学家甚至将玩儿称作“大脑的食物”。而且，动物的智商和玩耍的时间成正比。海豚就是一个典型的善解人意的玩耍高手，大部分时间在玩耍中度过，即使捕食的时候也在玩耍；黑猩猩的玩耍时间大于其他猿类。现在你知道它们聪明的原因了吧。
⑦科学家把最典型的三种动物袋鼠、树袋熊和袋熊放在一起，研究发现，喜欢玩耍的袋鼠脑容量高于不喜欢玩耍的树袋熊的脑容量，而且喜欢玩耍的动物，更为活泼、更招人喜爱，它们的大脑也更发达。
⑧那么玩耍是怎么促进大脑发育的呢？研究发现：小动物刚出生时，因活动量小，链接其大脑细胞之间的神经是过剩的，如果这些过剩的神经不被使用，就会慢慢退化，而动物玩耍时，其各个器官和神经都被调动了起来，大脑需要更多的能量，这无形中锻炼了脑神经链接，大脑就在“玩儿”的刺激下，越来越发达，脑容量也相对增大。
⑨随着科学的发展，动物越来越多“玩儿”的秘密将被我们知晓，但还有很多的未解之谜需要我们去探究，让我们拭目以待。
( 1 )下列不属于“动物玩耍的意义”的一项是（ ）阅读下文，回答相关问题
握住母亲的脚(节选)
①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗?”
②年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”
③青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。
④青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。(A)青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但她压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。
⑤青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。
⑥母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。
⑦(B)那晚，青年大学生终于理解了母亲。
⑧第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!”
⑨主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!”
⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
⑪年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。
⑫故事一度让我感动，也令我深深羞愧。
⑬许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。
⑭握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。
不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁
不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语
不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你
青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己
生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你
世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘
快打开/把心儿打开
去收获——
—份惊喜/一份感动/一种人生的美丽
请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表议论，展开想象，抒发情感……
要求：①文体自选（除诗歌外）；②不少于600字。
