| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 他怒不可遏地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来。 B: 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。 C: 有个别学生上网成瘾,执迷不悟,浪费了大好年华。 D: 李明的数学能力一直在班里鹤立鸡群 ， 独占鳌头。 |
| 2、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 成为文明古国标志的万里长城是我国几千年古代劳动人民智慧的结晶。（删去“几千年”） B: 有关部门对大家提出的建议积极采纳，认真研究，进一步完善了相关政策。（把 “积极采纳”和“认真研究”调换位置） C: 通过参观中国航空博物馆，使我了解了许多航空知识，增强了国防意识。（删去 “通过”或者“使”） D: 这次的“朗读者”活动主要是为了构成朗读爱好者与朗诵专家交流的平台。（把 “构成”改为“打通”） |
| 3、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 善思能“从无字句处读书”。读沙漠，读出它________；读太阳，读出它普照万物的无私；读春雨，读出它________；读大海，读出它________；读石灰，读出它粉身碎骨不变色的清白。 ①坦荡豪放的胸怀 ②气势磅礴的豪情 ③润物无声的柔情 A: ②①③ B: ①③② C: ①②③ D: ②③① |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 随着《流浪地球》的热映，使更多影迷们开始关注影片的原著到底是什么样的。 B: 语文课程要重视民族优秀文化的传承，培育民族文化的认同感。 C: 天府仁寿大道的开通拉近了成眉之间的时空距离。 D: 青少年不但要用美的心灵去感受世界，而且要用美的眼光去看世界。 |
| 5、 | [文化长廊]下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ） A: 小明在重阳节这一天，买了些水果去看望爷爷奶奶，祝愿他们健康长寿，下午还和他们一起登高望远，插柳戴花。 B: 课文《杞人优天》节选自《列子·天瑞》。《列子》旧题为列御寇著，此书内容多为民间故事、寓言和神话传说。 C: 节气可以指导农事安排，如:清明气温变暖，降雨增多，是春耕春种的时节；小满的含义是夏熟作物的子粒开始灌浆饱满。 D: 汉语中有很多敬辞和谦辞，例如初次见面说“久仰”，求人帮忙说“劳驾”，称呼别人的家为“贵府”。 |
| 6、 | 结合语境将下列语句填入横线处，最恰当的一项是 （ ） B: 轻抚着我的脸颊 壮阔无边 C: 拍打着我的脸颊 绵密清雅 D: 轻抚着我的脸颊 绵密清雅 |
| 7、 | 下面对语病的修改正确的一项是（ ） A: 在特种部队为期18个月的体验中，吴京几乎参与了特种兵所有专业基础，电影《战狼Ⅱ》中的许多战术动作也都源自部队的摔打锻炼。（删去“摔打”） B: 史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。（“以及”后加“抒发了”） C: “风云四号”气象卫星的成功发射，标志着我国气象观测能否进入世界先进水平的行列。（改“进入”为“跻身”） D: 为了避免“回南天”家里不潮湿，中国南部居民有时不得不关闭门窗。（删除“不得不”） |
| 8、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A: 于是大家放开喉咙读一阵书，真是沸沸扬扬。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）B: 耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蛔蝈在窃窃私语。（法布尔《绿色蝈蝈》） C: 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。（竺可桢《大自然的语言》） D: 这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能揭示广袤无垠的宇宙。（茨威格《列夫•托尔斯泰》） |
| 9、 | 给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，____________；让我们学做荷花的事业吧，____________；让我们学做莲子的事业吧，____________；让我们学做藕的事业吧，____________。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A: ④②③①B: ②①④③ C: ③②④① D: ①④③② |
| 10、 | 《昆虫记》透过昆虫世界折射出（ ） A: 历史 B: 人类活动 C: 社会人生 D: 政治生活 |
中夜起望西园值月上 |
阅读下文，回答相关问题 管燕得罪齐王，谓其左右曰：“子孰而与我赴诸侯乎？”左右嘿然莫对。管燕连然流涕曰：“悲夫，士何其易得而难用也！”田需对曰：“士三食不得餍①，而君鹅鹜有余食；下宫糅罗纨，曳绮縠②，而士不得以为缘③。且财者，君之所轻；死者，士之所重。君不肯以所轻与士，而责士以所重事君，非士易得而难用也！”（选自《战国策·齐策》） ①子孰而与我赴诸侯乎？ ②连然流涕 ③谓其左右曰 ( 2 )下列句子中的“以”与“士不得以为缘”的“以”用法与意义相同的一项是（ ）。 A: 而责士以所重事君 B: 固国不以山溪之险 C: 将以攻宋 D: 不以物喜，不以己悲 ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。 且财者，君之所轻；死者，士之所重。( 4 )阅读全文，用自己的话回答为什么管燕的左右没有人愿意与他“赴诸侯”？ |
槐抱柳
袁省梅
①你见过这样的树吗？
②本是棵槐树，扭曲的躯干，黑铁般的外表，龟裂的表皮，半腰里却被谁挖走了般，凹陷成一个马槽般的大坑。偏偏就在那大坑里长出了一棵柳树，枝条越长越大，夹在槐树横横竖竖的枝条间。（A）风沙把村里村外的树都击打地枯死了，却在槐抱柳跟前没了奈何。
③槐抱柳活着，也有一部分死了，死了的是槐树的一半，长在槐树怀里的柳树却活的好好的。这棵树是五里柳最老也是唯一的一棵树。没有谁不知道这棵树多少岁了，就像不知道王长信老人多少岁一样。
④人们都很忙，忙着搬家。人们说，五里柳不能住了，风沙要把人都给埋了。王长信老人说他不走，他说那些空荡荡的院子房子不让他走，五里柳不让他走。老人说，我走了，谁管这棵槐抱柳呢？
⑤王长信老人每天从很远的地方担水，给自己喝，给槐抱柳喝。
⑥都走了，就剩咱俩了。王长信老人给树浇着水，给给笑，五里柳就剩咱俩个活物了。老人把这棵树当成人了。王长信老人浇完树，又去挑水了。村里，地里，老人种了好多棵树苗。老人说，我就不信风沙能跑过咱。老人叨叨着，五里柳不能只有你和我啊。咱得把风沙撵走，得让房子是房子院子是院子，得让鸡飞狗跳鸟叫人闹。
⑦一场风沙过后，五里柳又是死寂一片，树苗东倒西歪的，有的连影子也吹刮到很远的地方看不见了。（B）村口的槐抱柳就担心，戚戚地把满身的结疤都瞪成了大大小小的眼睛寻找老人。槐抱柳担心风沙把老人也吹刮得歪倒了。沙梁上老人呵呵地笑，我的命硬着哩，不怕。
⑧老人在沙梁上，挖了更深的树坑，把一棵棵倒了的树苗扶起来，压实，浇水。老人说，我就不信撵不走沙，不信这树活不了。
⑨恣肆的阳光里，老人提着铁锹，担着水桶，晃晃悠悠，晃晃悠悠地在沙梁上忙碌。
⑩槐抱柳安心了，安安静静地没有一丝声息。老人再给老树浇水时，老树就对老人说，您也是一棵树，会走的树。老人呵呵呵呵笑得开心，粗糙的手抚着老树，说，我是树，咱都是树，五里柳要有好多的树。槐抱柳满枝头的叶子就哗哗哗哗响了起来。
⑪然而有一天，老人没有来。太阳在天上肆无忌惮地滚着，从东滚到西，老树都没看见老人，老树的每个枝条都耷拉的没了精神。老树开始担心起来。没有老人，五里柳就真的完了。老树忧愁地想着。
⑫夕阳给五里柳罩了一件金线银丝般的外衣时，老树看见了老人。老人晃晃悠悠地担着水，说，不服老不行了，得叫他们都回来，回来栽树。老树看着老人，满树的枝条都担心地揪扭成了一团。
⑬第二天，老人果然唤来了四五个人。老人和这几个人回到村里。老人摘下一把猩红晶亮的大枣给这几个人吃。那是老人栽种的沙枣树上结的大枣。
⑭老人说，好吃吧？老人说，不能白吃，你们得帮我栽树。吃一颗枣，栽一棵树。
⑮那些人看着沙梁上的树，说，栽树栽树。我们都栽树。把五里柳的人都唤回来栽树。
⑯老树看见老人脸上狡黠的笑，一层一层地堆积。老人悄悄地给老树说，不急，他们会回来的。五里柳还是五里柳，你信吗？
⑰果然，更多的人来到了五里柳。人们栽树累了，就坐在老树下，望着槐抱柳说，树老成精哩，有槐抱柳护佑着五里柳，五里柳就不会被黄沙埋了。
⑱老树说，老人才是精哩，他是五里柳的精魂。
⑲老人呵呵呵呵地笑着，靠着老树的槽坐了下去。
⑳老树看见老人慢慢慢慢地坐在了它的怀里。
21 老树用它糙糙的、却温暖的“马槽”，像抱柳树一样，抱住了老人。
( 1 )当五里柳的人们因为风沙的侵袭纷纷离开家乡的时候，王长信老人为什么没有走？A、亲爱的孩子：
昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
B、赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！
C、人生之中，不如意的时候往往占大多数，此时心中的苦闷该如何排解，是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活，还是用更积极的态度来面对。
D、一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害，陷入到似乎不齿于人的绝境，而最后真实的光芒不能永远湮灭，还是要为大家所认识，使它的光焰照彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱。
( 1 )以上语段均选自《傅雷家书》，是傅雷写给儿子________的信。作文。
“赢得”在《现代汉语词典》中是“博得、取得”的意思。在现实与历史中，有的人凭辛勤付出赢得个人的成功；有的人以品质高尚赢得别人的尊重；有的人甘于寂寞，埋头苦干，最终赢得了历史的肯定；……
请以“赢得 ”为题，写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受。
要求：①先将题目补充完整，如可以填写“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等等；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③文中不得出现真实的校名与人名。
