语文360

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2019年泉港区第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下面词语解释有误的一项是( )

A: 夙夜优叹(早晚)
B: 深人不毛(不长草的地方)
C: 当奖率三军(军队的统称)
D: 至于斟酌损益(革除)
2、下列句子中划线字的字音完全正确的一项是( )
A: 名人做一点错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻:名人强(qiáng)词夺理,叫作雄辩,凡人就是狡(jiǎo)辩了。
B: 如果大时的水结成了冰,形成冰河,它缓慢地移动着,破坏作用就更大了,就好像一柄铁与扫(sào)帚从地上扫过,刨(páo)刮着所遇到的一些石头。
C: 我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目矗(chù)立在蓝天下面。潭水映照雪山,真让人目眩(xuán)神迷啊。
D: 原来我们己亲眼目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾(shí)阶而上,威严的穹顶也随之愈升愈高,耸入蓝天,最后仿佛独踞苍穹(qiòng)。
3、下列词语,书写全部正确的一项是( )
A: 黄泥是用来砌缝的,这种沾性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。
B: 我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风…
C: “粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地畴划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。
D: 他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越契而不舍。
4、下列句子中划线词语运用不正确的一项是( )
A: 汽车工业,盲目崇洋,妄自菲薄 , 不利自主品牌发展。
B: 你客观地分析前因后果,做将来的借鉴,避免重蹈覆辙 , 将来一定会取得更大的成就。
C: 为了写好作文,青丘白浅不惜寻章摘句 , 终于写出了令夜华君拍手叫绝的美文。
D: 有部分中国人,以为出了几次国,见识了外国的“月亮”,就对自己的国家吹毛求疵 , 而忽视祖国的发展与变化。
5、下面有关文学常识表述正确的一项是( )
A: “唐宋八大家”是唐宋时期以散文著称的八位文学家的合称,其中唐代有两位,分别是《小石潭记》的作者韩愈,《马说》的作者柳宗元。
B: 莫泊桑是法国作家,他的作品有《我的叔叔于勒》、《羊脂球》《福楼拜家的星期天》《伟大的悲剧》等。
C: 《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
D: “写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”说得是《聊斋志异》,它是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言长篇小说。
6、下列各项中,标点符号使用不正确的一项是( )
A: 为什么孔子反对用极端的手段来实现正义、维护道德?因为一切极端手段必定隐含对某种价值的破坏。
B: 明代著名思想家、书法家傅山提出了“作字先做人”的观点,告诉他的后人,在学习颜真卿书法之前,必须要先学习他的做人。
C: 人生苦短,转眼百年。学会谢绝,可以帮你节约时间。学会谢绝,可以帮你集中精力干事情。
D: 斯蒂芬·约翰逊在《好想法从哪里来?》一书中提出“慢直觉”的概念。
7、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A: 吴敬梓的《儒林外史》,以讽刺的笔调塑造了范进、孔乙己等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象。
B: 《马说》《伤仲永》《记承天寺夜游》《醉翁亭记》都是“唐宋八大家”的作品。
C: “表”是古代奏章的一种,是臣子向帝王上书言事的一种文体,例如《出师表》。
D: 诗歌形式多样,就表达方式来说,有抒情诗、叙事诗和哲理诗;就体裁来说,有旧体诗和新诗。
8、下列划线的词语字音全对的一项是( )
A: 洗濯(zhuó) 扒窃(pá) 猝然(cù) 呜咽(yè) 亘古(gèn)
B: 蹂躏(róu) 呵责(hè) 奢望(shē) 默契(qiè) 恐吓(xià)
C: 脑髓(suǐ) 坍塌(tān) 涉足(shē) 徜徉(chǎng) 菜畦(qí)
D: 撷取(jié) 哺育(pǔ) 谰语(lán) 炽痛(chī) 险峻(jùn)
9、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 忧戚(qì) 红晕(yùn) 分外妖娆(ráo)
B: 鲜妍(yán) 凝望(níng) 稍逊风骚(xùn)
C: 娉婷(pīng) 腐烂(fǔ) 红装素裹(guǒ)
D: 摇曳(yì) 飘逸(yè) 冠冕堂皇(guān)
10、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 中国去年向世界知识产权组织递交的专利、商标和工业设计申请达110万份,而美国仅有58.9万份,几乎比中国少了一倍。
B: 国庆长假期间,乐乐看见悦悦和他的同学在商场门口散发预防“新冠病毒”宣传单。
C: 读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。
D: 这次全市开展的环保征文活动,五个中学的学生获得了二等奖。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面两首古诗,完成小题。

连夕大风凌寒梅已零落殆尽(其一) 卜算子 咏梅

【宋】范成大 【宋】·陆游

枝南枝北玉初匀, 驿外断桥边,寂寞开无主。

夜半颠风卷作尘。 已是黄昏独自愁,更著风和雨

春梦①都无三日好, 无意苦争春,一任群芳妒。

一冬忙杀②探梅人。 零落成泥碾作尘,只有香如故。

【注释】①春梦:梦见梅花报春 ②忙杀:忙坏了。又做“忙煞”。

( 1 )【甲】诗用________指代梅花;【乙】词上阙通过驿站、断桥、________等意象,渲染了梅花落寞凄清、遭受摧残的情形。

( 2 )【甲】诗和【乙】词都提到梅花“作尘”,表达的情感有何不同?请结合内容,简要分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下列文言文,完成小题。
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

( 1 )解释下列句子中划线的字词。
①佁然不动________ ②悄怆幽邃________
③水尤清冽________ ④其岸势犬牙差互________

( 2 )对下列句子中划线字的理解 错误的一项是( )

A: 心乐之(之:指代篁竹)
B: 不可知其源(其:指代小溪)
C: 以其境过清(以:因为)
D: 乃记之而去(乃:于是、就)
( 3 )把下列句子译成现代汉语。
①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
②斗折蛇行,明灭可见。

( 4 )文中:“凄神寒骨,悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的记叙文,回答文后题目。
①那是三年前的事,一笔生意出了点事,可能会导致赔偿。我找律师商谈对策,结论是能证明赔偿责任的证据只在我们手里,法庭支持赔偿的证据不充分,赔偿只能是当事人良心上的事。
②从律师楼出来,在我要开车门时,几步远一个年轻女子向我走来,“请问,这是您的车吗?”“是。”我机械地回答。“很抱歉,我把您的车碰坏了。”她指给我看,车的左侧尾灯碎了。“咋搞的,刚买的新车。”我不悦。“对不起,我应该赔偿。”她一脸歉意。我随口说:“咋赔偿?”她说她身上没带多少钱,能不能明天到修车行,她付修理费。
③我在考虑如何了结这件事,忽觉蹊跷,便问:“你一直都在等我?”她点点头。我心里惑然:莫不是遇上真人了,能溜脱却不溜,倒在这儿傻等着赔偿。我打量了她,稚气的脸庞透出红润,不粉不饰,气质端庄文静。我对她的诚实萌生了怜香惜玉之心。我说:“算了,你也是无意的,修车的事我自己来吧,以后你也当心点。”她并没有离开,再三征求我的赔偿条件。
④我心里掠过一个灰暗的猜测:这女子想干啥,精神上有病?我便随口说:“就按你说的,明天下午,国贸大厦后面的修车行,我的车都在那儿修。”她说她知道那个地方,道了再见,骑上自行车走了。回到公司,我向老总说了律师调查取证后的意见,老总松了口气,说:“要不要给对方老板透点风,让他趁早死心,免得两家伤了和气。”我说:“让我再考虑考虑,过两天咱们再定。”隔了两天,我才去修车。又隔了两天,修车行黄经理给我打电话,说我修车的事把他弄糊涂了。他说,一个女人知道我在他那儿修车,问花了多少钱,留给我一个信封。放下电话,真猜不透这个女子的一再反常,我很快取回了那信封,里面是她留下的钱和一张字条。看完字条上的话,我真被感动了,说实话,这样的感动已经多少年不曾有过了。
⑤在公司讨论是否赔偿的会上,我提出了从公司形象考虑应主动赔偿的意见,但最终还是被否决了。原因非常简单:那毕竟是20万。我感到羞愧。
⑥我几次想拿出女教师留下的钱和字条给我的同事看,又不愿女教师的诚实被我的同事所嘲笑。我终于没能站出来向对方说明实情,也没有为此得罪我的同事。我瞻前顾后,竟然保持了沉默。我感到自己的可怜……我又一次从抽屉里拿出了那个信封,信封里依旧装着那480元钱,我又一次展读那张字条——“给您平添了麻烦,再次向您表示歉意。请收下我应付的赔偿。我这样做从根本上是为了我自己,为我自己能够坦然地面对我的学生,教他们做诚实的人,做一个对自己行为负责的人。否则,我会一辈子害怕学生们的目光——那每天投给我的充满信任和尊敬的目光,仅此而已。”
⑦几年来,我把我的歉疚和那位女教师的形象一同在心底深深珍藏。

( 1 )女教师坚持赔偿的真正原因是什么?

( 2 )选文第③段加线句子属于什么描写?有什么作用?

( 3 )结合具体语境,分析下列加着重号的词语和句子的表达效果。
① 我心里掠过一个灰暗的猜测。
② 原因非常简单:那毕竟是20万。我感到羞愧。

( 4 )“我”和年轻女教师谁才是本文的主人公?为什么?

( 5 )请为本文拟写一个四个字的标题,并用简要的语言说明理由。

阅读下面文字,完成小题
一碗馄饨
① 那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
② 她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。
③ 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃饭?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”
④ 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉下来了,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意给我煮馄饨吃。可是我妈妈。我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还不要我回去!”
⑤ 老婆婆听了,平静地说到:“孩子,你怎么这么想呢?你想想看,我只不过给你煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十几年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥ 女孩愣住了。
⑦ 女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望。母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了。你再不回来,菜都要凉了!”
⑧ 这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨ 有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

( 1 )请用简洁的语言概括本文记叙的内容。

( 2 )分析第④段和第⑧段中流泪的原因?

( 3 )“老婆婆听了,平静地说道”中的“平静”一词可以看出老婆婆是个什么样的人?

( 4 )从内容和结构上分析第⑥段在文中起什么作用?

( 5 )请结合你自身的经历,谈谈你对选文第⑨段的理解。

四、写作(分值:60分)

以下两题,任选一题作文。
(1)题目:《生命因 而闪光》(加上适当的词语,补足题目)。
(2)古语有云:“言必行,行必果。”“君子一言,驷马难追。”这都是在时时刻刻提醒我们做人要诚信。“诚信”二字值千金。
请以“诚信”为话题,自拟题目,写一篇不少于500字的文章。文体不限。
写作要求:①两题任选一题,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字。 ③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。④不能用本试卷的阅读材料为写作内容。

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