| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 安塞腰鼓那强烈快速的节奏和震耳欲聋的声响，让人看得眼花缭乱。B: 《夸父逐日》的结尾“弃其杖，化为邓林”不仅表现他本领大，更丰富了这个英雄的形象，使整个神话更显浪漫主义。 C: 英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心和责任感，去实现他们的使命。 D: 看到《斑羚飞度》中那悲壮的一跃，我们怎能被这一曲生命的赞歌所感动？ |
| 2、 | 下列选项中，有词语不是出自《论语》的一项是（ ） A: 犯上作乱 巧言令色 温故知新 B: 见贤思齐 手不释卷 破釜沉舟 C: 见义勇为 尽善尽美 举一反三 D: 当仁不让 色厉内荏 道听途说 |
| 3、 | 下列选项中，对诗词理解有误的一项是（ ） A: “采菊东篱下，悠然见南山”，这两句诗描写诗人在东篱下采摘菊花，远处的南山悠然映入眼帘，表现了陶渊明辞官后的闲适心情。B: 《春夜洛城闻笛》中，此曲中闻折柳，何人不起故园情”两句，写诗人听到人们晚上唱起告别的歌曲，看到人们折柳相赠，不由得产生归隐田园的情思。 C: 暮春时节，花儿凋零，燕子归来。面对此景，词人晏殊写下“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的句子，表达了自己伤春惜时之感。 D: 宋代词人辛弃疾登高望远，看到江山雄伟壮丽，江水奔流不息，想到古代纵横驰骋的英雄人物，感慨万千，写下《南乡子·登京口北固亭有怀》一词。 |
| 4、 | 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 元阳的哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。无论登上哪座山顶，绕着山路一圈，每个角度都能见到不一样的梯田。________春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画；夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画…… A: 然而，哈尼梯田的模样，却受到季节因素的影响。 B: 不过，哈尼梯田是什么样子，更取决于你在什么季节看到它。 C: 是啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”！ D: 这样，无论什么季节看哈尼梯田，它都是一幅完美的图画。 |
| 5、 | 明代著名戏曲家汤显祖是临川人，后人将他的四部戏剧合称“临川四梦”，以下不属于这“四梦”的是（ ） A: 《紫钗记》 B: 《邯郸记》 C: 《南柯记》 D: 《黄粱记》 |
| 6、 | 下列句子中，划线词语使用恰当的一项是（ ） A: 王老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。 B: 临近中考，别的同学都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。 C: 新中国成立70年来取得的成就，是中国人民自力更生、艰苦奋斗、流血流汗拼搏出来的。 D: 国庆节凌晨，各高速公路上汽车摩肩接踵 ， 迎来了拥堵高峰。 |
| 7、 | 下列有关《枣儿》剧本思想内容的理解，不恰当的一项是（ ） A: 剧本表现了感人至深的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情。 B: 剧本反映了当今社会家庭关系的变化，呼唤亲情和心灵沟通。 C: 剧本中，老人和小孩代表了新旧两种时代，批评了老人的怀旧思想，赞扬了小孩的纯真。 D: 剧本反映了现代化进程中，农村青壮年离开家乡，老人孩子留守家园的状况。 |
| 8、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 农村的道路像一些被遣弃的绳子，________，永远不会有人想起把它弄直；河流始终妄图躲开人类，________；树木是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植，________。 ①这些已归顺人类的植物不再能躲匿住任何一个童话了 ②被随便地扔在田野上 ③却总是在某个拐弯处踩住它 A: ③②① B: ②①③ C: ③①② D: ②③① |
| 9、 | 下列句子中画线成语运用正确的一项（ ） A: 他非常擅长哗众取宠的表演，所以拥有很多粉丝，可算是一位德艺双馨的演员。 B: 有越来越多的研究表明，近百年人类活动是加剧气候变化首当其冲的因素。 C: “鸟巢”体育场独具匠心的外观设计，令人叹为观止。 D: 吉林长春长生公司违法违规生产狂犬病疫苗事件的调查结果让人如雷贯耳。 |
| 10、 | 下面句子朗读节奏有误的一项是（ ） A: 湖中人/鸟声俱绝 B: 湖中/焉得更有此人 C: 余/饮三大白/而别 D: 舟中人/两三粒而已 |
| 阅读《我爱这土地》，回答问题。 ( 1 )诗中鸟儿歌唱的内容分别具有什么象征意义？ ( 2 )诗人为何不用“珠圆玉润”“啁啾”“婉转”之类的词而用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉？从中你可以体会到什么？ |
| 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （纪昀《河中石兽》） 【乙】 南岐在秦蜀山谷中其水甘而不良凡饮之者辄病瘿①，故其地之民无一人无瘿者。及见外方人至，则群小妇人聚观而笑之曰：“异哉，人之颈也！焦②而不吾类！”外方人曰：“尔垒然凸出于颈者，瘿病之也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？”笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去乎哉！”终莫知其为丑。 （刘元卿《南岐之人》） 【注】①瘿：读yǐng。颈瘤，俗称大脖子病。 ②焦：细瘦干枯。 ( 1 )解释下列划线词在文中的意思。①湮于沙上________ ②转转不已________ ③及见外方人至________ ④焦而不吾类________ ( 2 )下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A: 南岐在秦蜀/山谷中其水甘/而不良凡饮之者辄病瘿 B: 南岐在秦蜀/山谷中其水/甘而不良凡饮之者辄病瘿 C: 南岐在秦蜀山谷中/其水甘而不良/凡饮之者辄病瘿 D: 南岐在秦蜀山谷中/其水甘而不良凡饮之者/辄病瘿 ( 3 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①是非木杮，岂能为暴涨携之去？ ②吾乡之人皆然，焉用去乎哉！ ( 4 )【甲】、【乙】两文揭示的共同道理是什么？ |
谁感动了谁
邓伟猫在住院处的楼梯口,已经是第四天了。每天他“潜入”进来,“潜逃”出去。如果让护士发现，又会说,走走走！石鲁病这么重,连他的家属来都是有规定时间的。
他已经侦察到陕西省美协的一个小伙子天天在病房里护理石鲁，只要这小伙子哪天下楼来，邓伟就可以从他那儿打破缺口。可是能行吗？你邓伟和石鲁非亲非故，互不认识么！邓伟甚至也不是美术界人士，而是北京电影学院摄影系的一个学生。当时正好放暑假。他一听石鲁在西安病重，立刻自费来到西安，轮流住在几个同学家里，他一定要见到石鲁！
美协那小伙子下楼了！邓伟的心狂跳了起来，好像下楼的不是那小伙子而是石鲁。小伙子到底被邓伟打动了。不过，你还是再等一会儿，等石鲁精神好一些的时候。
邓伟正是被石鲁的精神征服的。石鲁把西洋画的构图、透视、明暗等表现方法融进他的国画，染天染地，雄健浑厚。1961年他的画在京展出，立刻轰动，被称为“长安画派”。他又写诗作赋，写剧本著书，他才气磅礴，画家吴冠中说：“提起石鲁，我立即想到‘气势磅礴’这几个字。”
即使邓伟走到石鲁那寂静的病房前，邓伟依然感觉到从门缝里溢出的磅礴的气势。
当邓伟拔腿从北京赶来的时候,那么决断。现在终于可以看望他猫了四天才得以见到的人物时，他又激动得不能自已，他下意识地从病房的小玻璃窗上先看一眼石鲁。这样，情绪好有个过渡。但是，当他把脸贴在玻璃窗上的时候，他的情绪好像叭的一声中断了，好像是叭的一下把情绪的开关拔了。
他看见的是一个已经抽缩成只有一米多点儿长的人体。
哦！气势磅礴的石鲁啊！
不过这个一米多点儿长的人体还能说话。“我应该感激你。”石鲁说。因为邓伟是自费赶来要给他照相，要把他的精神气质留下来。
“不，”邓伟说，“是你的作品，你的为人感动了我。”
邓伟打破了摄影的常规，把焦点对在石鲁稍远的左眼上，在医院禁止用闪光灯的情况下，把一个垂死的老人头像，照得苍劲深沉，气势不凡。当这幅照片在《人才》杂志的封二上发表时，吴冠中附上一篇短文，题目是：《谁感动了谁？》
现代文阅读
柏丽姑妈的花园
[美国]卡罗尔·麦卡杜·雷米
当听到隔壁的门打开的时候，麦格透过窗户望了一下。她看到柏丽正朝她那芬芳四溢、绚烂夺目的花圃走去。“柏丽姑妈”，每一个新搬来的邻居都这么称呼她——尤其是那些孩子们，他们非常敬重她。
提起孩子，麦格不由得叹了口气。因为她必须为孩子的调皮向柏丽姑妈道歉。“第一次向邻居自我介绍就要道歉，真是太尴尬了。”麦格心想。她走出屋子，心中祈祷着道歉能够被人家接受。“你家的花圃每年都这么丰饶吗？”麦格上前搭话，同时皱着眉头看着小路上零零落落的花瓣。
“是的。”柏丽姑妈一边回答，一边清理花圃中的野草，“它们是我的骄傲和快乐。”
“能看出来在它们身上你花费了很多时间，这些漂亮的花就是证明，我的孩子也这么认为。”麦格补充道，“但非常对不起，我的女儿摘了你新栽种的牵牛花，我保证下一次不会再发生了。”
“亲爱的，不要着急，没关系的。孩子永远比花更重要，牵牛花还会再来的。”柏丽姑妈转了一下头上的那顶旧草帽说。但这的确让麦格很着急。
几个星期过去了，她的孩子很快认识了附近的小朋友，一群孩子在麦格屋子和院子周围肆无忌惮地追逐玩耍。无论麦格如何嘱咐、警告甚至是威胁，他们还是闯进了隔壁柏丽姑妈的花圃。麦格再一次去拜访柏丽姑妈。
“我家的篮球砸到了你珍爱的牡丹，真是对不起。”
看上去柏丽姑妈并没有生气，“孩子们永远比花更重要。”她还是那句话，“牡丹还会再来的。”
几个星期过去了，柏丽姑妈的院子成了孩子们常来的地方。实际上，她也很喜欢这些孩子们，她常常因孩子们滑稽的举止而乐得前仰后合，还送给他们自己培育的鲜花，招待他们吃自己做的美食。
一个月接着一个月过去了，麦格的道歉越来越长：“对不起，柏丽姑妈。我看到在你的紫罗兰花丛中，纵横交织着自行车的印记。我想这真是我的过错，我会提醒孩子们自行车要到人行道上骑。”
“你真是一个圣人，怎么能容忍这些孩子在你的院子里嬉戏耍闹。他们的小狗在院子里打滚儿，还刨出你的万寿菊，漂亮的花圃被他们破坏了。”
无论怎样，柏丽姑妈总是现出天使般的微笑说：“没关系，孩子们永远比花更重要，这些花还会再来的。”
夏天过去了，接着许多个夏天也过去了。似乎一切没有改变，柏丽姑妈从容地照护着屡屡受伤的花丛。麦格一次又一次地请求柏丽姑妈原谅更多的“过失”。不同的是孩子们长大了。
今天，当走进四季庄园第33号寓所时，麦格咧着嘴笑了起来。那里坐着一个老朋友——轮椅上柏丽姑妈正摆弄着一排排鲜花。她的院子里有很多瓶瓶罐罐，里面装满了玫瑰、牡丹、万寿菊、紫罗兰等。头发斑白的柏丽姑妈正用瘦弱的手给一盆耷拉脑袋的紫罗兰添加肥沃、湿润的新土。
“它们是不是很可爱？”柏丽姑妈高兴地说。“最近老邻居家的孩子们经常来看我，他们都长这么大啦，每个都带来我最喜欢的花。”说着她的眼睛就湿润了，“真是太让人感到欣喜和意外了。”
麦格的手轻轻地滑到柏丽姑妈消瘦的肩膀上。“柏丽姑妈，你为什么会感到惊讶？你不记得你总是说他们还会回来的，他们果然回来了。”
（选自《外国最好的小小说》）
( 1 )请以麦格女儿的口吻概述这篇小说的故事情节。你不记得你总是说他们还会回来的，他们果然回来了。
作文：
温暖是一种心理感受，是一种温馨的心灵触摸。生活中，你是否记得一个关心的眼神、一句鼓励的话语、一声亲切的问候……给你留下长久的抚慰？ 请以“温暖”为题目，写一篇记叙文。
要求：①集中笔墨写某一方面让人感到温暖的人和事，细致地表达出心理感受。②字数不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名和地名。
