| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ） A: 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）表达了词人渴望为国御敌立功，然而壮志难酬的悲伤愤恨之情。 B: 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）这是词人对记忆中豪迈壮美的军营生活的描写“醉里”“梦回”表现出词人渴望为国建功立业的雄心壮志。 C: 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲•秋思》）这两句诗揭示了作者与征人思念家乡，却因未建功立业而无法回去的矛盾心理。 D: 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）这两句承上启下，前一句对上片的写景作出总评，后一句引出对历代英雄的评论。 |
| 2、 | 下列选项中词语使用不正确的一项是（ ） A: 于是，齐白石提笔写了“清真烤肉苑”五个遒劲的大字 B: 美国身陷泥沼分身乏术，怂恿日本盯紧中国。 C: 他经常在办公室里高谈阔论 ， 却从不虚心听从别人的意见。 D: 他非常喜欢摄影，踏遍大江南北，浮光掠影 ， 拍摄了许多好作品。 |
| 3、 | 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是（ ） A: 为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。B: 只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。 C: 我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。 D: 他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。 |
| 4、 | 下列词语中划线的字，每对的读音完全相同的一项是（ ） A: 拱桥／哄骗 奖券 漫不经心／慢条斯理 B: 伫立／贮藏 堤坝／ ， 提拔 惴惴不安／气喘吁吁 C: 狼藉／国籍 辍学／啜泣 闻名遐迩／目不暇接 D: 取缔／谛听 祈祷／筹集 相形见绌／茁壮成长 |
| 5、 | 选出修辞与其他三项不同的一项（ ） A: 实在标致极了。 B: 问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” C: 再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 D: 顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 |
| 6、 | 下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A: 翩然（piān） 脑畔(bàn) 褶皱（zhě） 销声匿迹（nì） B: 连翘（qiáo） 汩汩(gǔ) 翌日（yì） 怒不可遏（è） C: 虔诚（jiǎn） 沙砾（lì） 山麓（lù） 目眩神迷(xuàn) D: 两栖（xī） 沼泽（zhǎo） 喧嚷（rǎng） 强词夺理（qiǎng） |
| 7、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 新年联欢晚会上，同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。 B: 这次学校组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我绞尽脑汁 ， 深感自己传统文化知识储备不足。 C: 把书中无关紧要的内容放在一起，断章取义 ， 抓住书的筋骨脉络阅读，可以在短时间积累很多知识。 D: 江东公园白兰花的花期就快到了，而且能从5月持续到10月，参差不齐地开出数百朵花。 |
| 8、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 妨碍 震撼 风弛电掣 旁征博引 B: 戏谑 沉湎 幅员辽阔 涣然一新 C: 矜持 寒暄 张皇失措 红装素裹 D: 安详 娴熟 名列前茅 格物至知 |
| 9、 | 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A: 看了媒体发布的上座率报告，我们才知道《八佰》这部电影为何这么火。 B: 孩子们被家长接回家时，那“老师再见！”“好，明天见！”的相互道别声，不绝于耳。 C: 班队会上，班主任引导学生思、查、辩、学，理性对待和使用网络，打造校园绿色网络学习空间。 D: 泰州某小学五年级学生代表化身小《啄木鸟》，在老师的带领下，开始了他们的“啄木”之路。 |
| 10、 | 使用丈八蛇矛枪的英雄是（ ）。 A: 秦明 B: 林冲 C: 卢俊义 D: 朱仝 |
阅读下面这首诗，完成下列各题。 江 汉 江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。 【注】这首五言律诗为杜甫晚年客滞江汉时所作。 ( 1 )请写出与“烈士暮年，壮心不已”有异曲同工之妙的句子。( 2 )结合全诗内容，说说作者在诗中流露了怎样的感情。 |
| 阅读下面的文言文，完成小题。 性好鹅，会稽有孤居姥①养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚②几滑净因书之真草③相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗④行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽⑤之若是，未必后人也。” （选自《晋书·王羲之列传》） 【注】①姥（mǔ）：老妇。②篚（fěi）：圆形竹筐。③真草：楷书，草一书。④抗：抗衡，相当。⑤耽：沉溺，沉迷。 ( 1 )下列句子中划线词的意义和用法，相同的一项是（ ）A: 善鸣，求市未能得 王曰：“善。”乃下令（《邹忌讽齐王纳谏》） B: 皆此类也 为与此同类（《公输》） C: 当举群相送耳 傅说举于版筑之间（《生于忧患死于安乐》） D: 使人耽之若是 安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》） ( 2 )用现代汉语翻译文中画线的句子。 ①之往观焉，意甚悦，固求市之。 ②羲之书为世所重，皆此类也。 ( 3 )结合选文，说说你感受到的王羲之是怎样的一个人？ |
阅读下面文字，回答问题。
“不，你得留下！我发誓——这个誓言会被遵守的。”
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说。”你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。……因为我们是平等的！”
今天，你“刷脸”了吗？
最近，上海一商家推出了刷脸支付系统，它通过对人脸的扫描识别，确定支付人，从而划走其账户资金，完成支付。其实，人脸支付不是头一回听闻。人脸和指纹、掌纹、声音等这些人体生物特征都可以作为密码“随身携带”，使用起来的确方便。那么，“刷脸”到底是怎么回事呢？
“刷脸”，是“人脸识别”的俗称。“人脸识别”又称“人像识别”或“面部识别”，是一种基于人的脸部特征信息进行身份认证的生物特征识别技术。它集人工智能、机器识别、机器学习、模型理论、专家系统、视频图像处理等多种专业技术。人脸识别用摄像头采集含有人脸的图像或视频流，并自动在图像中检测和跟踪人脸，进而对检测到的人脸进行脸部识别。人脸识别主要分四步完成：人脸图像采集及检测、人脸图像预处理、人脸图像特征提取、匹配与识别。
人脸识别与指纹识别、掌纹识别、视网膜识别、骨骼识别、心跳识别等都属于人体生物特征识别技术，都是随着光电、计算机、图像处理与模式识别等技术的快速发展应运而生的。人脸识别具有自然性和非接触性，可以快捷、精准、安全地进行身份认定，避免个人信息泄露，并能隐蔽使用。人脸识别能够应对复杂的光照并支持多种人脸姿态，可以精确定位眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、脸部轮廓等面部关键区域位置，制成独一无二的“脸谱”，以便通过已存“脸谱”和待识“脸谱”的快速比对，实现准确识别。人脸识别也具有不可复制性，能从几百项脸部特征中找出识别对象。人脸识别系统已在安全、海关、金融、军队、机场、边防口岸、安防等多个重要行业及领域以及智能门禁、门锁、考勤、手机解锁、电脑登录认证、人脸支付、特殊人物识别等方面有广泛应用。随着智能手机的普及，可以通过手机镜头在手机上做基于人脸识别的身份注册、认证、登录等，使身份认证过程更安全、方便。由于人脸比指纹等视觉辨识度更高，所以“刷脸”的应用前景更广阔。
“刷脸”曾经被视为“奇思异想”，直到前几年，还是一句“调侃”之词。然而，随着相关技术的不断成熟，在数字化生活的大环境之下，“刷脸”已成为现实场景，并呈日益普及之势，人们对于“刷脸”的需求和热情也与日俱增。人脸识别技术正在给人们的生活带来更多的方便和安全。未来，人脸识别技术将在不断发展中日益完善，更好地解决人脸相似性、易变性等难点，让更多的人享受“刷脸”的“乐趣”。
( 1 )下列关于“人脸识别”表述最恰当的一项是（ ）作文：
（诚信、团结、正义、公平、孝义等）抵万金
要求：①将题目补充完整，选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。
