语文360

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2019年哈尔滨虹桥学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列加线的字的读音有误的一项是( )​

A: 旸谷(yáng) 浸润(jìn)
B: 皓月(hào) 姮娥(héng)
C: 一撮灰(zuǒ)露台(lù)
D: 瞬间(shùn) 夸父(fǔ)
2、下列词语中划线字的注音有误的一项是( )
A: 称(chèn)职 诅(zǔ)咒 热忱(chén) 拈(niān)轻怕重
B: 匿(nì)笑 水藻(zǎo) 凌(líng)乱 威风凛凛(lǐn)
C: 哺(pǔ)乳 抖擞(shǒu) 狭隘(ài) 参(cēn)差不齐
D: 惩(chéng)戒 虐(nüè)待 倜傥(tǎng) 畏罪潜(qián)逃
3、下列句子中加点的成语使用错误的一项是 (  )
A: 全市许多学校纷纷组织学生研学旅行,其势头如雨后春笋。
B: 昨日,江夏一市民收到中奖短信,兴冲冲跑到银行汇钱,看见银行前一道诈骗横幅后才如梦初醒。
C: 奶奶八十多岁了,视力越来越差,看什么都是眼花缭乱。
D: 向导是有些乏了,呆呆地望着山坡下的白水,屏息敛声地寂坐着,仿佛是将入定的老僧。
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 白磴 蛾眉 无可奈何
B: 附丽 河伯 目不忍堵
C: 尽致 伫立 雕粱画栋
D: 探视 雷霆 株两悉称
5、下列关于文学常识的表述不正确的一项是( )
A: 传记是记述人物生平事迹的作品,一般由别人记叙。通过记录典型语言和重要行为,往往就能达到所需要的表达效果。《美丽的颜色》就是一篇传记。
B: 《水经注》全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。
C: 春季按照时间先后划分成初春、仲春、暮春,景物各有不同,《钱塘湖春行》写的就是初春景色。
D: 律诗是古体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。
6、

下列词语书写和划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 推崇(cóng) 沉缅 恣睢(zì) 一泻千里
B: 嗤笑(chī) 筹划 酝酿(liàng) 针贬时弊
C: 凫水(fú) 缄默 挫折(cuò) 翩然起舞
D: 簇新(zú) 玷污 谚语(yàn) 出奇不意
7、下列划线成语使用正确的一项是( )
A: 在这时候,众人也都豁然开朗地笑起来,店内外充满了快活的空气。
B: 内蒙古两次大规模的开荒热,造成1íí多万公顷草地沙漠化。当地群众韬光养晦地说:一年开草场,两年打点粮,三年五年变沙梁。
C: 有时,一株松柏,它的根须竟要爬满半壁山崖,似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住,由此,它们才能在狂风暴雨的侵袭下无动于衷。
D: 《二泉映月》已成为代表中国民族音乐的世界性经典曲目,成为一段千古绝唱。
8、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )

对绿竹,得其 ;对莲花,得其 ;对松柏,得其 ;对芝兰,得其 ;则游览处皆师友也。


A: 幽芳 本性 虚心 高洁
B: 高洁 虚心 幽芳 本性
C: 虚心 高洁 本性 幽芳
D: 虚心 幽芳 本性 高洁
9、从下列选项中选出词语填入句子的空格中,最恰当的一项是( )

①如果人人都对自己负责,以优秀为荣,因而也就能够()别人的优秀,这样的环境最适合于特立独行的人生长的。

②有做人尊严的人,一定也尊重他人。同样,不把别人当人的人,_______了首先不把自己当人。

③沉默比话语更接近本质,美比权力更有价值。在这样的对比中,你们应该_______我提出了一个相反的命题:沉默是一种美丽。

④人生原本就是有_______的,在人生中需要妥协。不肯妥协和自己过不去,其实是一种痴愚,是对人生的无知。


A: 欣赏暴露察觉缺憾
B: 赞赏显露发觉遗憾
C: 欣赏显露察觉缺憾
D: 赞美暴露察觉遗憾
10、《水浒传》的主题是“官逼民反”,下面最能体现“被逼”的人物是( )
A: 林冲
B: 鲁智深
C: 宋江
D: 燕青
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面两首古诗,回答问题。

过分水岭

温庭筠

溪水无情似有情,入山三日得同行。

岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声。

再宿武关

李涉

远别秦城万里游,乱山高下出商州。

关门不锁寒溪水,一夜潺湲送客愁。

( 1 )有人认为,温诗“溪水无情似有情”中的“似”字改成“却”字更好,你是否同意这一观点?请简要赏析。

( 2 )两首诗都运用了什么修辞手法来写“溪水”?请指出两首诗通过溪水所表现出来的不同情感,请简要分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救。爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时,睢阳之人不食月余日矣。云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽。”因拔所佩刀断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激,为云泣下。
云知贺兰终无为云出师意,即驰去。将出城,抽矢射佛寺浮屠,矢著其上砖半箭,曰:“吾归破贼,必灭贺兰,此矢所以志也。”
愈贞元中过泗州,船上人犹指以相语:“城陷,贼以刃胁降巡。巡不屈,即牵去,将斩之。又降霁云,云未应。巡呼云曰:“南八,男儿死耳,不可为不义屈!”云笑曰:“欲将以为有为也;公有言,云敢不死?”即不屈。

( 1 )下列句中的“之”与“爱霁云之勇且壮”中加点的“之”用法相同的一项是()

A: 燕雀安知鸿鹄之志
B: 有良田美池桑竹之属
C: 辍耕之垄上
D: 渔人甚异之
( 2 )下列对课文表述有错误的一项是()

A: 贺兰非常敬佩南霁云,特地款待他,但是不答应出兵帮助他。
B: 南霁云想起受苦的百姓,食不下咽,并自断一指,宴会上的人都被感动得哭了。
C: 南霁云在离开时,当面对贺兰说以后要杀他。
D: 张巡不愿意投降并告诫南霁云不能投降。
( 3 )解释下面句中加线字的意思。
①延霁云坐 延: ②因拔所佩刀断一指 因:
③此矢所以志也 志: ④贼以刃胁降巡 降:

( 4 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽。
②云知贺兰终无为云出师意,即驰去。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

《人生的契机和姿态》

①命运的转折,常取决于外界一个微小的引诱或刺激。

②譬如说陈省身。小时候,父亲在杭州工作,他跟着祖母待在老家嘉兴。有一年,父亲返家过春节,给他带了一套礼物,是当时流行于新式学堂的《笔算数学》,分上、中、下三册,是美国传教士狄考文和中国学者邹立文合编的。还家当日,父亲觉得儿子还小,仅仅给他粗略讲了讲阿拉伯数字和数学算法。谁知陈省身一听就爱上了,他私下里慢慢啃,越啃越有兴趣,没过几日,居然把三册书啃完,并且做出了其中大部分习题。这简直是奇迹,陈省身无意中闯进了数学的门槛——那里正通向他生命的殿堂。

③譬如说钱学森。初中阶段,一次课余聊天,有位同学说:“你们知不知道20世纪有两位伟人,一个是爱因斯坦,一个是列宁?”众人闻所未闻,面面相觑。20世纪20年代初,国内信息传播相当滞后,爱因斯坦的相对论虽然问世十多年,列宁领导的十月革命也已过去了五六年,但他俩的大名和事迹还没有广为人知。见状,那个同学侃侃而谈,他说:“爱因斯坦是位科学巨匠,列宁是位革命巨匠。学校图书馆有关于他俩的书。”钱学森听得心痒,就从图书馆借了一本爱因斯坦的《狭义与广义相对论浅说》,内容似懂非懂,心扉却轰然洞开,他看到了身外有宇宙,宇宙有无穷奥秘。正是从那时起,他思想的触角,开始试探太空的广阔与自由。

④由陈省身、钱学森又想到侯仁之,他们仨同龄,都是1911年出生,但是后者的起步阶段,远没有前两位幸运。侯仁之幼时孱弱,也没大病,就是弱不禁风,碰一碰就倒的样子。他就读的博文中学是一所教会学校,体育风气浓厚,各种项目之中,篮球尤为大家喜爱。班班有篮球队,经常举行班际比赛。侯仁之也想上场一试身手。一天,他壮着胆子找到本班的篮球队长,说出了自己的心愿。队长看看他,矮、瘦,而且黄,一副病怏怏的样子,岂能硬碰硬地打篮球?队长摇头,断然拒绝。其实,不要说班代表队,就是本班同学玩球,大伙分成两拨,哪一拨也都不要他。侯仁之被孤立在篮球运动之外。他感到绝望,由绝望中又生发出豪气:既然玩不了球,我就练跑步——跑步,是不要别人恩准的。从此,每天下了晚自习,他就围着操场,一圈又一圈地跑。他坚持了整整一个冬天,风雪无阻。转过年来,学校举行春季运动会,体育委员找到他,说:“侯仁之,你参加1500米赛跑吧,怎么样?”侯仁之感到突然,他说:“我可是从来没有参加过比赛呀。”体育委员说:“你行,你肯定行,我看见你天天晚上练来着。”侯仁之于是硬着头皮报了1500米赛跑。比赛开始,发令枪一响,侯仁之就拼命往前冲,跑过一圈又一圈,转弯的时候挺纳闷:怎么旁边一个人都没有?回头一看,哈,所有的人都被他甩得老远!侯仁之轻而易举地获得了冠军。

⑤人生是一场马拉松,各有各的跑法。仍拿陈省身作例,他的“跑”,就是玩。陈省身不爱体育,中学时,百米成绩居然在20秒开外,比女生跑得还慢。但是,他懂得玩。他的玩,不是外在的,而是内向的,他玩数学、玩化学、玩植物学、玩围棋、玩一切他喜欢的功课和项目——他是同知识玩,同自己的心智玩。钱学森读的是北京师大附中,受到的是全面发展的教育,他喜欢体育运动,更喜欢数学、音乐和美术。若干年后,他曾向加州理工学院的一位同事表示:根据定义,一则数学难题的解答,具体呈现就是美。因此也可以说,钱学森的“跑法”,就是追求美。

⑥说到侯仁之,他的人生姿态,绝对是长跑。体弱多病和长跑健将,这两者很难令人产生联想,但是,侯仁之把它们串联在一起了。起初是出于无奈,跑着跑着,事情就起了质的变化。跑步不仅使侯仁之告别羸弱,赢得健康,而且成了他生活的动力、奋发的标志、人格的象征。

⑦顺便说一说,陈省身以玩的姿态,一路跑到93岁;钱学森在追求美的路上,跑进了98岁;侯仁之呢,长跑进了102岁。 (文章有删节)

( 1 )本文的主要观点是什么?请用文中语句回答。

( 2 )本文主要运用了哪种论证方法?有什么作用?

( 3 )第④段“但是后者的起步阶段,远没有前两位幸运”中的“远”能不能删去?为什么?

( 4 )请简述第⑤段的论证思路。

文学作品阅读

琦君散文赏读

【作家名片】

琦君(1917-2006),原名潘希真,温州人。当代台湾女作家、散文家。有散文集、小说集及儿童文学作40余本,主要著作《青灯有味似儿时》《桂花雨》等。她一岁丧父,四岁丧母,由大伯父潘鉴宗(她笔下的父亲)、大伯母叶梦兰(她笔下的母亲)抚养成人。父亲清鉴宗是位经过时代战乱而后急流勇退的军人,深受传统文化影响,人称一代儒将。母亲与父亲感情笃深,但后来父亲纳妾,娶了如花似玉的姨娘,把母亲冷落一边。

【作家心语】

像树木花草似的,谁能没有根呢?我常常想,我若能忘掉亲人师友,忘掉童年,忘掉故乡,我若能不再哭,我宁愿搁下笔,此生永不再写,然而,这怎么可能呢?

我们从大陆移植来此,匆匆将三十年。生活上尽管早已能适应,而心灵上又何尝能一日忘怀于故土的一事一物?水果蔬菜是家乡的好,鸡鱼鸭肉是家乡的鲜。当然,风景是家乡的美,“月是故乡明”。

【佳作欣赏】

杨梅

①六月,该是故乡早谷登场,杨梅最好的季节了。我家乡的茶山杨梅,可以媲美于绍兴的萧山梅,色泽之美,更有过之。一颗颗又圆又大,红紫晶莹像闪光的变色宝石。母亲在大筐子里选出最好的给父亲和我吃,我是恨不得连人都钻进篓子里,把烂的也带核吞下去。说起吞核儿,我是经过一番特别训练的。我有个只大我几岁的小叔叔,与我一样地贪吃杨梅。我们要从杨梅上市的第一天青的酸的,吃到下市的最后一天烂的苦的才罢休。可是他的本领比我大得多,他把杨梅搁在嘴里,只用舌头一拌就咽下喉咙了。我问他:“核儿呢?”他说:“吃杨梅不咽核儿还成啦!那你吃上十斤八斤也不会饱。还有,杨梅核才是消毒的,咽下去,可以把肠胃里不清洁的东西如蜘蛛网、猪毛之类的东西一齐卷出来。所以杨梅不必洗,洗了味儿就淡了,可是要吃不洗的杨梅,就得学会咽核儿。我听了他的话,有点半信半疑。可是为了省去洗的麻烦,借此可以多吃,也就开学咽核儿了。叔叔说要咽就得在每次吃第一个就咽下去,以后就不因难了。可是我还是学了很久才学会。学会以后就越发狼吞虎咽起来,吃得肚子鼓鼓的,舌头都起了跟杨梅珠子一样的小泡泡,吃饭喝茶都感到痛,我不愿告诉母亲,还是偷偷地吃。母亲看我那副猴相,笑骂我:“这样吃杨梅,给你招个茶山女吧!终于我吃出胃病来了。酸涌上来,整天不想吃饭,母亲把杨梅核儿焙成灰,叫我用开水服下去,几次就好多了。母亲正色告诫我说:“小春,你吃东西这样任性,长大了,一个人在外没有妈照顾,病了怎么办?”我常常为母亲的多叮咛感到厌烦,无知的童子,总以为一辈子都会在母亲的爱抚下享受着幸福呢!

②农历的六月初旬,是乡间家家户户“尝新”的好日子。“尝新”就是新谷已经收成了,农家得做几样好莱,谢了谷神,请大家来喝杯庆祝的喜酒,吃碗又香又甜的红米饭。酒席里最好吃的是四个大盘:一盘茄松(茄子切丝,裹了面粉、鸡蛋油炸),一盘蛤子,一盘切得方方正正的西瓜,一盘拿烧酒浸过的杨梅。这四样东西差不多家家都相同。我爱酒又爱杨梅,啜着烧酒杨梅,下以茄松,剥剥蛤子,最后吃鲜甜的西瓜解渴,还有比这更快乐的事吗?所以哪一家请吃“尝新”酒总是我做代表,父亲是懒得出门的,母亲又是这样不吃,那样不尝的,我就乐得单身赴宴,吃得前仰后合地回家。宁可吃坏了肚子,又害母亲操一场心。

③我家搬到了杭州,萧山的杨梅也一样鲜甜,样儿是椭圆的,颜色是粉红或白梅的,看起来远不及故乡的茶山梅漂亮。我因为胃病,已经不能多吃,更不能咽核儿了。母亲仍是在篓子里选出最大最好的几颗留父亲与我吃。星期天回家,我端了藤桌椅坐在院子里,母亲就把一碟子用盐水洗过的杨梅放在我面前,说:“小春,只吃十个,晚饭后再吃十个。”我一面做着代数,一面把杨梅放在嘴里慢慢儿吸着汁。令人头痛的代数题,一道也做不出,十个杨梅却在万分不舍得吃的情形下吃光了。母亲笑着端起剩下的说:“再明天的代数就考个杨梅大的零分。”我也笑着,紫色的杨梅汁滴落在练习薄上。

④抗战第二年,我们回到故乡,父亲病了。他患的是肺病与痔疮,这两种病都不宜吃场梅,可是到了扬梅成熟的季节,他还是想吃,每次只能吃两个。有一次,父亲的朋友从远方来,送了他一对玲珑剔透的水晶碟子,父亲自是心爱万分。母亲把两个紫透的杨梅放在一只水晶碟子里,另一只碟子摆上几朵茉莉花与一枝芝兰,一清早叫我端去放在父亲的枕边。闻着芝兰的阵阵清香,父亲把杨梅拿在手指尖上,端详半晌说:“你母亲爱花,爱水果,可是她从不戴花,也不吃水果,只默默地培养得花儿开了,果子结了。她一生都是那么宁静淡治!”他眼睛望着壁上母亲与我合摄的照片,好像还有许多话想和我说,却没有说出来

⑤农历六月初六日,是父亲的生日,头一晚,母亲就吩咐我要早起,在佛堂与祖宗神位前点上香烛(因为父母亲都是信佛的),然后再扶父亲起来拜佛。可是未到天亮,父亲就气喘了,我与庶母都陪着他,母亲仍在楼下张罗。他的气愈来愈急,我摸他的脉搏急促而衰微,额上冒着豆大的汗珠,我知道情势不好,赶紧给注射平气强心针。父亲的眼睛望着我,又看看壁上的照片,我懂得他的意思是要我请母亲赶紧来。我急急跑到楼下,母亲正端了那一对水晶碟子的芝兰与杨梅跨上楼梯,我接过碟子鸣咽地说:“妈,爸爸要你快上去。”可是母亲还是犹疑不决。因为父亲卧病之初,庶母就请了瞎子算命,排起八字来说母亲的流年与父亲有冲克,两年中必须避不见面。庶母信了瞎子的话,示意母亲不要去看父亲。父亲呢?心中虽有千言万语要与母亲倾吐,怎奈母亲执意以父亲的身体为重,不愿与他见面。于是父亲与母亲之间,都是由我传递心曲。可是现在,一切都将太晚了,我拉着母亲的手,喉头哽咽不能成声。母亲也慌了,三步两脚赶上楼来,庶母已在旁放声大哭,父亲只以含泪的眼睛看着母亲与我,嘴唇微微动了一下,未能启口即溘然而逝了。六月初,父亲的生日,谁又想到竟成他忌辰呢!

⑥四十九天的斋期中,我每天总不忘在水晶碟子里摆上几瓣鲜花与两颗杨梅,上供于父亲的灵前。而母亲呢?似乎再无心情拣选最熟最紫的杨梅了。

⑦我负笈上海以后,每年夏天杨梅成熟之时,也靠近父亲生日与忌辰六月初六。上海没有好的杨梅,我也不再想吃杨梅,南望故乡,我怀念的是去世的父亲与劳累大半生白发皤然的母亲。

⑧卅年初夏,我卒业大学,母亲叫小叔写信告诉我:“孩子,早点回家吧!回家正赶上杨梅最好的时候。妈又得为你拣一颗颗晶莹的大杨梅了。”我感谢母亲比海更深的爱,也想起了父亲那一对心爱的水晶碟子。

⑨可是那时因战事海岸线封锁,我竟迟迟未能成行。忽然一个晴天霹雳,叔叔来信说母亲旧疾突发,叫我急切回家,迟恐赶不上了。我冒着危险,取道陆路,整整廿一天才赶到家中,赶到时母亲的灵枢已停放在祠堂里了。

⑩年光于哀痛中悠悠逝去,我亦已忧患备尝,儿时那种吃杨梅的任性与欢乐,此生永不会再有了。

( 1 )阅读选文,完成表格中相关内容。

相关事件

母亲当时做法

________

亲把杨梅核儿焙成灰,用开水让“我”服下

________

母新用盐水把杨梅洗干净,并叮咛只能吃十个

父亲病了

________


( 2 )文中第①段中的画线句,如果改为下面的句子,你认为好不好?请简述理由。

原句:一颗颗又圆又大,红紫晶莹像闪光的变色宝石。

改句:其果形圆润,果重平均17克以上,色泽紫黑发亮。

( 3 )鲁迅说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”琦君说“我家乡的茶山杨梅,可以媲美于绍兴的萧山梅,色泽之美,更有过之。”看似平常的东西,在作家笔下却如“稀世珍宝”。请结合本文并联系《社戏》,阐述你的认识。
( 4 )文中“我”因为贪吃杨梅而犯胃病,父亲因病不能吃杨梅,可见吃杨梅是有讲究的。请结合文本内容和下面的链接材料写一段食用杨梅的注意事项。要求:内容简明,条理清晰,用说明性语言。

【功能主治】生津解渴,和胃消食。

【食用禁忌】①孟诜《食疗本草》:切不可多食,甚能损齿及筋。

②《开宝本草》:多食令人发热。

③《本经逢原》:血热火旺人,不宜多食。

④《本草从新》:多食发疮致痰。

【清洗方法】将杨梅清洗干净后须用盐水漫泡20-30分钟再食用,因盐水有杀灭某些病菌的作用,另外,亦可帮助去除隐匿于杨梅果肉中的寄生虫。

(“百度百科”)

四、写作(分值:60分)
题目:眼泪

说到眼泪,你会想到什么呢?软弱吗?眼泪,有时候是软弱,有时候是坚强;有时候是忏悔,有时候是宽容:有时候是羞怯,有时候是勇气:有时候是失败,有时候是成功。听到“眼泪”这个词,不管你是谁,不管你在哪里,不管你在做什么,都会产生丰富的生命联想……

作文要求:①要自由、有创意地表达出真情实感。

②文体不限。

③不少于600字。

④文字和标点书写规范、整洁。

⑤文中不得出现真实人名和校名。

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