语文360

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2019年天津市求真高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中有语病的一项是( )

A: 在他们的想象中,勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。
B: 勇气是战争中的美德,它能够在时势中造就英雄。
C: 古代奥林匹克主义的绚丽梦想在阿尔弗斯河的两岸诞生了。
D: 当恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命一击使其崩溃。
2、依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是( )

翻开中华民族浩瀚的历史画卷,许多________的历史人物向人们________着尊严。他们用尊严________着自己的人生,用尊严写就一个时代的历史,用尊严________一个民族的灵魂。尊严之歌穿越历史的风尘而历久弥新,尊严之歌趟过历史的长河而亘古不变。


A: 锋芒毕露 诉说 描画 营造
B: 锋芒毕露 述说 描画 塑造
C: 脱颖而出 述说 描绘 营造
D: 脱颖而出 诉说 描绘 塑造
3、

下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是( )

人与自然的和谐在于要保持对自然的_______:敬畏自然,遵循规律;人与人的和谐在于人要有一种_______的心态:待长辈 、待平辈 、对晚辈谦逊,心胸似海,志存高远。

A: 谦卑 谦和 谦让 谦恭
B: 谦让 谦恭 谦卑 谦和
C: 谦卑 谦和 谦恭 谦让
D: 谦恭 谦让 谦和 谦卑。
4、

选出对张养浩《山坡羊•潼关怀古》赏析有误的一项( )

A: “聚”“怒”二字分别从听觉、视觉描写了潼关之险,暗示它是历来兵家必争之地
B: “望西都,意踌躇”写出作者驻马远望,感慨横生的样子
C: “宫阙万间都做了土”没有直接提到战争,但改朝换代的战争惨烈图景跃然纸上
D: 最后两句为全曲点睛之笔,是作者对以往的历史所做的概括与批判
5、

下列各句中,没有语病、表意明确的一项是( )

A: 扬剧发源于江苏扬州,它以古老的“花鼓戏”和“香火戏”为基础,又吸收了扬州清曲、民歌小调发展起来,充满了浓郁的生活气息,深受大众喜爱。
B: 近日,各省纷纷公布进城务工人员随迁子女异地高考,城里学校的大门,逐渐向“飘飞的蒲公英”敞开。
C: 为防止不再发生类似的校园意外伤害事故,学校进一步加强了安全防范工作。
D: 江豚的种群数量锐减,江苏段仅现18头次,其原因是长江生态系统遭受了重创而造成的。
6、武汉疫情牵动着国人的心,下面是一位老师撰写的抗肺炎对联,中间有几句空白,根据上下联的内容,其中正确的一项是( )

上联:非典曾横虐, ,

下联: ,北斗做决策,

①南山揭祸根②侵大众③新冠又肆行④举国防


A: ③④①②
B: ①④③②
C: ③②①④
D: ①②③④
7、

下列为新闻拟定的标题最合适的一个是( )

A: 中国将出台新高考改革方案。
B: 教育部将推出两种模式高考。
C: 两类人才两种高考
D: 市场力量办学是今后的办学方向。
8、选出对下列划线词解释有错的一项( )
A: 走送之(跑)
B: 余因得遍观群书(因此)
C: 以是人多以书假余(这、此)
D: 或遇其叱咄(有时)
9、下列句子划线的词语运用恰当的一项是( )
A: 欣赏日出,自然会在日出的磅礴中感受向上的力量,欣赏大海,自然会在大海的浩瀚中领略博大的胸怀。
B: 他的发明创造超出当代技术水平如此之远,以致后代留传了无数关于他的传说和故事。
C: 由于年轻时的军人生涯加之常年坚持不懈的锻炼,虽年届五十的他,总能在危急关头,血气方刚 , 冲锋陷阵。
D: 我看过他的表演,可以这么说,他的演出及其荒诞滑稽,总能让观众忍俊不禁地发笑。
10、下列语句的顺序排列正确的一项是( )

①京广高铁从华北平原南下,跨越黄河长江,行程2298公里,纵贯北京、河北、河南、湖北、湖南、广东6省市的近30个城市。一座座城市在中国铁路建设的版图上标绘出一个个“圆点”,构成了中国铁路版图精美的画卷。

②她不仅串联了沿途各省市的风景名胜,其本身也成为了一道贯穿中国的风景线。

③一个城市因高铁“美起来”,也让中国“动起来”。

④由“点”穿“线”,由“线”成“面”构成了铁路促进地区经济发展的宏伟蓝图。

⑤2020年9月,高铁营业里程3.6万公里通达除西藏外的30个省区市,超过世界其他国家高铁里程之和,实现了中国高铁由“线”到“面”的飞跃。


A: ①②⑤④③
B: ③②①⑤④
C: ③①②⑤④
D: ①④③②⑤
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面唐诗,回答问题。

南湖早春①

(唐)白居易

风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。

乱点碎红山杏发②,平铺新绿水蘋生。

翅低白雁飞仍重,舌涩③黄鹂语未成。

不道④江南春不好,年年衰病⑤减心情。

【注】①本诗白居易遭到贬谪后在江州时所留下的作品。②发:开花。③舌涩:指言语不流利。涩,形容叫声艰涩,尚不连惯婉转。④不道:不是说。⑤衰病:衰老。

( 1 )下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A: 本诗前六句描写南湖早春景象,最后两句主要是直接抒发作者对南湖早春景象的喜爱。
B: 颔联“乱点”将杏花随意开放、随处点染的神态活画出来。“乱”并非杂乱、零乱,而是自然、随意,诗人写西湖春景时亦说“乱花渐欲迷人眼”(《钱塘湖春行》),异曲同工,都从“乱”中见出天然情趣,毫无人工的矫揉。
C: 第四句中“平”字作用有二:一是描述水蘋的整齐,其次它与“铺”字合用,有平展、阔大无边的意思,令人想见湖面的阔远与水蘋的茂盛。
D: 颈联“翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成”抓住最具生命活力的动物来写,白雁因为身上雨水未干,翅膀变得沉重,不得不低空飞行;同样由于雨水的淋浇,黄鹂的舌头也颇有些生涩不听使唤之感。
( 2 )请从情景关系的角度鉴赏这首诗。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
认真阅读下面文章,完成下列小题。

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

( 1 )下列划线词在句中的解释正确的一项是( )
A: 有仙则名 名:名气
B: 斯是陋室,惟吾德馨 馨:香气
C: 谈笑有鸿儒 , 往来无白丁 鸿儒:博学的人
D: 无案牍之劳形 劳形:身体劳累
( 2 )下列对文章内容赏析有错误的一项是( )
A: “山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。(既显得出手不凡,也为以后的陋室歌功颂德埋下了伏笔。)
B: “苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
C: “谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D: 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情.
( 3 )下面对选文写法分析理解不正确的一项是( )
A: 本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。
B: 选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C: 文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D: 作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。
( 4 )把第Ⅰ文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。

①斯是陋室,惟吾德馨。

②孔子云:何陋之有?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

——暴风雨!暴风雨就要来啦!
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:  ——让暴风雨来得更猛烈些吧!

( 1 )画线部分的句式是( )

A: 陈述句
B: 疑问句
C: 祈使句
D: 感叹句
( 2 )这段使用的修辞方法有( )

A: 反复
B: 排比
C: 拟人
D: 比喻
( 3 )这三段文字生动地表达了海燕①( )的情怀,刻画了它②( )的形象。
①A.豪迈 B.自信 ②A.勇敢的斗士 B.胜利的预言家

阅读《改编经典慎用“现代元素”》回答下面小题。

改编经典慎用“现代元素”

张兴德

①我国文学史上留下了无数文学经典作品。这些文学经典,是我们正确认识那个历史时期经济、政治、文化、社会风俗的重要资料,是中华文明得以延续下去的重要载体。向子孙后代正确解读、诠释这些文学经典,对传承中华优秀文化、提高民族文化素质具有重要意义。遗憾的是,在当下的出版界、影视界甚至学术界,出现了“消费文学经典”的种种怪象。

②所谓“消费文学经典”,就是对文学经典抱着随心所欲的轻浮态度,让经典“为我所用”。一些人在讲座中,在出版物中,特别是在一些影视作品中,任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素”,并美其名曰为“创新”,导致“结构经典”“大话经典”“演绎经典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。例如,在《水浒传》中,潘金莲本是一个“打小旗”的虚构人物,但一些人却热衰于为潘金莲翻案,掀起“潘金莲热”,一些地方甚至还上演了争夺“潘金莲故里”的闹剧。一部根据《水浒传》改编的《武松》,竟让武松同潘金莲谈起了恋爱,荒唐到这等程度,却被一些人津津乐道!他们打着传承经典、宣传经典的旗号,实际上是一种在商业逐利目的驱使下的对文学经典的“消费”。而一些媒体和评论家,却热捧这种无良文化现象,实在让人不解。

③有人认为,文学经典也有历史局限性,所以要勇于突破经典。这实际是一种似是而非的认识。固然,一切经典,都有它的时代局限性。但作为一部完整的艺术作品,它的可贵之处正是它反映了它所处时代的特点,“具有局限性的经典作品”正是那个时代的特征和产物。“局限性”也是后人得以凭借的认识那个时代的“历史教科书”,加进所谓的“时代元素”,变得面目全非,还怎么作“历史教科书”?《红楼梦》中的宝玉和黛玉的爱情纠葛,只有那个时代才有,你把他们的爱情加进“时代元素”,那还是什么“宝黛爱情”?同样,武松、潘金莲、孙悟空、猪八戒乃至于孟姜女、花木兰等典型形象,也都是不可随意改的。这些文学典型形象,尽管有这样那样的问题,但他们都是那个时代特有的。这如同我们不能将维纳斯女神的断臂接上一段一样。

④文学经典经过漫长的历史文化沉淀,形成了固有的思想艺术内涵,人们对其有高度的共识和认同。它犹如文物,有不可更改的特质。文物只可“修复”而不可“改造”。同样,文学经典的传承也应该如此。我们应该“原汁原味”地、原貌原形地传承文学经典,尊重其固有的“定型”。

⑤走笔至此,让我想起20世纪60年代看过的《祥林嫂》《骆驼祥子》《林家铺子》等一些根据文学名著改编的电影,看完小说再看电影,并不觉得二者有巨大差距,相反,二者起到了互补作用。那种严肃认真对待文学名著的态度,值得提倡和发扬。

( 1 )本文的主要观点是什么?

( 2 )结合第②段文字,说说划线词语的表达效果。

一些人在讲座中,在出版物中,特别是在一些影视作品中,任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素”,并美其名曰为“创新”,导致“结构经典”“大话经典”“演绎经典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。

( 3 )根据提示,结合文意简述第③段的论证思路。

首先摆出“要勇于突破文学经典的历史局限性”的错误观点,并加以否定;然后________;最后________。

( 4 )第⑤段能否删去,为什么?

四、写作(分值:60分)

表达 • 交流
下面两题,请任选一题作文,作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名。
(1)不知不觉中,半学期过去了。我想,这半个学期在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多,成熟了许多 。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我,请相信,你的快乐和成长是我们的期待,你的困难更是我们努力改进的方向。
题目:上了中学以后
要求:A字数不少于500字。文体不限,诗歌除外。B写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰。
(2)当你带着羡慕欣赏别人时,当你怀着责备批评别人时,朋友,你意识到没有,我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评。其实在人生道路上,他视或自视都不可缺少,请以“自视”为话题写一篇文章。
要求:题目自拟,文体不限,诗歌除外。可以记述经历,抒写感受,也可以发表议论。为了内容充实,不少于600字。

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