语文360

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2019年天津市武清区大良镇初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 朗润(rùn) 稀疏(shū) 水涨(zhàng)船高
B: 抖擞(sǒu) 黄晕(yùn) 捉迷藏(cáng)
C: 应和(hé) 蓑(suō)衣 戴着笠(lì)
D: 撑(zhǎng)伞 酝酿(niàng) 欣(xīn)欣然
2、

下列标点符号使用错误的一项是 ( )

A: 在浙江卫视《中国好声音》第四期的节目中,关喆以一曲痛彻心扉的“领悟”打动了在场的观众,也赢得了评委的极高评价,
B: 人生在世,应该追求的是纸醉金迷的物质享受,还是宁静淡泊的精神境界?
C: 青年路上好些商店门前的告示牌,全是“换季大减价”“大甩卖”“跳楼价”等等,好像他们都在做赔本生意似的。
D: “我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说,“是他站出来抓住了机会。”
3、

下列词语中有错别字的一项是( )

A: 谣言 遨游 门槛 心有灵犀
B: 屏障 取缔 矜持 锲而不舍
C: 烦琐 俯瞰 丰饶 语无轮次
D: 深宵 蔚蓝 修葺 大庭广众
4、下列四个选项中,书写全部正确的一项是( )
A: 猝死 仲栽 一丝不苟 杳无消息
B: 踱步 娴熟 抑扬顿挫 藏污纳垢
C: 窒息 滞留 诚惶诚恐 合颜悦色
D: 吹虚 不逊 屏息敛声 锐不可当
5、

下列划线字的注音,有误的一项是( )


A: 忸怩(niǔ) 隽永(juàn) 绮丽(yǐ) 义愤填膺(yīn)
B: 氛围(fēn) 寒噤(jìn) 吮吸(shǔn) 拾级而上(shè)
C: 伫立(zhù) 倔强(jué) 寂寥(liáo) 鄙夷不屑(xiè)
D: 悖论(bèi) 诘责(jié) 俨然(yǎn) 骇人听闻(hài)
6、

下列句子中没有语病的一项是( )。

A: 科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓,让科学获得最广泛公众的支持和理解,这是科学家的责任,也是一种担当。
B: 第六届中国(费县)国际赏石旅游文化节开幕之际,来自国内的百余位赏石名家齐聚费县,以石为媒,以石会友,助推费县旅游事业。
C: 2016年4月4日。儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生将”,该奖每两年评选一次,被誉为“小诺贝尔文学奖”。
D: 5月21日,临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。看到初夏临港新城的壮美景色,让游客们深深地喜欢上了这里。
7、下列诗歌中提到的植物不属于花中四君子的是( )
A: 空谷有佳人,倏然抱幽独。
B: 迸箨分苦节,轻筠抱虚心。
C: 濂溪一赏后,君子德弥芳。
D: 待到秋来九月八,我花开后百花杀。
8、下列各句中与课文《出师表》原句相同的一句是( )
A: 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不异宜同。
B: 后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
C: 陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗命。
D: 先帝不以臣卑鄙,枉自猥屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当事之世。
9、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 老匾 凄惨 歇歇脚 金璧辉煌
B: 簇拥 账薄 耍威风 赫赫扬扬
C: 窝囊 嫖赌 鸭架桩 名噪京师
D: 冤枉 地锲 侦缉队 咬牙跺脚
10、“大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的?( )
A: 阿龙纳斯
B: 康塞尔
C: 尼德
D: 尼摩船长
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读诗歌,回答问题

一张白纸就是我的故乡

熊焱

想老家的时候,就把一缕炊烟搬到纸上

要有低矮的瓦屋、藤蔓缠绕的篱笆

要有布谷催耕,玉米的芽孢在谷雨中破土

还要有蛙鸣浮动,在月光下叫碎我的孤独


哦,一张白纸就是我的故乡

我在纸上写下的每一颗文字

就是田间的小麦和水稻,地头的野花和杂草

它们开清淡的香,结饱满的果

生长着一卷卷恬静的时光


如果卷一卷纸角,抖一抖纸张

我会看到狗在吠,鸡在叫

牛犊在撒欢,马匹在飞跑

河水淌啊淌

流远了多少人一曲曲的柔肠


在这张白纸上,分散的亲人们团聚了

死去的先人们回来了

连远来的客人,也都成为我的乡亲了

我走在他们的中间

道一声祝福

哼一曲民谣

粒粒汉字都是我温暖的呼吸和心跳

(有改动)

( 1 )诗歌以丰富的意象,为我们描绘了一幅怎样的画面?

( 2 )如何理解最后一句诗的含义?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
长江之美古来共谈,请阅读下面的诗文,完成下列小题。

赤壁赋(节选)

壬戌之秋,七月既望①,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来, 。举酒属②客,诵明月之诗, 。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如③,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止; ,羽化而登仙。

(注)①既望:农历十六日。②属:致意,引申为劝酒。③纵一苇之所如,凌万顷之芒然:任凭小船在宽广的江面上飘荡。冯虚御风:在天空中驾风遨游。冯虚。凭空、凌空

( 1 )为文中空缺处依次选择恰当内容,正确的一项是( )

①歌窈窕之章

②飘飘乎如遗世独立

③水波不兴

A: ②③①
B: ③①②
C: ①②③
D: ①③②
( 2 )本文与《记承天寺夜游》同为苏轼被贬黄州期间所作,那时他由于被排挤而做着有职无权的“闲人”,也因此能在壬戌之秋游览赤壁,被①________等景物所吸引,不由得沉醉于其中,产生了②________的感觉,再次向我们展示了“闲人”的思想境界:③________。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

剃头大师

秦文君

我姑妈和姑父的儿子叫小沙,他天生没用,怕鬼怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。

小沙每次都是让姑父押进剃头店的,而且,姑父会执一把木尺在一旁监督,否则,小沙准会夺门而出。

店里的剃头师都不欢迎小沙这样的顺客,因为谁给他剃头他就骂谁“害人精”,还用看仇人一样的目光怒视对方。

总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好,听不清小沙的抗议,而且,他有把磨得锃亮的剃刀,那刀快得像是可以杀很多人,所以小沙只得规规矩矩地由老师傅摆布。

最痛苦的是,老利头师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一些头发不放,让小沙吃足苦头。这还不算老师傅眼神差了,总把碎头发落在小沙脖子里,痒得小沙吃吃笑。想想,这一会痛一会痒,受刑一样。

最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

署假里,小沙的头发又长得很长了,他怕再去理发店受折磨,央求我替他剪头发,并答应成功后付我五块钱。

其实,他不给钱我也也愿意帮忙,因为从来没有人肯把脑袋交给我随便来剃,凭这一点,我一连在他肩上拍了三十下,表示:有你的,老弟够意思。

小沙坐在凳子上,看我找出剪刀,他有些慌了手脚,说:“别剪破耳朵,你得发誓!”

虽然以前我没学过这行,可我好像有剃头的天分。我把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅那抱萝筐样的架势,嚓嚓两剪刀,剪下来一堆头发。

“喝!”小沙高兴了,“你真把头发剪下来了,还一点不疼!

这我感觉自己真的成了天才的剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,比那老剃头师傅还潇洒。这儿一剪刀,那儿一剪刀,只一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满黑毛发。

渐渐地,我就发现自己闯祸了,这样随意地剪,头发长长短短,这里翘起,那儿却短得只剩下一厘米。

“哎呀!”我叫起来,“坏了!”

小沙连忙摸了摸自己的耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世上再也没有比他更优秀的顾客了。

我拔掉了他几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,露出头皮来。一眼望去,他整个脑袋上坑坑注注,像癞痢头一样:耳朵边剪得小心,却像层层梯田。

我想稳住小沙,告诉他这是最时髦的发式,可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。

当然,我没拿到五块钱。这不算倒霉,最倒霉的是小沙父子:小沙被迫去剃头店,剃了一个和电灯泡一样亮的光头:姑父呢,那件睡衣上的头发怎么除也除不净,洗了两遍之后,他每天夜里仍要爬起来两到三次,捉跳蚤样找身上的碎头发。

(选自《课外阅读》2018年第10期)

( 1 )梳理文章情节,填写下面空格。

________——“我”给小沙剃头,却剃成了“癞痢头”—________

( 2 )“剃头大师”指的是文中的哪个人?为什么要称他为“剃头大师”?
( 3 )“我”为什么觉得世上再没有比小沙“更优秀的顾客”?
( 4 )本文语言读谐幽默,充满童真童趣。请从下面句子中任选一句,品味其表达效果。

①我一连在他肩上拍了三十下,表示:有你的,老弟,够意思。

②耳朵边剪得小心,却像层层梯田。

文学作品阅读

爷爷变成了幽灵

(丹麦)金·弗珀兹·艾克松

有一个小男孩叫艾斯本。艾斯本最喜欢的人,就是他的爷爷霍尔格了。可是,他再也没有爷爷了。

爷爷突然倒在了大街上,死于心脏病发作。那天晚上,妈妈坐在艾斯本的床上说:“爷爷去天堂了。”“天堂?”艾斯本努力想象着天堂的样子。

在教堂里,举行了爷爷的葬礼。“霍尔格是一个很爱家的人……”身穿黑色长袍的牧师讲了很长的一段话。爷爷睡在地上的棺材里,四周摆满了鲜花。“他们要把爷爷送到哪里去?”艾斯本小声地问。“爷爷要到地下去了,”爸爸搂着他说,“爷爷会变成泥土,然后就消失了。”可是,艾斯本怎么也想像不出来爷爷变成泥土的样子。

艾斯本不相信妈妈的话,也不相信爸爸的话,爷爷既不会变成天使,也不会变成泥土。

这天晚上,爷爷回来了。爷爷突然就回来了。爷爷坐在艾斯本的橱柜上,瞪大了眼睛看着黑暗。“爷爷?”艾斯本招呼道,“你在干什么?你不是死了吗?”没有人告诉过他,爷爷会回来,会坐在他的橱柜上。“我也以为我死了。”爷爷说。“噢,我知道了,”艾斯本说,“你变成了幽灵!”“是吗?”爷爷摇了摇头,“我本不该在这里,却又在这里,这种感觉真让人心神不定呢!我不能总是当一个幽灵啊。”这天晚上,艾斯本根本就没有睡觉。天快亮的时候,爷爷消失了。

他才闭上眼睛,就被妈妈和爸爸给叫醒了。“爷爷变成幽灵了,他整个晚上都和我在一起。”艾斯本告诉他们。“噢,宝贝儿,”爸爸和妈妈轻轻地抚摸着他的头发,担心地说,“今天你别去幼儿园了,呆在家里吧。”艾斯本不明白这是为什么,但他很乐意呆在家里。他入迷地读着那本关于幽灵的书,书上说,如果一个人在世的时候忘了做一件事,他就会变成幽灵。“忘记了什么事呢?会不会是忘记了爷爷家里的事?”艾斯本想。

到了晚上,爷爷又来了,就像说好了的一样。艾斯本从窗口爬了出去。爷爷嘛,当然是从墙壁里穿出去的了。他们一路踮着脚尖,走到了爷爷过去的家。门,当然是锁着的了,可是他们知道钥匙就放在门边的花盆下面,这和过去一样。“你想起来了吗?”他们在屋子里转来转去的时候,艾斯本问,“你想起来忘记了什么事吗?”爷爷看着墙上的照片说:“我想起来了很多事。”

“当我还是一个小男孩时,哥哥把他的自行车送给了我。和你奶奶约会时得到的那个吻。我们有了你爸爸,他尿了我一身的尿。我还想起来从院子里采来的草莓的味道”。“这很好,”艾斯本说,“你还没想起来你忘记的事吗?”“没有。”爷爷不停地游荡,不停地叹息说。

第二天早上,艾斯本困得都睁不开眼睛了,爸爸和妈妈互相对视了一眼,他们认为艾斯本今天最好还是待在家里,不去幼儿园。

到了夜里,艾斯本和爷爷在镇子上转来转去,看着爷爷能不能想出来他忘记了什么。“你现在想起来什么事了吗?”“太多啦。”爷爷说,“我想起来博物馆有一个大象标本。在体育场看过一场激烈的拳击赛。有一回和好朋友卡尔喝醉了。头钻到了水桶里。总是幻想着从飞机上跳伞,可是一次也没敢跳。为了听回声,对着山谷大喊大叫。”“真是太多了。”艾斯本说,“不过,这里头没有你忘记的事吧?”爷爷摇了摇头。

第二天早上吃早饭时,艾斯本更困了,趴在桌子上就快要睡着了。爸爸和妈妈只好又一次打消了送他去幼儿园的念头。“这样下去,爷爷只能一直当一个幽灵了……”他揉着眼睛,不停地打哈欠,他睡着了。

这天晚上,艾斯本一直在等着爷爷,可是爷爷没有来。他从窗户爬了出去,悄悄地围着房子找了一圈,呼唤道:“爷爷,爷爷,你在哪儿呢?”他又去了爷爷家,又去了镇子上,一边走一边喊,可是没有找到。

最后,他疲惫地回到了自己的房间。想不到爷爷正坐在橱柜上,冲着他咯咯地笑呢。“有什么好笑的?”艾斯本问,他有点生气了。“那件事就在我们的鼻子底下。”爷爷说,“是和你我有关的一件事。”“是吗?”“想想看。”爷爷说,“一切和你我有关的事。”

艾斯本想了想说:“我想起来了好多事。你带我去游乐场,我坐过山车时差点吐了。我们在你的花园里挖了一个大坑种树。我的球踢坏了你的郁金香,你冲我大吼大叫。我们在看一场无聊的电影时呼呼地睡着了。”

“你总是把糖放在橱柜最上面的抽屉里。你帮我堆沙堡。奶奶烧猪肝时,我们在一边扮鬼脸。我们在她听不到的地方讲粗话。我们去钓鱼,可是一条也没钓上来。你使劲地挠我痒痒,我差一点没被一根棒棒糖被憋死。你有时候身上会有一股烟草味,你还会唱一首好玩的关于女人屁股的歌。”

“啊,对了。”爷爷说,“是这件事。”“什么事?”“我想起来了,我想起来我忘记什么事了。”爷爷说,他不再笑了,“我忘记对你说再见了,我的小艾斯本!”

爷爷和艾斯本都哭了。爷爷对艾斯本说,你要乖一点(但也不用太乖),他们还说好了要时不时地想着对方(不过,不用一直想着)。当艾斯本说要把爷爷的照片挂到墙上去时,爷爷开心极了。

最后,爷爷穿过墙壁走了,走进花园,走到了马路上。艾斯本站在窗口挥着手。他目送着爷爷消失在了黑暗中,不见了。“好了,”他舒了口气,爬到了床上,“我想明天我可以去幼儿园了。”

( 1 )阅读全文,梳理故事情节,完成下面的情节图。

( 2 )巧合是故事情节推动的技巧。这个故事围绕哪一个“巧合”展开叙述的?
( 3 )读下面的句子,结合划线词(句),揣摩人物的情感。

①这天晚上,爷爷回来了。爷爷突然就回来了。

②爷爷对艾斯本说,你要乖一点(但也不用太乖),他们还说好了要时不时地想着对方(不过,不用一直想着)。

( 4 )有人说:《爷爷变成了幽灵》是一个既沉重又温馨的故事。你同意这个观点吗?请结合内容阐述。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文宇,根据要求作文。

生活中,总有些事情出人意料,或与人的意愿相违背,却常常触动我们的心灵,使人思考,让人回味,给人启示……

请以“可是你没有 ”为题,写一篇文章。 要求:①请先在题目的横线上填写一个合适的词或短语,使题目完整;②文体自选(诗歌除外),不少于600字;③文中不得出现真实地名、校名和人名。

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