语文360

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2019年重庆合川云门中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )

“天地英雄气,千秋尚凛然。”_________哪一个时代,英雄的事迹和精神都是_________社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”_________,光荣永远_________,英雄永不独行。

A: 尽管 勉励 蔚为大观 传递
B: 无论 激励 蔚然成风 传承
C: 尽管 激励 蔚为大观 传递
D: 无论 勉励 蔚然成风 传承
2、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A: 烽烟 懈怠 端祥 金璧辉煌
B: 磐石 强悍 隔阂 著作等身
C: 愚顿 蓦然 阴翳 浮想联篇
D: 肇事 矜持 戎马 明察秋豪
3、

选出下面划线字音、形完全正确的一项是( )

A: 烂漫(màn) 诘责(jié) 文绉绉(zōu) 锲而不舍(qiè)
B: 禁锢(gù) 匿名(nì) 眷念(juàn) 冥思暇想(xiá)
C: 稽首(qǐ) 荷戟(jǐ) 旸谷(yáng) 鞺鞺鞳鞳(tāng)
D: 叱咄(duō) 骈死(pián) 缊袍(wēn) 负箧曳屣(xiá)
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 新水源地及引水工程建成后,近500万左右的盐城百姓将喝上优质水、放心水,长期困扰的饮用水安全问题,将从根本上得到解决。
B: 公祭南京大屠杀死难同胞,不仅为了唤起对和平的向往和坚守,更是为了守护不能忘却的记忆、捍卫不容否认的真相。
C: 《演员的诞生》海报用星空、月亮以及璀璨的星星,来寓意那些梦想着在人生舞台上尽情表演,并且怀揣演员理想。
D: 市委领导强调,要提高城市规划建设管理水平,加快打造富有特色的水岸森林城市,不断增强人民群众的获得感、幸福感。
5、下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 分歧(qí) 粗犷(kuàng) 侍弄(shì) 憔悴(qiáo)
B: 应和(hè) 着落(zhuó) 截然(jié) 惭愧(kuì)
C: 霎时(shà) 贮蓄(chù) 淡雅(yǎ) 惨淡(cǎn)
D: 黄晕(yùn) 池畦(wān) 高邈(miǎo) 娇媚(mèi)
6、

《骆驼祥子》中的曹家的小男孩叫什么?( )

A: 小方
B: 小文
C: 小春
D: 小霸王
7、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 酝酿(liáng) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 棱(léng)镜
B: 唱和(hé) 粗犷(guǎng) 贮(zhù)蓄 静谧(mì)
C: 莅(lì)临 干涸(gù) 清洌(liè) 吝啬(sè)
D: 澹澹(dàn) 竦(sǒng)峙 分歧(qí) 禅(chán)心
8、

依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是( )

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄的喉咙,唱出的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天地响着。

A: 嘹亮 宛转 清脆
B: 清脆 宛转 嘹亮
C: 清脆 嘹亮 宛转
D: 宛转 清脆 嘹亮
9、依次填写关联词语都正确的是( )

___①___这个文化背景,中国学生大都偏向于理论而轻视实践,偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,___②___在研究工作中需要拿主意时,___③___常常不知所措了。

A: 既然 但是 就
B: 因为 但是 就
C: 因为 但是 却
D: 由于 但是 却
10、下列句子中加下划线词语正确的一项是( )
A: 一松一竹真朋友,山鸟山花好弟兄。和协的自然环境,构成了人类生存的最佳环境。
B: 这就是鲁迅心中富足的故乡,即便在冰雪袭来之时,也掩不住处子一样明媚的笑靥。
C: 在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流失 , 历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡。
D: 好像有人用丰富的感情在我的耳畔诵读着,从来没有一本书的内容这样振撼我的心灵。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗词鉴赏,完成下列小题。

兰溪①棹歌②

【唐】戴叔伦

凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。

【注释】①兰溪:今浙江市名,在金华市东北,因境内有兰溪而得名。②棹歌:乐府相和歌辞瑟调曲有《棹歌行》,指渔民的船歌。

( 1 )通读全诗,一个“________”字,运用了________手法,并暗示出月光的明洁、溪面的平静、水色的清澈。
( 2 )全诗景中有人,景中有情,你从诗人笔下读出了什么样的景和什么样的情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言,回答问题。

亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身高八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。时先主屯新野,徐庶见先主,先主器之。谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也。将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来!”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。

【注释】①比于:与……相比。②先主:刘备。

( 1 )解释句中划线字。

①时先主屯新野。“屯”:________

②先主器之。“器”:________

③将军宜枉驾顾之。“顾”:________

④凡三往乃见。“乃”:________

( 2 )下列子句中划线的“之”都是代词,分别指代谁,将选项序号填在句后横线上。

①时人莫之许也。________

A.刘备

B.诸葛亮

②徐庶见先主,先主器之________

A.刘备

B.徐庶

③将军岂愿见之乎。________

A.刘备

B.诸葛亮

④将军宜枉驾顾之。________

A.刘备

B.诸葛亮

( 3 )对“时人莫之许也”一句翻译正确的一项是( )
A: 当时的人没有不承认他(刘备)的。
B: 当时的人没有承认他(诸葛亮)的。
C: 当时的人没有答应他(诸葛亮)的。
D: 当时的人没有不答应他(刘备)的。
( 4 )从“先主遂诣亮,凡三往,乃见”中可以看出先主具有怎样的品质:________。
( 5 )写出选段中包含的一个成语:________,然后写出两个与三国故事有关的成语或俗语。

①________ ②________

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

阴影与阳光

①14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。

②前天,因为出黑板报的缘故,他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半,突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样,取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室里搬来了一张凳子。人站在凳子上,高了。这样他就可以通过墙上的气窗,看到了人家教室里的黑板报。

③正在他脸贴玻璃专心张望的时候,值班老师走了过来,有点狐疑地问了他一番后,就要赶他快回家。

④巧的是,这天夜里,这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动,连零星小钱都被搜走。

⑤这样,作为最后一个离校,又有点古怪行动的学生,就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的好学生,但是从教导处出来的小蒙仍忍不住回家掉了眼泪,因为班上竞有不明真相的同学,用一种陌生的眼光打量他,包括和他挺好的同学。

⑥今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。

⑦放学回家途经一个专卖复习参考资料的书屋,买了两本书后,刚准备跨上自行车时,迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱,纸箱破了,里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现,将车停下来时,周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急,就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后,他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊!

⑧“好心没好报!小偷太坏了!鸣呜呜……”小蒙边说边哭,眼泪越流越多。

⑨“哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说,各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜,是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人,问题是现在风气坏,人心不古,所以要学会保护自己,不要多管闲事,免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

⑩“你在培养儿子朝自私发展吗?”小蒙的爸爸从外面踏进门,听到了妻子的话,打趣道。

11 “你倒还有精神说笑话,你儿子前天为班级做事,被人疑心当贼;今天做好事,被贼偷了车!”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫,一旁的小蒙哭得更厉害了。

12 “噢,是这样,儿子,你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。刚才,碰上了一个大好人。你知道的,我是去那家摄影社取照片的,取完照片,回来的路上觉得今天挺热的,正好有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只,过了秤,正好10元钱,我付

了钱,骑上车走了。”

13 “骑了大约20米,忽听背后有人在叫。我回头一看,那个卖西瓜的骑着沉重的车子朝我追来,一边招手,一边叫我停。我停了车,才知道原来我是错将百元大钞当成l0元票给了他,他是来追还我90元钱的!”

14 “儿子,你想想看,他完全可以不管这件事,要还,等我找上来,也不迟;他也完全可以赖掉,因为我没有凭证;他还可以发现此事后马上溜走,那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日,踩着笨重的车子一路追来,为什么要这么做呢?是他的良心!是他做人的道理!你看这世上谁说没有好人?要不,今天这只瓜就太贵了!”

15 父亲拍了拍刚买来的西瓜,又拍了拍儿子的头。儿子停止了抽泣,听得很专注。

16 不错,小蒙的爸爸是在取了照片的路上买了西瓜。但是,关于10元与100元的故事,是他的虚构。作家与父亲的双重责任,让他编了个美丽的故事。他深深懂得,此刻,这个l4岁少年的心里,太需要阳光。

( 1 )当小蒙被唤到教务处谈话的时候,他心里是怎么想的?请用第一人称写出来。
( 2 )文中画线句中的“竟”能否删去?为什么?
( 3 )怎样理解“他深深懂得,此刻,这个14岁少年的心 里,太需要阳光”这句话的含义?
( 4 )读完全文,说说你对题目中“阴影”和“阳光”含义的理解。
阅读下面的作品,完成问题。

第十一筐青菜

吴昌勇

这是陕西旬阳县吕河镇的险滩村。村里平展展的土地上,一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。

午饭过后,我戴着口罩走进村子。街道两旁的商铺大门紧闭,负责疫情防控的镇村干部,手持话筒沿街走过,他们嗓音有些沙哑。兴许是听见熟悉的声音,有住户推开窗子和他们招一招手。

这就算是新年的问候吧,彼此用眼神道一声保重。

一天进村好几趟呢!一位当地干部说,这个时候,群众看见我们的身影,听见我们的声音,心里才安生。望着各家各户的门牌,村干部说,生活还得继续,日子总会回归平静,对不?

正在村中走着,突然发现,在临近村道的一块菜地里,半蹲着一位老农。

黄色的胶布鞋,裤管沾着泥土,黑色的棉衣拉链敞开,抬起头的那一瞬间,额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。见到我们,他直起身子,握着满把青菜的双手在空中对碰了几下,新鲜的泥土从菜根处抖落。

摘菜哩?村干部远远打招呼。

他点点头,没吱声,继续忙活。随行的干部提醒了一句,注意防护啊。

老人又点了点头,依旧没吱声,回头友善地望着我们。

这几天还能上街卖菜?我问。

不卖!不卖!这菜不卖!他一口气重复了三遍,很着急的样子,生怕造成误会。

这青菜,我送人呢!他补了一句。

见我没做声,他索性从园子里走出来,站在离我不远处的田坎上,掰着指头数了数:整整第十天了!

这菜到底送到哪儿?安全吗?接触了哪些人?一长串的问号在我脑子里打旋儿。

村干部隔着口罩喊话,说说嘛,没事,你说说嘛。

原来,他的女儿是一名护士,就在离家不远的吕河中心卫生院上班,这些日子正在参与乡里一例疑似新冠肺炎患者的隔离工作,已经十几天没有回家。尽管女儿闲下来的时候,总不忘向家里报一声平安,但是他和老伴依旧惦念。

女儿反复叮嘱:待在家里别出门,照顾好自己……顿了顿,他反问道,可哪有不惦记儿女的父母呢?

老两口心里发慌,于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一大筐青菜,推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力,是真的;想女儿,也是真的。

怕医院不要,担心这菜不卫生,他就在筐子里写了一个纸条,告诉医院,
。

女儿知道吗,知道你每天送菜吗?我问。

没说,怕她担心俺老两口,纸条落款我写着“老菜农”。头天送菜,我和老伴站在街边,看见保安从院子里走出来,看见筐子里的菜,又返回身,好像在打电话请示汇报。

我担心他们不敢收,急忙穿过大街,给保安解释,我就是附近的老菜农,我报了自己的姓名和地址。他们怕冷落了我的一番好意,就收下了那筐青菜,还给我鞠了个躬!

这点东西不值钱,是我和老伴的一点心意,只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士们能吃到一口自家园子的青菜。老人诚恳地说。

已经送出第十筐青菜了。加上今天的,就是第十一筐了。老人补充道。

我一时间不知说什么好。要不,我们搭把手,一起将今天的筐子装满吧!我提议。

老人一边装菜,一边念叨,把自己的小日子过好,就是为国家添把力不是?等春暖花开,疫情过去,我和老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭。我得跟她说说,你在医院忙活的那段日子,大家伙儿和我们一样,在医院外面给你们加油鼓劲呢。

那个下午,在暖暖的春光里,第十一筐青菜就这样装满了。

我们站在菜园边,一起目送着老人,看着他推着独轮车,载着满满一筐青菜,渐行渐远……

(选自2020年2月17日《人民日报》)

( 1 )文中老人给医院送菜“写了一个纸条”,填在横线处的内容最有可能的一项是( )。
A: 给女儿及同事的青菜
B: 附近老菜农的一点心意
C: 吕河镇险滩村老菜农
D: 菜是自己种的,新鲜着呢
( 2 )结合文章语境,完成下面的对话。

甲:“这菜到底送到哪儿?安全吗?接触了哪些人?一长串的问号在我脑子里打旋儿。”这句话我觉得很有意思,却说不出好在哪里。

乙:我认为这个句子好在________。

( 3 )文中的老人是一个怎样的人?请结合文意,简要分析。
( 4 )阅读【链接材料】,回答问题。

【链接材料】

央广网北京2020年2月16日消息 据中央广播电视总台中国之声《新闻和报纸摘要》报道,国际社会积极评价中国政府和人民为抗击新冠肺炎疫情所作的努力,表示对中方打赢疫情防控阻击战充满信心。

多国各界人士表示,中国全国上下团结一心,采取果断措施防控疫情,这充分展现出中国负责任大国的形象,相信中国有能力战胜疫情、渡过难关。

“国际社会积极评价中国政府和人民为抗击新冠肺炎疫情所作的努力”,从文中哪些细节可以看出“中国政府和人民”作出了极大的努力?

四、写作(分值:60分)
根据要求,写一篇文章。

有人说,生活是一次次的相遇,是一场场的别离。不过,在成长的路上,总有些东西在一直陪伴着你,支撑着你;给你启迪,给你鼓励。或许来自你的亲人,或许来自你的朋友。也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神;也许是一束温暖的阳光,一棵无名的小草……

请以“________一直都在”为题,写一篇不少于500字的文章。

要求:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③避开真实的人名、地名、校名;④书写规范,卷面整洁。

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