| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出下列句子顺序排列正确的一项（ ） ①这是为什么呢？ ②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。 ③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。 ④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。 ⑤另外，盯着电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。 A: ④①③⑤②B: ①③⑤④② C: ③⑤①④② D: ④①③②⑤ |
| 2、 | 下列文学常识说法正确的一项是（ ） A: 《故乡》是鲁迅先生写的一篇小说，选自小说集《彷徨》。 B: 席慕蓉的《长城谣》是一首咏物抒情、反观历史的抒情诗。 C: 《清兵卫与葫芦》是日本散文家志贺直哉创作的。 D: 《孤独之旅》是我国著名作家秦文君的作品。 |
| 3、 | 下列划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 王瑞同学果然不孚众望 ， 在全市书画比赛中获得大奖，为全校赢得荣誉。 B: 大年三十晚上大家都待在家里吃团圆饭，看春晚，张灯结彩的大街上反而冷冷清清，万人空巷。 C: 某国一意孤行帮助美国对抗中国，妄想从中渔利，简直就是火中取栗 ， 自己也不会得到什么好处。 D: 赵正永之流贪污腐化，挥霍国家和人民的财产，他们的人格可以说是不名一文 ， 最终会受到人民的唾弃。 |
| 4、 | “虽我之死，有子存焉……无穷匮也”运用的修辞手法是________，运用这种句式的目的是表现愚公（ ） A: 思想顽固到了不可改变的地步。 B: 把希望寄托在难以实现的幻想中。 C: 要世世代代移山，不达目的不罢休。 D: 要造福子孙后代，创建千秋伟业。 |
| 5、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 改革开放40年来，科普事业在科学的春天里蓬勃发展并恢复生机，公众科学素质的城乡差距、地区差距不断缩小，有效支撑了科教兴国战略的实施。 B: 中国正在转向高质量发展阶段，保护知识产权不仅是中国扩大开放和融入经济全球化的需要，是中国经济实现转型升级和高质量发展的需要。 C: 运﹣20飞机是我国依靠自己力量研制的一种大型、多用途运输机，可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航空运输。 D: 读唐代魏征所写《述怀》中的诗句“人生感意气，功名谁复论”，人们很难不被作者的情怀所感染。 |
| 6、 | 依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（ ） 艰辛与磨砺是成长最好的_________。参与抗击疫情的战斗，青年一代付出很多，也收获很多。收获是什么？是_________更加坚定，是_________更加宽广，是_________更加厚实。正如一位大学生志愿者感慨的那样：“抗击疫情是我们最好的成长礼。” A: 催化剂 信心 胸怀 理想 B: 添加剂 信心 道路 理想 C: 添加剂 信念 道路 人生 D: 催化剂 信念 胸怀 人生 |
| 7、 | 下列词语中加下划线的字每组读音都相同的一项是( ) A: 应许/里应外合 纤细/屡见不鲜 浩瀚/颔首低B: 适当/锐不可当 剽悍/虚无缥缈 喑哑/黯然失色 C: 煞白/大煞风景 谀词/冻饿之虞 绯红/妄自菲薄 D: 行辈/本色当行 扶掖/笑靥如花 亵渎/浑身解数 |
| 8、 | 填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） B: 结识 信口雌黄 亲近 窗户 警告 C: 结缘 信手拈来 亲近 铁窗 警世 D: 邂逅 信口雌黄 友好 铁窗 劝慰 |
| 9、 | 下列说法中有误的一项是（ ） A: 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，它是继唐传奇小说之后，中国文言小说的又一高峰。课文《狼》就选自其中。 B: 与人交往中使用敬辞或谦辞是中华民族的传统美德。如用 “尊君”“令堂”称对方的父亲，用“家严”“家慈”称自己的父亲。 C: 安徒生是丹麦著名作家，代表作有《皇帝的新装》《海的女儿》《丑小鸭》等。 D: 《金色花》和《荷叶·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的散文诗。前者以儿童的视角表达对母亲的依恋；后者以荷叶比喻母亲，赞颂伟大的母爱。 |
| 10、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 懊悔 销魂 嘹亮 中流砥柱 B: 沧茫 鞭策 缥缈 无精打采 C: 魁梧 踊跃 取谛 获益非浅 D: 狼藉 屏嶂 惶恐 变换多姿 |
阅读杜牧的《赤壁》，完成下面小题。 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 ( 1 )杜牧此诗虽为咏史诗，其实也是借题发挥。借周瑜和曹操的故事，表现________。( 2 )诗的前两句在全诗中的作用是什么？ |
| 阅读文言文，回答问题。 【甲】伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。” 【乙】孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 ( 1 )请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）①余 闻 之 也 久 ②非 复 吴 下 阿 蒙 ( 2 )下面划线词的词义或用法相同的一项是（ ）A: 忽啼求之 何陋之有 B: 稍稍宾客其父 窥镜，谓其妻曰 C: 蒙辞以军中多务 未尝稍降辞色 D: 结友而别 鸣之而不能通其意 ( 3 )解释下面划线的词。 ①不能称前时之闻 称：________ ②日扳仲永环谒于邑人 扳：________ ③即更刮目相待 更：________ ( 4 )翻译下列语句。①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 ②孤岂欲卿治经为博士邪！ ( 5 )乙文的题目是编者加的。请根据文意，另选角度为乙文拟一个题目，并说明理由。 |
榜样的力量直抵心灵
邓一非
①同志在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的重要讲话，深刻阐明了英雄模范用实际行动诠释的一条质朴而深刻的哲理：“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”我们敬仰英雄、学习英雄，要深入领会这条哲理的精神实质，使榜样的力量直抵心灵，化作奋进新时代的强大动力。
②榜样把人生的意义变成鲜活的形象，让远大理想、优良品格、高尚人格在自己的实际行动中生动展现。受表彰的国家勋章和国家荣誉称号获得者以及各条战线涌现的英雄模范，他们的先进事迹和突出贡献光耀史册，树立起励人心志、催人奋进的光辉榜样。他们用行动证明，只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，平凡的人就可以拥有不平凡的人生，平凡的工作就可以创造不平凡的成就。
③英雄模范不平凡，根本在于其具有追求崇高的思想觉悟和精神境界。60多年深藏功名、一心奉献的老英雄张富清，在革命战争年代冲锋陷阵、不怕牺牲，在祖国建设时期坚决服从组织安排，扎根偏远落后贫困山区，用持之以恒的坚守，践行一名共产党员“随时准备为党和人民牺牲一切”的誓言。这充分表明，有了精神追求的高度，才有人生奋斗的强大动力。把英雄模范当作标杆，自觉强固理想信念、砥砺初心使命，就能在追求崇高中收获更有意义、更有价值的精彩人生。
④英雄模范把平凡的工作岗位作为施展才智抱负的人生舞台，具有追求卓越的坚定志向和执着精神。从“一句嘱托，许下了一生”、填补我国原子核理论空白的于敏，到埋头青蒿素研究、让中医药成果斩获诺贝尔科学奖的屠呦呦；从倾心飞行事业、逐梦海天的强军先锋张超，到1000余次走进雷场、具有“让我来”英雄气概和革命精神的“排雷英雄战士”杜富国，他们的事迹反复证明，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。置身可以大有作为的新时代，以英雄模范为榜样，把平凡工作当事业干，爱岗敬业钻研本职、迎难而上勇挑重担、锐意进取争创一流，就能在追求卓越中创造不平凡的业绩，交出无愧于党和人民的时代答卷。
⑤“止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。”这一人格追求，在英雄模范身上得到充分展现。从“心中装着人民，唯独没有自己”的优秀公仆，到“苦干惊天动地事、甘做隐姓埋名人”的铸剑元勋；从“功成不必在我、功成必定有我”的真诚奉献，到“此生属于祖国，此生无怨无悔”的赤子胸襟，英雄模范在平凡的工作生活中，拥有追求至善的品德修为和人格理想，为国为民忘我工作、无私奉献，不计个人得失、不图一己功名，舍小家顾大家、严私德明大德，展现出一种伟大的人生境界。把英雄模范当作标杆，以修身立德养浩然正气，以廉洁奉公树清正风气，淡于名利、甘于奉献，就能在追求至善中升华境界、永葆本色，成为良好社会风尚的引领者。
( 1 )本文中心论点是（ ）①________
②________
③________
( 3 )以第⑤段画线句为例，联系第①段，分析其作用。这也启示我们，英雄模范并非高不可攀，从平凡走向伟大的路就在脚下。自觉见贤思齐，像英雄模范那样坚守和奋斗，弘扬其忠诚、执着、朴实的品格，人人都能在追梦征程上为社会进步作出贡献。
阅读下文，回答问题。
那年花开
①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。
⑤“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。
⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
⑦徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
⑬“这太神奇了！”我不由得惊叹道。
⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
⑮听了徐老师 的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
⑯在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
事件 | 因写小说被请进办公室 | 老师看“我”写的小说 | ①________ | 老师讲建筑师的故事 | ②________ |
“我”的 心理 | 紧张、小心 | ③________ | 生气、沮丧、 | ④________ | 喜悦、感激 |
①“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。（品味加横线词语）
②在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（从修辞角度赏析句子）
( 4 )文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。( 5 )文中的徐 老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。“怎么办？”
……
“自己决定。”
请你以“自己决定”为题，写一篇记叙文。
要求：①请根据自己的生活经历或体验写作；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
