| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，画线词的用法没有发生变化的一项是( )。‘’ A: 中军置酒饮归客 B: 去时雪满天山路 C: 干戈寥落四周星 D: 伤心秦汉经行处 |
| 2、 | 《西游记》中的四人去过以下哪个地方？（ ） A: 大人国 B: 小人国 C: 比丘国 D: 慧駰（yin）国 |
| 3、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 一篇新闻，主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征是用事实说话，但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。B: 《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔•柯察金从小在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上了革命道路，锻炼成长为无产阶级革命战士。 C: 古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已十八，“花甲”指人六十岁，“耄耋”指人七八十岁。 D: 《资治通鉴》是宋代司马光主持编写的我国最大的一部编年体通史。书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”。 |
| 4、 | 下列划线字注音中完全正确的一项是（ ） A: 长勺（sháo） 夫（fú）战 朝（cháo）服 寤（wú）寐 B: 昳（yì）丽 芼（máo）之 穷匮（kuì） 期（jī）年 C: 登轼（shì） 旗靡（mǐ） 窈（yáo）窕 间（jiàn）进 D: 溯（sù）洄 一厝（cuò） 箕（qī）畚 始龀（chèn） |
| 5、 | 下列关于文学常识的表述错误的一项是（ ） A: 白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人。我们学过他的《卖油翁》《钱塘湖春行》。 B: 朱自清，字佩弦，江苏扬州人，现代散文家、诗人。散文代表作有《荷塘月色》《背影》等。 C: 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”做出了深刻的批判。 D: 《格列佛游记》主要讲述的是主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的游历。 |
| 6、 | 下列词语中加点字注音有误的一项是（ ） A: 凫水（fú） 嗔怪（chēn） 贮蓄（zhù） 莽莽榛榛（zhēn） B: 狭隘（ài） 粗犷（guǎng） 缥缈（piāo） 怪诞不经（dàn） C: 庇护（pì） 搓捻（niǎn） 着落（zháo） 杞人忧天（qǐ） D: 笃志（dǔ） 蜷伏（quán） 滑稽（jī） 骇人听闻（hài） |
| 7、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 伟岸 锐不可挡 重峦叠嶂 眼花潦乱 B: 遂道 殚精竭虑 俯仰生姿 无动于忠 C: 慷慨 巧妙绝伦 长途拔涉 屏息敛声 D: 荟萃 坦荡如砥 络绎不绝 油光可鉴 |
| 8、 | 下列词语中划线字注音正确的一项是（ ） A: 酝酿（niàng） 弄（nòng）堂 贮（zhù）蓄 人迹罕（hǎn）至 B: 吝（lìn）啬 搓捻（niǎn） 一霎（chà） 拈（niān）轻怕重 C: 匿（nì）笑 模（mó）样 池畦（qí） 波光粼粼（lín） D: 坍（tān）塌 灼（zhuó）热 抽噎（yē） 咄咄（duō）逼人 |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 举行南京大屠杀死难者公祭仪式，是国家对待历史应持的正确态度。 B: 每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万左右的青少年参加。 C: 通过阅读名著，使我的语文能力有了明显的提高。 D: 能否培育文明家风，可以推动传统文化创造性发展，增强中国人骨气。 |
| 10、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 毕业多年之后，我非常高兴能够莅临母校，参加母校的百年校庆。 B: 小王向别人夸耀说：“我们班的语文老师，上起课旁征博引，信口开河，精彩纷呈。” C: 莉莉，一次考试失败算不了什么，胜败乃兵家常事，振作精神，胜利终归是你的。 D: 大会开始前，主持人提醒道：“为保持会场安静，诸各位关闭手机，否则后果自负！” |
| 阅读以下甲乙两首词，完成问题。 【甲】水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？A人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】定风波 苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，B谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 ( 1 )甲词中加点的“婵娟”在词中指的是________。( 2 )甲乙两词共同体现了苏轼哪种可贵的人生态度？请结合词中划波浪线的A、B两句具体阐述。 |
| 阅读下面的文言文，完成下面小题。 （甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》） （乙）丁未之岁，冬暖无雪。戊申正月之三日始作，五日始霁。风寒冱①而不消，至十日犹故在也，是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异常。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄，又四囿于雪，若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影滉弄，又若镜中见疏发，离离然②可爱。寒浃肌肤，清入肺腑，因凭栏楯上。仰而茫然，俯而恍然；呀③而莫禁，眄④而莫收；神与物融，人观两奇。 （沈周《记雪月之观》节选） 注解：①冱（hù）：寒冷凝结。②离离然：历历分明的样子。③呀（xiā）：张大了口。④眄（miǎn）：斜着眼看。 ( 1 )下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）A: 与余舟一芥（小草） B: 问其姓氏，是金陵人，客此（客居） C: 遂添衣起（于是） D: 因凭栏楯上（因此） ( 2 )下列句子中加点词语的用法或意思相同的一项是（ ） A: 是金陵人/是夜月出 B: 上下一白/而或长烟一空 C: 余强饮三大白而别/仰而茫然 D: 湖中焉得更有此人/可远观而不可亵玩焉 ( 3 )选出下列各句节奏划分不正确的一项（ ） A: 湖中人/鸟声俱绝 B: 余/强饮三大白而别 C: 至十日/犹故在也 D: 月/映清波间 ( 4 )请把下面的句子翻译成现代汉语。 莫说相公痴，更有痴似相公者！ ( 5 )甲乙两文画线句子分别采用什么手法描绘雪景？雪景各具怎样的特点？ |
阅读下文，回答问题
寻
①她是个极爱凑热闹的女人，街上一旦有锣鼓钟鸣，叫卖吆喝，她势必会挤到人群中去，一看究竟。
②三十多岁的时候如此，四十多岁的时候如此，五十多岁的时候，她的腿脚都没那般利落了，却还是如此。有好几次，她都被人群挤得差点出事，幸好有好心人拉了她一把，才算是有惊无险。她当时也吓得不轻，可就是不长记性，再碰到热热闹闹的场景，还是要努力地挤进去看个仔细。
③那一日，我们几家结伴到千里之外的一个小镇寻求一位老中医。说好了，那地方，我们大都人生地不熟的，必须紧紧地走在一块儿，谁都不准远离。她当时也点头如捣蒜，不远离，绝对不远离。可刚到小镇第一天，她便走失了。
④当日正逢小镇的一个传统节日，街上舞龙耍狮的、演杂耍的一个接着一个，我们不禁捏了一把汗，生怕她会在汹涌的人潮中走失，所以都紧紧地手牵着手，可人实在太多了，她又拼了命地往热闹处挤，眨眼的工夫，我们便找不到她的影子了。
⑤这可怎么办，她身上连个手机也没有，更要命的是她一出门就常迷失方向。
⑥我们急得像热锅上的蚂蚁，死劲儿地踮着脚尖，来回搜寻着，大声呼喊着她的名字。可在那一片喧闹声中，我们的呼喊实在显得太微弱了。
⑦没办法，我们只好分头在人群里询问，问他们有没有看见一个六十来岁，身着蓝布衫的老人。得到丁点可能是她的消息，我们便冲着所指的方位，扒开人群，挤进去寻。
⑧近黄昏的时候，演杂耍的都相继收队了，围观的人也散得差不多了，我终于在距我们原地千米远的地方看到了她。悬着的心，总算放了下来，焦灼之情也在顷刻间化作愤怒，平生第一次，我忍不住对这个可以做我母亲的女人呵斥不止。
⑨她不说话，只是低着头，时而抬起眼，像个孩子般怯怯地看着我。
⑩说到口干舌燥的时候，我的气也消得差不多了，上前紧紧拉住她的手，叹口气，轻声埋怨起来，姨，这些杂耍你都看了大半辈子了，再说，咱是在外地，不是说好了都挨在一块儿不远离么？怎么又往里边挤？
⑪她看我一眼，轻声说，我就是想挤进去看看。
⑫看看？我的火气蓦地又上来了。你都多大岁数的人了，怎么还像个孩子似的好奇？要说好奇也不是坏事，但你得分分场合……
⑬我还要再说下去的时候，她抬起头，喃喃起来，听很多人说，很多被拐走的孩子，有的是被卖给了不能生育的夫妇，有的则是被打成了残废逼其沿街乞讨，有的就是被训练成演杂耍的了……
⑭听到这里，我的心蓦地柔软起来。
⑮我知道了，她其实并不是要看热闹，而是看引起热闹的主角儿是谁。
⑯我曾听母亲说过，她还有一个儿子，三岁的时候丢了。
( 1 )文章标题“寻”包含哪些含义？( 2 )文章第②段有什么作用？( 3 )选文第⑦画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？( 4 )阅读④——⑯段，体会“我”的感情变化。( 5 )读完此文，你能理解“姨”的“极爱凑热闹”吗？为什么？红朵百合
罗瑞花
当泡桐街的泡桐树下摆满了菜蔬苗和花木苗时，我心里就会激动起来，上班下班，总会停下脚来瞧瞧它们，问问它们的名字、性情。
在一片嫩绿里，竟然摆着几盆花，粉红的绣球、紫色的鸢尾，还有一盆红朵百合。这盆百合像打过“九二零”的芹菜一样高瘦，七片长长的绿叶，两根圆圆的长茎，几个人在围着赏看，都嫌它太高，走了。
但我还是被它绿色长叶中的四个红色花苞吸引了。这四个花苞两大两小，长在一根长长的圆茎上，十字形相对，两个较长，显出即将开放的架势，另两个相对短小，刚打苞。更令人憧憬的是在绿叶中还长出了一根矮的圆茎，仿佛一支向上直立的毛笔，笔头长长的，透着点暗红色，我感觉这也将开出一茎美丽的百合。
戴着斗笠的老妇人走过来，笑着对我说：“我只是种菜苗卖，没想到菜园边野生了这几棵花，它们荫了我的菜，抢了菜的肥料，我要把它们卖了。”
我被老人逗乐了，买下了这盆百合，淋着雨把它抱回了家。
这个暗红色的塑料盆实在太不配我的红朵百合了。我在阳台上找来一个黑底描金的陶盆换上，捧着它摆到阳台的花架上，摆到窗口的桌子上，都觉得高了，又挪到玻璃茶几上与小金鱼缸排在一起，终于觉得妥帖。于是，端着饭碗看它，捧着茶杯看它，甚至握着阅卷笔看它，越看越觉得它就该这样高挑，可以不必弯腰，彼此平视。
改完学生考卷已是晚上零点，家人都睡了。我开了客厅的灯去倒茶，发现茶几上的百合竟然也没睡，那个大的花苞优雅地绽放了。我兴奋地跑去告诉爱人，爱人说他关灯的时候还没见它开啊。噢，我的百合，你是等客厅的灯关了后才开的吗？你是害羞吗？我欣喜不已，睡意全无，坐在百合身边看它。它开得那样热烈，完全绽放成了一个巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展开来，跟它对称的花包也铆着劲，越来越大，仿佛一个正在被吹进气的气球，慢慢地膨胀。是谁在吹呢？应该是百合自身的生命力吧。即使今天被老妇人卖了，被我移栽了，也阻挡不了它的蓬勃，花的开放是没有理由的，它只为开放。
我想起“夜惜衰红把火看”的白居易，想起“故烧高烛照红妆”的苏轼，还有那个“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠”的川端康成，不禁笑了，只要花开就没有寂寞。在这静谧的夜里，花朵绽放得更肆意了，每个花蕊都带上了黄粉，那朵将开未开的花又吹大了点，花瓣没先前那样黏得紧了，有一处已松开，看来，今晚，它是一定要开的了。另外的两个花苞也像两根小蜡烛一样向上挺起，焕发着生命力。
早晨醒来，我直奔百合。呀，第二个红朵真的开了，和第一朵仿佛双胞胎一样，开在花托的两边。我兴奋地回到卧房找来手机，先给整株百合拍照，再给那两个红朵来个特写，我担心我的文字保留不了它的鲜美。
太阳从窗格射进来，我忙把百合搬到窗前的桌子上，我已经明确地感觉到它在积蓄力量准备开第三朵了。它是多么知道安排自己呀，它一朵一朵地开，不急不躁，最大限度地展现自己生命的春天。
在百合的身旁，我也安静下来。现在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧。至于另一枝，不着急，春天才刚刚开始呢。
（选自《人民周刊》2020年第7期）
( 1 )请简要概括全文的内容。①在一片嫩绿里，竟然摆着几盆花，粉红的绣球、紫色的鸢尾，还有一盆红朵百合。（从词语运用的角度）
②它开得那样热烈，完全绽放成了一个巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展开来，跟它对称的花包也铆着劲，越来越大，仿佛一个正在被吹进气的气球，慢慢地膨胀。（从修辞手法的角度）
( 4 )请简要分析文中画线处引用诗文的作用。请以“我的初中生活关键词”为题，写一篇文章。
要求：①不超过四个关键词。②思想健康，内容具体充实，有真情实感。③除诗歌外，文体不限。不少于600字。不得抄袭。④文中不能出现真实的地名、校名和人名。
