| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请选出下列词语中划线字注音完全正确的一项（ ） A: 紧绷（bēng） 黝黑（yōu） 炽热（zhì） 摧枯拉朽（kū） B: 桅杆（wéi） 翘首（qiáo） 纤维（qiān） 锐不可当（dǎng） C: 悄然（qiāo） 赋闲（fù） 嶙峋（líng） 杳无消息（yǎo） D: 婆娑（suō） 妯娌（zhóu） 诘责（jié） 惟妙惟肖（xiào） |
| 2、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项（ ） A: 这类事件的处理方案有例可援 ， 无需重新审议或另寻其它解决方式。 B: 近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜无锡》，言简意赅地介绍了无锡的众多美食。 C: 韩国为了预防朝鲜的军事行动，要求美国在自己本土上部署萨德导弹，对此大部分中国人都认为无可厚非。 D: 半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的愁闷却与日俱增。 |
| 3、 | 下列各项中说法有误的一项是（ ） A: 叶圣陶，现代作家、教育家、编辑家，代表作有《倪焕之》《稻草人》等。 B: 铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 C: “诗家之圣，仁者心。”这副对联纪念的有可能是唐代诗人杜甫。 D: 文言文的称谓语非常丰富，“孤”是古代一般臣子的自称。 |
| 4、 | 下列划线的词解释有误的一项是（ ） A: 深奥（含义深，不容易懂） 庸俗（平庸） B: 鉴定（观看，审案） 嶙峋（枯瘦的样子） C: 丘壑（山沟或大水坑） 任其自然（放任） D: 因地制宜（因为） 轩榭（建筑在台上的房屋） |
| 5、 | 阅读诗歌，回答问题。 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 下列对诗赏析有误的一项是（ ） A: “东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。 B: “水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。 C: 诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。 D: 本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。 |
| 6、 | 下列语句中不能体现石拱桥结构坚固这一特点的一项是（ ） A: 这种桥（石拱桥）不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 B: 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 C: 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。 D: 这座桥（赵州桥）修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。 |
| 7、 | 下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一项是（ ） A: 隽永/俊雅 漂白/缥缈 沽名钓誉/孤陋寡闻 B: 囿于/诱敌 匀称/称意 量体裁衣/量力而行 C: 剽悍/飙升 荫蔽/阴翳 徇私舞弊/以身殉国 D: 忌讳/教诲 晃眼/恍然 气冲斗牛/战天斗地 |
| 8、 | 下列句子中划线词语解释不正确的一项是( ) A: 三峡，注定是一个不安分的渊薮。渊薮：比喻人和事物聚集的地方。B: 当我们从生物的世界到人类的社会，一以贯之地看待寄生策略的时候，便可望获得一种不卑不亢、不瘟不火、不喜不哀的态度。一以贯之：用一个基本观念把一切事物贯穿起来。 C: 他不厌其烦地围着你转，好像你来自钟鸣鼎食之家，其实你不过是引车卖浆之流。钟鸣鼎食：敲着钟，列鼎而食。旧时形容贵族大户生活奢侈豪华。 D: 焰火正飞舞，那喑呜变色，叱咤的风云又汇聚起来。 |
| 9、 | 下列划线的字注音全部正确的一项是（ ） A: 殉职（xùn） 酝酿（niàng） 坍塌（tān） 咄咄逼人（duō） B: 岐王（qí） 匿笑（lì） 徘徊（pái） 饥肠辘辘（lù） C: 安详（xiáng） 惩戒（chěng） 秕谷（bǐ） 混为一谈（hǔn） D: 侍弄（shì） 一霎（chà） 掺和（huo） 哄堂大笑（hōng） |
| 10、 | 下列各项中，没有语病的一项是（ ） A: 一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 B: 在“创文”过程中，盐城交通主要存在着主干道过于拥堵，斑马线前车子不让行人，随意鸣喇叭，治理的道路似乎还很漫长。 C: 从强起来、富起来到站起来，中国人民走了一段很长的路。 D: 不少学校把安全疏散演练作为每周安全教育活动的重点，这一举措极大地增强了学生的防灾自救的意识。 |
| 阅读下面一首古诗，完成小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【注】公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，然后写下了这首诗。 ( 1 )这首诗表达了作者怎样的情怀？（要求：说明理由）( 2 )阅读划曲线诗句，发挥想象，描绘出这几句诗所构成的画面。 ( 3 )古诗词中描写“海”的诗还有很多，如：王湾《次北固山下》中“________，江春入旧年”，李白的《行路难》中“长风破浪会有时，________”，张九龄的《望月怀远》中“________，天涯共此时”等。（要求写出诗歌原句） |
阅读下文，回答相关问题。 ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子，注意画线字的意义。 有良田美池桑竹之属。 ( 3 )对上述语段理解有误的一项是（ ）A: 桃花源所处的地理位置非常隐蔽，不易发现。 B: “鸡犬相闻”表现了村中热闹非凡的生活场景。 C: “怡然自乐”从一个侧面表现了村人生活的安逸。 D: 该段主要描绘了桃花源优美而宁静的生活环境。 |
读无字之书，即依靠身体力行去读天地之书、读自然之书、读自然之书，是人类永远不能放弃的基本阅读方式。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，古人陆游的读书警示，是为至理名言。
读文字之书，在可预见的将来仍是不可取代的。阅读者可以拿起笔来，边读边记，写眉批，作旁注，留下阅读与思考的宝贵痕迹。这对人类思维方式和思想能力的培养具有不可替代的作用。
读屏幕之书，即电子阅读，方便快捷，信息量大，优势极为明显。
( 1 )请用一句话概括这三段文字的中心意思。（不超30字）阅读下面的文字，完成小题。
①我说道：“爸爸，你走吧。②他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”③我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。④走到那边月台，须穿过铁路，须跳下去又爬上去。⑤父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。⑥我本来要去的，他不肯，只好让他去。⑦我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉施，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。⑧可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。⑨他用双手采着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快流下来了。⑩我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。⑪我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑫过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑬到这边时，我赶紧去搀他。⑭他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑮于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑯过一会说：“A___”我望着他走出去。⑰他走了几步，回头看见我，说：“B__”⑱等他的背影混入未来往往的入里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
人生旅途漫长，总有那么几步特别关键。无论对与错，走过了，都是人生的宝贵财富。
请以“那一步，我走错了”为题，写一篇文章。
要求：①自选文体。②不少500字。③文中不得出现真实的姓名和校名。
