| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ） A: 《海燕》一文是俄国作家高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分，原题“海燕之歌”。B: 茅盾的《白杨礼赞》运用象征的手法，以白杨树的不平凡为线索，借物抒情，赞美了在领导下坚持抗战的北方军民，歌颂他们朴质、坚强，力求上进的精神。 C: 《马说》采用托物寓意的写法,论述的是识别人才和发现人才的问题,抒发了怀才不遇\有志难伸的知识分子的愤懑和不平之情。 D: 《陋室铭》一文中的“铭”后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。该文借“陋室”抒写了作者保持高尚节操、安贫乐道的生活情趣。 |
| 2、 | 下列语句中没有语病的一项是（ ） A: 天津仅用24小时，就完成了“歌诗达赛琳娜号”邮轮上4806人的检测、疏散、安置的应急处置工作。 B: 按照“停课不停学”的相关规定，各地教育局都在合理计划中小学生线上教学安排。 C: “武汉封城”是人类历史上首次对超千万人口城市第一次采取的最严厉的防疫。 D: 唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 在技术力量特别缺乏下，这个工程也没有停下来。 B: 我们就互相关心的问题交换了广泛的意见。 C: 纵然功课很忙，我们也要坚持体育锻炼。 D: 他从没缺过课，今天下午，大约肯定是生病了。 |
| 4、 | 下列词语中无错别字的一项是（ ）。 A: 贪婪 踢蹬 逃窜 夜色苍茫B: 劫掠 大愕 和睦 更胜一畴 C: 鼓膜 莹火虫 扰乱 窃窃私语 D: 俘掳 喑哑 篡夺 惊慌失措 |
| 5、 | 对下面这首元曲理解有误的一项是（ ） 天净沙·秋思 马致远（元） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 A: 这支小令句法别致，前两句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。 B: 断肠人：此处指漂泊天涯、极度忧伤的人。天涯：远离家乡的地方。、 C: 此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，抒发了飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的情感。 D: 这首小令很短，一共只有五句二十八个字，全曲无一秋字，却从中透出令人哀愁的悲秋情调，准确地传达出旅人凄苦的心境。 |
| 6、 | 选出对下列病句修改有误的一项（ ） A: 在他不懈地努力之下，他的学习效率有了很大的改进。修改：将“改进”改为“提高”。B: 为了防止类似“东方之星”沉船事故不再发生，国务院要求各部门要做好安全生产。 修改：去掉“不再”中的“不”。 C: 他这次没有取得好成绩的原因，是因为他事前没有做好充分的准备。 修改：去掉“因为”。 D: 我们在实现和追求个人幸福与成功的同时，就已经为国家的强盛做出了贡献。 修改：将“贡献”改为“努力”。 |
| 7、 | 下列句中划线成语使用不正确的一项 （ ） A: 他有才华而又谦逊，在一群夸夸其谈却无真才实学的人中鹤立鸡群 ， 格外引人注目。B: 他登上山顶，感觉视野开阔，目空一切 ， 心胸似乎也变得博大了。 C: 原来的老病号这次一马当先夺得了长跑第一名。奥秘何在？大家众说纷纭，莫衷一是。 D: 望着这个可怜的孩子，一种不可名状的怜惜之情涌上心头。 |
| 8、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。 B: 中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。 C: 据业内专家估算，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。 D: 由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。 |
| 9、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 匿名（ruò） 滞留（zhì） 尴尬（gà） 颔首低眉（hàn）B: 胆怯（qiè） 诘责（jié） 迸射（bìng） 长吁短叹（xū） C: 污秽（suì） 禁锢（gù） 稽首（qǐ） 千山万壑（hè） D: 不逊（xùn） 凛冽（liè） 宽恕（shù） 广袤无垠（mào） |
| 10、 | 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ） B: 迸溅 卧 扒窃 无论∕都 C: 迸溅 躺 扒窃 如果∕就 D: 迸射 躺 磨灭 如果∕就 |
阅读下面诗歌，回答问题。 梦中作① 夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。 【注】①本诗约作于皇祐元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉．回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽． |
| 阅读下文，回答问题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“___________”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 ( 1 )解释下列句子中划线的词语。①与儿女讲论文义________ ②俄而雪骤________ ③公欣然曰________ ( 2 )文中横线应填的句子是什么？写出原句并翻译出来。( 3 )用现代汉语翻译下列语句． ①谢太傅寒雪日内集。 ②撒盐空中差可拟。 ( 4 )用现代汉语描述“柳絮因风起”的情态。 |
阅读下文，回答相关问题。
有营养的食品添加剂
①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看，味道也受到影响。怎么办？加点柠檬汁。
②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，这些化合物就暴露在空气中被氧化，生成醌化合物。这种醌化合物很容易互相连接，成为“褐色素”，从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”，它可以把醌还原为初始的多酚状态；也可以直接被氧化，从而消耗掉多酚周围的氧气，以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样，抗坏血酸牺牲了自我，保护了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鲜”的颜色。
③在食品工业中，人们根据柠檬汁的作用机理，就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁，很多酒添加了抗坏血酸，以保持其外观和风味。
④抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用：一是与肌红蛋白反应，使之呈现诱人的红色；二是抑制细菌生长，实现防腐功能。加入抗坏血酸，可以促进前一个反应的进行，从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实，它本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应，生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中，有时也会加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道，也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸，它就会抢先消耗周围的氧气，从而保护油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鲜”。
⑤抗坏血酸本身很容易被氧化，生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性，在面食加工中，常常加入抗坏血酸，改善面团性能，增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白，其中有许多巯基——就是带着一个氢原子的硫原子，脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时，巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走，剩下的硫原子就会两两相连，形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成，面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络，从而增强其筋道。
⑥大多数情况下，食品添加剂都是为了改善风味、口感，增加食品稳定性等等，本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候，它通常被叫做“抗坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分——维生素C。维生素C不稳定，空气、光照、加热、与金属容器接触，都会使它失去活性或者分解。但是，正是它的这种不稳定，使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内，它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中，它舍己为人先被氧化，从而保护食品中的其它成分。
阅读下面的文章，完成小题。
列车上
①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。
②首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。我正在考虑用什么话来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。于是耳朵里传来了QQ的提示音，原来人家有人聊天。
③左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊?”话音落下，美女却丝毫没有反应。仔细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。
④我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着非常朴素，慈祥的面容，一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我颇为尴尬，使劲咽了一口唾沫，站起身来。
⑤我穿过车厢，走到了两节车厢的接头处。看见一个中年人在那里抽烟。我凑过去，掏出一支烟来，赔着笑说：“车厢晨禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。大哥，借个火。”中年人犹豫了一下，掏出打火机递过来。我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：“谢谢啊，大哥这是去哪？”
⑥中年人把还剩下一大截的烟掐灭，说了声：“你接着抽，我回座位了。”
⑦我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，高大笔直的树就是白杨树吗？”
( 1 )第①段画线部分的作用是。( 2 )细读第②─⑥段，“我”想与人聊天却四次未能如愿，请把“我”遇挫后的“反应”填写在下列横线上。第一次：失望；第二次：________；第三次：尴尬；第四次：________。
( 3 )第⑥段中年人的言行传递给我们的信息是________。( 4 )对本文主旨概括最恰当的一项是（ ）A: 告诫人们，身处信息化时代，不能因人机交流而忽略人际交流。课堂上，讲解情韵深长，诵读激越铿锵……生活中，嘱咐温暖亲切，告诫严肃真诚……天地间，雨声淅淅沥沥，笛声婉转悠扬……
请你以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇作文。
要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）；②不少于600字；③不得透露个人相关信息；④不得抄袭。
