| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项是( ) B: 和煦（xù） 要塞（sài） 炫耀（xuàn） 人声鼎沸（dǐng） C: 迁徙（xǐ） 瓦砾（lè） 迂回（yū） 齐心协力（xié） D: 酬和（hè） 伫立（zhù） 刹那（shà） 中流砥柱（dǐ） |
| 2、 | 根据你的阅读印象，选出下面对名著内容描述正确的一项（ ） A: 《三国演义》中刘备派诸葛亮过江东连吴抗曹，诸葛亮吟诵《铜雀台赋》智激周瑜，打消了周瑜投降曹操的念头，并舌战群儒完成了连吴抗曹的任务。 B: 《五猖会》描述了父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，同时也含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。 C: 《名人传》中的三位主人公为不朽的杰作贡献了毕生的精力，但也经历了人生的种种磨难。例如米开朗琪罗就被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而被开除了教籍。 D: 简·爱富有激情和反抗精神，勇敢追求自由和幸福，大胆冲破世俗的观念与自己的东家罗切斯特结婚。婚后由于罗切斯特疯妻子的出现，她毅然离开了心爱的人远走他乡。 |
| 3、 | 下列词语书写有误的一项是（ ） A: 铿锵 战战兢兢 相提并论 B: 虔诚 韬光养晦 大相径庭 C: 麒麟 司空见惯 首屈一指 D: 狼籍 今非夕比 人情世故 |
| 4、 | 下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ） A: 《三峡》选自《水经注疏》。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。B: 《与朱元思书》选自《艺文类聚》。作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。 C: 《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” D: 《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。 |
| 5、 | 把下列句子重新排序，组成意思连贯的文字，排序正确的一项是（ ） ①带领人民胜利前进 ②我们党要继续站在时代前列 ③展望新世纪的艰巨任务和光明前途 ④总结八十年的奋斗历程和基本经验 A: ①②③④B: ②①③④ C: ②①④③ D: ④③②① |
| 6、 | 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①因此，我们呼吁文化的回归，呼吁每一个中国人一起用汉字勾勒出一个正走在复兴大道上的美丽中国。 ②传承中国文化，需要汉字这一载体。 ③让那些从我们笔尖流淌出来的文字，如同生命跳动的脉搏，在神州大地上生生不息。 ④中华民族之所以五千年来长盛不衰，源于我们拥有的文化基因——汉字。 B: ④②①③ C: ③②①④ D: ③④②① |
| 7、 | 下列各组中书写完全正确的一组是（ ） A: 禅师 给予 瞥见 佝偻 B: 广袤 要决 妥当 坍塌 C: 津怀 制裁 宽宥 困厄 D: 窗灵 亵渎 麾下 驰骋 |
| 8、 | 下列划线字注音有错误的一项是（ ） A: 当田圃冷冻了一冬禁锢（gù）着种子。B: 一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵(xiè)渎职业之神圣。 C: 何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖（yè）你。 D: 上帝久久地伫（chù）立凝视着。 |
| 9、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 保镖 篱笆 名讳 断璧残垣 B: 腐烂 吆喝 荆棘 勃然大怒 C: 憋闷 元霄 绽裂 两胁插刀 D: 隐匿 温驯 腻歪 提心掉胆 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 中学生是青少年学习的重要阶段。B: 这篇文章塑造了“两弹元勋”邓稼先的英雄事迹。 C: 通过学习《竹影》，使我们明白了中西方绘画的区别。 D: 这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。 |
| 诗歌鉴赏 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 ( 1 )首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?( 2 )说说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。 |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ( 1 )解释下列加点词语在句子中的意思。①非淡泊无以明志（________） ②非学无以广才（________） ③意与日去（________） ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。①夫君子之行，静以修身，俭以养德。 ②淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 ( 3 )下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）A: 这是一篇以议论为主的文言文，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值。 B: 作者开篇即明确提出修身养德的要求，并指出修身养德的具体途径。 C: 文中点出了成才需要具备三个条件，即立志，学习和惜时。 D: “俭”是本文的核心词语，“淡泊”“宁静”是它的正面表现。 |
勇敢地追求真正的美
①爱美是人类的天性。对于爱美天性的任何禁锢是全没道理的。劳动人民最有权利追求美。因此，我们有理由这样说：朋友们，勇敢地追求真正的美吧！
……
②契诃夫说：“人的一切都应该是美好的：心灵、面貌、衣裳。”正当地追求这一切美都是合理的。
③自然，我们也应该告诉人们，心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美。其他的一切美，离开了这个基础，就会黯然失色了。人们常说：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”灵魂美，即人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美。托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”不知道读者们有过这样的经验没有？一个外表很美的人，当你发现他的灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐消失了。相反的，一个外表丑陋的人，如果我们一旦发现他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至觉得他变得好看起来。在中国，晏婴、包拯这些人，在外国，贝多芬、托尔斯泰这些人，他们的长相谈不上漂亮，但是由于他们的心灵美，却连带使人感到他们整个人漂亮起来。而一些靠色相大搞“狐媚”勾当，卑污龌龊，扰乱国事，残民以逞的妖冶男女，我们一想起他们时却感到十分恶心。我想道理应该就在这儿吧！
冬眠的奥秘
①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。
②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容 易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。
③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5~10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。
⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确 定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！
（选自《博物》总第146期，有删减）
更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
( 4 )第④段画线句子运用了什么说明方法，有什么作用？我们不想长大，却一定会长大；我们不想衰老，就可以永远年轻。
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