| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面的情境中，用语不得体的一项是（ ） 学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了”。你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！” B: 见笑 C: 笑纳 D: 光临 |
| 2、 | 下列句子节奏划分正确的一项是（ ） A: 贫与贱／是／人之所恶也 B: 舍鱼／而取／熊掌者也 C: 凡／人不／病则不畏惧 D: 且／欲与常马等／不可得 |
| 3、 | 下列句子翻译正确的一项是（ ） A: 此殆天所以资将军 ， 将军岂有意乎？译：这大概是上天拿它来资助将军的。B: 将军身被坚执锐 ， 伐无道，诛暴秦。译：将军您身上被战甲保护着、手拿着武器。 C: 以君为长者，故不错意也 译：凭借安陵君是长者，不打你主意。 D: 卒中往往语，皆指目陈胜。译：都指指点点说陈胜。 |
| 4、 | 下列划线字的读音和字形全部正确的一项是（ ） A: 咫尺zhǐ 囊萤映雪nǎng 油光可鉴jiàn 莫中一是zhōng B: 脊梁jí 忧馋畏饥jī 深恶痛疾wù 晨光熹微xī C: 搽chá 诚惶诚恐huáng 黯然失色àn 山肴野蔌sù D: 炽热zhì 广袤无垠máo 咬文嚼字jué 苍海桑田cāng |
| 5、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 折腰 嘶哑 相得益章 B: 阔绰 聘婷 持之以恒 C: 秘决 褴褛 根深蒂固 D: 嬉闹 弛骋 迟疑不决 |
| 6、 | 阅读诗歌，回答问题。 潼关 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A: 《潼关》充分表现了谭嗣同的豪迈不羁、锐意改革的气质、性格、抱负和理想。 B: 终古高云簇此城——诗人从正面去写它被云所包围，不言高而高度自见矣。 C: 秋风吹散马蹄声——次句浑脱自然，而豪气充盈，它显示一个空旷廖廓的境界，使人想见诗人在潼关道上单骑孤行而峭然兀然的神情。马在石山上行走，蹄声哒哒，是最富有音乐感、节奏感的。 D: 河流大野犹嫌束——此句最有气魄，最见功力，把河的不羁的性格发展了，写绝写活了。这是诗人个性的象征，说明他是一个慷慨任侠、不囿于世俗观念的放达之士，是一个决心与传统势力较量到底 |
| 7、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 精益求精 见异思迁 刨根问地 轰堂大笑 B: 畏罪潜逃 怪诞不径 大相经庭 神采奕奕 C: 狼子野心 骇人听闻 杞人忧天 混为一谈 D: 美不胜收 谈笑风声 咄咄逼人 随声附合 |
| 8、 | 下列选项对名著《小王子》的评述不恰当的一项是（ ） A: 小说叙述者是飞行员，他讲了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。B: 小王子离开自己的星球；在抵达地球之前，他访问过六个星球。 C: 小王子爱着自己星球上的一朵花，却因为和花闹了别扭而赌气离开了自己的星球，到其他星球上去旅行。 D: 小王子在地球上的沙漠中与“我”一起求生，寻找水源，在与狐狸谈心时被“我”救下，同患难，共担当。 |
| 9、 | 下列情境中，说话人语言表达最得体的一项是（ ） 【情境】早自习时，同学们都在认真看书，只有小明忙着抄作业，作为小组长的你正在收作业，你走到他身边，对他说：________________________________________。 A: 你别急，慢慢抄，抄完交给我。 B: 小心点，别让老师看见。 C: 工整点抄，否则就得重抄。 D: 别抄了，你自己写吧。 |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 做题时，一种方法做不出，要立刻换另一种方法，切记避免不可死钻牛角尖。B: 欢乐的小溪唱着清脆的歌曲，跳着优美的舞步流向远方。参天的白杨挥起高高的手臂, 摇响一树的掌声与小溪依依惜别。 C: 古往今来，谁也不否认有伟大成就的天才,都是具有刻苦勤奋的精神。 D: 《铁道游击队》描写抗日战争期间，党领导的铁道游击队坚持敌后斗争，破坏敌人交通线，沉重打击了敌人，终于取得胜利。 |
| 阅读下面这首古诗，完成小题。 礼部贡院阅进士就试 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。 ( 1 )诗歌的第一句写出了考场环境，表达了诗人________的心情。作为考官，诗人认为参加礼部考试的考生选送的首要依据是________。( 2 )本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。 |
阅读【甲乙】文言文选段，完成问题。 【甲】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 （节选自周密《观潮》） ( 1 )请用“/”标示下面语句的语意停顿（每句标一处）。①至于夏水襄陵 ②自既望以至十八日为盛 ( 2 )解释下列划线的词语。
( 3 )下列各组语句中的划线词，意义相同的一项是（ ）A: 沿溯阻绝往来而不绝者 B: 其间千二百里又何间焉 C: 方其远出海门今齐地方千里 D: 素湍绿潭吴广素爱人 ( 4 )用现代汉语翻译下列句子。 ①清荣峻茂，良多趣味。 ②浙江之潮，天下之伟观也。 ( 5 )甲段描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其________、________的特点，描写春冬之水则紧扣其________的特点，以“素湍”、“回清”、“________”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美，动静相映成趣。乙段从________、色、________等方面进行正面描写，由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。 |
（材料一）
2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。“作为最重要的一门学科，语文教材的变化，是所有家长、老师最关心的问题!”原国家副总督学、教育部基教司原司长王文湛说。
（材料二）
细心的家长会发现，小学一年级语文教材语文园地里设有《日积月累》，是要求孩子背诵并测验默写的。这一栏目里经常会出现文言文，一年级下册已经要求背诵并理解《论语》选段“敏而好学，不耻下问”了!最明显的变化是初中阶段名著阅读已经是必考内容，并有指定书目;小学新教材里也增加大量课外阅读要求。现在的语文老师都会要求孩于每天必须阅读30分钟以上。
（材料三）人教版和统编版教材部分内容对比
学段 | 优秀古诗文 | 占所有选篇比率 | 革命传统教育 |
小学1-6年级 （12册） | 124（篇） | 30% [比原有人教版增加55篇，增幅达80%。20篇7年级] | 小学40 (篇) |
初中7-9年级 | 124（篇） | 51.7% [40篇/年级] | 初中29(篇) 鲁迅作品9篇 |
（材料四）
正如大家所说，新版语文教材主治学生不读书的毛病。初中教材改“精读”为“教读”，“略读”为“自读”。教读课设计比较丰富，有单元导语、预习、思考探究、积累拓展、读读写写。新教材格外注重往课外阅读延伸，这就构建了“教读”——“自读”——“课外阅读”组成的“三位一体”的教学结构。
( 1 )下列对文本内容理解正确的一项是（ ）阅读下面文字，完成下列小题。
小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好（ ）。有一次，歌德捉到一只小麻雀，将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案：“这柔软的肌肉里，怎么会长出羽毛呢？人的皮肉一样是柔软的，为什么却不长一根羽毛？”
一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃，虽然没有答案，他仍觉得十分有趣。小歌德真是一个爱思索的孩子。
父亲约翰发现儿子爱思索的特点，觉得他懂事了，应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭老师，教他基础知识、作文和修辞。小歌德领悟很快，对语言有一种特别的偏爱，几乎一学就会。
10岁的某一天，父亲把儿子领进自己的藏书室。对儿子说：“从今天开始，只要你需要，这个藏书室随时对你开放。”小歌德激动得跳了起来，问爸爸：“这是真的吗？”
“爸爸怎么会骗你呢？不过，不过你得先完成你的功课。”
从那以后，小歌德一有空就躲进藏书室。贪婪地阅读各种书籍，在知识的海洋里遨游。书籍，在他面前展开了一个崭新的世界，也引起他的许多（ ）。他摸着书本想：“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说，就会给许多人带来美好的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。”
他经常一个人躲在藏书室，阅读、朗诵，并酝酿着写诗。纯真的诗句从脑海里（ ）到纸上，他将这些诗献给外祖父外祖母。
外祖父读了，很高兴，亲了亲他的前额：“孩子，努力吧，你会成为 一个伟大的诗人的。”
( 1 )依次填入文中括号里的词语是（ ）A: 追问 奇思妙想 跳跃要求:①立意正确,中心突出,内容具体、完整,表达真情实感。②语言通顺,结构完整;书写规范、工整,卷面整洁,正确使用标点符号,字数不少于400字。③文中出现的地名、校名、人名，一律用“XX”代替,否则扣分。
