| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学常识表述有错误的一项是( ) A: 《记承天寺夜游》作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,唐代文学家。他是“唐宋八大家”之一。 B: 《饮酒》的作者是东晋诗人陶渊明,他被称为“中国第一位田园诗人”。 C: 李清照,号易安居士,宋代女词人,是“婉约词派”的代表人物。 D: 孟子,名轲,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一,《生于忧患 死于安乐》出自《孟子 告子下》。 |
| 2、 | 下列句子中加下划线的词语使用不正确的一项是( ) A: 今天我们欢聚一堂,翱翔于诗歌的天空,进行了一次心灵的邂逅。 B: 善于阅读的人也必定是善于在浩瀚的文章海洋中,撷取有利于自己文章浪花的人。 C: 五一小长假期间,沪宁高速路上发生了危言耸听的连环车祸,场面惊人。 D: 曹文轩的小说与安徒生的童话在语言表达及描述上有着异曲同工之妙。 |
| 3、 | 不列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是( ) A: 粗犷(guǎng) 酷肖(xiāo) 一曝十寒 蛛丝马迹 B: 倜(tì)傥 哄(hōng)笑 人声鼎沸 方兴未艾 C: 强(qiáng)迫 虔(qián)诚 矫揉造作 通霄达旦 D: 呈(chéng)报 威慑(shè) 锐不可挡 断章取义 |
| 4、 | 下列各项说法有误的一项是( ) A: 《海底两万里》是法国生物学家法布尔的三部曲之一,他的另两部作品是《格兰特船长的女儿》、《神秘岛》。B: 《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。作者通过非凡的想象,将充满了异国情调的美妙壮观的海底世界呈现出来,使读者如临其境。 C: 他是俄国伟大的文学家,他用六年的时间完成了《战争与和平》之后又推出了《安娜·卡列尼娜》《复活》等巨著,他的名字叫列夫·托尔斯泰。 D: 脑袋滚圆,额头方方,凸出,布满皱纹,头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼睛,颜色深褐,但有点蓝褐和黄褐的斑点,色彩常常变化。他就是米开郎琪罗。 |
| 5、 | 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( ) A: 画妆 睫毛 稀稀疏疏 干净利落 B: 花苞 箫瑟 绵绵如丝 繁华嫩叶 C: 干躁 绿萍 倾盆瓢泼 星汉灿烂 D: 抖擞 吝啬 淅淅沥沥 争先恐后 |
| 6、 | 下面画线的字注音正确的一项是 ( ) A: 愕然(è) 拮据(jù) 孜孜不倦(zī)B: 单于(chán) 襁褓(qiǎng) 强聒不舍(guō) C: 骈进(bìng) 恣睢(suī) 成吉思汗(hán) D: 亵渎(xiè) 枘凿(nè) 怒不可遏(è) |
| 7、 | 下列划线字注音全部正确的一项是( ) A: 函寄(hán) 硕果(shuò) 锲而不舍(qì) B: 弥高(ní) 校补(xiào) 迥乎不同(jiǒng) C: 潜心(qián) 迭起(dié) 沥尽心血(lì) D: 赫然(hè) 凝结(níng) 气冲斗牛(dòu) |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 所有学校都要关爱留守儿童,利用一切契机激励他们,锻炼他们,培养他们自立自强。B: 10月23日是世界读书日,各地读者纷纷来到图书馆、书店等地,阅读图书,品味书香。 C: 为了营造良好的安全环境.各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。 D: 嘉陵第一小学采取了各种预防措施,防止师生不患春季流感,确保全校师生健康安全。 |
| 9、 | 对病句的修改不正确的一项是( ) A: 智轨电车具有缓解道路拥堵、降低环境污染的现象。(将“现象”改为“特点”) B: 对意大利总统马塔雷说,中方愿同意方发扬和传承合作精神。(将“发扬”和“传承”互换位置) C: 赛凡科幻空间所出品的首批模型,两天时间全部售馨卖光。(删除“全部”) D: 为了防止此类事故不再发生,哈尔滨民警大队及时采取安全整顿措施。(删除“防止”或“不”) |
| 10、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 中华文化崇尚“和”,___________________________ ①故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”,商人们常说“和气生财”,贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟和谐” ②还被认为是社会交往的准绳,更被尊奉为国家共处的原则 ③“和”的重要性体现在我们的语言当中 ④“和”既被视为诞育万物的本原,也被看作修德养性的关键 ⑤有关“和”的思想源远流长,丰富多彩 A: ①②⑤④③B: ③⑤④①② C: ④①⑤②③ D: ⑤④②③① |
| 品读下面的散曲,按要求回答问题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦,亡,百姓苦。 ( 1 )曲中“踌躇”一词用的好,请说说好在哪里。 |
| 阅读文言文,回答问题 智子疑邻 宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 ( 1 )下列语句中划线词的解释,不正确的一项是( )A: 宋有富人,天雨墙坏(雨:下雨) B: 暮而果大亡其财(亡:丢失) C: 与人期行,相委而去(委:丢下,舍去) D: 友人惭,下车引之(引:引导) ( 2 )下列句子中划线字的用法相同的一组是( ) A: 对子骂父,则是无礼 学而不思则罔 B: 暮而果大亡其财 而疑邻人之父 C: 而疑邻人之父 友人惭,下车引之 D: 其邻人之父亦云 其恕乎!己所不欲,勿施于人 ( 3 )下列对文章内容的理解,不正确的一项是( ) A: “其邻人之父亦云”中“亦云”既简洁又深刻地说明邻人之父的忠告与富人之子的所言一样,为下文出现的荒谬结果埋下了嘲讽之笔。 B: “其子”与“邻人之父”具有同样的先见之明,“其家甚智其子,而疑邻人之父”是因为两人的身份不同,与主人的亲疏关系不同。 C: 《智子疑邻》的寓意是:听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。告诉人们不要随意猜疑或赞赏别人,要实事求是。 D: 《陈太丘与友期行》主要写元方七岁便懂得为人的道理,“无信”“无礼”是全文的核心;作者是借元方的责客语,正面阐述“信”“礼”的重要。 ( 4 )把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 ①其家甚智其子,而疑邻人之父。 ②君与家君期日中。日中不至,则是无信。 |
剥玉米
⑴剥玉米当然是全家老少都要参与的大事。
⑵秋天的傍晚,有些凉意,月亮早早地就升上了天空,幽幽地将皎洁的月光投向整个村庄。如果我能爬到月亮上去,一定会看到整个村子的男女老少,此刻都和我家一样,坐在院子高高的玉米堆前,一心一意地埋头剥着玉米。有时候,在玉米里隐藏了整个秋天的小虫子们,也会出来热闹热闹,钻到你的鞋子里、袖筒里,或者脊背上。它们一个一个都吃得圆滚滚的,有时候因为太胖爬不动,就会直接从高高的玉米堆上滚下来。小孩子们也学它们,爬到高处去,滑下来,再爬上去,又滑下来。于是院子里便会响起大人们的叫骂声,让他们赶紧滚回床上睡觉去!
⑶只有像我这样的笨孩子,躲在角落里一个一个地剥着玉米,最后被大人们忘记了,自己坐着睡过去了。迷糊中听见母亲叫我,才一个激灵醒过来,看到大人们已经剥完了大半,并将玉米编织在一起,准备明天挂到梧桐树或者平房上去了。我有些愧疚,为自己偷了懒。于是无声无息地拍落身上的玉米须、小虫子和灰尘,啪嗒啪嗒地走去上了床。眼皮沉沉地合上的那一刻,我听到院子里疲惫不堪的父母在絮叨、争吵着什么,可是我已经顾不得了,一脚就踏入了梦乡。
⑷剥玉米的盛事,要持续很多天。在绵绵的秋雨来临之前,家家户户都赶着要将玉米剥完了,挂到院子的角角落落里去。但凡能够砸进钉子的墙上,都会挂满了玉米。所有的梧桐树,也全变成了金黄色,从上到下,里三层外三层的,犹如披了一件黄金铠甲。平房的四面墙上,当然更是挂得满满当当的。站在高处看四面八方,你会觉得此时的村子,跟个新郎官似的,很阔气。
⑸如果赶上阴雨绵绵的秋天,玉米一挂上树,就得立刻给披上塑料做的雨衣。我站在屋檐下,看着雨啪啪地打在塑料上,而后又顺着玉米滑落下去,在地上滴出一个一个的小坑。我于是有些无端地发愁,想着玉米要是发霉了怎么办呢?所以天还是快快地晴起来吧,等着晒干了,我们全家好进入下一个浩大工程——剥玉米粒。我这样想着,听见母亲也在身后长长地叹气,于是整个下雨的秋天,一切便都是阴郁的、潮湿的,快要生了霉,腐烂了一样。
⑹所以天一放晴,看着挂在外层的玉米差不多干了,父母便又带领我和姐姐摘下来,扔到大铁盆里去。一整个冬天,我们的任务就是剥玉米棒,不停歇地剥,好像我们生下来就只做这一件事一样。母亲是负责用剪刀将玉米插出一两道“垄沟”的人,这样方便我们顺着垄沟去剥。她还教我和姐姐,用一个剥完的玉米棒,代替手去剥另外一个玉米棒,这样可以更省劲,也不致于让手很快地红肿疼痛。
⑺夜晚的煤油灯下,一家人关起门来,一边拉着家常,一边剥着玉米棒。玉米粒噼里啪啦地落在大铁盆里,单调地附和着夜色中墙根下蛐蛐们的鸣叫。有时候我和姐姐偷懒,跑到床上去玩过家家。隔着蚊帐,看到父母的影子落在对面墙上,一高一低,忽而抬头,忽而弯腰,好像皮影戏一样好玩。于是我和姐姐也将手高高地举起来,模拟出羊、马、兔子或者小狗等动物。两个人玩着玩着,还会一语不合,争执起来。父亲听了心烦,让我们要么下来剥玉米,要么赶紧躺下睡觉。我和姐姐怕父亲脾气再大一些,将玉米棒砰的一声砸过来,也便消了声,躺下乖乖地入了梦乡。
⑻梦里都在做什么呢,现在已经忘了,大约,也是在无休无止地剥着玉米吧,一直剥到冬天快要过去,挂在院子里的金灿灿的玉米棒,全都进了麻袋,运进粮库里去,换成我们需要的烧饼、衣服、咸菜或者针头线脑。
( 1 )仔细阅读文章,把下面内容补充完整。秋天的夜晚,村庄里的男女老少都在剥玉米。→在秋雨来临之前,①________→天放晴了,摘下干的玉米棒,放进大铁盆,②________→几乎整个冬天都在剥玉米,③________。
( 2 )作者为什么在第⑶段中说自己是个“笨孩子”,这样写有什么样的表达效果?祖母的启蒙
佚名
祖母是个普通的家庭妇女,虽然一生贫困,却教导后代仁慈待人。我刚懂事,祖母便找来一些纸板,剪成各种动物,以类似放幻灯片的方式,讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事;还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”,一页页耐心地讲《司马光砸缸救人》《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。上幼儿园前,祖母挪动着小脚,几乎每天下午都带我去少年儿童图书馆,她牵着我的小手,轻轻地走到那些专心看书的小学生背后,慈祥地望着他们。然后,祖母抱我坐在草坪上,亲切地说:“细伢子呵,你长大了要努力读书,书会告诉你许多许多做人的道理,其中最重要的是对人要宽,要帮助比自己穷困的人。”
我上幼儿园时正值三年困难之际,不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌,中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤,每人轮流舀一汤匙,轮到我时我都谦让了;下午发点心时,每个人仅得一只乒乓球般大小的淡馒头,每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼儿园接我,知道这些事后,不禁潸然泪下,抖抖地捧出一包盐炒黄豆,哽咽着说:“我的乖伢子,你做得对呵,你一定饿坏了吧,快吃,快吃!”
“文革”期间,我家遭难,有一阵断了经济来源。一天,姑妈从安徽寄来一包虾皮,祖母手捧着虾皮闻了又闻,却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤,又将发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。不久,北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉,祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷……
冬至之夜,我久久地伫立于阳台上,祖母正是18年前的冬至去世的。遥望苍天群星,其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。
( 1 )文章主要讲述了关于祖母的哪些事?①知道这些事后,不禁潸然泪下,抖抖地捧出一包盐炒黄豆,哽咽着说:“我的乖伢子,你做得对呵,你一定饿坏了吧,快吃,快吃'!”
②每个人仅得一只乒乓球般大小的淡馒头。
( 4 )结合文章内容分析文中祖母的形象。阅读下面的材料,按要求作文。
一些孩子,因害怕自己与同伴宋同而受到排挤,从而违背自己内心的想法和感受,屈从群体,采取与同伴一致的行为,做出不好的事情。这就是所谓的“同伴压力”。屈从于“同伴压力”,往往给自己带来更大的麻烦和不良后果。
成长过程中,处理好“同伴压力”是一门必修课。
请依据以上材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
