| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发 ． B: 十八岁是成人的年纪，那时我们绝不可以继续惴惴不安地挥霍父母辛苦所赚的金钱。 C: 在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来． D: 日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本本部省却别出心裁地一再修改日本中学教科书，掩盖战争罪行． |
| 2、 | 选出下列划线字注音完全正确的一项（ ） A: 凝成（níng） 炽热（chì） 痴想（chī） 心惊肉跳（yòu）B: 恬静（tián） 耸立（sǒng） 卑微（bì） 中流砥柱（dǐ） C: 簇新（cù） 芳馨（xīn） 解剖（pōu） 苦心孤诣（zhǐ） D: 恻隐（cè） 谦逊（xùn） 伫立（zhù） 长途跋涉（bá） |
| 3、 | 下列各句中，加下划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 春节刚过，武大的樱花就开放了，花期仅一个多月，市民们趋之若鹜。即使是下雨天，校园内也是人山人海。B: 星期六上午，春光明媚，同学们相约来到西山公园，尽情挥洒自己的青春，共享天伦之乐。 C: 现在许多年轻人对影视明星顶礼膜拜 ， 做事失去理性，严重影响到正常的生活、学习和工作。 D: 我们在学习中只要掌握正确的方法，就会收到事倍功半的效果。 |
| 4、 | 在下面两种情境下，用语最得体的一项是（ ） 〔情境1〕某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。 〔情境2]某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。 A: 对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。 B: 对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。 C: 已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。 D: 已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。 |
| 5、 | 下列句子的排列顺序，正确的一项是（ ） ①中国文字，却是不然。 ②且如一个“天”字，本是苍苍的天，引申为最尊的称呼，再引申为自然的称呼。 ③所以有《说文解字》《尔雅》《释名》等书，说那转注、假借的道理。 ④若在他国，引申义，必有语尾变化，不得同是一字，含有数义。 ⑤三义不同，总只一个“天”字。 ⑥中国文字，与地球各国绝异，每一个字，有它的本义，又有引申之义。 A: ①②⑤⑥④③ B: ⑥④①②⑤③ C: ①②⑤③④⑥ D: ⑥②⑤④①③ |
| 6、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《诗经》是中国最早的诗歌总集，其中《关雎》《蒹葭》都运用了重章叠句的表现手法，表达对心上人的爱慕之情。B: 辛弃疾是南宋豪放派词人，他的词大多热情洋溢，慷慨悲壮，充满了强烈的爱国主义情感。 C: 郭沫若的诗洋溢着强烈的浪漫主义气息，他的代表作《女神》是中国新诗的奠基之作。 D: 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人，《威尼斯商人》《哈姆雷特》都是他悲剧的代表作。 |
| 7、 | 对课文《人生》内容理解有误的一项是（ ） A: 作者把人生比作高塔，生动贴切，揭示了人生的总体特征。B: 在广阔的领域开拓进取的人占有欲强，渴望征服，喜欢权力，但他们精力充沛，头脑活跃，热爱生活，顽强勇敢。 C: 挖掘坑道的人是指那些技术工人，发明家，像爱迪生等。 D: 文章写了三大人群，主要是为了赞美那种顽强勇敢、刻苦耐劳的精神品质。 |
| 8、 | 下列句子中没有语病的一句是（ ） A: 学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 B: 我们学校的课改成果昭然若揭，国内外同行大加赞赏，纷纷前来观摩学习。 C: 传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。 D: 经济是否迅速发展，关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。 |
| 9、 | 下面几句话排列顺序正确的一项是（ ） B: ②④③①⑤ C: ②①⑤③④ D: ①③⑤②④ |
| 10、 | 2016央视猴年春晚开场，主持人给全国人民送上了五副春联，其中一副的上联是“蓝天日丽，九州千里秀”，与之相对应的下联应该是（ ） A: 紫气东来，三秦织彩梦 B: 碧海春融，两岸一家亲 C: 古都西望，一路展宏图 D: 大地春回，草原锦绣天 |
阅读刘禹锡的《秋风引》一诗。 《秋风引①》刘禹锡 何处秋风至？萧萧送雁群。 B: 思归之心 C: 喜悦之意 D: 愤怒之思 ( 2 )第一、二两句写出了秋风的哪些特征？( 3 )后人为什么说“孤客最先闻”中的“最”字用得好？请联系诗歌所表达的情感作简要分析。 |
| 阅读文言文，回答问题。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 ( 1 )下列各组中划线字意思相同的一项是（ ）A: 公亦以此自矜 以我酌油知之 B: 尔安敢轻吾射 尝射于家圃 C: 睨之久而不去 我以日始出时去人近 D: 公亦以此自矜 自钱孔入，而钱不湿 ( 2 )下列各组中划线词用法或意思相同的一组是（ ） A: 公亦以此自矜 以钱覆其口 B: 有卖油翁释担而立 而钱不湿 C: 尔安敢轻吾射 无他，但手熟尔 D: 尝射于家圃 乃取一葫芦置于地 ( 3 )下列对文章理解有误的一项是（ ） A: 《卖油翁》的作者是欧阳修，他是北宋的政治家、文学家，字永叙，号醉翁，唐宋八大家之一。 B: 文章人物形象鲜明，陈尧咨自矜骄横，卖油翁谦虚沉着。 C: 《卖油翁》运用了欲抑先扬的手法，先写陈尧咨善射，是扬；后通过油翁对陈尧咨射技的轻蔑并用倒油的事实，让陈尧咨恍然大悟，心悦诚服，是抑。 D: 文章详略得当，重点突出。详写陈尧咨的射技，略写卖油翁酌油的过程，剪裁精当，主题鲜明。 ( 4 )把文言文中画线句子翻译成现代汉语。 ①康肃忿然日：“尔安敢轻吾射？” ②以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 |
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攥一把芳香的泥土
厉彦林
①故乡三面环山，土地不贫瘠也不肥沃，依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。置身故乡的田间地头，格外兴奋踏实。泥土的故乡，扎满我生命的根须，是我心灵皈依和朝拜的圣地。
②我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家。早饭后，跨进父母精心打理的菜园，只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜，你挤我，我挨你，长得亲密而兴旺。夜晚与爹娘拉呱半宿，像品尝味道醇正的陈酿，甘美香甜，余味悠长。盖着母亲提前晾晒过的被子，有一股阳光的味道扑面而来，勾起许多记忆。
③难忘童年时代，我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。麦苗浇过返青水，麦苗间弥漫着薄薄的雾气，伴随各种野花的清香，沁人心脾。夏季，田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地，长得墨绿、茁壮、坚韧，那是上等的牲畜饲料。
④我深爱土地，缘于我的祖辈，尤其是我的爷爷。爷爷一生坎坷，七八岁时就为富裕人家放牛。后来，有了自己的土地，便把土地当作命根子，无论是耕种、管理、收获，都精掐细算，妥妥帖帖。每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板。爷爷说，地是通人性的，可不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气了，庄稼也就不爱长了。因而全家人把土地当作恩人、亲人，春夏秋冬，义无反顾地爱惜、保护着。
⑤父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。他经常把责任田深翻整平、刨垄调畦，体味土地苏醒的喧哗与冲动。记得那年播种前，父亲走到地中央，深深刨了几镢头，轻轻跪下右腿，将十指插入泥土中，用力攥一把，看一看土地的墒情，放到鼻子前闻一闻，口里念叨着：“这土，多润呀！这土，多香呀，这土，多肥呀！肯长庄稼，种啥都成！”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。人勤地不懒。那普通的土坷垃，在串串汗珠的浸润下，长出一茬茬小麦、地瓜、苞米，点缀着全家人幸福的鼾声。那把弯弯的镰刀，在父母布满老茧的手里，飞快地收割生活的希望。
⑥记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏，每项游戏都离不开泥土。山地上的土壤是砂土质的，干净，爽气。大家沐浴着温煦的阳光，手里抓满温软的浮土，让土从指缝里慢慢漏下来，看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌，挂在密密的汗毛上，一会工夫，个个除了眼睛外，都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中冲洗干净，周身光滑。那是多么惬意和幸福的童年！
⑦游子在外，根依然扎在故乡的泥土中，血液依然流淌在那片土地上。因为心里装着乡村的碾磨、土坯房、庄稼地和亲人，于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。
⑧年复一年，土地一声不吭地奉献着。只要用犁深翻，依然露出一层层新土。万物生长于泥土，又回归于泥土。故乡的土地上，有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的泪滴，记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌，包括安睡在山坡上的坟墓；又孕育着一代又一代新生命，常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明……
⑨赤脚走在故乡的土地上，攥一把芳香的泥土，一股地气从脚底板一下传遍全身，顿增许多昂扬向上的力量。 （摘自《人民日报》，有改动）
人物 | 感情 |
爷爷 | ________ |
父亲 | ________ |
童年时的“我” | ________ |
①请赏析第②段划线句子的表达效果。
②结合全文内容，说说你对文章第⑨段中“芳香”的理解。
( 4 )联系本文和链接材料，比较两位作家所表达的感情有什么不同。【链接】在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律……又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想……孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。（谢大光《鼎湖山听泉》）
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田野上的白发
①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后采是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。父母都不愿离开家，家里有猪、鸡、水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?
②四月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
③到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，手里停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑呼呼的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑呼呼的东西便遣散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
④母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享一享福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
⑤那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
⑥父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
⑦我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命!
⑧母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……
⑨现在，母亲离开我们已三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
⑩啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！
下图是国务院新闻办公室发布的2019年国庆庆典的活动标识。请你为这一标识写一段解说词，解读它的构成要素及其设计寓意，字数在100～200之间。
注：该标识主体颜色为红色，五星、天安门城楼和“1949—2019”的字样为金色
