语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2019年肥乡县第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各组词语读音、字形全部正确的一项是( )

A: 震(hàn) 笑(nì) 跚(mǎn) 为人知(xiān)
B: 奋(hàng) 干(hé) 烦(zào) 浑身数(xiè)
C: 荒(miù) 愧(zuò) 真(dì) 吹毛求(cī)
D: 倔(jiàng) 拮(jù) 污(zhān) 锐不可(dāng)
2、

加线词解释全都正确的一组是( )

A: 素琴(弹) 无丝竹之乱耳(奏乐的声音) 有仙则(著名,出名)
B: 无案犊之形(劳累)山不高(在于) 往来无白丁(没有什么学问的人)
C: 孔子(说) 谈笑有鸿儒(大) 惟吾德(香气)
D: 有龙则(灵验,神奇)斯陋室(这) 阅金经(佛经)
3、

下列选项中划线字意思相同的一组是( )。

A: ①小未孚 ②弗敢加也,必以
B: ①公将之 ②遂许先帝以驱(《出师表》)
C: ①公问其 ②彼竭我盈,克之
D: ①肉食者 ②先帝不以臣卑(《出师表》)
4、

下列句子中,划线的文言词语解释有误的一项是( )

A: 叶徒相似,其(果实)味不同.(《晏子使楚》)
B: 渔人甚异(认为…奇异)之.(《桃花源记》)
C: 近塞之人有善术者,马无故(丢失)入胡.(《塞翁失马》)
D: 所以动心忍性,(通“增”)益其所不能.(《生于忧患,死于安乐》)
5、下列词语书写有误的一项是( )
A: 褴褛 莽莽 原驰蜡象
B: 阑珊 谟猷 红妆素裹
C: 铁砧 拮据 汗流浃背
D: 服辩 修葺 殒身不恤
6、下列有关句子的解说正确的是哪一项( )
A: 来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。(“中学生”后的顿号应改成逗号)
B: 人们劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。”(把句子中的副词“只”去掉,不影响句意的表达)
C: 联合则发展快,联合则效益好;分散则发展慢,分散则效益差。(这个句子运用了排比的修辞手法)
D: “孤岂欲卿治经为博士耶!”“大兄何见事之晚乎!”(句中“孤”是自称,“卿”“大兄”都是对他人的敬称)
7、下面句中划线词语的感情色彩没有发生变化的一项是( )
A: 还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
B: 爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。
C: 他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
D: 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
8、下列字形和加下划线字注音全部正确的一项是( )
A: 石pán 斑斓 叱风云zhà 广茂无垠
B: 俩jì 干涸 然而止gá 赅人听闻
C: 罚chéng 凛冽 吹毛求cī 毛骨悚然
D: 追sù 招睐 然长逝cuì 根深蒂固
9、下列各句中,没有语病,句意明确的一项是( )
A: 据统计,瘦西湖景区昨日半天接待游客超过5万人左右。
B: 中国商务部新闻发言人回应道,如果美方公布新增1000亿征税产品清单,中方将毫不犹豫、立刻进行加大反击。
C: 随着大陆经济发展进一步向高质量水平提升,使广大台商台企相信只要抓住大陆经济发展的脉动,一定能够赢得更大更好的发展。
D: 国内萤火虫研究专家认为,在同一区域大规模捕捉或放飞萤火虫,不仅会给输入地生态带来负面影响,更易造成输出地萤火虫灭绝。
10、下列标点符号使用有错误的一项是( )
A: 《颜氏家训》在中国广为人知,享有“古今家训,以此为祖”的美誉。
B: 再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们。
C: 以“泰微课”为主题的创新案例,从1600多项申请案例中脱颖而出,荣获第五届全国教育改革创新特别奖(全国仅有20个)。
D: 我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗?
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读唐诗《春望》,完成小题。

春 望

杜甫

国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )前四句统领在一个“________”字中,诗人视野由远及近,由大到小,由山河到________

( 2 )本诗将眼前景、胸中情融为一体。你认为这首诗抒发了诗人怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

甲:一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

孟子《鱼,我所欲也》)

乙:公孙仪①相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰:“夫子嗜鱼而不受者,何也?”对曰:“夫唯嗜鱼,故不受也。夫即②受鱼,必有下人③之色;有下人之色,将枉于法;枉于法,则免于相,虽嗜鱼,彼必不能常给我鱼,我又不能自给鱼;即无受鱼而不免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。

(《韩非子·外储说右下》)

【注释】①公孙仪:春秋时鲁穆公的相。②即:假如。③下人:迁就他人。

( 1 )解释划线的词语。

蹴尔而与之________

②万钟则不礼义而受之________

③公孙仪相鲁而鱼________

弟子谏曰________

( 2 )翻译句子。

①一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。

②夫子嗜鱼而不受者,何也?

( 3 )乙文中哪句话表达了公孙仪的观点?
( 4 )从公孙仪对受鱼和枉法关系的分析,可以看出他有怎样的品质?
( 5 )概括这两个语段内容上的相同之处。
三、现代文阅读(分值:30分)

乡村的风
①风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方,到处游荡着,时南时北,忽东忽西的。它走到哪里,哪里就能感觉到乡村的呼吸。
②每次从城里回到老家豆村,第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了,但它一点儿也不生分,先是用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拨弄乱,再在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天,风就像一只摇头摆尾的小花狗,当我刚从汽车上走下来,视觉还没来得及舒展开,它就从我的身上嗅出了豆村的气味,亲亲热热地扑过来,伸出温软的小舌头,一下一下舔我的手与脚踝,你赶也赶不走。如果是秋天,风里便有了果实发酵的味道,那幽微的醇意,好像一个去镇上打酒的孩子,不小心把酒洒了一路,惹人隐隐地有些陶醉。
③因为风的缘故,乡村里许多平常得不能再平常的事物,便有了某种诗意。你瞧,那晚风中的炊烟,怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草,云烟乱舞,该虚的地方虚,该实的地方实,那是我们在绢和纸上无法做到的,可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去,一阵风又吹过来,满荡田田的莲叶便乱了。然而,乱是乱了,但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情,就像这风中的“乱荷”,有一种不触动情欲的美,大美。你可以观,可以赏,但你却没有风的能耐,把好端端的东西破坏了,还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木,原本蓊蓊郁郁的,可是经不住风的手轻轻地摇晃,三摇两摇的,就只剩下一副骨骼了。还是古人高明,他们面对这样的凋零景象,只用“删繁就简三秋树”七个字,就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝,树上那些平时看不见的鸟巢,一个一个都露了出来,远远看去,恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……
④说到风,我想起了一件事,有一年我从豆村带回一棵小枣树,栽在城里自家的庭院中,栽树之前我是下足了底肥的,可是几年过去了,并没有见它有多少长进。我很纳闷,就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境,给出两个字:缺风。对,缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风是可有可无的东西,其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树,就如同一个人得了机遇,东风来了摇一摇,西风来了晃一晃,每摇晃一次,它的根就往泥土深处扎一扎,晃着晃着,一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌,据说已经很有些岁数了,可就是长不大,村里有人想把它砍下做犁弓,父亲制止道,这棵树虽然长得不是地方,但只要树头能从这凹里蹿出来,一旦招了风,不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日,风吹着呼呼地往上蹿,一年一个样,一年又一个样,如今它已经有合抱粗了,成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲,尽管岁月的风已经把他的头发吹白了,腰吹弯了,甚至连牙齿也吹脱落了,在风中踽踽而行时,须拄一枝拐杖,然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”,想必也该知足了。
⑤乡村里的许多事物,小至一片浮萍,一株草,大到一棵树,一座山,都与风息息相关。春风归来遍地绿,它们不得不绿;秋风君临千叶黄,它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中,永远不老的似乎只有土地,只有风。一拔又一拔的风,吹了几千年,几万年,它吹走了许多东西,又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节,鸟雀在风中飞翔,蟋蟀在风中浅唱低吟……
⑥倘若没有风,这个世界多么沉寂!

( 1 )作者为什么说“风是乡村的魂”,请联系全文,分要点概括回答

( 2 )下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。
①要是春天,风就像一只摇头摆尾的小花狗,当我刚从汽车上走下来,视觉还没来得及舒展开,它就从我的身上嗅出了豆村的气味,亲亲热热地扑过来,伸出温软的小舌头,一下一下舔我的手与脚踝,你赶也赶不走。
②春风归来遍地绿,它们不得不绿;秋风君临千叶黄,它们不得不黄。

( 3 )文章描写乡村的风,在第四自然段又写到两棵树的成长,有什么用意?

( 4 )作者借“乡村的风”表达了多种情感,请分要点加以概括。

阅读下文,回答问题

迷雾探踪

雾是一种常见的天气现象。当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时,大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮在空中,形成雾茫茫的天气,使视野模糊不清,气象学上把这种天气现象称为雾。雾有轻重之分。当水平能见度在1——10千米时称为轻雾,水平能见度低于1千米时称为大雾,水平能见度在500米以下的称为浓雾、平流雾、蒸汽雾、上坡雾、锋面雾等几种。

雾到底是怎样形成的呢?让我们来看看生活中的一个现象:在做饭时,大家总能看到锅的上方有雾气产生,雾的形成和它形成的原理相同,只是形成的范围大,维持的时间长而已。空气中能容纳一定量的水汽。白昼的温度一般比较高,空气中可容纳较多的水汽;但是到了夜晚,地面热量的散失,使地面温度下降,同时影响接近地面的空气层,使空气的温度也降低,当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时,过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶,浮游在近地面的大气中,雾就形成了。凌晨时分空气温度低,所以大雾经常出现在早晨。太阳升起后,由于温度的升高,小水滴或小冰晶又变成水汽或降落到地面,雾又渐渐消散了。

大雾天气不仅对交通影响很大,而且还危害农业。如果连续几天大雾,将使农作物缺乏光照,进而影响作物生长,诱使病害发生。如小麦抽穗时遇上3天以上大雾,就容易引起赤霉病。

专家提醒说,雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。据测定,雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例,比通常的大气水滴高出几十倍。人们如果在雾中锻炼或散步,随着活动量的增加呼吸会加深、加快,这样就会更多地吸收到雾中的有害物质,极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。所以,在有雾的天气里,人们应当停止一些户外活动,尤其是一些剧烈的运动。

既然大雾能给人们带来危害,那么人们能不能消除迷雾呢?回答是肯定的,可以进行人工消雾。所谓人工消雾,就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾以提高能见度的行为。雾可分为雾区温度高于0℃的暖雾和低于0℃的过冷雾。目前一般有三种消暖雾的方法:一,加热法。对小范围雾区采取一定的措施,加热空气使雾滴蒸发而消失。二,吸湿法。播撒盐、尿素等吸湿物质作为催化剂,产生大量凝结核,水汽附着在凝结核上成为大水滴。三,人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行,把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合,促使雾滴蒸发消失。

( 1 )第①段划线句主要运用了哪种说明方法?有什么作用?
( 2 )第②段在说明雾的形成与消散过程中采用了什么说明顺序?
( 3 )下面说法与原文不一致的是( )
A: 雾滴中的有害物质比大气水滴的高出几十倍。
B: 大雾经常出现在空气温度低的夜晚时分。
C: 人们不应在雾中锻炼或散步。
D: 加热空气可使雾蒸发消失。
( 4 )文章在说明雾的危害时,略写了对交通的影响,详写了对人的危害。这样处理详略的理由是什么?
四、写作(分值:60分)

作文:

在成长的过程中,陪伴着你的有什么呢?请以“ 伴我成长”为题,在题目的空白处填上一个词语,如歌声、自信、书香、挫折、友谊、母爱……将题目补充完整,写一篇文章。

【提示和要求】(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(4)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1