语文360

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2019年上海市金陵中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是( )

①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%,屠呦呦这一重大发现,每年在全世界 了数以百万计疟疾患者的生命。

②“十三五”规划五大理念之一是创新,即不断推进理论、制度、科技、文化的创新,让创新 党和国家一切工作。

③实现传统文化的创造性转化、创新性发展,使之与现实文化相融相通,进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量,这是 优秀传统文化的本意所在。

A: 挽救、贯串、传扬
B: 拯救、贯串、传扬
C: 拯救、贯穿、弘扬
D: 挽救、贯穿、弘扬
2、下列不属于豪放派词人的是( )
A: 张孝祥
B: 辛弃疾
C: 苏轼
D: 柳永
3、找出标点符号使用不正确的一项( )
A: 昆虫默不做声是否表示它很愉快?它高声大叫是不是为了吓退敌人?
B: 这使我想起非洲的植物——落花生。
C: 别去打扰它吧!它是暑天暮色的点缀,是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。
D: 大熊猫的学名其实叫猫熊,意即“像猫的熊”;也就是说:“本质类似于熊,而外貌相似于猫”。
4、下列字形和加下划线字注音全部正确的一项是( )
A: 荒辟 郑重其事 污秽(suì) 深恶痛绝(wù)
B: 深宵 鞠躬尽瘁 愧怍(zuò) 气冲斗牛(dǒu)
C: 狂澜 妇儒皆知 校对(jiào) 锲而不舍(qì)
D: 取缔 锋芒毕露 惩罚(chěng) 鲜为人知(xiǎn)
5、

选出下列说法中有误的一项( )

A: 古代文人常用字、号(谥号)、籍贯、官职等命名著作。如《欧阳文忠集》《柳河东集》《太史公书》就分別用了谥号、籍贯、官职来命名。
B: 淸代文学家蒲松龄世称“聊斋先生”,他写的《聊斋志异》是我国著名的文言短篇小说集,以谈鬼说狐的方式反映现实。
C: 《端午日》选自《沈从文小说选•边城》,沈从文的创作中影响较大的是乡土小说,小说富有风俗美和人情美。
D: 19世纪的俄国涌现了一批世界级的文学大师,并产生了许多优秀的文学巨著,如列夫•托尔斯泰和契诃夫,以及他们的代表作《战争与和平》和《羊脂球》等。
6、下列各句中没有使用修辞手法的一句是( )
A: 小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
B: 但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。
C: 有时我贴在一个大人身边,仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。
D: 我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”
7、选出对杜甫的《登高》赏析有误的一项( )

登高

唐杜甫

风急天高猿啸哀,渚①清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

(注)①渚(zhǔ):水中的小洲;水中的小块陆地。


A: 这首诗寓情于景,情景交融之中,充分表达了诗人长年漂泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。
B: 首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟等具体的景物,进行了生动具体细致的刻画。
C: 前两联写登高闻见之景,后两联抒发登高感触之情。诗人浓墨重彩地刻画了眼前近景,生动形象,精练传神。
D: 颈联点明诗旨。诗人登高望远,由落木、江水,联想到自己漂泊万里、暮年多病的处境,写景的同时,深沉地抒发了自己的情怀。“常作客”是诗人一生颠沛流离生活的高度概括。
8、下列各项加点字注音完全正确的一项是( )
A: 悄然(qiāo) 镌刻(juān) 黝黑(yōu) 坦荡如砥(dǐ)
B: 洗涤 (tiáo) 消逝(shì) 镂空(lǒu) 锐不可当(dāng)
C: 摇曳(yè) 罅隙(xià) 喧嚣(xiāo) 络绎不绝(yì)
D: 翘首(qiào) 匿名(nì) 遒劲(jìn) 摩肩接踵(zhòng)
9、下列句子中划线字意思相同的一组是( )
A: 故五月渡沪∕广故数言欲亡
B: 陈涉少时,尝与人佣耕∕少时,一狼径去
C: 以伤先帝之明∕徒以有先生也
D: 民殷国富而不知存恤∕而安陵以五十里之地存者
10、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 农民工小秦从寒风中钱款吹散一地的无助到钱款纷至沓来,让我们看到警方的用心、人们的良心、社会的爱心,这一切汇聚成可贵的正能量。
B: “侃”是特有的北方人的休闲方式,也是他们谈生意的重要方式,就像广东人的喝早茶,许多生意往往是在“侃”中完成的。
C: 南京举办的第二届夏季青年奥运会,充分利用现有的设施资源和体育场馆,不但没有出现资金亏空,而且还创造了可观的利润。
D: 人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下诗,回答问题。

使至塞上

王 维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

( 1 )从景物描写和表达的思想感情两个方面,说说你对“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的理解。

答:________

( 2 )用自己的话描写“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的“千古壮观”。

答:________

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答相关问题。

童子驱蚊
陈子之卧帷破而多蚊,目昏而不能见,使童子瞩而扑之。唯而入,逾瞬而出。陈子怪其疾也,问:“犹有遗蚊乎?”曰:“已尽扑之矣,无遗蚊矣。”“虽然,姑且我更瞩之。”又唯而入,逾瞬而出。曰:“犹有一二蚊之遗者,已尽扑之矣,果无遗蚊也。”
陈子犹疑其未尽也自卧而徐察之见则起而扑之又扑十数蚊而后尽。
彼无切肤之患,而驱蚊之心未笃也。

( 1 )解释下列句中划线的词。
①陈子怪其疾也。( ) ②使童子瞩而扑之。( )

( 2 )下列句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“︱”标出来。
陈子犹疑其未尽也自卧而徐察之见则起而扑之又扑十数蚊而后尽。

( 3 )童子为什么没有把蚊子打干净?请你用原文语句回答。

( 4 )读了这则故事,请你联系实际谈谈你从中得到的启示。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《奇妙的克隆》中的节选文字,完成下列各题。

一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块,每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎,一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种,都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代,这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”,音译为“克隆”。实际上,英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”,原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日,“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”,凡来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体,也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”,简称无性系。

自然界的许多动物,在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎,最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是,如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体,这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆)。

可以这样说,关于克隆的设想,我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述﹣﹣孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子,猴毛变猴就是克隆猴。

( 1 )节选文字说明的主要内容是( )

A: 动物的克隆
B: 有性繁殖
C: 植物的克隆
D: 克隆是什么
( 2 )第二段文字中划线词语“正常”的作用是( )

A: 排除特殊繁殖情况,体现说明语言的准确性。
B: 还可能有其他情况,体现说明语言的生动性。
C: 排除特殊繁殖情况,体现说明语言朴实的特点。
D: 还可能有其它情况,体现说明语言灵活的特点。
( 3 )第三段文字引用孙悟空的故事的用意是( )

A: 表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。
B: 表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。
C: 生动形象地说名了克隆的含义,增添说明的趣味性。
D: 深入准确地介绍克隆的知识,增添说明的神秘性。
( 4 )文中画线句子运用的说明方法及其表达作用是( )

A: 引用,体现无性繁殖的普遍性,消除读者的困惑。
B: 引用,把高深的科学知识直接明白地介绍出来。
C: 举例子,体现有简单到复杂,由个别到一般的说明顺序。
D: 举例子,以常见的无性繁殖现象作为文章的开头,通俗易懂。
( 5 )文中使用了英语和希腊文,其作用是( )

A: 使得文章形式多样,富有文采。
B: 说明“克隆”的普遍性。
C: 从词源上追溯“克隆”的词意。
D: 突出“克隆”的研究价值。

阅读下文,回答问题

最后一课(节选)

都德

可怜的人!

他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。

我正想着这些的时候,忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。天啊,如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来,声音响亮,口齿清楚,又没有一点儿错误,那么任何代价我都愿意拿出来的。可是开头几个字我就弄糊涂了,我只好站在那里摇摇晃晃,心里挺难受,头也不敢抬起来。我听见韩麦尔先生对我说:“我也不责备你,小弗郎士,你自己一定够难受的了。这就是了。大家天天都这么想:‘算了吧,时间有的是,明天再学也不迟。’现在看看我们的结果吧。唉,总要把学习拖到明天,这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了:‘怎么?你们还自己说是法国人呢,你们连自己的语言都不会说,不会写!……’不过,可怜的小弗郎士,也并不是你一个人的过错,我们大家都有许多地方应该责备自己呢。

……

接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。

……

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”

但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”

( 1 )请用一句话概括选段的内容。

( 2 )请从描写方法的角度赏析画线句。

( 3 )“韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大”,谈谈你对这句话中“高大”一词的理解?

( 4 )为什么说“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”?

四、写作(分值:60分)
任选其中一题作文。

①阅读下面的文字,按要求作文。

孤独寂寞时,温馨的问候最难得;失意悲伤时,忠诚的守护最难得;得意忘形时,冷峻的警示最难得;尴尬懊丧时,宽容的勉励最难得……

请以“ 最难得”为题,写一篇文章。

要求:①把题目补充完整;②文体不限,不少于600字;③文中不得出现真实的姓名、校名等。④字迹工整,书写优美,卷面整洁。

②请以《疫情中的我》为题,写一篇作文,记述自己疫期防控期间的主要经历。

要求:①写成记叙文;②不少于600字。

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