| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下列句子横线处的词语，最给当的一项是（ ） 开学在即，各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”，这些培训机构 ，而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益 ，所以规范校外培训机构的发展已经 了。 A: 鱼龙混杂 息息相关 刻不容缓 B: 鱼目混珠 息息相关 众望所归 C: 鱼龙混杂 休戚与共 众望所归 D: 鱼目混珠 休戚与共 刻不容缓 |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼他们，培养他们自立自强。B: 10月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。 C: 为了营造良好的安全环境．各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。 D: 嘉陵第一小学采取了各种预防措施，防止师生不患春季流感，确保全校师生健康安全。 |
| 3、 | 下列划线的词语解释全对的一项是（ ） B: 晏如也（忧愁的样子）不戚戚于贫贱（心情急切的样子） C: 以是人多以书假余（ 因为 ）走送之（跑） D: 援疑质理（ 询问）腰白玉之环（腰佩） |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 抵达阿冉提村前约莫半小时左右，在一道呈V字形的山口中间，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。 B: 一篇文章的好坏，不在于辞藻华丽，而在于它是否有思想、有温度。 C: 凡一件事，总有许多层累、曲折，倘能身在其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。 D: 路徒步来到掩净山，由于看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，使我们顿时感到身心舒畅。 |
| 5、 | 阅读下面语段，表述有误的一项是（ ） 人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。 青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。________它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它________是最闪亮的日子。 雨果曾经说，谁虚度了年华，谁的青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首过往，和那个站在骄阳下青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你。 A: 结尾处“谢谢你”中的“你”指的是“那个站在骄阳下青春的自己”。 B: “青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。 C: 文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。 D: “人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。 |
| 6、 | 下列划线字注音全对的一项是（ ） A: 解元（jiè） 挑剔（tì） 诲人不倦（huì） 面面厮觑（qù） B: 亲家（qìng） 拙病（zhuō） 前仆后继（pū） 锲而不舍（qiè） C: 狡黠（xiá） 怔怔（zhèng） 咬文嚼字（jiáo） 喃喃呐呐（nà） D: 少顷（qīng） 勾当（gòu） 拈弓搭箭（niān） 孜孜不倦（zī） |
| 7、 | 下列词语中划线字的读音、字形完全正确的一项是（ ） A: 犀利（xī） 瞭望（liáo） 陨落（yǔn） 首当其充（chōng） B: 热衷（zōng） 希冀（jì） 暄闹（xuān） 金碧辉煌（bì） C: 吮吸（shǔn） 隧道（suì） 琐屑（xiè） 茅塞顿开（sè） D: 呵护（hē） 载重（zǎi） 冗长（rǒng） 消声匿迹（xiāo） |
| 8、 | 下列句子中划线成语使用错误的一项是（ ） A: 直到近来，经过许多学者的研究，才知道孩子的世界，与成人截然不同。B: 他这种孤注一掷的赌徒作风，我并不欣赏。 C: 那场扣人心弦的篮球比赛，至今还让我记忆犹新，难以忘记。 D: 为了满足人们健康的需要，厂家滔滔不绝的推出了绿色食品。 |
| 9、 | 下列文意表述正确的一项是（ ） A: 《木兰诗》是一首北朝民歌。这首长篇叙事诗，讲述了木兰女扮男装，替父从军故事，因此诗歌详写她的英雄气概，而略写她的女儿情态。 B: 《老王》是当代文学家杨绛的小说。文以“我”与老王的交往为线索，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心同情和尊重。也给我们留下了引人深思的问题：社会应不应该以人道主义精神来关心不幸者。 C: 人类使用航天飞船进行探险，一艘航天飞船在航行中失事，滞留在太空，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的太空中度过余生，这是刘慈欣获奖小说《带上她的眼睛》里演绎的故事。 D: 《未选择的路》这首深邃的哲理诗展现了现实生活中人们处在十字路口时难以抉择的心情，自如的节奏中透着坚定又渗出丝丝遗憾。 |
| 10、 | 在《繁星·春水》中有_________这首诗。 A: 小桔灯 B: 一朵白蔷薇 C: 母亲 D: 我 |
阅读诗歌，回答问题 夏意 【宋·苏舜钦】 别院深深夏篥清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。 ( 1 )这首诗通过描写院深席清、________、树阴满地、________等四幅夏日画面，流露出诗人________的心情。( 2 )赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。 |
| 阅读下列古文，根据要求，回答小题。 鱼我所欲也 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 ( 1 )解释下列划线词的意思。①故患有所不辟也 辟：________ ②呼尔而与之 呼尔：________ ③万钟于我何加焉 加：________ ④此之谓失其本心 本心：________ ( 2 )将下列句子译成现代汉语。①乡为身死而不受，今为宫室之美为之。 ②此之谓失其本心。 ( 3 )本文开头从“鱼”和“熊掌”说起，有什么好处？ |
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
( 1 )从第一段找出描写小草质地、色彩、长势的相关语言。质地：________
色彩：________
长势：________
( 2 )第二段写春花的顺序是从________到________，写春花繁密茂盛________、________的特征。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（巴金《繁星》）
( 1 )文中所描写的繁星有什么独特的美？作者在海上看繁星有什么独特的感受？那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。（贾平凹《月迹》）
新冠疫情给我们造成了空前的影响，但越是灾难面前，也越是容易看到人类内心深处的光芒：有硬骨在风中挺立成了傲岸，有天使走向疫情最前线，有普通人的善良让我们热泪盈眶，也有陌生人的温暖让我们重燃希望……
请以“亮光”为题，写一篇文章。
要求：①不少于600字。②题材不限，诗歌除外。③不得照搬本卷内容，不得抄袭、套作，不得出现真实人名和地名。
