| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是( ) A: 初春,乍暖还寒。我身着冬装,漫步在广阔的田野,仍觉得不寒而栗。 B: 美国挑起贸易战,不择手段地维护其世界霸主地位,引起多国强烈不满。 C: 解放军的攻击锐不可当,如开了闸的洪水,阻遏着敌人,让敌人溃不成军。 D: 一代代革命先驱孜孜以求的强国梦,从未像今天这样距离我们如此之近。 |
| 2、 | 下列选项中划线的字在所给义项中全都能找到相应义项的一项是( ) A: 娇生贯养 豁然贯通【义项】贯:①古代穿钱的绳索;②穿,通,连;③原籍,出生地。 B: 凌驾 壮志凌云【义项】凌:①冰;②侵犯、欺压;③杂乱,交错;④升,高出;⑤渡过,越过。 C: 弥留 百弥一疏【义项】弥:①满,遍;②补,合;③更加;④水满的样子;⑤久,远;⑥姓。 D: 兴高采烈 读书足以怡情,足以傅采 , 足以长才 |
| 3、 | 下列词语书写完全正确的一项是( ) A: 尴尬 忏悔 雷霆 饥肠漉漉 B: 帐篷 诬蔑 幌子 殚食壶浆 C: 羁绊 萦绕 汲取 接踵而至 D: 掂量 架驭 囫囵 战战兢兢 |
| 4、 | 选出划线字词解释有误的一组( ) A: 怡然自得(安适、愉快的样子) 应许(应答)B: 擎天撼地(举起,摇动) 肃然起敬(形容十分恭敬的样子) C: 小憩(休息) 啜泣(放声地哭) D: 嶙峋(形容人瘦削) 小心翼翼(谨慎、严肃) |
| 5、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是( ) A: 吞噬(shì) 告罄(qìng) 厄运(è) 羸弱(léi) B: 沮丧(zǔ) 斫痕(zhuó) 栅栏(zhà) 搁浅(gē) C: 滞留(zhì) 崔巍(wēi) 步履(lǚ) 砭骨(fàn) D: 阴霾(mái) 家眷(juàn) 归宿(sù) 许诺(ruò) |
| 6、 | 阅读下面两首诗,完成第下题。 黄鹤楼 崔颗 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 望海楼 米芾 云间铁瓮①近青天,缥缈飞楼百尺连。 三峡江声流笔底,六朝帆影落樽前。 几番画角催红日,无事沧州起白烟。 忽忆赏心何处是?春风秋月两茫然。 【注释】①铁瓮:即铁城,镇江古有“铁瓮城”之称。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是( ) A: 《黄鹤楼》颈联两句对仗工整,各用一个叠词,声调铿锵有力,音韵清明,富于音乐美。 B: 《望海楼》颔联两句写诗人登楼俯瞰的情景,以“三峡”“六朝”突出望海楼的高峻奇伟。 C: 两首诗尾联都用问句,以抒情作结:《黄楼》抒发诗人思乡之情,《望海楼》表露出诗人低沉而又伤感的情绪。 D: 两首诗都写登楼所见,诗句典雅凝练,写景角度多变,现实遐想交织,时空大大扩展,展现了雄浑阔大的境界。 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 在国人的期待中,国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。 B: 学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多学生了解中华优秀传统文化。 C: “一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价,并得到了沿岸国家的热烈响应。 D: 共享单车管理难题能否得到解决,关键在于有关部门制定有效的管理措施。 |
| 8、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 蓬蒿 旁鹜 引颈受戮 B: 慰藉 告罄 莫明其妙 C: 沧桑 笙萧 锋芒毕露 D: 馈赠 陷阱 再接再厉 |
| 9、 | 下列划线字的注音全都正确的一项是( ) 唐朝的诗句是飞翔在蓝天白云之间的,站在云端读唐诗,才能感受盛唐的神韵;唐诗是用五彩云锦编织的,在阳光灿烂的日子里读唐诗,才能感觉到盛唐的瑰丽与绚烂;唐诗是用盛唐那博大和恢弘锻造的,透过千年风尘,如今读来,仍动人心魄,气冲斗牛。 B: guī xùn hún dòu C: guī xuàn pò dǒu D: huái xùn hún dòu |
| 10、 | 根据下面的文字介绍,对王羲之在书法史上的重要贡献概括准确的一项是( ) B: 王羲之变革了楷书,发展了草书,确立了行书的地位。 C: 王羲之在书法上达到了“贵越群品,古今莫二”的高度。 D: 王羲之使行书取得了与篆隶楷草并列的地位。 |
阅读《春兴》一诗,完成下面题目。 (唐)武元衡 |
古文阅读,回答相关问题。 ①会天大雨________ ②今亡亦死________ ③扣宫门曰________ ④旦日 , 卒中往往语________ ( 2 )用现代扣宫门曰汉语翻译下面的句子。 ①扶苏以数谏故,上使外将兵。 ②诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。( 3 )对选文内容理解有误的一项是( ) A: 选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。 B: 陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。 C: “失期,法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚,反映了“官逼民反”的客观现实。 D: 陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。 ( 4 )从选文中,可以看出陈胜是一个怎样的人? |
麻雀的心
住乡下的时候,后山有一片相思林,黄昏或清晨,我喜欢去那里散步。
相思林中住了许多麻雀,总也是黄昏和清晨最热闹,一大群麻雀东蹦西跳、大呼小叫,好像一座拥挤热闹的市场,听到震耳的喧哗声,却没有一句听得清楚。
路过相思林时,我常浮起一个念头:这一群麻雀为什么不肯歇一歇呢?它们那样子无意义地蹦跳、无意义地呼喊喧哗,又是为什么呢?
我的念头生起后就灭去了,没有特别去记挂,只是,每走过相思林,那念头就升起一次。相思林的麻雀偶尔也会数只一群飞到窗前的庭院,跳来跳去,叫一叫,就呼啸过去了。
有一天,黄昏时从相思林散步回来,坐在窗前喝咖啡,突然看见六只麻雀飞来了。我知道那是一只母麻雀带着五只小麻雀。长时期对麻雀的观察,使我知道,那身形较瘦、颜色较黑的是母麻雀,而羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的是小麻雀。
它起先停在草地上,在那里讨论什么事情似的,这时我听到母麻雀与小麻雀的声音竟不相同,大约低了两度左右,略为沙哑。
然后,我看见母麻雀一跃而起,向不远的开满管芒花的芒草地飞去,非常准确地停在一株芒草上,黄昏的秋风很强猛,使芒草摇来摇去,加上母麻雀的体重,晃得更厉害了,母麻雀啁啁地叫,小麻雀则叽叽喳喳笑成一团,显然是为母亲欢呼,只差没有鼓掌,有两只跳得快翻筋斗了。
母麻雀又啁啁地叫,接着五只小麻雀一拥而上,各自跳到不同的芒草叶上,一时之间,芒草堆中东倒西歪,小麻雀们没站好,都落到地上,母亲急切地叫了一阵,显然是给它们加油打气,小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上,哗然而起,再飞去芒草堆里,站在秋风猛烈的芒草叶尖。
这样经过了好几次,五只小麻雀总算学会了站在芒草叶尖随风摇动的本事。母麻雀宽慰地说了几句,带大家飞回草地,再嘻嘻哈哈唱跳一阵,突然欢呼一声,往相思林的方向飞去。
看麻雀飞远,我才发现端在手中的咖啡早已凉了,在刚刚那令人惊奇的一幕里,我似乎听懂了麻雀的语言――不,或者不是语言,应该说我听懂了麻雀的心。
( 1 )联系上下文猜猜母麻雀在说什么①母麻雀啁啁地叫,小麻雀则吱吱喳喳笑成一团
②母麻雀又啁啁地叫,接着五只小麻雀一拥而上
( 2 )仔细阅读课文,想想,再填空。①母麻雀样子的特点是________。
小麻雀样子的特点是________。
②从文中摘抄三个描写麻雀声音的词语:
( 3 )读一读5、6、7自然段,想想,六只麻雀在做什么事?花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看,昆虫起到了重要的作用。亿万年前,裸子植物在地球上出现的时候,昆虫还不多。花色素淡,传粉受精,依靠风力,全部是风媒花。后来出现了被子植物,昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被,更分化为萼和花冠(花被和花冠通称花瓣)。花瓣不再是绿色,而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了,有的生有蜜腺,分泌蜜汁,有的散发芳香,这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”,昆虫给花完成传粉受精的任务。
( 1 )本段的说明重点是________。①“蜂争粉蕊蝶分香”采用什么说明方法?有何作用?
②画线句子“比较显眼的黄色、白色或其他颜色”中的“比较”一词能否去掉,为什么?
一次,大发明家爱迪生一边散步,一边思考,由于想得入神,一路上跌倒了五六次。他的一位同事见了,大笑不止。爱迪生回应道:“你笑什么?你知道跌倒的是什么人吗?跌倒的,都是行走的人!”
要求:①根据材料寓意,选好角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。600字以上。
