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2019年哈尔滨市第五十八中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列诗句朗读节奏有错的一项是(  )

A: 望/长城内外
B: 数/风流人物
C: 山/舞/银蛇
D: 欲/与天公试/比高
2、阅读诗歌,回答问题。

渡荆门送别

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 颔联的“随”“入”二字,将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势,生动形象地表现出来了。
B: 颈联承接上联,变换视角,通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。
C: 尾联“送”字用得妙,采用拟人化的手法,写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。
D: 全诗集叙事、写景、抒情于一体,既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验,又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。
3、填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

某校师生野营训练来到村里,________,________,________,________,和村民一道投入抢收战斗。

①就像勇猛的战土一样

②不顾一天行军的疲劳

③马上扔下背包

④听到大雨即将来临的广播


A: ②④①③
B: ①④②③
C: ④②③①
D: ④③①②
4、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( )

选择简单、宁静生活的人,无意追逐物质层面的________,只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静,不是远避尘世,而是远避________。他们不愿在众人面前________,只愿低调平和行事。他们的生活是单调的,但单调得干净、纯粹。

A: 奢华 喧闹 发扬
B: 繁华 喧嚣 发扬
C: 繁华 喧闹 张扬
D: 奢华 喧嚣 张扬
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 据有关专家预测,仅在中国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。
B: 只有教育工作者走进学生的内心世界,和学生进行心灵的沟通,才能拨动学生心灵深处的琴弦。
C: 校长在教学工作研讨会上强调,要围绕中心、服务大局,以更加主动积极的姿态抓实抓好课堂教学质量的提升。
D: 阆中古城的旅游从业人员,要不断增强服务意识,提高服务水平,努力改正并发现工作中存在的问题。
6、下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )
A: 每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧,演员们表演得无与伦比 , 让人们得到了美的享受。
B: 由于环境受到严重污染,这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区,五年来已经无人问津了。
C: 昨天我们学校搞了一次精彩的游戏活动,小朋友们分别在投彩球、钓鱼等游戏中尽情地享受着天伦之乐。
D: 听到有小孩落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。
7、

下列句子语言得体的一项是( )

A: 为倡导节约新风,食堂贴出标语:“一饭一蔬,来之不易;光盘行动,从我做起。”
B: 赵明不小心弄坏了李强的新书,李强对他说:“你简直像只老鼠,啃书真给力!”
C: 在十字路口,交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人:“你色盲啊?连红绿灯都不分!”
D: 黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖,他逢人便说:“令爱真不赖,为咱长了脸!”
8、下列各项中词语的词性不完全一致的一项是( )
A: 曾经 刚刚 立刻 马上
B: 除了 按照 关于 为了
C: 对于 为了 但是 而且
D: 并且 如果 虽然 只有
9、

下面划线词语使用不当的一项是( )


A: 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
B: 卢沟桥上的石狮子,千态万状,绘声绘色。
C: 有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
D: 你也许有困惑,而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。
10、

下列句子语言表达得体的一项是( )

A: 会议开始前,主持人特别提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!”
B: 有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:“老兄,你太过分了!积点德吧!”
C: 酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。”
D: 提到自己的父亲,老刘动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。”
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
对这首诗理解不恰当的一项是( )

行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。


A: 开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面,反衬诗人悲愤、失望的情绪。
B: “欲渡”两句运用比喻的修辞手法,表现诗人想有所作为但事与愿违,志向难以实现的矛盾、痛苦的心情。
C: “闲来”两句连用两个历史典故,表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往。
D: 末尾两句是全诗的最强音,表现诗人摆脱苦闷,相信理想终会实现的乐观与自信。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《咏雪》回答问题。

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

( 1 )解释下列句中划线的词。

①俄而雪骤________

②撒盐空中差可拟________

( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

未若柳絮因风起

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下列小题。

浇
花

张丽钧

阳台上的双色杜鹃开花了,终日里,妖娆的红色与雅洁的白色争艳,静静的阳台显得喧嚷起来。

妈妈提来喷壶,哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候,眼里漾着笑,她相信花儿们能读懂她这份好感,她还相信花儿会在她的笑容里开得更欢——她用清水、微笑和歌声来浇花。

儿子也学着妈妈的样子,拎了喷壶来给花儿浇水——呵呵,小小一个男孩子,竟也如此懂得怜香!

一天,妈妈仔细端详她的花儿,发现植株的旁侧生着几株杂草。她笑了,在心里对那杂草说:“几天没搭理你们,偷偷长这么高了?想跟我的杜鹃抢春光,你们的资质差了点!”这样想着,俯下身子,拔除了那些杂草。

儿子回到家来,兴冲冲的拎了喷壶,又要给花儿浇水。但他跑到阳台上,却忍不住哭叫起来:“妈妈,妈妈,我的花儿哪里去了?”

听到哭闹,妈妈一愣,心想莫非杜鹃插翅飞走了?待她跑来,却发现杜鹃举着笑脸,开得好好的。妈妈于是说:“儿子,这花儿不是在这儿吗?

儿子哭得更厉害了:“呜……那是你的花儿!我的花儿没有了!”

妈妈见儿子绝望地指着原先长草的地方,顿时就明白了。说:“儿子,那哪儿是花呀?那是草,是妨碍花儿生长的草!妈妈把它拔掉了。”

不想儿子却说:“我天天浇我的花儿,它都开了两朵了!呜呜……”

妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻捡出来,发现那蔫蔫的叫不上来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想:原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿,我怎么没有意识到呢?她的心温柔地动了一下,俯下身子抱起孩子。

“对不起,妈妈不该拔掉你的花儿。儿子,你真可爱!妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你,谢谢你眼里有他们,谢谢你一直为它们浇水;妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你,因为你在为你的花儿浇水的时候,妈妈的花儿也沾了光!”听了妈妈的一番夸奖,儿子挂满泪珠的小脸上漾出了笑意。

后来,妈妈惊讶的发现,这个世界上被忽略的花儿真多!柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗,杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人,狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”,连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿与春风逗弄……上帝爱他的花园,大概,他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧?并且,他会和孩子一样,不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一抹浅笑……

( 1 )通读全文,结合所给内容理清文章脉络。

人物

情节

妈妈

妈妈浇花

妈妈拔掉花盆中的草

②________

妈妈夸奖、感谢儿子

儿子

儿子也浇花

①________

儿子说明原因

③________


( 2 )请从语言表达的角度对“待她跑来,却发现杜鹃举着笑脸,开得好好的”一句进行评析。
( 3 )文中儿子的表现让妈妈“心温柔的动了一下”,这个“动”是什么意思?妈妈为什么会有这样的感受?
( 4 )你从文章结尾一段读出了什么深意?
阅读下文,回答问题

刷屏致命

倚蓝娇

刷微信、看视频、搜新闻、拍照片……进入信息“大爆炸”时代以后越来越多的人即便是走路、吃饭、坐车,眼晴也离不开屏幕。然而,伦敦大不学学院(UCL)的最新研究表明,人们若高度专注于眼前事物,就会听不到原本能够听到的声音。这意味着,沉迷刷屏的人可能出现短暂性失聪。

早在2012年3月,伦敦大学神经学院研究所的尼尔利·拉唯教授就做过一项实验:要求一百多位参与者在电脑上完成一些测试项目,包括高难度的填数字游戏、图片找茬、数列对比等。在参与者紧盯屏幕过程中,研究人员突然插播一些引人注意的曲调,并在测试结束后询问参与者是否听见了那些曲调,结果80﹪的参与者表示自己没有听到。

研究人员插播的曲调音量并不小,参与者是不是不留意,或者听了没记住呢?2016年1月,拉唯教授与该学院耳科研究所的玛利亚·柴特博士又进行了更深入研究。他们将脑磁波描记器连接到13名听力良好的受试者身上,实时检测其听声音并产生感观知的所需时长(即P3数值)。当受试者们专注于电脑屏幕上的视觉任务时,研究人员再次插播歌曲,不料受试者们的脑部扫描却显示,其P3数值一直处于抑制状态中。这表明,受试者们不是有意忽略或者选择过滤掉那些声音,而是确实没有听到。

为什么出现这种现象呢?玛利亚·柴特博士解释道:“因为人类的视觉和听觉共享同一块有限的神经资源,当视觉的负荷加重甚至过高时,听觉所能使用的神经资源就大减少了。这会导致人的听觉感知降低,甚至失效。”所以,你要是和一个沉溺于刷屏的人说话,他多半不会理睬你,因这他很可能没听见你说什么。

短暂性失聪虽然算不上什么大毛病,但是会给人们的安全埋下了隐患。试想一下:在驾驶过程中,被路边广告牌或LED屏幕吸走注意力的司机可能会听不到汽车的喇叭声,从而引发交通事故;在行走时,沉迷于手机刷屏的人很容易陷入失聪状态,听不到周围的路况提醒,从而给自身带来危险……

因此,从安全角度考虑,“两耳不闻窗外事,一心只顾刷屏幕”的行为并不值得提倡;从社交角度考虑,少刷屏,多交流,更有种于人际关系的改善。

( 1 )下列说法符合原文意思的一项是( )
A: 伦敦大不学学院(UCL)的最新研究表明,人们若高度专注于眼前事物,就会听不到原本能够听到的声音。这意味着,沉迷刷屏的人会出现短暂性失聪。
B: 短暂性失聪虽然是小毛病,但是会给人们的安全埋下了隐患。
C: 你要是和一个沉溺于刷屏的人说话,他不理睬你,因为他很可能没听见你说什么。
D: “两耳不闻窗外事,一心只顾刷屏幕”的行为并不值得提倡。
( 2 )下列说法与原文不相符的一项是( )
A: 低头刷屏,可能带来的不仅是身体的伤害,还有对人们的精神世界的负面影响。
B: 低头刷屏,可能导致同事、朋友、亲人之间的话题越来越少,就算说话也是敷衍了事,人与人之间的感情正在降温。
C: 文中提到的两次实验从研究目的来看是步步深入,顺序不可调换。
D: 伦敦大学学院人知神经学研究所的尼尔利·拉唯教授就做过一项实验表明:人若高度专注于眼前事物,就会过滤或忽略原本能够听到的声音。
( 3 )利用阅读上文获得的知识,说一说怎样劝说自己身边的“低头族”。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,完成作文。

在一次班会课上,老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。

第一个捧着书走过去的,第二个是唱着歌走过去的,第三个是哭着走过去的,然后越来越五花八门,跳着走着,倒着走的,斜着走的,跌跤了爬起来走的……

最后,每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。

其实,走过去是一种经历,人生正是由无数次经历组成的,每一次经历,都会有别样的收获。

请以“经历是一种财富”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限;(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名;(3)书写工整,卷面整洁。

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