| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 分岐 选聘 断章取意 错综复杂 B: 狡辩 暄嚷 慢不经心 鲜为人知 C: 秘决 忌讳 节衣缩食 器宇轩昂 D: 教诲 飘逸 锋芒毕露 巧妙绝伦 |
| 2、 | 下列对语段内容概括最恰当的一项是（ ） B: 机器人到其他星球执行任务 C: 机器人承担空间站清洁任务 D: 太空机器人目前只有上半身 |
| 3、 | 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（2分） B: 孕育 细腻 收藏 C: 孕育 细致 搜索 D: 培育 细腻 搜索 |
| 4、 | 下列句子排列顺序正确的一项（ ） ①围绕一个话题的各个句子，则应该有合理的顺序。 ②写文章和说话一样，应当做到语言连贯。 ③适当的运用关联词、提示语或过渡句，则可以帮助我们衔接好句子。 ④语言连贯还应当注意句子的衔接过渡。 ⑤要做到语言连贯，首先应该保持前后话题统一。 A: ①④②⑤③B: ②⑤①④③ C: ②③①⑤④ D: ②⑤④③① |
| 5、 | 下列语法知识判断错误的一项是（ ） A: “远近横着几个萧索的荒村。”中的“萧索”是形容词。B: “端午的鸭蛋”“斑羚飞渡”“蚊子和狮子”“热爱生命”，分别是偏正短语、主谓短语、并列短语和动宾短语。 C: “如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就是大海中的一个小水滴。”这是一个因果复句。 D: “韩麦尔先生发给我们的新字帖。”中的谓语是“发给”。 |
| 6、 | 下列选项中没有语病的一项是（ ） A: 风风雨雨，他每天都在山里敲呀，凿呀，他用手锤敲醒了太阳，他又用手捶敲落了月亮，敲得石头都有了感情。 B: 许多父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是十分有害的。 C: 学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 D: 为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在账务检查中首先要严格检查自己，做出表率。 |
| 7、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 郎润 摇篮 刮目相看 人生鼎沸 B: 堆砌 宿儒 人情世故 若有所失 C: 徘徊 却凿 恍然大悟 温故知新 D: 消遣 伦语 索然无味 人迹罕至 |
| 8、 | 下面划线词语解释正确一项是（ ） A: 等死，死国可乎（等待） 寻向所志（标记）B: 人恒过 ， 然后能改（过错） 人不知而不愠（生气） C: 意暇甚（神情、态度） 又何间焉（参与） D: 属予作文以记之（通“嘱”，嘱托） 池非不深也（池塘） |
| 9、 | 下列句子中划线的词语使用无误的一项是（ ） A: 遇见通情达理的人，我们当然感到趣味无穷；遇见怪诞不经的人，我只当散心取乐。 B: 史铁生的《秋天的怀念》和邹韬奋的《我的母亲》两篇课文的主题大相径庭，都是歌颂母爱、赞美母亲的作品。 C: 语文老师上课生动幽默，他张牙舞爪的表演令大家忍俊不禁。 D: 夏令营活动结束了，同学们面临分别，流连忘返，留下了泪水。 |
| 10、 | 下列字形和加下划线字读音完全正确的一项是( ) A: 剽(piāo)悍 取缔(dì) 浮躁(zào) 相形见绌(chù) B: 迸溅(bèng) 愧作(zuò) 招徕(lái) 味同嚼(jué)蜡 C: 哺(pǔ)育 伺(cì)候 滂(pāng)沱 蓦(mò)然回首 D: 纶(guān)巾 果脯(fǔ) 脊(jí)梁 心宽体胖(pán) |
| 阅读下面的古诗，回答问题。 菩萨蛮 李 白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。 ( 1 )古典诗词特别讲究炼字。结合全词，“________” 、 “________”等景物体现“空”的意境。( 2 )关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。 |
阅读文言文，回答问题 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而渐进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 ( 1 )解释下面句中划线的词。①吾妻之美我者，私我也。 私：________ ②群臣吏民能面刺寡人之过者 刺：________ ③期年之后 期年：________ ( 2 )把下面的文言句子翻译成现代汉语。①朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” ②由此观之，王之蔽甚矣。 ( 3 )邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处，邹忌的建议是什么？试用《出师表》中的四字词语来概括：________。( 4 )你从本文得到了什么启示？请你联系实际生活谈一谈。 |
阅读下面的文字，完成题目。
只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。他们从小就受这种杂技表演的训练。他们并不一定都是贵族出身或者是受过高等教育。一遇到重要官职出缺，不管哪位官员是病死还是失宠撤职(这都是常有的事)，五、六位候补人员就会呈请皇帝准许他们给皇帝和朝廷官员表演一次绳上跳舞，谁要是跳得最高，而且没有跌下来，谁就接任这个官职。大官们也常常奉命表演这种技艺，使皇帝相信他们并没有忘掉自己的本领。大家都认为财政大臣佛林奈浦在拉直的绳子上跳舞，跳得比全王国的任何大臣至少要高一英寸。我见过他在一只安装在绳子上的木盘里一连翻了好几个跟头，那根绳子只有英国普通的包扎绳那么粗。如果我并没有偏袒谁，那么据我看来，我的朋友内务大臣瑞颛沙的本领仅次于财政大臣；其余大臣的本领也都不相上下。
举行这种游戏时往往发生致命的意外事件，过去发生过的许多不幸事件都有记录。我亲眼见过两三个候补人员跌断了胳膊和腿。但是大臣们奉命表演的时候，危险就更大了。因为他们想表现自己比以前更有本领，更想胜过同僚，过分卖弄自己，所以难得有不失事的，有的人甚至跌过两三次。听说在我来到这里以前一两年，佛林奈浦险些儿跌死。要不是皇帝的坐垫恰好摆在地上减轻了跌落的力量，他的脖子早就折断了。
阅读下面的文字，完成下列各题。
高贵的“低头”
陈鲁民
①近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士麦克法兰先生，应邀来华访问。旅程中，在飞机上、火车上，他见到了太多的“低头族”，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。但当他走进深圳图书馆时，却十分惊喜地发现，居然有那么多的孩子在低头认真读书，不由地发出感叹“这是高贵的低头” 。
②麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵的”，既是对记载人类文明的书籍的赞誉，更是对读书这一高雅行为的褒奖。
③由此想起一件事。前几天，我在去北京的高铁上，捧着一本《老子》在看。看着看着，突然觉得自己很“另类”，因为周围的人大都在低头看手机。我故意走了几节车厢，见到一个外国人正在聚精会神地看书，一位中年妇女还要给这个“老外”拍照，说是带回去教育孩子。她的两个孩子都是“低头族”，平时不爱读书，成绩很差。
④说起大学生里的“低头族”，恐怕更多。在大学任教，最头疼的就是如何提高学生的“抬头率”。有时候一上课，举目望去，抬头听讲者不到一半，余者大都在低头玩手机。有位教授讲到张爱玲的文学成就时，稍微加了点儿作料，说到张爱玲有三恨：一恨鲥鱼有刺，二恨海棠无香，三恨《红楼梦》未完。教授自以为很幽默地又补充一恨：四恨学生“抬头率”太低。这时，学生们才纷纷抬头笑了几声，但很快又把头低下了，沉浸在游戏或“韩剧”当中。
⑤“高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。“高贵的低头”多了，将来就肯定会抬起“高贵的头”，建功立业，一鸣惊人。反之，少了这“高贵的低头”，腹中空空，不学无术，那么未来注定是没有希望的，想抬头恐怕也抬不起来，想出人头地就更不可能了。毕竟，没有哪个老板聘人时会问应聘者会不会打电子游戏，看过多少韩剧，而只会关注应聘者拥有的文凭和各种技能等，而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的。
⑥一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象：头等舱旅客看书的较多，公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多，经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在“高贵的低头”，普通候机区的人基本上都在低头玩手机。由此，引起了她的深思：到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢? 但愿她的“励志故事”也会引起众多“低头族”的注意和思考——如果想有辉煌的明天，就请你也多一些“高贵的低头”。
⑦我们应尽情享受“高贵的低头”带来的精神愉悦。“腹有诗书气自华”，长期而自觉的“高贵的低头”，会使我们潜移默化地拥有高贵的见解，高贵的谈吐，高贵的举止，高贵的容仪，成为底蕴厚重的高雅君子，像海德格尔所说的那样，“诗意地栖居在这大地上”。
(选自《福建日报》，有改动)
( 1 )本文第①②段在文中有什么作用？①文中将读书这一“高贵的低头”与玩手机不那么高贵的低头进行对比论证，突出强调了“高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。
②文中举空姐观察到不同舱不同低头现象的例子，是为了引起她的深思：到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢?
( 4 )联系现实，谈谈如何让更多的人“高贵的低头”。一个穷人和一个富人在谈论什么是幸福。
穷人说：“幸福就是现在。”
富人望着穷人的茅舍、破旧的衣服，轻蔑地说：“这怎么叫幸福呢？我的幸福可是百间豪宅、千名奴仆啊。”世事无常，一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。一夜间，富人沦为了乞丐。正当三伏，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍，想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福？” 乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这碗水。”
其实，幸福本来就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一杯水、饥饿时的一块糕饼……
要求：根据材料寓意，选准角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限。
