语文360

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2019年郑州第四十二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子语言得体的一项是( )
A: 你对一位获奖的同学说:祝贺你!有什么经验向我介绍介绍好吗?
B: 你已经交了作业,科代表仍在追要,你说:难道你让我交两遍不成?
C: 同学邀你到他家去玩,你说:行,届时我一定光临寒舍。
D: 提到自己的父亲,老刘动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。”
2、下列各项中,表述有误的一项是( )
A: 俄国作家列夫·托尔斯泰的《巨人三传》,叙述了贝多芬、莎士比亚和米开朗琪罗充满苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
B: 罗广斌、杨益言的长篇小说《红岩》,主要通过“渣滓洞”“白公馆”两处监狱的地下斗争塑造了众多英雄人物形象。
C: 《钢铁是怎样炼成的》中,保尔在烈士墓前深情地诉说:“人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次……”这是他的人生观自白,也是对小说主题的阐发。
D: 《平凡的世界》中,孙少平利用班会时间或政治学习时候偷看《红岩》,被同学给班主任揭发了,老师说这是一本好书,又还给了他。
3、

下列语句中没有语病的一项是( )

A: 感冒时求助于止痛药,不但会使治疗时间更长,反而无助于康复。
B: 语文课可以让同学们学到将来步入社会所需要的言语交际本领与素养。
C: 在上海度过一个闪光的赛季后,使迈克尔·比斯利找回了在NBA失却的自信。
D: 选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人文明质的一个重要标准。
4、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
A: 汲取(jí) 山麓(mí) 顷刻(qǐn) 草长莺飞(zhǎng)
B: 萦绕(yín) 盘桓(héng) 怅惘(chàng) 彬彬有礼(bīn)
C: 莅临(lì) 校对(jiào) 搓捻(niǎn) 哄堂大笑(hōng)
D: 侦缉(jí) 庇护(bì) 羞怯(qiè) 抽丝剥茧(bāo)
5、

下列文学名著的表述,正确的一项是( )

A: 《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆里抄出来的文字”,我们学过的《从百草园到三味书屋》和《风筝》就选自这部散文集。
B: 《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海、性格坚毅的他在小人国、大人国、飞鸟国、慧马国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。
C: 《咏煤炭》的作者是明代政治家、军事家于谦,“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。”就出自此诗。
D: 中篇小说《骆驼祥子》是老舍先生的代表作,它为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。
6、

下列划线成语或俗语使用无误的一项是 ( )

A: 无论别人给予了我们多少,我们都要懂得滴水之恩,当涌泉相报。
B: 农民张玉民首当其冲 , 办起了全市第一家私营钢琴厂。
C: 李老师的语文课最受同学们的欢迎,既有班门弄斧的谦逊,又有旁征博引的渊博。
D: 每一个青少年都应当树立远大的理想,并为之不畏艰险,奋力拼搏,吃一堑,长一智 , 就是这个道理。
7、下列各句中,没有错别字的一项是( )
A: 春天像建壮的青年,有铁一般的胳博和腰脚,领着我们上前去。
B: 隔壁阿姨一改昔日的容光涣发,脸上写满了悲伤憔瘁。事后我们才得知,原来就在昨天,她的奶奶过世了。
C: 在商讨国庆出游计划时,我们一家人出现了分岐,爸爸选择风景琦丽的湘湖三期,妈妈希望参观美仑美奂的G20会展中心,我更希望去大江东湿地公园逛一逛。
D: 得过且过、敷衍塞责的教师确实存在,但爱生如子、恪尽职守的教师,才是教师队伍中的主流。
8、下列文化文学常识表述有误的一项是( )
A: 《陈涉世家》出自西汉史学家司马光的《史记》,《史记》是我国第一部纪传体通史。
B: 《江城子·密州出猎》的作者是苏轼,字子瞻,自号东坡居士,宋代文学家。
C: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”。毛泽东主席的《沁园春·雪》中“稍逊风骚”中“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,常用作代指文学才华。
D: 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,大致包括三个方面的内容:对母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟。
9、

下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①1984年奥运会,许海峰的枪声打破了沉寂多年的“O”记录。
②世上多数的人认为它们“一无所有”,因为它们是“O”。
③从古至今,无论在自然科学上,还是在社会科学上,都曾经有过无数的“O”的空白。
④中国的原子武器,又是一片“O”的荒原,邓稼先的一声巨令,蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。
⑤这其中,有不少的清醒者,看到了“O”的真谛,用自己的智慧,填满了一个又一个的“O”,圈入了无数充实的色彩。

A: ③⑤①④②
B: ①④③②⑤
C: ③②⑤①④
D: ①④②③⑤
10、下列加点的词语不恰当的一项是( )
A: 古人讲孝亲,最难的是“色难”,对待双亲不光是生活上的奉养,神情上还要和颜悦色 , 动不动就烦躁可不行。
B: “00后”唐卡画师更姐左手端碗,右手执笔,小心翼翼地在身前画布上勾勒,一条绿色橄榄枝的轮廓逐渐显现。
C: 摩托化步兵在演习期间运用机动防御战术将“敌人”折磨得筋疲力尽 , 然后转入进攻。
D: 改变了人类宇宙观的哥白尼,发现钋和镭两种新元素的居里夫人家喻户晓,他们取得的成就令人侧目而视。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

( 1 )“沙场秋点兵”与“可怜白发生”所抒发的情感有什么不同?
( 2 )“马作的卢飞快”一句引用了“的卢”的典故,有什么作用?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,完成第后面题目。
齐桓公见小臣稷
齐桓公见小臣稷,一日三至弗得见。从者曰:“万乘之主,见布衣之士,一日三至而不得见,亦可以止矣。”桓公曰:“不然。士之骜爵禄者,固轻其主;其主骜霸王者,亦轻其士。纵夫子骜禄爵,吾庸敢骜霸王乎?”五往而后得见。天下闻之,皆曰:“桓公犹下布衣之士,而况国君乎?”于是相率而朝,靡有不至。
【注释】①骜:同“傲”。

( 1 )解释文中加线的词语
①一日三至弗得见( ) ②亦可以止矣 ( )

( 2 )文中画线句翻译正确的一项是( )

A: 纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄,又怎敢看不起我这样的中原霸主呢?
B: 纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄,我又怎敢看不起中原霸主的大业呢?
C: 就算 稷先生看不起爵位俸禄,又怎么敢看不起我这样的中原霸主呢?
D: 就算稷先生看不起爵位俸禄,我又怎敢看不起我中原霸主的大业呢?
( 3 )齐桓公之所以赢得了许多国君相率而朝,是因为他能够“ ”

( 4 )故事写齐桓公“一日三至弗得见”“五往而后得见”,并不是要突出他的坚毅性格,而是要强调生活中的一个道理:

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

读书是件很安静的事情
陈丹青
①读书是一件很安静的事情。要是论教养,你真的是读书人,你不要讲出来。读书也好,画画也好,不能弄成一种身份。
②这是我到国外才学会的。国外很“牛”的人都害羞得要命,躲着不讲自己挺在行的那些事。出国之前还没有人说我是读书人,是知识分子,回来后听到不少人说我是做学问的,是艺术家等等。我很害臊,这怎么好意思说出来?
③陈寅恪先生周游列国,通晓20多种语言,可是他在清华填表时只填了两种:梵语和德语。逃亡香港时,日本人在他家里要挟他出来做事,他不肯,日本人就要行使暴力。当时楼里有很多人,他突然站出来和日本人交涉,说很流利的日语,他的家人都不知道他的日语这么好。不到万不得已,你都不知道他会讲日语,这就是教养。
④我读书实在是少,但是我读过的书实在地告诉我:你知道的非常少,你还有非常多的不知道。所有书教给我的就是一件事情——你不要自以为是。
⑤弗吉尼亚·伍尔夫的《一个人的房间》中说:“若以书而论,每本书都会变成你自己的房间,给你一个庇护,让你安静下来。”确实,一本好书会让我安静下来,会让我有内心生活。我每天出去都是应酬、谋生、作假,片刻的安静都是读书带来的。法国人蒙田有句话,大意是人类一切灾难在于人回到家还安静不下来。我很庆幸我没有变成在自己的房间里面安静不下来的人。这和我这么多年多多少少读书有很大的关系。
⑥我对阅读充满感激。

( 1 )第③自然段主要运用了什么论证方法?有什么作用?

( 2 )说说你对文中“读书是一件很安静的事情”这句话中“安静”一词的理解。

阅读下面的文章,回答问题。

苏格拉底的两道考题

陈旭

苏格拉底是古希腊的大哲学家,他曾经给他的学生出过两道考题。第一道考题是这样的:

一天,他对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易的事,即把你的手臂尽量往前甩,再尽量往后甩。”然后自己示范了一遍,“从现在开始,每天甩臂300下,大家能做到吗?”

学生们可能感到这个问题可笑,这么简单的事怎么能做不到呢?都齐刷刷地回答“能!”

过了一月,苏格拉底问道:“每天甩臂300下,哪些同学坚持了?”有90%以上的学生骄傲地举起了手。

两个月后,当他再次提到这个问题时,坚持下来的学生只有80%。

一年后,苏格拉底再次问道:“请你们告诉我,最简单的甩臂运动,还有哪些同学坚持每天做?”这时候只有一个学生举起了手,这个学生叫柏拉图,他后来成了古希腊的另一位大哲学家。

还有一个故事讲道,苏格拉底曾经给他的学生们又出了一道难题,让他们每个人沿着一垅麦田向前走去,不能回头,摘到一束麦穗,看能不能搞到最大最好的。

对苏格拉底的这道考题,答案不外乎两种:一种是学生们根据自己平时的经验,先在自己的心里定下一个大体的标准,走上一段特别是在走过一半或三分之一的路程后,遇见差不多的便摘下来。也许这就是最好的,也许后面还有比这更好的,但不能好高骛远,就这样“认了”。另一种答案是一直往前走,总觉得前面会有更好的麦穗。这时要么放弃选择,宁缺勿滥,要么委屈自己,凑合着摘一束,而心里却是万分懊悔。

苏氏的两道考题,第一道启发人们,成功在于坚持,坚持是最容易做到的事,只要愿意,人人都能做到;坚持又是最难的事,因为真正能做到的,终究是少数人,柏拉图坚持做到了,他后来就能成为古希腊的另一位大哲学家。也许正因为柏拉图做到了这一点,他给后人留下一句名言:“耐心是一切聪明才智的基础。”这应当说是经验之谈.也是肺腑之言。

苏氏的第二道考题则告诉我们,在追求目标时要把握好选择度。我们在自己的奋斗和追求过程中,应为自己定好坐标,通盘审视,在适宜自己发展的情况时就要当机立断,莫要迟疑,选择出属于自己的那束“麦穗”。千万不要左挑右挑,挑花了眼,挑走了神,其结果事与愿违,高不成低不就。

凡事讲起道理来好说,真正办起来总有一定的距离。“坚持”和“选择”,看起来是两码事,实际上又有着协调统一的一面。坚持是对一个人意志和品德的考验,选择是对一个人洞察力的检验,选择离不开判断与比较,离不开对自身的定位。只有志向明确,深思熟虑,选择才可能正确,才有可能达到最佳效果。

一个人只要对自己和社会负责,谨慎为其定位,并能坚持不懈、持之以恒,要成就大业,就不会那么难。

( 1 )用简洁的语言概括苏格拉底的两道考题,限35字。
( 2 )这两道考题分别从哪些方面来考查学生?
( 3 )作者把这两道考题放在一起,这两道考题之间有联系吗?他希望通过这两道考题告诉我们什么道理?
( 4 )对于苏格拉底的第二道题,除了课文中介绍的两种答案外,你有没有更好的答案?你,一定要相信自己,说“有”,因为社会发展到今天,我们可以借用一些现代工具来解决。开动脑筋吧!
( 5 )柏拉图:“耐心是一切聪明才智的基础。”你怎样理解这句话?
( 6 )你人生的“麦穗”是什么呢?九年级的你一定有自己的思考,一定有怎样去摘取“麦穗”的思考。写出来,好吗?
四、写作(分值:60分)
明月清风,荒漠戈壁,是自然的给予;成功快意,失落伤怀,是生活的给予;点赞鼓励,吐槽鞭策,是他人的给予……我们在获得给予中一路走来,我们又将拿什么给予别人和生活?

请以“给予”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①文体不限,诗歌除外;②文中不要出现真实的校名、人名;③不得抄袭。

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