语文360

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2019年安徽省铜陵市第六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 国殇 睥倪 华众取宠
B: 靳尚 怯懦 咬牙跺脚
C: 稽首 侦辑 骂骂咧咧
D: 忌讳 囫伦 蹑手蹑脚
2、下面划线字注音有误的一项是( )
A: 惊骇(hài) 调和(tiáo) 矫揉造作(jiǎo)
B: 诓骗(kuāng) 中伤(zhòng) 歇斯底里(xiē)
C: 濡养(rú) 坍塌(tān) 间不容发(jiàn)
D: 桑梓(zǐ) 筵席(yán) 自吹自擂(1éi)
3、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。
B: 他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。
C: 我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快海峡西岸经济区。
D: 互联网上的资料不仅丰富,而且查起来方便快捷。
4、

下列句中没有反义词的一项是(  )

A: 耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的。
B: 只要我们对他们说清楚了红军是什么,没有不变忧为喜,同我们十分亲热起来的。
C: 上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。
D: 向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
5、

下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是( )
在各领域中,如果你想成为一个创新的好手, 需要下很多工夫,花许多的时间。天才固然重要, 刻苦和勤奋有时候比天才更加重要。 一个人只有天才却不刻苦,那什么事都做不成。

A: 因此 但是 即使
B: 那么 但是 如果
C: 也 而且 即使
D: 那么 而且 因为
6、

给下列句子排序,最恰当的一项是( )

①它们都贴有特殊的绿色食品标志,象征着产品是无污染的、充满健康和活力的产品。

②我国绿色食品行业民展也很快,日前已有203家企业开发了389种绿色食品。

③最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。

④现在国际上绿色食品的生产企业已达1.64万家,它们的产品行销全球各地。

A: ①②④③
B: ②④①③
C: ③①④②
D: ④②③①
7、名著中人物和情节对应不正确的一项是( )
A: 阿廖沙——寄居外婆家 《童年》
B: 李逵——寿张乔坐衙 《水浒传》
C: 诸葛亮——抹书间韩遂 《三国演义》
D: 王熙凤——弄权铁槛寺 《红楼梦》
8、梁山泊义军接受招安后,正遇( )侵犯,宋江受诏前往进攻。
A: 辽兵
B: 金兵
C: 元兵
D: 蒙古兵
9、

加线词语使用不当的一项是 ( )

A: 庭院里荒草萋萋,狗尾草、鬼针草、野榛子、野桃树及各种不知名的野花、野草蔓住了整个庭院。
B: 这里秀丽的自然风光与丰富的文化景观,使游人流连忘返。
C: 好久没有收拾过的样子,房间里杂乱无章。
D: 一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽的境界,平原无际,回环曲折。
10、下列句子中有通假字的一项是( )
A: 裨补阙漏
B: 妄自菲薄
C: 庶竭骛钝
D: 徜祥恣肆
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠,优秀的诗歌可以飞越时间的长河和国界的阻隔,拨动人们的心。徜徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。请从语言、风格和主题三个角度中任选一个,参照示例写句子,要求具体形象,句式不限。

示例:诗歌的手法:“玉枕纱橱,半夜凉初透”,巧妙融情于景,不仅写出了秋夜透人肌肤之寒彻,更让我们感受到词人因独处而痛,因相思而苦的悲凉心境,令人心生怜悯。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,完成小题。
(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(乙) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉。曰:“泯然众人矣。”    王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

( 1 )解释下列句中加横线的字词。
①蒙辞以军中多务。________
②但当涉猎,见往事耳。________
③大兄何见事之晚乎。________
④邑人奇之,稍稍宾客其父。________

( 2 )下列对句中加横线字词意思的解说不正确的一项是

A: 卿今当涂掌事.(古代君对臣或朋友之间的爱称)
B: 孤岂欲卿治经为博士邪(古代王侯的自称)
C: 非复吴下阿蒙(在名字前面加“阿”,有亲昵的味道)
D: 大兄何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)
( 3 )将下边两句话译为现代汉语。
①士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

( 4 )根据(甲)语段内容对对子。
上联:________ 下联:吕蒙勤学长才略

( 5 )读完(甲)(乙)两文后,你得到了什么启示?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

知止

①年幼时,父亲不止一次以“知止”二字教育我们。当时觉得这两个字既玄又深,不能明白其中的深意。有一年中秋,乡亲送来了两篓上好的白石榴,香甜多汁,我不禁吃个不停。夜晚腹泻,父亲趁机A(教训、训诲)说:这也是不懂得吃东西也应该“知止”的缘故啊。

②到了中年,每读名人传记,或观察时人的成败升沉,发现其中灾祸发生的起因在于不懂得“知止”之道的,可以说是比比皆是。一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少,超过这个限度,命运便会报复他。问题是这个“限度”并没有科学的计算方法,也没有客观的标准。能够估量得恰到好处的人,全凭他的自知与自省的功夫,外加一二肯直言规劝的朋友的适时谏阻。

③困难的是,已揽大权、已赚大钱的人对“知止”特别地听不进去。像王安石,其能力、政见可以说是卓绝一代,在宋神宗的宠信之下,他独揽军政、经济大权于一身。然而他做事太急、太贪,总想一下子就“全面”改革,结果根本无法建立真正的功业。其不懂“知止”之道可谓极矣。

④由王安石想到乔治·华盛顿,就觉得华盛顿高明。华盛顿虽然指挥过美国历史上赫赫有名的独立战争,但战争结束后他不以功臣自居,决心回到老家种田。他说:“我毕生最大的兴趣在农作。”其“知止”功夫可以说是到家了。

⑤我对培根的散文百读不厌。他有一句讽刺不懂得“知止”的人的话:“升级不是一件容易的事,人们费了很大的劲,一级级往上爬。结果地位愈高,愈是痛苦,而且有时还是很卑鄙的。人们用不尊严的手段爬到尊严的地位,结果是怎样呢?他们的地位是岌岌不保的。说垮便会垮下来,不然也会慢慢减色,渐渐地被淘汰……

⑥我有些近十年来在商界曾经呼风唤雨过的朋友,如今不少已潜逃海外,身败名裂,或者正在苟延挣扎之中。其中一二位在他们春风得意,夜夜逐酒征歌,结纳权贵,炒地皮、卖军火的时候,我就曾婉劝他们适可而止、相机打住。可惜他们听不进去。

⑦一个人要有自知之明,要懂得从社会上取得多少才是适当的。“钱”“权”都是如此。要想生活得心安理得,培养一点“知止”精神是很必要的。在一个高度进步而民主的社会中,人的观念有法律、道德和知识来随时B (制衡、制约),自然会产生一些“知止”的想法。而在眼下这个嘈杂浮躁的社会里要懂得“知止”之道,就只有靠自我修养了。

( 1 )请从括号中选择恰当的词语填在文中AB两处。

A________;B________

( 2 )本文表达的观点是什么?
( 3 )阅读全文,根据提示用原文填空。

文中的“我”在不同年龄阶段对“知止”有不同的理解:

年幼时,“知止”就是不能“吃个不停”;

中年时,“知止”就是________;

如今,“知止”就是________。

( 4 )第③、④段主要使用了什么论证方法?有什么作用?
( 5 )结合本文观点,补写一个自己生活实际的事实论据。

阅读下文,完成小题。

送阿宝出黄金时代

丰子恺

①阿宝,我和你在世间相聚,至今已十四年了,在这5000多天内,我们差不多天天在一处,难得有分别的日子。我看着你呱呱坠地、牙牙学语,看你由吃奶改为吃饭,由匍匐学成跨步。你的变化微微地、逐渐地展进,没有痕迹,使我全然不知不觉,以为你始终是我家的一个孩子,始终是我们这家庭里的一种点缀,始终可做我和你母亲生活的慰安者。然而近年来,你态度行为的变化,渐渐证明其不然。你已在我们不知不觉之间长成了一个少女,快将变为成人了。在送你出黄金时代的时候,我觉得悲喜交集。

②记得去年春天有一天,我拉了你的手在路上走。落花的风把一阵柳絮吹在你的头发上、脸孔上和嘴唇上,使你好像冒了雪,生了白胡须。我笑着搂住了你的肩,用手帕为你拂拭。

③你也笑着,仰起了头依在我的身旁。这在我们原是极寻常的事:以前每天你吃过饭,是我为你洗脸的。然而路上的人向我们注视,对我们窃笑,其意思仿佛在说:“这样大的姑娘,还在路上让父亲搂住了拭脸孔!”我忽然看见你的身体似乎高大了,完全发育了,已由中性似的孩子变成十足的女性了。我忽然觉得,我与你之间似乎筑起一堵很高、很坚、很厚的无影的墙。你在我的怀抱中长起来,在我的提携中大起来,但从今以后,我和你将永远分居于两个世界了。一刹那间,我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永远做一个孩子而定要长大,怪怨人类何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲为笑,恍悟这不是当然的事、可喜的事吗?

④记得去年有一天,我为了必要的事,将离家远行。在以前,每逢我要出门,你们一定不高兴,要阻止我,或者约我早归。在更早的以前,我出门须得瞒过你们。你弟弟后来寻我不着,须得哭几场。我回来了,倘预知时期,你们常到门口或半路上来迎候。我所描的那幅《爸爸还不来》,便是以你和你的弟弟等我归家为题材的。因为在过去的十来年中,我以你们为生活的慰安者,天天晚上和你们谈故事、做游戏、吃东西,使你们都感到家庭生活的温暖少不了一个爸爸,所以不肯放我离家。去年的一天,我要出门了,你的弟妹们照旧为我惜别,约我早归,我以为你也如此,正在约你何时回家和买些什么东西来,不意你却劝我早去,又劝我迟归,说你有种种玩意可以骗住弟妹们的阻止和盼待。原来,你已在我和你母亲的谈话中闻知了我此行有早去迟归的必要,决意为我分担生活的辛苦了。我此行感觉轻快,但又感觉悲哀。因为我家将少却了一个黄金时代的幸福儿。

⑤以上原都是过去的事,但是常常切在我的心头,使我不能忘却。现在,你已是中学生,不久就要完全脱离黄金时代而走向成人世界了。我觉得你此行的意义比出嫁更重大。古人送女儿出嫁诗云:“幼为长所育,两别泣不休。对此结中肠,义往难复留。”你出黄金时代的“义往”,实比出嫁更“难复留”,我对此安得不“结中肠”?所以现在追述我的所感,写这篇文章来送你。你此后的去处,就是我这册画集里所描写的世间。我对于你此行很不放心。因为这好比把你从慈爱的父母身旁遣嫁到恶姑的家里去,正如前诗中说的“事姑贻我忧”。事姑取什么样的态度,我难于代你决定。但希望你努力自爱,勿贻我忧而已。

(选自长江文艺出版社《丰子恺散文精选》一书,有删改。本文写于1934年)

( 1 )面对阿宝将走出黄金时代,作者流露出怎样复杂的思想感情?

( 2 )文章说:“现在,你已是中学生,不久就要完全脱离黄金时代而走向成人世界了。”作者写阿宝的变化,主要运用了________的手法。

( 3 )试简要分析第③段中画横线的句子在文章结构上的作用。

( 4 )通读全文,结合文章内容,说说文中的“我”是一个怎样的父亲形象。

( 5 )读完本文,你有何感受?请结合自己的成长过程简要谈谈。

四、写作(分值:60分)
题目一:《“宅”出精彩》

要求:

⑴将作文题目抄写在答题卡上。

⑵字数在600–800之间。

⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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