语文360

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2019年南汇区第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列语段横线处填入四个句子,最恰当的一项是( )

在春日踏青,青芜如毯,________;夏日听雨,雨声淅沥,_______;秋日看花,花叶相辉,_______;冬日观雪,雪意阑珊,_______。好诗如四季,岁岁不相同。

①是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧

②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新

④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒


A: ③④②①
B: ④③①②
C: ③①④②
D: ④②③①
2、

与下面材料中所包含的思想不一致的选项是( )
有一位盲人,晚上出门总是提着一盏明亮的灯。有人问他:“你自己看不见,为什么还要点灯呢?”盲人笑着说:“我点灯当然不是为自己照路,而是为了给别人照明,让他们能看见我,这样既帮助了别人,又保护了自己。”

A: 赠与人玫瑰花的手上,常有一缕芳香。
B: 助人就是助自己,善待别人就是善待自己。
C: 生存就是共存,可以说合作就是生存的最高法则,它几乎是万能的。
D: 生活中,为了他人的利益,有时候浪费也是必要的。
3、下列文学、文化常识表述有误的一项是( )
A: 我国现代文学家鲁迅在其作品中塑造了很多著名人物形象,其中闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
B: “扑朔迷离”“刮目相待”“醉翁之意不在酒”分别出自《木兰诗》《孙权劝学》《醉翁亭记》。
C: “豆蔻梢头二月初”中的“豆蔻”现在也称“豆蔻年华”,指的是少女十三四岁的年龄。
D: 古时,用“令郎”“令爱”尊称对方的儿子,用“令尊”和“令堂”尊称对方的父亲。
4、

依次填入下面文字横线上的词句,与上下文衔接最恰当的一项是( )
风中的桂花香消散了, 。窗外那棵老槐树,不知什么时候有了黄叶,风一吹,黄叶就 。秋天就这样明净又清爽地来了, ,一半轻松,一半明快。

A: 菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情
B: 清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此
C: 菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此
D: 清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情
5、

请选出下列句子中划线的词语运用恰当的一项:(   )

A: 余梅同学期末考试成绩不理想,与期中考试成绩相比,真是相形见绌。
B: 李老师退休后就回到四川老家,和家人一起享受着天伦之乐。
C: 我对王五同学的情况有自知之明 , 用不着你来介绍。
D: 张教授真不愧为丹青妙手,在他的笔下,一幅画三下两下便一蹴而就了。
6、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 各行各业要弘扬工匠精神,勇攀质量高峰,打造更多消费者满意.
B: 用生动的故事,抓住了国外听众的兴趣点,启开强烈的共鸣。
C: 中国男子足球队的表现,使我们认识到有良好的心态是非常重要的。
D: 在浙江乌镇开幕的世界互联网大会上,就共同构建网络空间命运共同体提出“中国方案”。
7、对下面这首诗理解有误的一项是( )

观沧海

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。


A: 这是一首四言古体诗,也是一首写景诗,诗人将自己的情与志融于景中,情景交融。
B: 写景动静结合,“秋风萧瑟,洪波涌起”与“水何澹澹”写的是静景,“树木丛生,百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是动景。
C: “观”字起到统领全篇的作用。
D: 本诗通过对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘,表达了诗人伟大的政治抱负和壮阔胸襟。
8、(语段探微)下面是关于“诗歌节奏”的一组句子,排列最恰当的一项是( )

①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。

②节奏是诗歌的生命,把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。

③总之,节奏没有固定的模式可遵循,具有独特性。

④在现代诗歌朗读中,节奏往往不是一成不变的,它会随着情感的发展而不断变化。

⑤一般而言,诗歌节奏分为两种,一种是诗歌本身固有的节奏。

⑥当然,不同的人有不同的气质和特点,朗诵出来的节奏也会不尽相同。


A: ②④⑤①⑥③
B: ②⑤①④⑥③
C: ④②⑤①⑥③
D: ⑤④①②⑥③
9、下列对名著的表述有误的一项是( )
A: 《西游记》中孙悟空在东海龙王那里取来的如意金箍棒,在斩妖除魔中作用巨大。
B: 《简·爱》中的女主人公简·爱自尊自爱,意志坚强,敢于抗争,最后获得幸福。
C: 《格列佛游记》中,大人国里“高跟党”和“低跟党”的争斗,滑稽中充满了讽刺意味。
D: 《骆驼祥子》中,社会底层小人物祥子的悲剧向读者展示了“车夫奋斗泪,乱世悲凉歌”。
10、请选出下列句子排序正确的一项( )

在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。 , 。 。 , 。 。

①最早的记载见于《诗经》,如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实④葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器用⑤它大多呈哑铃状,上面小下面大⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久

A: ⑥②③⑤④①
B: ⑥①④②③⑤
C: ⑤③④①⑥②
D: ③⑤④⑥①②
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗歌,完成题目。

月夜忆舍弟

唐 杜甫

戍鼓断人行,秋边一雁声。露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。

( 1 )“月是故乡明”是千古名句,请从景和情关系的角度简要赏析。
( 2 )理解诗歌尾联所表达的情感。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

宋人有闻其苗之不长而揠之者,茫茫然归,谓其子曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。——选自《孟子》

( 1 )解释下列句子中的字。

①谓其人曰(谓:________)

②今日病矣(病:________)

③予助苗长矣(予:________)

④其子趋而往视之(趋:________)

( 2 )下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是( )

A: 闵其苗之不长
B: 其子趋而往视之
C: 助之长者,揠苗者也
D: 非徒无益,而又害之
( 3 )翻译下面的句子。

①天下之不助苗长者寡矣。

②苗则槁矣。

( 4 )写出两个或更多含有“寡”字的四字成语。

( 5 )读完这段文字后,你从中受到什么启示?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成各题。

一朵栀子花

丁立梅

①从没留意过那个女孩子,是因为她太过平常了,甚至有些丑陋――皮肤黝黑,脸庞宽大,一双小眼睛老像睁不开似的。

②成绩也平平得很,字迹写得东倒西歪,像被狂风吹的小草。所有老师都极少关注到她,她自己也寡言少语。以至于有一次,班里搞集体活动,老师数来数去,还差一个人。问同学们缺谁了。大家你瞪我我瞪你,就是想不起来缺了她。其时,她正一个人伏在课桌上睡觉。

③她的位置,也是安排在教室最后一桌,靠近角落。她守着那个位置,仿佛守住一小片天,孤独而萧索。

④某一日课堂上,我让学生们自习,而我,则在课桌间不断来回走动,以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时,稍一低头,突然闻到一阵花香,浓稠的,甜蜜的。窗外风正轻拂,是初夏的一段和煦时光。教室门前,一排玉兰,花都开好了,一朵一朵硕大的花,栖在枝上,白鸽似的。我以为,是那种花香。再低头闻闻,不对啊,分明是我身边的,一阵一阵,固执地绕鼻不息。

⑤我的眼睛搜寻了去,就发现了,一朵凝脂样的小白花,白蝶似的,正落在她的发里面。是栀子花呀,我最喜欢的一种花。忍不住向她低了头去,笑道,好香的花!她当时正在纸上信笔涂鸦,一道试题,被她解得七零八落。闻听我的话,显然一愣,抬了头,怔怔地看我。当看到我眼中一汪笑意,她的脸迅速潮红,不好意思地嘴一抿。那一刻,她笑的美极了。

⑥余下的时间里,我发现她坐得端端正正,认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题,我稍一点拨,她便懂了。我心里叹,原来,她也是个聪明的孩子呀。

⑦隔天,我发现我的教科书里,不知什么时候多了一朵栀子花。含苞,但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去,便承接住了她含笑的眼。我对她笑着颔首,算是感谢了。她脸一红,再笑,竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情,也跟着笑。而我不说,只对她眨眨眼,就像守着一段秘密,她知道,我知道。

⑧在这样的秘密守候下,她发生了翻天覆地的变化,活泼多了,爱唱爱跳,同学们都喜欢上她。她的成绩也大幅度提高。让所有教她的老师再不能忽视。老师们都惊讶地说,呀,看不出来这孩子,挺有潜力的呢。

⑨几年后,她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上,她写了这样一段话:老师,我有个愿望,想种一棵栀子树,让它开许多许多可爱的栀子花。然后,一朵一朵,送给喜欢它的人,那么这个世界,便会变得无比芳香。

⑩是的,是的,有时,无需整座花园,只要一朵栀子花。一朵,就足以美丽其一生。

( 1 )本文用对比的手法写,请完成下表:

①________

给别人的印象

言行

学习方法

以前

②________

寡言少语。

在纸上信笔涂鸦,一道试题,被她支解得七零八落。

赞美后

让所有教她的老师,再不能忽视。

人变得活泼多了,爱唱爱跳,同学们都喜欢上她。

③________


( 2 )假设你是这个平常的小女孩,“皮肤黝黑,脸庞宽大,一双小眼睛老像睁不开似的”,不被别人注意,又没有别人的欣赏与赞美,你将怎样对待自己的生活?
( 3 )第⑩段中,“对于一个身处逆境中的人来说,无须整座花园,只要一朵栀子花。一朵,就足以美丽其一生。”用“对于……无须………只要……就足以……”的样式仿写一个句子。
( 4 )下列对文章的理解与分析,不正确的一项是:( )
A: 这篇文章以叙事、描写为主,记叙了“那个女孩子”成长的点滴经历,写出了“她”转变与成长的过程。
B: “一朵栀子花”,贯穿了全文,是全文的叙事线索,也是文章材料的一个连结物。
C: 那女孩发生“翻天覆地的变化”的原因是由于我俩共同“守着一段秘密”。
D: “有时,对于一个人来说,无须整座花园,只要一朵栀子花。一朵,便足以美丽一生。”此句含意丰富,蕴含着深刻的人生哲理。
( 5 )试概括“一朵栀子花”的特征和它所蕴含的深层意义。

阅读下文并答题。

火车六年不到站

我到武警医院看望哥哥时,意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩,弟弟因为车祸住进医院。

“你弟弟住院多久了?”

“六年。”

“六年?”我震惊。

他弟弟能说能笑,只是走不了路,记忆力很差。他记不起任何人,除了他哥哥。

半夜,我听到弟弟说:“哥,什么时候下车,别忘了喊我起来。”

“知道了。”

这样的对话,一晚上至少有五次。第二天,我问起这事,他告诉我,弟弟是在六年前春节回家时被车撞的,出事时,刚下火车,所以醒来后,一直以为自己还在火车上。

他总是趁弟弟睡着的时候,默默地踱到外面抽会儿烟。他从25岁到现在,把自己最美好的青春全耗在这个医院。

这天,弟弟吃了药,睡得很沉。他找到我,说:“你去不去逛街?”我惊讶地问:“这里有街吗?”他兴冲冲地说:“我带你去。”

从医院走出来,他兴奋地说,他要去买件衣服,很久没有买新衣服了。这里是开发区,很荒凉,过了河才有集市。我们乘船过去,那里只有十几家商铺,他却来来逛了好几趟。最后,他买了只烧鸡,说他弟弟从小就爱吃烧鸡。

准备往回走的时候,他看着手表惊呼:“下午4时了,弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑,到了江边,发现一只船停在岸边。他扯开喉咙喊:“开船的呢?”旁边的商店老板说,那人回家吃饭去了,要一个多小时才能回来。他很着急,我安慰他:“你弟弟醒来,护士会照顾他的。”他不听,开始脱衣服。

我惊呼:“你干吗?”

“我游过去。”

“天这么冷,你会冻坏的!”

他挣脱我的手,跳进河里。那可是冬天啊!

街上的人全跑来看热闹:“有人跳河了……”

我看着河面,他把衣服和烧鸡顶在头上,一点一点地向对岸游去。直到他上岸,我才松了口气。他在对岸向我挥挥手,然后一边穿衣服一边向医院跑去。

两小时后,我回到医院,看到他换了衣服,坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久,一边抽泣,一边吃烧鸡:“哥,我以为你先下车了呢。”

“怎么会呢?要下车,我一定会喊你一起的。”

弟弟点点头:“那我们大概什么时候可以下车?”他肯定地说:“明天就到了。”

我转过头,泪流满面。这路真长,火车一坐就是六年,也许,还要坐很多年……

( 1 )有人认为将题目改为“那车一开,就是六年”更贴切,简要谈谈你的看法。

( 2 )下面对本文分析鉴赏有误的一项是( )

A: 本文采用第三人称进行叙述,线索明晰,情节简单。
B: 本文运用了对话、动作等描写方法,人物形象生动感人。
C: 文中的“哥哥”非常善良,富有责任感,令人油然而生敬意。
D: 本文通过刻画“哥哥”这个人物,赞美了不离不弃的浓浓亲情,歌颂了真诚、善良等美好品德。
四、写作(分值:60分)
作文。

做人做事,最怕的就是只说不做。正所谓“知者行之始,行者知之成”,每一项事业,无论大小,都是靠脚踏实地干出来的。“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”这是永恒的道理。

请以“从脚下出发”为题写篇文章。

①文体不限(诗歌除外);②字数不少于600字;③行文中不出现真实姓名、地名、学校名称。

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