| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A: 喧嚣（xiāo） 锃亮（zèn） 倔强（jué） 舳舻相接（zú） B: 俯瞰（kān） 镌刻（jùn） 炽热（chì） 殚精竭虑（dān） C: 翘首（qiào） 依傍（bàn） 洨河（xiáo） 正襟危坐（jīn） D: 鲜腴（yú） 诘责（jié） 私塾（shú） 惟妙惟肖（xiào） |
| 2、 | 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 在作文时，我们一定要详略得当，绝不能添枝加叶，画龙点睛。 B: 小张被大家问得哑口无言 ， 只有默默低头承认错误。 C: 你如果因为这点挫折便自暴自弃 ， 那这辈子都难有所成就了。 D: 这堂诗歌鉴赏课，语文老师匠心独运，以画配诗，诗、画相得益彰 ， 意韵无穷。 |
| 3、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 贮蓄 zhù 魁梧 wǔ 顶礼膜拜 mó 书声琅琅 lánɡB: 祈祷 qí 蕈菌 jùn 扣人心弦 xián 兵不解甲 jiě C: 恣睢 suī 脱臼 jiū 泰然处之 chǔ 稍纵即逝 jí D: 嘈杂 cáo 隘口 ài 寥寥无几 liáo 毋庸赘言 wù |
| 4、 | 下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（ ） A: 刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”化用典故，表现了诗人积极进取的人生态度。B: 明朝宋濂的《送东阳马生序》是一篇序，序是一篇文章的前言部分。 C: 莫怀戚的《散步》，温暖人心，角度小巧，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德以及对生活高度的使命感。 D: 苏联的契诃夫写的小说《变色龙》以两位重病人相互之间所持的态度为线索展开情节，语言凝练冷峻，富有哲理。 |
| 5、 | 下列句子顺序排列正确的一项是（ ） ①激活的荧光素与氧气发生化学反应形成氧化荧光素，当氧化荧光素从激发态回到基态时释放出光子，就可以发出光亮。 ②发光细胞里还有一些奇妙的物质：荧光素和荧光素酶。 ③萤光束接受氧气中三磷酸腺苷提供的能量后被激活，在水的作用下，由荧光素酶催化。 ④萤火虫发光的原因是腹部有层几乎透明的薄膜，其下面是由发光细胞层和反光细胞层构成的发光器，周围则分布着许多小神经和小气管。 ⑤发光还需氧气的参与，萤火虫呼吸时氧气从小气管进入发光细胞。 A: ④⑤③②① B: ④②⑤③① C: ⑤②④①③ D: ⑤②③④① |
| 6、 | 下列文学常识及课文内容的表述，不完全正确的一项是（ ） A: 《鼎湖山听泉》作者是谢大光，按照作者的游山踪迹来写作，把山泉当作山的灵魂来写，从自己对泉水的喜爱之情的不断深华之中，透露出作者对人生的见解：历史是生生不息的，美感是充满生机的 B: 俄国作家普里什文在《林中小溪》中通过对小溪流过森林全程表现出来的冲决一切障碍，非到达自由水域不可的顽强精神的描写，透露了融入自然，亲近自然的感情，表现出作者的生活信念和人生理想。 C: 《陈涉世家》这篇课文以人物传记的形式，客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和浩大声势，在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神，反映官逼民反的社会现实，肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。 D: 《画山绣水》一文，题目用的是互文手法，意思就是画出来和绣出来的山和水，从而揭示出桂林山水的特色。 |
| 7、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。 B: 新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。 C: 战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。 D: 中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。 |
| 8、 | 下列关于文学名著的说法不正确的一项是（ ） A: 武松因杀了西门庆被刺配孟州，孟州的小管营施恩厚待武松，武松后来帮助他从蒋门神手里夺回了快活林的店铺。 B: 亲情是暴风雨中的一把伞，为我们遮风挡雨。阿廖沙在外祖母的爱与保护下成长为一个勇敢、充满爱心的人；在保尔遇到危险时，哥哥阿尔焦姆总会挺身而出。 C: 《格列佛游记》主要写了格列佛乘坐鹦鹉螺号冒险出海航行，因海难流落到小人国、大人国、飞岛国等地的经历。 D: 永不言弃的精神值得敬佩鲁滨孙做了无数次试验，经过无数次失败，终于成功做出了陶器；贝多芬双耳失聪，却不放弃理想，创作出许多优秀的音乐作品。 |
| 9、 | 《咬文嚼字》公布2018十大流行语，“锦鲤”“店小二”“巨婴”“教科书式”均是其中之一，下面表述有误的一项是（ ） A: 锦鲤，本是一种高档观赏鱼，极富观赏价值，深受人们喜爱。现已经成为“好运”的象征。随着热度增长，“锦鲤”开始泛指在小概率事件中运气极佳的人。 B: 店小二，原指旧时茶馆、酒肆、旅店等处负责接待顾客的伙计。当下，“店小二”便逐渐演化出新义，指推进经济发展、为当地经济繁荣作出贡献的小微企业和小老板。 C: 巨婴，本是指体形巨大的婴儿。近年来，人们用“巨婴”指心理滞留在婴儿阶段的成年人。这类人以自我为中心，一旦出现超乎自己预期的情况，就会情绪失控，产生过激的非理性行为，给社会带来灾难性后果。 D: “教科书式”是人们用它来指“规范的”“典范的”“经典的”“示范的”“完美的”等，形容某事做得非常标准、规范，如“教科书式表演”“教科书式避险”“教科书式设计”等等。 |
| 10、 | 语言运用——填入横线上顺序最恰当的一项是( )。 芦花虽然贵为花身，却用一种野性， △ ；用一种坦然， △ ；用一种恣意，在萧条的季节， △ 。 A: 接受秋风秋雨的检阅；傲视瑟瑟寒风；描绘着天地间别样的壮美 B: 傲视瑟瑟寒风；描绘着天地间别样的壮美；接受秋风秋雨的检阅 C: 傲视瑟瑟寒风；接受秋风秋雨的检阅；描绘着天地间别样的壮美 D: 接受秋风秋雨的检阅；描绘着天地间别样的壮美；傲视瑟瑟寒风 |
阅读下面这首古诗，完成两小题。 ( 2 )“秋声连蟋蟀，寒色上梧桐”两句为后人传诵，请作赏析。 |
| 阅读下面的文言文，完成小题。 (三) [甲]十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之，又何间焉?”刿日:“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日:“小惠未遍，民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日:“小信未孚，神弗福也。”公日:“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日:“忠之属也。可以一战。战则请从。” (节选自《左传》) [乙]长勺之役，曹刿问所以战于庄公。公日:“余听狱，虽不能察，必以情断之。”对日:“是则可矣。知夫苟中心图民(注]，智虽弗及，必将至焉。” (节选自《国语》) 【注】中心图民:内心为百姓考虑。 ( 1 )解释下列加下划线词在文中的意思。①又何间焉 间：________ ②肉食者鄙 鄙：________ ③小惠未遍 遍：________ ④必以信 信：________ ⑤必以情断之 之: ________ ⑥智虽弗及 及：________ ( 2 )把下面的句子翻译成现代汉语。 ①肉食者鄙,未能远谋。 ②是则可矣。 ( 3 )[甲][乙]两段文字刻画人物主要运用了________描写，[甲]在写作手法上还使用了________。( 4 )长勺之战最终鲁国大胜，请结合选段简要分析取胜的原因。 |
莫扎特的力量
马永恒译
①今年是莫扎特诞辰250周年，世界各地的人们都在纪念他。而在过去十年中，人们一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹。
②为什么莫扎特的乐曲成了人们关注的焦点，而不是巴赫、贝多芬或是肖邦的呢？美国一位研究癞痫症的神经科医师约翰·休斯认为，莫扎特乐曲的治疗效果与众不同。研究表明，80％的癞痫症患者因为病房内播放莫扎特D大调交响曲，其痉挛的强度减弱，频率降低，而用其他作曲家的乐曲进行类似的实验，却总是瞎子点灯——白费蜡。
③约翰·休斯认为，其奥妙在于莫扎特乐曲中旋律重复的独特方式。莫扎特乐曲中的旋律每20～30秒重复一次，这恰好与我们的脑电波及人体其他中枢神经系统的运行有着几乎一致的频率。于是，莫扎特乐曲中的节拍能够对癞痫病人大脑中不规则的电波起到纠正的作用。他接着解释，癞痫病人在病情发作时是完全昏迷的。可见，莫扎特的乐曲对大脑有直接影响。
④莫扎特的乐曲可以提高智障儿童智力的现象，是目前人们关注最多的。研究发现，智障儿童在聆听莫扎特乐曲10分钟后，可以在智力测验中拿到更多的分数。同样，反复并持续听过莫扎特某一段交响曲的老鼠，在一个复杂的容器中找到出口的速度，要比生活在其他环境中的老鼠快得多。
⑤此外，莫扎特的乐曲也能够对孤僻症患者起到很好的治疗作用。麦乐佳顿的女儿是个孤僻症患者，医生对她采用了音乐疗法。她接受治疗时使用的耳机是经过改装的，这种耳机的工作原理是通过震动头部骨骼的方式传导乐曲。莫扎特的乐曲会给患者的听觉以极大的冲击力，这样，借助音乐的力量，改善了患者与别人交流的能力。麦乐佳顿起初对此种疗法抱有怀疑，但是现在她的看法完全改变了。
⑥巴黎艺术家卡迪艾力正在为一幅作品的创作烦恼时，突然失去灵感，完全无法使用蓝绿两色。她也接受了音乐治疗，取得了很大疗效，蓝绿两色又回到了她的画板上。后来她说，莫扎特乐曲的效果实在太惊人了，感觉自己要10年才能完成的心理治疗，仅仅在8个月内就完成了。她感叹：“莫扎特就像我的爷爷，在我被噩梦惊醒时，他会第一个过来安抚我。”
（译自美国《时代》，文章有改动）
【相关链接】莫扎特命运坎坷，但乐天的心情一丝一毫都没有受到损害，只凭着坚定的信仰，像殉道的使徒一般唱着温馨甘美的乐曲安慰自己，安慰别人。他从来不把艺术作为反抗的工具，作为受难的见证人，而只借来表现他的忍耐与天使般的温柔。他自己得不到抚慰，却永远在抚慰别人。
（摘自傅雷《独一无二的莫扎特》）
( 1 )文章第①段说：“人们一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹。”这里的“神奇疗效”具体体现在哪些方面？请联系全文回答。①而用其他作曲家的乐曲进行类似的实验，却总是瞎子点灯——白费蜡。
②感觉自己要10年才能完成的心理治疗，仅仅在8个月内就完成了。
( 4 )文章第⑥段中巴黎艺术家卡迪艾力说：“莫扎特就像我的爷爷，在我被噩梦惊醒时，他会第一个过来安抚我。”对这句话你怎样理解？阅读正文和相关链接加以回答。根赋
刘增山
白杨树，树白杨，雨水泥土是亲娘。开春盼到谷子黄，盼你长大做根梁。
这大概也是祖母对我的祈祷词了。
这次请了“创作假”回去，正赶上家里翻盖房子，想不到父亲要把房后那棵大白杨树刨下来做梁了！全家人都为之痛惜，我心里更不是滋味。心想：父亲啊，这几年家里日子过得富富有有，要盖房，去集上买根梁就可以了，为啥偏要刨树呢？您忘了吗，父亲？这白杨树是您给儿子树立的一块如何生活的“人标”啊！三十多年来，您儿子的青春、生命和事业，都和白杨树紧紧地连在一起！每当在工作中遇到艰难困苦时，我眼前便会出现白杨树那挺拔威严的铮铮硬骨，从而激起战胜困难的坚毅和力量；每当在生活中遇到歪风邪气摇撼的时候，我眼前便会浮现出白杨那伟岸、正直的身姿，从而立定脚跟决不东倒西倾；每当在前进的道路上遇到挫折的时候，我眼前便会闪现出白杨树那刺破青天、蓬勃向上的茎尖，从而又会重振进击的锐气；每当在生活中遇到不幸的时候，我的耳边便会响起白杨那哗啦啦的歌唱，从而掀去心头郁积的阴霾，笑迎命运的各种挑战……
白杨啊，使我的生命茁壮！
白杨啊，使我献身的事业发展！
如今父亲要把我心中的树刨掉，怎不令人翻肠倒肚？可转念一想，父亲又不是个没有思想的鲁人，若论对白杨的感情，他并不比我浅啊！几十年里，父亲作为白杨的“保护人”，像爱护自己的儿子一样，精心护理着这棵他亲手抚育成材的树。记得一次，一头小驴驹把树皮啃了，父亲一鞭上去，把驴驹从坡上抽到坡下，摔了个半死；三年经济困难时期，在那个粮食比命还贵重的年代，有人要用一千斤大米买下这棵树，父亲饿得一身浮肿，也没有答应，他不想为了吃几顿饱饭而去抹掉正在大学深造的儿子心中的“人标”；1963年发大水时，山洪冲歪了白杨树，父亲硬是用他那黑红的脊梁，把白杨树给扛直了，用他的话说“可不能让孩子心中留下一棵歪脖子树”……
也许父亲认为做大梁算是为它找到一个归宿。想到这里，心里平静了许多，我决心服从父亲的裁决。
“你去看看那树根吧。”寡言少语的父亲递给我一把镐头说，“一棵树不光是露在地面上的。”
啊，好难刨下的根！
过去，我只注意欣赏白杨树那棵露在大地上的繁华茂盛的枝叶，没想到它在地下还有如此虬曲壮观的根系。那深扎在沙石和岩壁之间的根，千条万绪、纵横盘缠，相互纠葛。那主根深不可测，那旁根、须根多不可数，那簇簇根系，千姿百态，异状纷呈。有的像一队浩荡进攻的兵士，剑拔弩张，在地下那黑暗的岩层间拼搏、抗争，开辟着进军的路；有的像一队队吃苦耐劳的矿工，在地下那岩石的缝隙中匍匐着身体向前掘进，奋战，争取着生命的发展；有的则像一群群勤劳坚韧的蚯蚓，拼命地在地下吮吸着乳汁，汲取着营养，然后把它输送给地上的树干；有的盘曲的根则更像那抛在地心的锚，为了稳固那地上的大树，而紧紧地死抱着岩石……
刨着，刨着，我不禁对根肃然起敬。白杨啊，我终于懂得了，你那高大的身躯为什么能风打不动、雨浇不倒呢？是这地下坚定顽强的根支撑了你呢！白杨啊，为什么你能长出翠玉般的绿叶，开出轻絮飘飞的花呢？是因为地下有勇于献身的根营养了你呀！白杨啊，为什么你又能顶天立地的雄踞大地呢？是那不怕埋没的根把荣耀全部馈赠给了你呀！
父亲这时间我：“听说，地上的树身有多高，地下的树根就有多长，书上写过吗？”
父亲又问我：“还听说，地下的树根有多少，地上的树叶就有多少，书上能查到吗？”
我为父亲的话惊得一时说不出话，许久才回过神来：“都该写上。”
我不能从生物学的角度去回答父亲提出的这些问题，但父亲的提问却使我获得了一个新的生命哲理……
( 1 )作者为什么把这棵白杨称之为“我心中的树”？________→平静→________→________
( 3 )文章对根的描写“显其形”“传其神”，试对此加以赏析。要求：
⑴将作文题目抄写在答题卡上。
⑵字数在600–800之间。
⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。
