| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的读音有误的一项是（ ） A: 猝至（cù） 炽热（chì） 酒肆（sì） 滞留（zhì） B: 窒息（zhì） 溃退（kuì） 妯娌（zhóu） 阻遏（è） C: 歼灭（jiān） 差使（chāi） 琐屑（xiè） 佃农（tiǎn） D: 憎恶（zēng） 诘责（jié） 翘首（qiáo） 轩邈（miǎo） |
| 2、 | 下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 卑微（bì） 默契（qì） 蔓延（màn） B: 遏制（è） 井冈山（gǎng） 狼藉（jí） C: 洗涤（dí） 踌躇（chú） 扳尖（bān） D: 豁然（huò） 暂时（zhàn） 虬枝（qiú） |
| 3、 | 下面对课文《唐雎不辱使命》分析不正确的一项是（ ） A: 课文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的过程，以及斗争的结局。 B: 课文第一自然段写安陵君抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。 C: 课文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。 D: 在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴，阴险狡诈；而唐雎表现得正气凛然，不畏强暴。 |
| 4、 | 选出修辞方法判断有误的一项（ ） A: 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（拟人、排比） B: 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比） C: 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻） D: 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻、拟人） |
| 5、 | 依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是( ) ①破坏自己的家园——地球，是人类的 。 ②中考前连续不断的考试，令同学们身心________。 ③现在有些国家仍然处在战火中，那些地方的人民每天都在死亡线上 。 A: 悲哀 疲劳 挣扎 B: 悲哀 疲惫 挣扎 C: 悲痛 疲劳 挣脱 D: 悲痛 疲惫 挣脱 |
| 6、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） “浅阅读”对于我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。________，________，________，________。________，它使知识向精、深、专方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。 ①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考 ②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足 ③那么对于国家和民族将是灾难性的 ④如果仅限于浅阅读，过分热衷于“浅阅读” ⑤表现为走马观花，浅尝辄止，泛泛而读。 A: ①②④⑤③ B: ②①④③⑤ C: ⑤④③①② D: ②⑤④③① |
| 7、 | 下列有关文学常识和名著的表述，正确的一项是( ) A: 《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一本回忆性散文集，收集了《社戏《从百草园到三味书屋》等十篇文章。 B: 《骆驼祥子》刻画了各色人物形象，如老实健壮的祥子，残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子，一步步走向毁灭的虎妞等。 C: “感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。”这句话出自《傅雷家书》，这本书是傅雷翻译法国批判现实主义作家巴尔扎克《人间喜剧）中的某些章节汇编成册的。 D: 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部。凡尔纳的小说之所以拥有广大读者，原因就在于构思巧妙，情节惊险，是科学与幻想巧妙结合的成果，同时还具有社会责任感和崇高的人文主义精神。 |
| 8、 | 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） B: ③①④② C: ③①②④ D: ①③②④ |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是 （ ） A: 邓稼先在一次实验中，受到核辐射，身患肠癌，不幸在北京于1986年7月29日逝世，享年62岁。 B: 闻一多纪念馆坐落在闻一多故乡凤栖山麓的清泉寺遗址上，占地约15亩左右。 C: 通过发奋勤学，使吕蒙成为了谋略过人，勇冠三军的一代名将。 D: 我不爱武器，我爱和平，但为了和平，我们需要武器，假如生命终结后可以再生，那么我仍然选择中国，选择核事业。 |
| 10、 | 下列句子横线上应填入的词语，正确的一项是（ ） 放学后，大家___△___地扔下书包，三五成群地来到村边桑田，猴子似的爬上桑树，低矮枝头的桑葚早已____△____，高处的桑葚可望而不可即。于是找根竹竿去____△____，那熟透的桑葚如同一阵紫雨，纷纷___△___。 A: 十万火急 凤毛麟角 拍打 堕落 B: 十万火急 寥寥无几 敲打 堕落 C: 迫不及待 寥寥无几 敲打 坠落 D: 迫不及待 凤毛麟角 拍打 坠落 |
| 阅读下面诗歌，回答问题。 乡色酒 舒兰 三十年前 你从柳树梢头望我 我正年少 你圆 人也圆 三十年后 我从柳树梢头望你 你是一杯乡色酒 你满 乡愁也满 ( 1 )对诗中“你”“我”所指的对象及其关系，理解正确的一项是（ ）A: “你”指故乡，“我”指远离家乡的游子，诗中抒写的是游子对家乡的思念。 B: “你”指亲人，“我”指远离家乡的人，诗中抒写的是亲人与“我”之间的思念。 C: “你”指情人，“我”指远离情人的另一方，诗中抒写的是情人之间的相互思念。 D: “你”指月亮，“我”指远离家乡的游子，诗中抒写的是游子对家乡的思念。 ( 2 )对这首诗的分析，不正确的一项是（ ） A: 诗的两节之间运用了对比的写法，将景与情有机地结合在一起，表现了诗的主题。 B: 全诗语言精炼，感情真挚，比喻及象征等方法的运用使感情的抒发淋漓尽致。 C: 运用第二人称，使诗歌带有对话的色彩，如同诗人在向对方倾诉感情。 D: 诗的句式长短交错，上下两节结构整齐，重章叠唱，在反复中使诗的主题得以充分表现。 |
| 阅读《出师表》（节选），完成小题。 ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。 ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、袢、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 ( 1 )下列各项中，划线字的解释有误的一项是（ ）A: 先帝不以臣卑鄙（社会地位低微，见识短浅） B: 遂许先帝以驱驰（奔走效劳） C: 深入不毛（毛发） D: 则责攸之、神、允等之慢（怠慢，疏忽） ( 2 )下列各项中，划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A: 躬耕于南阳 每假借于藏书之家 B: 故临崩寄臣以大事 以其境过清 C: 报先帝而忠陛下之职分 可远观而不可亵玩焉 D: 若无兴德之言 朝廷之臣莫不畏王 ( 3 )下列各项中，对选文分析、理解不正确的一项是（ ） A: 选文第①②两段在追述自己的身世经历时，五次提到“先帝”，目的是表明诸葛亮在刘备心目中地位高，显示自己为蜀国鞠躬尽瘁，劳苦功高。 B: 选文第③段指明君臣各自的责任，主要用意还是劝勉刘禅亲贤远佞。 C: “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指“五月渡泸，平定南方”和“北定中原，兴复汉室”两件事。 D: 全文以议论为主，以叙事为辅，议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩。 ( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。 ①猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 ②咨诹善道，察纳雅言。 |
阅读下文，回答问题。
长子：我想逃，没逃脱，被他们抓回去，又打。后来到了河南才被我逃出来了。一位姓赵的老人家收留了我，叫我帮他种地，我就规规矩矩地干了好几年活，可是后来老是打仗，到处有土匪，地也没有法儿种，姓赵的老人家也被剿匪的大兵把他当土匪给打死了。我那时已经十八了，无依无靠地，碰上招兵，我就去当兵。山东，北京，奉天，哪儿都到过，起先帮吴佩孚打张作霖，后来又帮张作霖打吴佩孚。
母：孩子，你怎么这样没有主张呢？总该帮一个好的打那坏的呀。
长子：我那时什么也不懂，又不识字，能有什么主张？只晓得有粮就吃，有仗就打。再说吴佩孚也好，张作霖也好，都是差不多的，也分不出谁好谁坏。娘，瞧我这边脸上不是有这么大一个创疤吗？这是第一次奉直战给子弹刮过的，差一点儿就死了。左手这手指头不是没有了吗？这是第二次奉直战打掉的。
母：哎呀，孩子，你干吗要替人家瞎卖命呢？
长子：不卖命没有饭吃啊，娘。
( 1 )长子的第一段话，主要说了什么内容？( 2 )从长子的这三段话，可以看出造成这个人物悲剧的根本原因是什么？为什么这样说？请根据你的名著阅读积累，完成下列各题。
五猖会(节选)
要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会……
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船。已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒．
首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去。梦似的就背完了。
“不错。去吧。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，"盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
( 1 )选文出自鲁迅先生哪一部散文集?请再写出出自这本散文集的两篇文章的篇名。人生不是一场孤独的旅行，一路走来，有亲情、友情等陪伴我们走过千山万水，有意志、毅力等鼓励我们跨过泥泞坎坷；有梦想、信念等支撑我们战胜困难、挫折甚至心魔……
请以“一路上有你”为题，写一篇富有故事性的文章。
要求①故事情节富有波折；
②不少于500字；
③文中不得出现真实的姓名和校名。
