| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面对本文内容理解不正确的一项是（ ）。 A: 本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。B: 本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。 C: 作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。 D: 本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。 |
| 2、 | 从下列诗词中选出写作风格完全不同的一句是（ ） A: 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 B: 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 C: 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 D: 沙场秋点兵。 |
| 3、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 真谛 山清水秀 通宵 相形见绌B: 健忘 物竞天择 追溯 锋芒必露 C: 翩然 正经危坐 默契 相得益彰 D: 迁徙 周道如砥 娴熟 一泄千里 |
| 4、 | 下列有关文化知识的解说，正确的一项是（ ） A: “社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。 B: 律诗共四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。 C: 端午节是我国传统节日，该节日与纪念屈原有关。有吃粽子、赛龙舟、赏菊花等习俗。 D: 《礼记》，我国儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。《礼记》中的《学记》是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。 |
| 5、 | 下面的句子是省略句的一项是（ ） A: 城北徐公，齐国之美丽者也B: 君美甚，徐公何能及君也 C: 徐公不若君之美也 D: 皆以美于徐公 |
| 6、 | 与下列作品有关的内容，搭配不正确的一项是（ ） A: 《石壕吏》 —————— 杜甫 ———— 诗圣 ———唐代B: 《核舟记》 —————《虞初新志》— 魏学洢 —— 明代 C: 《阿长与＜山海经＞》— 《野草》———散文诗集——鲁迅 D: 《巴黎圣母院》———— 长篇小说 —— 雨果 —— 法国 |
| 7、 | 下列划线词语解释有误的一项是（ ） A: 万钟于我何加焉（有什么益处） B: 援疑质理（询问） C: 寡人谕矣（明白，懂得） D: 安陵君因使唐雎使于秦（派遣） |
| 8、 | 下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A: 这座公园内有三座松林覆盖的山峰，山势联缀，故有联峰之妙，山势远视又似莲篷，饶有趣味，吸引了众多游客。B: 上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了。 C: 宋词以姹紫嫣红、千姿百态的神韵，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，都代表了一代文学之盛。 D: 生命就像一江春水，有时会遇到悬涯峭壁的阻拦，但请你不要徘徊不前，勇敢地 穿越它，你会收获柳暗花明的喜悦。 |
| 9、 | 选项中文学常识表述有误的一项是（ ） A: 孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。 B: 陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗人。他写的《饮酒》是一组五言古诗。 C: 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。 D: 罗素，法国哲学家、数学家、作家。获1950年诺贝尔文学奖。 |
| 10、 | 下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（ ） 武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 A: 词的上片由景及事及情，先写晚春之景，而后写词人面对花尽春去之景，无心梳洗打扮的心绪，表现了词人真实的生活片段和内心的感伤。B: 上片后两句，写出了哀伤的原因和程度，将词人的满腹辛酸表现得细腻深刻，这种深重的愁绪，不能触碰，还未诉说，词人便已泪水涌流。 C: 词作下片“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰好地表现了现实中词人因随遇而安而获得暂时的喜悦之情。 D: 词作下片“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”两句，用语新奇，说这看不见、摸不着的“愁”连船都载不动，将抽象的感情表现得具体真切。 |
阅读短文回答问题。 岁月闯进冬的迷宫,雪漫长天： 眸子亮着晶莹的光焰,舞步旅出洁白的旋律,沸沸扬扬,却又悄无声息,雪,覆盖在广漠的黄土地上…… 我看到了严寒宣泄时的进逼. 那冷峻的思考正说着柔曼的证词. 但这决不是最后的乐章. 似烟,似云,如幻,如梦.在那周身丰羽的飞翔与颤动里,这多情的暖雪、圣洁的精灵,正缔造着一个白炽耀眼的世界,奉献的是忠贞不渝的许诺：让种子重新鼓满渴望. 让江河掀起飞腾的热焰. 让心充满未曾吐露的深沉的爱. 静静地,没有惶惑,也没有站污. 而当最后一片残冰在荒滩上消融,当流浪的星星搜寻到春天第一声蛰音,黄土地将又重新奋起,去体认那无止无息的繁衍与收获的欢欣. 岁月,永是威武地前行. 黄土地,永葆不老的青春…… ( 1 )分析选文写了雪那些优秀品质？( 2 )概括本段文字的内容？ |
阅读下文，回答相关问题 ①斯是陋室，惟吾德馨 ②可以调素琴 ③无案牍之劳形 ( 2 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。 苔痕上阶绿，草色入帘青。( 3 )选文结尾作者提到了“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，用意是什么？ |
（二）
有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：
“多渺小、多可怜啊！你那样一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头……你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不觉得惭愧么？”
烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”
浓烟冷笑了一声说：“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化，你看我越变越大……”
浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。
( 1 )写浓烟居高临下、自高自大神态的词语是________，表现他对烟囱说话的口吻时，用的词语是________，这表现了浓烟________的性格。( 2 )在烟囱的回答中，哪句话击中了浓烟的要害，指出了浓烟的不足？( 3 )简要说说作者通过哪些方面的描写，揭示了烟囱什么样的性格特点？【材料一】啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。
（选自《呐喊·故乡》）
【材料二】少年闰土是一个活泼可爱的孩子。少年闰土较之少年“我”更是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。少年“我”的知识像是从书本当中获得的，少年闰土的知识则是从大自然中，从自己的生活实感中获得的。但这个富于生命力和表现力的少年闰土，到了现在，却成了一个神情麻木、寡言少语的人。现在“懂事”了，却成了一个“木偶人”了。这是为什么呢？一声“老爷！……”我们能够听到两颗原本融合在一起的心灵被生生撕裂开时所发出的那种带血的声音。这个称呼带着一种“敬”，但同时也透脱着一种“冷”。两人所处阶层不同，两颗心灵就被这个称呼挡在了两边，无法交流了，无法融合了。
（选自《精神“故乡”的失落——鲁迅<故乡>赏析》）
【材料三】鲁迅研究专家王富仁认为，我们现在这个时期是一个鲁迅精神和鲁迅作品获得中国人的理解和同情最多也最深刻的时期，并且这个趋势还在继续发展着。不论在中国，还是在世界上，鲁迅将赢得更多的同情和理解，他的价值和意义将表现得更加鲜明和充分。一个人可以从看不出一部作品的好处来变到看出它的好处来，却绝对不会从看出一部作品的好处来变到看不出一部作品的好处来。
（选自《中国需要鲁迅》）
【材料四】
图一 
图二 
我们每个人的成长，都会受到某些事物的影响，也许是你的父母老师，也许是你的同窗好友，也许是文学作品中一个虚构的人物形象，也许是生活中的一件小事，也许只是平平常常的一句话，也许……只要他或她或它在你的心灵深处留下烙印，让你的思想情感发生了变化，就值得你把它记录下来，对吗？
请以“在 的影响下”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
