| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对名著内容表述错误的一项是（ ） A: 《繁星》《春水》小诗中的母爱往往有双重内涵，一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情赞颂。B: 《骆驼祥子》中祥子的理想是拥有一辆自己的车，他一共买过三次车，每一次都是用自己省吃俭用，辛苦劳动赚来的钱买的。 C: “我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子…平时放学以后也干这玩意儿。”这是《童年》中描绘阿廖沙与外祖母相依为命的艰苦生活的一个片断。 D: 《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象，他从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。 |
| 2、 | 《钢铁是怎样炼成的》多次描绘了一条美丽的河，它是（ ） A: 西德维纳河B: 第聂伯河 C: 顿河 D: 伏尔加河 |
| 3、 | 下列关于汉语知识的判断有误的一项是（ ） A: “贵阳市正式开通全国首条青少年禁毒教育热线。”句中加点的词依次是动词和名词。 B: “女排夺冠”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。 C: “贵州平塘‘天眼’位居‘中国首批十大科技旅游基地’榜首。”句中加点的部分是定语。 D: “天舟一号只送货、不载人，被形象地称为‘太空快递员’。”这一句运用了夸张的修辞手法。 |
| 4、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 他的手在蜜蜂叮他之后开始胀肿起来。 B: 顺着这条荒僻的路走着，两边都是山岭，山坡上东一簇西一簇地长着松树。 C: 这些诗歌，读来悲愤激越，慷慨淋漓 ， 充满感人的力量。 D: 近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。 |
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编滥造。 B: 通过这次综合性实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。 C: 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。 D: 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。 |
| 6、 | 下列词语中划线字的读音全部正确的一项是（ ） A: 嗥鸣（háo） 迭起（dié） 模样（mó） 义愤填膺（yīng） B: 彷徨（páng） 哺育（bǔ） 字帖（tiè） 迥乎不同（jiǒng） C: 凹凼（dàng） 默契（qiè） 晌午（xiǎng） 烟雾缭绕（rào） D: 校补（jiào） 亘古（gèn） 惩罚（chěng） 潜心贯注（qián） |
| 7、 | 从传统文化的角度看，下列说法不正确的一项是（ ） A: 小明出生的具体时间是14:30，比哥哥当时出生的时间要晚40分钟，据此推算，哥哥出生在未时。 B: 2018年是农历戊戌年，按传统说法是属狗人的本命年。据此推算，2019年是农历丙申年，是属猪人的本命年。 C: 古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。 D: 古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。 |
| 8、 | 下列划线的成语使用有误的一项是 ( ) B: 我正兴致勃勃地看着足球比赛，突然“啪”的一声，停电了。 C: 张景因为德高望重而获得全票支持成为下一届的校学生会主席。 D: 同桌上课总是全神贯注 ， 从不开小差。 |
| 9、 | 下列句子所用修辞手法不同于其他三句的一项是（ ） A: 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。 B: 沉睡了一个冬天的小山被蒙蒙细雨淋醒了。 C: 水珠从花苞里滴下来，像少女的眼泪。 D: 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，犹如一只饥饿的野兽发出的吼叫。 |
| 10、 | 请选出下列句子中加下划线成语运用不正确的一项( ) A: 假如每个人都能见贤思齐 ， 以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。B: 《警察和赞美诗》结尾别出心裁 ， 既在情理之中，又在意料之外。 C: 巧克力富含一种鲜为人知的化学物质可可碱，它是咖啡因的近亲。 D: 见到落水者在水里挣扎，他忘乎所以 ， 连衣服都没有脱就跳下去救人。 |
| 赏析诗歌，回答问题 鹧鸪天① 家住苍烟落照间。丝毫尘事不相关。斟残玉瀣②行穿竹，卷罢黄庭③卧看山。 贪啸傲，任衰残。不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲。 【注释】① 乾道二年春，陆游四十二岁，遭言官弹劾，以支持张浚用兵抗金的罪名被免职归家。②玉瀣：xiè，一种美酒。③黄庭：道家谈论养生的书。 ( 1 )从修辞的角度赏析“斟残玉瀣行穿竹，卷罢黄庭卧看山”一句的妙处。( 2 )“元知造物心肠别，老却英雄似等闲”表达了词人怎样的情感？ |
阅读下面两段文言文，完成下面题目。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（选自柳宗元《小石潭记》） ①水尤清洌________ ②不可具状________ ③佁然不动________ ④被鹤氅 ________ ( 2 )下列各组句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是A: 乃记之而去 公退之暇 B: 其岸势犬牙差互 待其酒力醒 C: 潭西南而望 野芳发而幽香 D: 以其境过清 以中有足乐者 ( 3 )用现代汉语翻译下边句子。 ①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 ③江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。( 4 )文段理解。 ①试从表现手法的角度赏析甲文第二段。 ②甲乙两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境，请根据两文内容，结合作者的心境，补写下面的对联。 见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景； 登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶， |
阅读下文，回答问题。
乡土的篱笆
①几十年的城市生活，让我早已习惯了喧嚣与浮躁。前几日回老家，看到村南有一段篱笆，拱着身后的家园，悠闲恬静。于是，关于篱笆的记忆便倏地返青了
②小时候，走在村里，随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中闲游的畜禽，便用秫秆沿着院子四周夹成一圈障子。在乡下，篱笆通常被称作障子。
③夹障子大都就地取材。高粱收割后，选出粗壮、笔挺的高粱秆，晒干，搡去叶子，再用柔软的柳条缀上腰，秫秆们就连成一片篱笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的沟，将秫秆下坑埋好、踩实，篱笆就算是夹成了。篱笆虽比不上土墙、砖墙结实，但也有它的好处：透光、通风。有了阳光，小院便有了生气，有了清风，小院便添了人气。早晨，刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵，就是不肯离院，一个个悠闲地在篱笆边踱着方步。中午，火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶，而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花，却在阴影里开得正盛，吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗!大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下，沐浴着障间吹进的一丝丝凉风，嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱，耳畔再听着脍炙人口的评书，那真叫一个爽，真叫一个静，有声胜无声，心静胜境静!农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境!晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子。
④篱笆不挑地不挑人，在哪儿安家，就在哪儿站成长城。篱笆邀来阳光和清风，也邀来了各种青葱的植物。因为有了可攀援之处，牵牛花、露水豆都早早地赶了来，在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆；家庭主 妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉。花开时节，篱笆内外花香如浪，潮起潮涌，姹紫嫣红，缤纷绚丽，令人留连忘返。各种鲜艳欲滴的喇叭花，朝着四面八方吹着欢快的民乐，像娶亲的队伍一样浩浩荡荡，沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花，构成了丹青妙手灵性的水彩，把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗。目睹那一片千红万紫，油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命，那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、无可阻挡!人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。
⑤繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。乡村篱笆朴素而高雅，她似一位闲适的遁世者，旷达拙朴，晨迎朝霞，暮送斜阳，应验了郑板桥一片绿荫如洗，护竹何劳荆棘，仍将竹作笆篱，求人不如求己的浑然忘我情怀和傲骨。乡村篱笆没有高山大川之雄奇，却有馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切，她以诗意的笔调和散文的形式，凸现了农人的本真淳厚、平淡超然，极富人生智慧和审美智慧的生命存在。我有这样的感觉：每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动，都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞；每次走近篱笆，都是对心灵的一次慰藉，更是一次精神上的立体按摩。
①从修辞的角度赏析下面的句子。
晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子。
②说说划线词的表达效果。
人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。
( 4 )联系实际，谈谈对结尾画线句子的理解。花儿与少年
梁晓声
①有一少年，刚上小学六年级，班主任老师多次对他妈妈说：“做好思想准备吧，你儿子考上中学的希望不大。”同学们也都这么认为，梳远他，还给他起了个绰号“逃学鬼”。
②他逃学的原因是多方面的，最主要的原因是贫穷。贫穷使他交不起学费，买不起新书包。这使他自惭形秽，也使他极其敏感。妈妈不止一次向他指出：“家里明明穷，你还非爱面子！”老师当着他的面在班上说：“有的同学，居然在作文中写，对于别人穿的新鞋子如何如何羡慕。知道这暴露了什么思想吗？”
③妈妈的话令他产生罪过感。老师的话令他反感。于是他敌视老师，敌视同学，敌视学校。
④某日，他正茫然地走在远离学校的地方，一对新婚夫妻迎面过来。他听到那男人说：“咦，这孩子像是我们学校的一名学生！”他正欲跑，手腕已被拽住。他也认出了对方是学校的少先队辅导员刘老师。刘老师组织了小记者协会，他曾是小记者协会的一员……刘老师温和地说：“我邀请你和我们一起去逛公园。怎么样，肯给老师个面子吗？”他摇头，挣手，没挣脱，不知怎么居然又点了点头。……
⑤在公园里，小学六年级学生的顺从，得到了一支奶油冰棒作为奖品。三人坐在林间长椅上吮奶油冰棒，对面是公园的一面铁栅栏，喇叭花万紫千红，开得热闹。
⑥刘老师说，记得你是小记者时，写过两篇不错的报道。他很久没听到过称赞的话了，差点儿哭了，低下头去。待他吃完冰棒，刘老师说，老师想知道喇叭花是骨朵的时候，究竟是什么样的，你能替老师去仔细看看吗？
⑦他困惑，然而跑过去了。片刻，回来告诉老师，所有的花骨朵都像被扭了一下，它们必须反着那股劲儿，才能开成花朵。刘老师笑了，夸他观察得仔细，说喇叭花骨朵那种扭着股劲儿的状态，是在开放前自我保护的本能，每一朵花，都只能开放一次，为了唯一的一次开放，自我保护是合乎植物生长规律的。说花瓣儿越多的花，骨朵越大，也越硬实，所以越大越硬的花骨朵，开放的过程越给人以特别紧张的印象。说若将人与花比，人太幸运了。花儿开好开坏，只能一次。人这一朵花，一生却可以开放许多次。前一两次开得不好不要紧，只要不放弃开好的愿望，一生怎么也会开好一次的。一联系到人，他听出，教诲开始了，却没太反感，因为刘老师那样的教诲，他此前从未听到过。
⑧刘老师话题一转，说星期一他要到他的班级去讲一讲怎样写好作文。他小声说，自己决定不上学了。老师问：能不能为老师再上一天学？明天你可以不到学校去。你在家写作文吧，关于喇叭花的。如果家长问你为什么不上学，你就说在家作文是老师给你的任务。刘老师说：“我星期一第三节课到你们班级去，我希望你第二节课前把作文交给我，老师需要有一篇作文可分析、可点评。”
⑨老师那么诚恳地请求一名学生，不管怎样的一名学生，都是难以拒绝的啊！⑩他从没那么认真地写过一篇作文。星期一他在第一节课前，就将作文交给了刘老师。他为作文起了个很好的题目——《花儿与少年》。他写到了人生中的几次开放——刚诞生，发出第一声啼哭是开放；咿呀学语是开放；入小学，成为学生的第一天是开放；每一年顺利升级是开放；获得第一份奖状更是心花怒放的时刻……他写道：每一朵花骨朵都是想要开放的，每一个小学生都是有荣誉感的。如果一个学生像开不成花朵的花骨朵，那么，给他一点儿表扬吧，对于他，那等于水分和阳光呀！
⑪老师读他这篇作文时，教室里异乎寻常的肃静……
⑫后来，他考上了中学。再后来，考上了大学。再后来，成为大学教授，教古典诗词，讲起诗词与花，一往情深……
⑬他是我的友人。一个__________之人。
( 1 )第①段中的一个错别字是________，应改为________。A和蔼友善 B谦逊有礼 C温良宽厚 D博学多才
( 5 )说说文章标题的妙处。作文。
如果你是个细心敏感、善于思考的少年，你在生活和学习上一定会有无数个发现：你发现了一道难解数学题的新解法，你发现了奶奶家的小花猫会给自己治病，你发现了父母愁眉不展的原因，你发现了一向邋（lā）遢（tɑ）的小叔叔突然变得整洁的秘密……这些司空见惯的发现，有的让你欣喜，有的使你诧异，有的给你带来快乐……写出你的种种发现吧，与大家共享其中的智慧与情感。
请以“我发现 ”为题目，写一篇记叙文。
要求：①请把题目补充完整。②中心明确，内容具体，语句通顺，书写工整。③不少于350字。
