| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学文化常识表述错误的一项是（ ） A: 庄子，名周，战国时期哲学家。道家学派代表人物，与老子并称“老庄”。《庄子与惠子游于濠梁之上》选自《庄子》中的《逍遥游》。 B: 《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集，也叫《诗三百》，共305篇，分为风、雅、颂三部分。其中“风”指的是民歌，“雅”指的是宫廷音乐，“颂”一般是祭祀用的曲乐。“风雅颂”和“赋比兴”合称为六义。 C: 《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的，与《诗经》《尚书》《周易》《春秋》合称“五经”。 D: “记”，是古代的一种体裁，可叙事（例如《桃花源记》）、写景、状物（《核舟记》）、议论、描写，抒发情怀抱负,阐述某些观点。 |
| 2、 | 下列句子中划线的词语，解释有误的一项是（ ） A: 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。（田地：地步，境地） B: 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（烂漫：坦率自然，毫不做作） C: 我的回答已经让她喜出望外了。（喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴） D: 她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着。（絮絮叨叨：形容说话啰唆） |
| 3、 | 下列书写完全正确的一项（ ） A: 脑羞成怒 挖心搜胆 吹毛求疵 鞠躬尽瘁 B: 唯唯连声 怀古伤今 刻骨名心 根深蒂固 C: 剜口割舌 义愤填膺 涕泗横流 格物致知 D: 恃才放旷 度德量力 精血诚聚 轻而一举 |
| 4、 | 选出下列关于课外名著的说法有误的一项是（ ） A: 因三打白骨精，唐僧将孙悟空赶回花果山，继续西行，在宝象国被变成一只斑斓猛虎。B: 在《父亲的病》中，鲁迅先生觉得，自己在父亲临终时照习俗不断呼叫是“对于父亲的最大的错处”。 C: 鲁滨孙渴望航海，十九岁时背着父母登上了一艘开往伦敦的船，结果船只遇到风暴沉没，他初次出海失败，只得放弃梦想，回到家乡。 D: 保尔因救朱赫来而被告发入狱，侥幸出狱后，怕再次被捕不敢回家，就躲进了冬妮亚家的花园，冬妮亚发现后求母亲偷偷收留了他。 |
| 5、 | 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。 B: 元宵夜，在园博园赏灯的人摩肩接踵 ， 节日氛围十分浓厚。 C: “趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。 D: 他是个音乐才子，这是无可置疑的。 |
| 6、 | 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是( ) B: 文段中把人生中遇到的困难和挫折比作“荆棘”和“激流险滩”，生动形象地写出了困难和挫折之壮美，具有挑战性。 C: 文段中运用“有的人……”的排比句式，加强了语势，突出了不能正确面对挫折的后果。 D: 文段结尾是个设问句，引发读者对人生的思考，指出应该勇敢面对人生的挫折。 |
| 7、 | 下列词语中字的读音完全正确的一项是（ ） A: 稚拙 zhuò 混合 hùn 苍穹 qiòng 风尘仆仆 pǔB: 模样 mò 翘望 qiáo 庇覆 pì 寥寥无几 liáo C: 膝盖 xī 旋涡 xuán 臧否 pǐ 索垢求疵 cī D: 兽穴 xuè 剽悍 piāo 迸落 bèng 引吭高鸣 hàng |
| 8、 | 选词填空。 ( 1 )他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是________地在帐篷里等待死神的来临。（ ） A: 自豪 B: 骄傲 C: 勇敢 ( 2 )他们大家只是怀着________的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。（ ） A: 敬畏 B: 敬佩 C: 尊敬 ( 3 )刺骨的寒风吞噬着他们已经疲惫不堪的________。（ ）A: 身体 B: 肉体 C: 躯体 ( 4 )在他们身后________来凛冽的寒风。（ ） A: 吹 B: 刮 C: 袭 |
| 9、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 宛如（wǎn） 畸形（qí） 教诲（huì） 深恶痛疾（wù） B: 差劲（chà） 拙劣（zhuō） 似是（sì） 数见不鲜（shù） C: 广袤（mào） 无垠（gēn） 掩饰（shì） 诚惶诚恐（huáng） D: 荧光（yíng） 窒息（zhì） 沥青（lì） 小心翼翼（yì） |
| 10、 | 下列成语中的典故内容不是发生在三国时期的一项是（ ） A: 刮目相看B: 鸡鸣狗盗 C: 味如鸡肋 D: 三顾茅庐 |
春 望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 |
| 阅读 于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。 贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以適去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。 贾生为长沙王太傅三年。後岁馀，贾生徵见。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。” 居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。 文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏言诸侯或连数郡非古之制可稍削之文帝不听。 居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁馀，亦死。贾生之死时年三十三矣。及孝文崩，孝武皇帝立，举贾生之孙二人至郡守，而贾嘉最好学，世其家，与余通书。至孝昭时，列为九卿。 (选自《史记·贾生列传》，有删改) ( 1 )下列对文中划横线部分的断句，正确的一项是（ ）A: 贾生数上疏言/诸侯或连数郡/非古之制/可稍削之/文帝不听 B: 贾生数上疏/言诸侯或连数郡/非古之制/可稍削之文帝/不听 C: 贾生数上疏/言诸侯或连数郡/非古之制/可稍削之/文帝不听 D: 贾生数上疏/言诸侯或连数郡/非古之制/可稍削/之文帝不听 ( 2 )把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语 贾生因具道所以然之状。 ( 3 )下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）A: 贾生写文章凭吊屈原，是因为屈原的遭遇与自己极为相似，吊屈原其实也是“吊”自己。 B: 贾生为长沙王太傅实质上是贬官，被天子疏远了。 C: 贾生早亡的重要原因之一是怀王“堕马而死”。 D: 孝文帝问完贾生鬼神之事后，对贾生大加赞赏并委以重任。 |
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几生修得到梅花
李榕桦
①在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。
②江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时，绽开一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。
③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚，而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了他玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣。
④在无锡梅园观赏过梅花，走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头。润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白梅，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，使你立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙，有的狂放洒脱。怪不得古人说“梅以形势为第一”。
⑤最喜欢看那棵古梅，虬曲盘错，势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击，无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来，她曾与宋代林和靖相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”；她曾和画家王冕相交，是王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花，她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树，她是历代有道的君子仰慕钦敬、视为修养的典范、感叹“几生修得到梅花”的那一树。
⑥特立独行的梅花从历史深处走来，那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿，傲岸坚贞的风骨，凌霜斗雪的意志，独步早春的气魄，铸成了华夏民族的心魂，成为了中华民族代代相袭的品格和精神。站在梅花前，无法用语言表达自己的心境，还是陆游说的好啊，“何方化身千亿？一树梅花一放翁”。
（选自《青海湖》2014年第2期，原文有删改）
父亲的刀子
①我家西屋的窗台上，有一把刀子，一把锈迹斑斑的刀子。
②西屋原本是我爷爷住的，爷爷去世后，就没人住了。我爷爷活着的时候，每年都要磨那把刀子，磨得锃亮锃亮的。其实，磨了也没有什么用，但他还是要磨。年轻时，爷爷用这把刀子杀过鬼子，伤过土匪。刀子是爷爷的骄傲啊！
③砍头不过风吹帽，男子汉大丈夫活在世上，有仇报仇，有怨报怨。这句话，我爷爷经常挂在嘴边。爷爷骨头架子很大，个儿很高，真有三分梁山好汉的样子。
④爷爷去世后，刀子久没人磨，就锈了。
⑤不过，现在，我正蹲在院子里，用一块月牙状的磨刀石，磨那把刀子。
⑥刺啦刺啦……
⑦弯月牙悬于天际。清冽的月光淹没了我冰冷的目光，逐渐唤醒那把沉睡已久的刀子。
⑧刀子啊，刀子！你只要在老歪身上，切上那么一道小小的口子，让火红的血液流上那么一小会儿，我们老田家的尊严就彻底复活了。我一边磨一边想。
⑨老歪是县高中的门卫。那天，父亲骑着那辆除了铃铛不响浑身都响的破自行车，顶着刀子般的西北风，满头大汗走了近三个小时，去给我送棉袄，却在学校门口，遇到了麻烦。那是父亲头一回进城。他一口浓郁的乡音，再加上有些紧张，说出来的话就很难懂了。恰好，那天值班的是老歪。老歪是个急性子，三句话没听完，就冲着父亲开了火。父亲也很着急，他害怕进不了门，送不了棉衣，于是就跟老歪争执起来，结果被老歪一拳打在鼻子上，当时，就摔在了地上。
⑩我急匆匆地赶到大门口的时候，正看见父亲蹲在地上，满脸的血。我冲上去就要跟老歪拼命，却被同学死死地拽住了。同学说，老歪是练家子，你打不过他的。真的，我真的打不过他。老歪得有一米八多，浑身的腱子肉，满脸的粉刺，一看就不是善茬。我们经常看见他在传达室外，哼哼哈哈地练哑铃，做俯卧撑，打沙袋。老歪是他的外号，不是说他长得歪，而是说他脾气邪。
⑪父亲身上一点也没有爷爷的影子，他身型瘦小，木讷拘谨，只是一个老实巴交的普通农民。因此，父亲那张血脸在我心底生了根长了刺，令我寝食难安。
⑫放寒假了，在西屋的窗台上，我又见到久违了的刀子，于是就想起了爷爷，想起了他的那些英雄事迹和豪言壮语。
⑬我磨了整整三个晚上，不是非得磨三个晚上不可，其实只要一个晚上就足够了，但我需要勇气，我在寻找爷爷当年的影子。面对强悍如斯的老歪，我——一个文弱书生，真的很需要勇气。
⑭第四天晚上，我正准备继续磨刀子，然而，刀子却不见了。我问父亲。父亲嘿嘿一笑，说，刀子被大刚借走了，咱老田家不能吃亏，不是？很神秘的样子。大刚是横行乡里的一个二流子，据说很能打。
⑮大刚很能打，又有刀子在手，而且又在暗处，定然能够马到成功。我的心渐渐放宽了。
⑯开学后，发现校门口没了老歪邪恶的身影。我想，大刚肯定是得手了，老歪肯定是没脸再干下去，辞职了。父亲那张血脸，随着日益紧张劳累的学习，渐渐淡了。
⑰放暑假了，在街上遇到大刚，问起老歪的事，他却矢口否认，说根本就不认识什么老歪。
⑱回到家，问父亲，他笑笑说：当时怕你去跟人家拼命，骗你的。后来，我给教育局写了封信，再后来就不清楚了。
⑲我再也没见过那把刀子，不过，我发现父亲也有自己的刀子，那是一把更加锋利的刀子。
( 1 )根据小说的情节，以父亲为陈述对象，完成下列表格。|
情节 |
主要事件 |
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开端（学校门口） |
①________ |
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发展（家里，第四天） |
②________ |
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高潮和结局（家里，暑假） |
父亲给教育局写了信，老歪离开了门卫的岗位 |
①你只要在老歪身上，切上那么一道小小的口子，让火红的血液流上那么一小会儿，我们老田家的尊严就彻底复活了。
②父亲嘿嘿一笑，说，刀子被大刚借走了，咱老田家不能吃亏，不是？很神秘的样子。
( 4 )请说说“刀子”在老田家三代人手里不同的含义。女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，自愿呆在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
