语文360

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2019年西安市八十六中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于文学及文化常识表述有误的一项是( )
A: 律诗共有八句,分为首联、颔联、颈联、尾联,其中颔联、颈联必须对仗。
B: 古人称谓有谦称和尊称之别:“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞,“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。
C: 寓言一般比较短小,以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。蒲松龄的《狼》就是一则耐人寻味的寓言故事。
D: 谪,封建王朝官史降职或远调;《闻王昌龄左迁龙标》中的“左迁”,也指降职远调。
2、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 告罄 无精打采 儒雅 励精图治
B: 伦理 刻不容缓 急燥 一筹莫展
C: 筹划 巧妙绝仑 阴晦 陈规陋习
D: 恻隐 闻名遐迩 云霄 涣然一新
3、依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )

一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个 的人,一个 的人,一个 的人,一个 的人,一个 的人。

①有道德 ②脱离了低级趣味 ③高尚 ④有益于人民 ⑤纯粹

A: ①②③④⑤
B: ③⑤①②④
C: ①②⑤③④
D: ①⑤②④③
4、

下列各项中,划线的成语使用不正确的一项是 ( )

A: 我军首批三军女子仪仗兵亮相外交礼仪,其飒爽英姿引来各界关注。
B: 中国梦既是中国人民追求幸福的梦,也同世界人民的梦想休戚相关。
C: 反腐败问题上,越容忍,腐败行为会越肆无忌惮。
D: 国内首档真人秀节目《来吧孩子》与其他表演性质浓厚的真人秀类节目相比,显然有些不同凡响。
5、下列句子中画线的成语使用有误的一项是( )
A: 我们要通过持之以恒的努力,创造更多的就业机会,让广大劳动者各尽所能、各得其所。
B: 所谓“爱岗”,就是要干一行,爱一行,热爱本职工作,不能见异思迁 , 站在这山望那山高。
C: 这里人迹罕至 , 连草坪都被踩坏了。
D: 小李是外科医生,他对手术技术精益求精 , 患者送他个绰号“李一刀”。
6、下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )
A: 朱自清曾这样赞美春天:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”
B: 把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭?人们对此意见不一。
C: 几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
D: 尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
7、下列解释有误的一项是( )
A: 忆:思念 溅溅:水流声 策勋:记功 朔:北方
B: 杼:织布梭子 傍地走: 贴近地面跑 不用:不愿做 扶将:扶持
C: 军书:征兵的名册 度:过郭:外城 戎机:军机,军事
D: 红妆:女子的艳丽装束 著:穿 扑朔:动弹 迷离:眯着眼
8、

下列加划线字注音全对的一项是( )

A: 妖娆(rǎo) 襁褓(qiǎng) 骈进(pián) 唐雎(jū)
B: 承蜩(tiào) 枘凿(ruì) 鸿鹄(hú) 白频(píng)
C: 风骚(sāo) 休浸(jìng) 扶掖(yè) 乐毅(yuè)
D: 佝偻(gōu) 舴艋(zé) 亵渎(xiè) 缟素(gǎo)
9、下列词语书写无误的一项是( )
A: 署名 深宵 屏嶂 至死不懈
B: 踱步 怪诞 默契 一泻万丈
C: 碾压 污秽 震竦 情有可原
D: 憋住 塌败 惧惮 历尽心血
10、

下列语句中加线的词解释有误的一项是( )。

A: 可爱者甚蕃(多)
B: 牡丹之爱,宜乎众矣(应当)
C: 不蔓不枝(长枝)
D: 亭亭净植(种植)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

( 1 )《观沧海》是曹操诗《________》的第一章,诗中“________”字起统领全诗的作用。
( 2 )请对本诗画线的句子作简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成题。
【甲文】 三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【乙文】 冰雪文序
张岱
鱼肉之物,见风日则易腐,入冰雪则不败,则冰雪之能寿物也。今年冰雪多,来年谷麦必茂,则冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生,而冰雪之气必待冰雪而有,则四时有几冰雪哉?
若①吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日,而夜气则冰雪也;遇烦躁则风日,而清净则冰雪也;遇市朝则风日,而山林则冰雪也。冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特②鱼与龙不之觉耳。
故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味,莫不有冰雪之气。其所以恣③人挹④取受用之不尽者,莫深于诗文。盖诗文只此数字,出高人之手,遂现空灵;一落凡夫俗子,便成臭腐。此期间真有差之毫厘,失之千里。特恨遇之者不能解,解之者不能说。即使其能解能说矣,与彼不知者说,彼仍不解,说亦奚⑤为?故曰:诗文一道,作之者固难,识之者尤不易也。
【注释】①若:像。 ②特:只不过。③恣:放纵,任凭。④挹(yì):舀。⑤奚(xī):什么。

( 1 )解释下列句中的划线词语。
①不见曦月 ②每至晴初霜旦 ③作之者固难 ④无不藉此冰雪之气

( 2 )请用“/”为【乙文】中画横线的句子断句。
冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙不之觉耳。

( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。
①虽乘奔御风,不以疾也。
②特恨遇之者不能解,解之者不能说。

( 4 )①【甲文】结尾引用“巴东三峡巫峡长,袁鸣三声泪粘裳”有什么作用?
②张岱文风任情适性,文笔流丽清新,为人慷慨亮节,性格孤高傲物。请问,文中哪句话最能反映他曲高和寡、知音难觅的心情?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

呵护那一点点光

这是一个关于孩子和母亲的故事。

孩子两岁了,第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个母亲却柔声地对他说:“儿子,你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩就趴在一旁惊喜地看着那只蚂蚁宝宝。蚂蚁遇见障碍物过不去了,小孩就用小手搭桥让它爬过去。母亲一脸欣喜。

后来,孩子上幼儿园了。有一次,他吃完香蕉随手乱扔香蕉皮。她没有像一些母亲那样视而不见,而是让他捡起来,带着他丢进果皮箱了。然后给他讲了一个故事:有一个小女孩,在妈妈的熏陶下,她总要把垃圾扔进果皮箱里。有一次马路对面才有果皮箱,她就过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来,小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她的妈妈就疯了,每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人被感动了,从此不再乱丢垃圾。他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染,在每个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的照片。从此,那个城市成了一座永远美丽的城市。故事讲完了,孩子的眼眶湿润了。他说:“妈妈,我再也不乱丢东西了。”

孩子上小学了。可是最近他总是迟到。老师找了他的母亲。她没有骂他,或者打他。临睡觉的时候,她对他说:“孩子,告诉妈妈好吗?为什么那么早出去,却还要迟到?”孩子说他发现在河边看日出太美了,所以他每天都去,看着看着就忘了时间。第二天,母亲一早就跟他去河边看了日出。她说:“真是太美了,儿子,你真棒!”这一天,他没有迟到。傍晚,他放学回家时,他的书桌上有一只好看的小手表。下面压着一张纸条:因为日出太美了,所以我们更要珍惜时间和学习,你说是吗?爱你的妈妈。

后来,孩子上了初中。有一天,班主任打来电话,说有重要的事情要她去学校。原来,儿子在课堂上偷看一本画册。里面有几张人体画!她的脑袋嗡地一下。和老师交换了意见后,她替儿子要回了那本画册,仿佛什么也没有发生。第二天早晨,儿子在他的枕头上,发现了那一本画册,上面附着一封信:儿子,生命如花,都是美丽的。所以一朵花枯了,很多年后,我们还能忆起;所以一个女人死了,千年后,我们还能怀念她的美丽,比如李清照,还有秋瑾。孩子,从审美的角度出发,记住那些让我们感动的细节,比如一片落叶,一件母亲给你织的毛衣,一个曾经为你弯腰系过鞋带的女孩……有一天,你就会以你充满色彩和生命的心香感召世人,就像你小时候我给你讲的那个飞翔在果皮箱上的小女孩。人们爱她,因为她是天使……

也许这个孩子就你、我、他,也许这位母亲就你、我、他的母亲。这个极聪明极伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点,并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光,总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳,照亮这个我们深爱着的世界。

( 1 )作者为我们讲述的关于孩子和母亲的故事里总共包括几件事?请分别把它们概括出来。

( 2 )“儿子,你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”妈妈对儿子进行了怎样的教育?她希望儿子成为怎样的人?

( 3 )“也许这个孩子就是你、我、他,也许这位母亲就是你、我、他的母亲。”怎样理解此句的含义?

( 4 )“那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光,总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳,照亮这个我们深爱着的世界。”你是怎样理解这句话所蕴含的深意的?

阅读下面的文章,完成后面小题

最美的对视

孙道荣

①久久凝视着,凝视着。

②站在她面前的是一个16岁的男孩。与所有这个年龄的男孩子一样,他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。他也深情地凝视着她;凝视着她,然后,向她深深鞠了一躬。

③几个月前,他的眼前还一片漆黑。四岁那年,因为一场大病,他失明了,从此,他的世界漆黑一团。直到三个月前,他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的眼角膜,得以重见光明。

④那位老人,就是她的母亲。

⑤她的母亲,被社区追评为“最美的人”。她代表已去世的母亲,上台领奖。让她没有想到的是,为母亲颁奖的,正是受捐的男孩。

⑥早在六年前,年已八旬的老母亲。就向子女表达了最后的心愿,在百年之后,将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人。一双儿女都表示赞成,并和老母亲同时做了捐献登记,一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起,分别是“351、352、353”。这组温暖的数字,就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样,齐步向前走着,温情、坚定而有力。

⑦随着年龄增长,老母亲的身体每况愈下,尤其是眼睛,因为白内障而使视力严重下降,看东西都是模模糊糊的。她说服母亲去医院做白内障手术,说这是个小手术,可能恢复不少的视力。可是,老母亲到了医院却又死活不肯做手术了。老人说,自己身上的器官都老化了,没啥用了,只有这眼角膜还行,将来还能够捐给别人,万一做了手术,损坏了眼角膜,那可怎么办?而且,自己也活不了几年了,看不看得清楚也没什么关系,但保住眼角膜,就可以让别人一辈子都看得见。老人固执己见。在场的眼科医生完全怔住了,他们被老人的固执己见感动了,没有像对待其他固执己见的病人那样,表现出不耐烦,而是耐心地给老人解释做白内障手术不会损伤眼角膜。老人这才放心地接受了手术。

⑧老母亲又生病住院了。这一次,病情凶险。自知时日不多,老母亲心里惦记着的,仍然是捐献眼角膜的事,这可是母亲这一生最后的愿望。担心自己临终时,可能无法再清晰地表达捐献的意愿;也害怕自己一旦撒手走了,子女们悲痛之中也许忘了这重要的一茬。老人将那张“自愿捐献眼角膜登记卡”,放在了自己的病历本中,好让子女或者医生,在最后时刻,也不忘自己的捐献心愿。

⑨一个静悄悄的凌晨,老母亲永远地走了,走得平静,走得安详,走得圣洁。

⑩她强忍悲痛,第一时间通知了有关部门。眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜,那“0.5克的挚爱”。

⑪老母亲的眼角膜,很快就被移植给了受捐人,为他人点亮了光明。

⑫在母亲节那天,她发了一条微信:“我知道,有人正用您的眼睛看着这个从未谋面的世界。说不定哪天,我们的目光在茫茫人海中再相视,我知道,那是您爱的目光。”这是老母亲离开之后的第一个母亲节,她再也不能喊一声“妈妈”了,但她知道,母亲仍在注视着这个世界。

⑬她没有想到,会在这个场合,再一次看到母亲的眼睛。她凝视着,凝视着,热泪盈眶。

⑭男孩也惊喜而羞怯地凝视着她。

⑮两个人的目光,就这样对视,凝视。那是思念的目光,那是充满柔情的爱的交汇,那是我们所见过的最美最亲的对视。

( 1 )结合语境,赏析下面的句子。

在场的眼科医生完全怔住了,他们被老人的固执己见感动了,没有像对待其他固执己见的病人那样,表现出不耐烦,而是耐心地给老人解释做白内障手术不会损伤眼角膜。

( 2 )体会第⑽段中“0.5克的挚爱”的深层含义。
( 3 )本文最后一段有何作用?请简要分析。
( 4 )《最美的对视》“美”在文中谁的身上?结合原文说说你的理由以及对你有何启示。
四、写作(分值:60分)
请从下面两个题目中任选一题作文

1 命题作文

在冬天,一提到大雪,我们往往就会想到刺骨的寒冷。然而,你是否想过过,正是这皑皑白雪,正在温暖地覆盖着整个大地呢?在一场场的大雪中,你是否曾经感受到来自父母、老师、同学乃至陌生人给你带来的温暖呢?

你应该也曾被严厉地批评过,有些尖刻的语言让你觉得无法接受。然而,回头再仔细想来,那些批评是否也像一场大雪呢?貌似寒冷,实则温暖这你的内心世界……

请以“那场温暖的大雪”为题,写一篇作文。

要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)

②文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不要套作,不得抄袭

④不少于600字

⑤文章不得出现真实的人名、校名、班级名

2 给材料作文

有个老太太总觉得一堵墙马上就会倒塌,只要看见有人走过去,他就提醒对方:“那堵墙要倒了,离它远点吧。”被提醒的人不解地看她一眼后,依然大模大样地顺着墙根走过去,然而那堵墙没有倒。几天过去了,老太太很生气,又有些奇怪,不由自主走到墙根下查看,然而就在此时,墙倒了,老太太被掩埋在砖石中,气绝身亡。

这则材料至少说明了这样一些道理:提醒自己比提醒别人更重要;要时刻保持自己内心的清醒;对于可预知的危险一定要远离;应该尽量听从别人善意的提醒……

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不少于600字

④文中不能出现真实人名、校名、班级名。

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