语文360

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2019年上海嘉定区徐行中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下面语段中划线字的拼音正确的一项是( )

登临严子陵钓台,鸟瞰富春山水,满眼皆是大自然的馈赠,林木苍翠,清新俊逸,江水碧青,蜿蜒飘渺。石缝里的种子吮吸着天然的露水,已在酝酿着一场生命的盛宴。那些孱弱的燕雀在参天古木的荫庇下也能远离尘嚣,安享静逸。置身其中,不免让人产生“望峰息心、窥谷忘返”之意。

A: kān kuì shǔn léi
B: kàn kuì shǔn chán
C: kàn guì yǔn léi
D: kān guì yǔn chán
2、

选出下面句子中没有语病的一项( )

A: 通过中国男子足球队的表现,使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
B: 小王对自己能否学好电脑,充满了信心。
C: 专家告诫:观看日食时要有防护措施,不能用眼睛直接观看,以免灼伤眼睛。
D: 弟弟不但很瘦,而且精神饱满。
3、划线的字注音有误的一项是( )
A: 着落(zhuó) 霎时(shà) 莅临(lì) 咄咄逼人(duō)
B: 贮蓄(zhù) 烦闷(mèn) 分歧(qí) 争先恐后(kǒng)
C: 粗犷(kuàng) 黄晕(yùn) 抖擞(dǒu) 水何澹澹(dàn)
D: 发髻(jì) 酝酿(niàng) 瘫痪(tān) 秋风萧瑟(sè)
4、下列各句中属于宾语前置的是( )
A: 何以战?
B: 举大计亦死,等死,死国可乎?
C: 今诚以吾众诈自称公子扶苏,项燕
D: 一鼓作气,再而衰,三而竭
5、

下列句子中破折号的运用恰当的一项是( )

A: 我想起幽远的车铃,晴天里的马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风——这时我听到故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤我。
B: “什么是爱情?——在上帝创造世界时,他就把一切生物分散安置在地上并且教会他们传宗接代,繁衍自己的子孙。”
C: 当死神临近时,他们会像阿基米德在临死前那样提出请求——不要弄乱我画的圆圈。
D: 仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来了,愈下愈大。
6、

下面词语中没有错别字的一项是( )

A: 女娲 绽开 复盖 莫不关心
B: 慌谬 蓬勃 伺候 形貌端丽
C: 戏谑 驾驭 伶俐 提心掉胆
D: 隐匿 吆喝 腌菜 无精打采
7、

根据上下文的衔接,填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一项是( )

如何建设“生态乡村”?社会各界的观点和见解不尽相同。 ; 。 。 。也就是说,“生态乡村”应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。

①也有人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准

②有的人认为“生态乡村”就是植树种草,引水修路

③然而,乡村是一个复杂、开放的庞大系统,必须用“符合生态理念”来认识“生态乡村”④依照这些观点,“生态乡村”似乎有一个共同的形象,那就是“屋舍整齐、绿树成阴、处处美景”的现代化新农村。

A: ①②④③
B: ②①③④
C: ②①④③
D: ④②①③
8、

下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )

A: 收敛(liǎn) 炽痛(zhì) 嶙峋(lín)
B: 翩然(piān) 牟取(móu) 归省(shěng)
C: 束缚(sù) 梦寐(mèi) 诘问(jié)
D: 鄙夷(bǐ) 拮据(jū) 冗杂(rǒng)
9、下列说法不正确的一项是( )
A: 读万卷书,行万里路。旅游也是一种“阅读”,是认识世界的另一种方式。
B: 古人对自己的谦称有“愚、敝、鄙、子”等;称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等;对尊长者的称谓有“足下、先生、大人、陛下”等。
C: 《屈原》是郭沫若于1942年创作的一部历史剧,主要由人物对话组成,也安排了大段独白来表达人物的心理和情感。
D: 即席讲话有时与学习水平高低关系不大,却与能否熟练运用即席讲话的技巧密切相关。
10、填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡,________;你是奋蹄疾驰的骏马,________;你是冲天腾飞的巨龙,________。你有一个美丽的名字——中国。


A: 叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊
B: 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默
C: 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云
D: 唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗,完成两小题。
野步
(宋)周密
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。

( 1 )诗歌写了一个怎样的野步者形象?

( 2 )运用拟人化的手法是本诗的一大特点,请结合三、四两句作简要赏析

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,完成下题。

唐刘舍人蜕,桐庐人。早以文学应进士举,其先德①戒之曰:“任汝进取,穷之与达,不望于汝。吾若没后,慎勿祭祀。”乃乘扁舟以渔钓自娱,竟不知其所适。紫微历登华贯②,出典商于③,霜露之思④,于是乎止。临终亦戒其子,如先考之命。蜀礼部尚书纂⑤,即其息⑥也,尝与同列言之。

君子曰:名教之家重于丧祭。刘氏先德是何人斯?苟同隐逸之流,何伤菽水之礼⑦?紫微以儒而进,爵比通侯,遵乃父之绪言,紊先王之旧制,以时之敬,能便废乎?大彭通人,抑有其说,时未喻也。
(选自宋·孙光宪《北梦琐言》)

【注】①先德:代称别人的父亲。②紫微:代刘蜕。唐开元元年改中书省为紫微省,中书舍人为紫微舍人。华贯:显要的行列。③商于:古地区名,在今商州。④霜露之思:指对父母或祖先的怀念。⑤纂:刘蜕之子。⑥息:儿女。⑦菽(shū)水之礼:晚辈对长辈供养的礼节。

( 1 )下面是两位同学的讨论,请你根据文意,将对话补充完整。

小语:小文,这篇文言文我读起来有点困难,请你帮忙,好吗?

小文:好的。

小语:“穷之与达”中的“穷”是“贫穷”的意思吗?

小文:我们一起查一下《古代汉语词典》,“穷”主要有下面几个义项,分别是“阻塞不通;极,尽, 引 寻根究源,穷尽;困厄,处于困境, 引 不得志,不能显贵;止,息;终,自始至终的整段时间;荒僻。结合具体语境,这里的“穷”应该解释为“①________”。

小语:我还记得曾经学过《桃花源记》中的“欲穷其林”和《鱼我所欲也》中的“所识穷乏者得我与”,那么,它们分别解释为“②________”和“③________”。

小语:“苟同隐逸之流”中的“苟”是不是与《陈涉世家》中的“苟富贵”一样?

小文:不是,“苟同”的“苟”表示“随意”;“苟富贵”中的“苟”意思为“④________”。

小语:“喻”的注释没有,但可以联系《生于忧患,死于安乐》中的“征于色,发于声,而后喻”,可以解释为“⑤________”。

小文:对,学会知识迁移,才能真正做到学以致用。

( 2 )用现代汉语写出文中画线句的意思。

乃乘扁舟以渔钓自娱,竟不知其所适

________

( 3 )选文第二段作者引用君子“名教之家重于丧祭”这句话,有何用意?

________

( 4 )刘蜕是一个怎样的人?阅读下面文字,结合选文简要说说。

________

【链接】

刘蜕,字复愚,荆南(一作商州,一作桐卢,亦作长沙)人。生卒年均不详,约唐懿宗成通初前后在世。尝承父遗命,死不祭祀。荆南岁解举人,多不成名,独蜕于大中四年(公元八五0年)及第。时号为“破天荒”。成通中,官中书舍人,右拾遗。以论令狐滈(人名)恃权纳货之罪,外谪华阴令。蜕为文奇诡岸杰,有文泉子集十巻,《新唐书艺文志》传于世。

(摘自“百度百科”)

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读刘国贤的《大时代需要大担当》一文,完成后面小题。
①《后汉书•虞诩传》记载,东汉名将虞诩将赴任的朝歌一地,当时正发生叛乱,朋友闻讯后都为他的安危担心,纷纷劝他别去。虞诩却坦然笑答:“志不求易,事不避难,臣之职也。不遇盘根错节,何以别利器乎?”“明知山有虎,偏向虎山行”,危难时刻显身手,虞诩这种“志不求易,事不避难”的担当精神着实令人敬佩。
②担当需要勇气。上世纪60年代石油大会战,铁人王进喜率领的钻井队,“有条件要上,没有条件创造条件也要上”“宁可少活20年,也要拿下大油田”,终于打出了大庆第一口喷油井。这种时代担当,首先靠的就是克服重重困难的勇气。
③担当需要正气。当年,林则徐被任命为钦差大臣,前往广州禁烟。身边跟差提醒说,鸦片由来已久,且官商勾结,不可深查,与其得罪权贵和洋人,不如明哲保身,给自己留条退路。林则徐说:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”现实生活中,有人遇到棘手问题绕道走,碰到困难往后躲,遇事不敢担风险,守摊度日不作为。怕承担责任,怕影响个人名节,怕丢乌纱帽。表面上一个“怕”字,实际上是“私”字作怪,缺少勇于担当的正气。
④担当需要能力。《水浒传》里的洪教头,连喊几个“来!来!来!”结果被人家轻松打倒;《三国演义》中的马谡,敢立军令状守街亭,却因纸上谈兵、刚愎自用失了街亭,丢了性命。没有能力的担当,样子做得再足,终究只是花架子。
⑤大时代需要大担当,大担当方有大作为。今天,民族复兴的历史使命,给我们赋予了更多的责任和担当。但是,敢于担当绝不是停留在嘴边,而是落到踏踏实实的行动上。只有这样,个人的担当才会真正推动集体事业的进步,个人的梦想才能融入更多人的梦想!
(选自《解放军报》2014年4月8日)

( 1 )选文的中心论点是什么?

( 2 )按照要求完成下面两小题。
①选文第③段主要运用了什么论证方法?有何作用?

②选文第⑤段画线词语“只有这样”中的“只有”能否删去?为什么?

( 3 )请简述选文第④段的论证过程。

阅读下面文章,完成下列小题。

①大概是过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,我高兴地说道:

③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

( 1 )当阿长问《山海经》时,表现了她对“我”的关心,而“我”却认为“她并非学者,说了也无益”,这种想法表现了"我"当时什么样的心理?

( 2 )品味下列句子中划线词语,说说它们表现了“我”当时怎样的心情?

我似乎遇着了一个霹雳 , 全体都震悚起来。

( 3 )文段⑤中画线句子所采用的表达方式是:________;“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是:________。

( 4 )文段最后为什么说:“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,根据要求作文。

生命如花,离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光,经典的艺术形象,神奇的科学世界;还是刻骨铭心的故事,激动人心的场面,怦然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神……点点滴滴,都如同清纯的甘露,滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢?

请以“我心灵的甘露”为题目,写一篇文章。

要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③字数不少于600字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

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