语文360

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2019年山东省日照市五莲县户部初中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 忐忑 峰峦 浮光掠影 星罗奇布
B: 诧异 遨翔 肆无忌惮 受益匪浅
C: 娴熟 消遣 死心塌地 争奇斗艳
D: 眩目 颁发 络绎不绝 曲指可数
2、

下列句中的成语运用不当的一项是( )

A: 我们中华儿女要牢记历史的教训,再也不要重蹈覆辙了。
B: 季羡林教授对北大学子深情地说:“你们都是天之骄子 , 要懂得报效祖国呀!”
C: 下了一夜的大雪,早上推窗一望:啊,真是一个红装素裹的世界!
D: 我们在理解课文的时候千万不要断章取义 , 造成不必要的错误。
3、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 声名狼籍 神色尴尬 长途拔涉 风尘苦旅
B: 锐不可挡 穷愁潦倒 出类拔萃 转弯末角
C: 触目伤怀 荡然无存 微不足道 大庭广众
D: 响彻云宵 张皇失措 烦锁之至 祸不单行
4、下列各句中,划线成语使用恰当的一项是( )
A: 谈论东坡文化及其影响力,我们既要有文化自信,不妄自菲薄,又要有全球视野,不盲目乐观。
B: 漫步这里的景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。
C: 这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家对它趋之若鹜。
D: 蓝牙版自拍杆,利用手机蓝牙功能,使用方便,拍照效果好,投放市场后果然不孚众望。
5、下列名著与主题或写作手法对应有误的一项是( )
A: 《海底两万里》《水浒传》——反抗
B: 《简爱》《寂静的春天》——自由
C: 《西游记》《格列佛游记》——想象
D: 《儒林外史》《围城》——讽刺
6、

下列对病句的修改不正确的一项是( )

A: “珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。(用词不当,“增强”换为“增加”)
B: ××中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。(语序不当,“讨论”和“听取”调换)
C: 能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。(前后矛盾,去掉“能否”)
D: 经过全校师生共同努力,使我校环境卫生状况有了很大改变。(成份残缺:缺少主语。去掉“经过”或“使”)
7、下列词语中字形都正确的一项是( )
A: 抑扬顿挫 直截了当 淋漓尽致 不记其数
B: 好高骛远 殚精竭虑 博闻强识 阴谋诡计
C: 梦寐以求 刚愎自用 按步就班 桀骜不驯
D: 逆来顺受 脍灸人口 无精打彩 深恶痛疾
8、下列句子没有语病的一项是( )
A: 核心素养是个人终身发展和可持续发展的基础,是党和国家教育方针在新时期的具体体现。
B: 走进人民公园,看到的是美丽的花海和沁人心牌的花香。
C: 校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
D: 通过对古典诗文的朗诵,让学生感受到了祖国语言文字的韵律美。
9、下列加点字读音全都正确的一项是( )
A: 池沼(zhāo) 嶙峋(xún) 砌砖(qì) 着眼(zhuó)
B: 雷同(léi) 丘壑(è) 镂空(lóu) 蔷薇(qiáng)
C: 轩榭(xuān) 庸俗(yōng) 模样(mú) 松柏(bǎi)
D: 斟酌(zhēn) 一幅画(fù) 对称(chèn) 阑干(lán)
10、

下列各组词语中,划线字的注音有误的一项是( )

A: 芳馨(xīn) 亵渎(dú) 寒噤(jìn) 豆蔻年华(kòu)
B: 荣膺(yīng) 恣睢(suī) 嗔怒(chēn) 锲而不舍(qiè)
C: 愧怍(zuò) 剽悍(biāo) 轩榭(xiè) 戛然而止(jiá)
D: 遒劲(qiú) 哂笑(shěn) 娴熟(xián) 广袤无垠(mào)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗词鉴赏。





卖炭翁(节选)

唐·白居易

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。

一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。


卖花翁

唐·吴融

和烟和露一丛花,担入宫城许史家①。

惆怅东风无处说,不教闲地著②春华。

【注】①许史家:借指豪门世家。②著:显示。


( 1 )《卖炭翁》中,诗人用“①________、________、________”等动词传神地刻画了统治者巧取豪夺、蛮横无理的行径:《卖花翁》中的富贵人家也有如此行径,是通过“②________ ”一词显露出来的。
( 2 )两首诗以小见大,诗人都从底层百姓的角度切入,共同表达了怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答问题。
梨酒
仲宾又云:向其家有梨园,其树之大者每株收梨二车。忽一岁盛生,触处皆然,数倍常年,以此不可售,甚至用以饲猪,其贱可知。有所谓山梨者,味极佳,意颇惜之。漫用大瓮储数百枚,以缶盖而泥其口,意欲久藏,旋取食之。久则忘之,及半岁后,因至园中,忽闻酒气熏人。疑守舍者酿熟,因索之,则无有也。因启观所藏梨,则化而为水,清冷可爱;湛然甘美,真佳酝也,饮之辄醉。国葡萄酒,止用葡萄酿之,初不杂以他物。始知梨可酿,前所未闻也。
选自周密《癸辛杂识》
[注释]①瓮:陶制的容器。②泥:涂抹。

( 1 )“因启观所藏梨”中的“启”在文中的意思是          。

( 2 )仲宾赞美梨酒“真佳酿也”的原因是什么?

( 3 )梨酒酿成,实属偶然。假如再酿梨酒,请你简要介绍酿酒的步骤。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

思索时间的推销者

别看我是个推销员,生活却过得异常优裕。这当然应该归功于我的推销本领高强。

我来到早就选中了的一幢郊外住宅前。这是一座文化人住的现代化住宅,不仅有蔷薇树篱笆围成的小巧的庭院,恐怕里面一定还有全套最新式的家用电器。这种知识分子阶层,是最容易上钩的。

我按了门铃,把我的名片递给前来开门的主妇。可她只扫了一眼,脸色骤然阴沉。 “我们家什么也不买!”

“啊,看起来是把我当成推销员了。这也难怪,安静的时光,全被推销员那帮家伙给搞得一塌糊涂,我也曾有过亲身体会,近来大肆泛滥的直接邮送的广告宣传品,恐怕也塞满了您府上的邮箱吧。”

“是呀,清理那些邮件,真是烦死人了。” 她的目光转向了邮箱。

“象您这样有教养的家庭,正是那帮狡猾的家伙们最好的推销对象。这种攻势,令人晕头转向。我也曾为之大伤脑筋。

“真是那样。”她毫无异议。

“日复一日的纷杂忙乱,已使您的人生目标消磨殆尽,而您正在地设法追回它。有这个工夫,读读诗,或者静静地思索思索,那才可谓真正的人的生活。”

她的体态风度,也颇有几分象诗人了。 “啊,静静地思索!我失去它,不知有多少年啦。”

对此,我尽力表现出极大的同情。 “您的苦恼,我是完全理解的,因为我也曾经经历过。”

“怎么,您说‘曾经’,难道现在不是那样了吗?”

总算引起了她的关注。然而,此刻还不能马上转入正题。

“其实也没什么,不过是用了我们公司的一件产品就解决了。但是,今天我不是做为推销员来拜访您的,还是不说了吧。”

“你不说……”

这时,我麻利地从提包里取出装置。 把它安装到信箱上,接二连三地把广告塞进信箱。齿轮转动着发出声响,让她眼看着把广告和私人通信区分开来。当她正在目光灼灼地注视着这个装置时,我回到她的身边: “凡是装上它的家庭,无不兴高彩烈。因为赢得了思索的时间。您的丈夫事业也将获得成功。在现在这个时代,仅仅具备平常人标准的人,只能被视为一个符合标准的普通人罢了,而由思索和教养造就的、具有优秀个人品德的人,才是倍受青睐的天之骄子。” 我边说边做出要拆下装置的样子,就此结束谈话。

“哎,我要买它啦。”

“可是,这么一来,我不就成了登门兜售的推销员了吗?

“这有什么,你不是在卖装置,而是出售能让人们进行思索的时间。”

就这样,第一个回合的推销大告成功。过了几天,我又去进行第二次推销了。主妇满面春风地迎了出来。后又苦恼地说:“大家似乎知道我们家现在不看广告了,这回是成群的推销员一拥而上。原来以为,这下可算有了思索的时间,可谁成想……您有什么好法子吗?”

今日造访,正为此事。请问,您喜欢狗吗?敝公司经营一种经过专门训练的狗,它能分辨出谁是推销。这种专门训练的狗立刻就能认出他来,对他狂吠,把他赶出门去。它对其他人不会大叫大嚷,而是摇尾相迎。”

“有这样的狗,真够可爱的呀!”

“请随意挑选您所中意的品种。人,应该过人的生活,悠闲而安静地思索……”

我的推销工作并未到此结束。不久,我又第三次前往拜访我的主顾了。那条狗正守在院子里大门旁。但可以放心,它当然不会对我吠叫。

“狗的工作情况如何?”

“啊,好极了。讨厌的推销员来了它就大叫,客人来了又替我欢迎。可是……还是有人不顾狗咬,硬往里闯。裤子也被狗咬得齿痕累累,反倒有些可怜起他来,感到实在无法拒绝,最后只好……”

“这怎么行。最近的推销员简直是豁出了命干,象太太这样善良、仁义的人,恐怕是难以断然回绝的。我这里还有一件新型门铃。如果来人纠缠不休,连续按铃,到一定时间,水枪就会自动喷出水来。”

“噢,真有趣呀。”她莞尔一笑,“给我装上吧!”

就这样,我终于把一整套产品都推销给了这个家庭,真是旗开得胜。而这个家庭也能够静静地思索了。至于他们思索些什么,我就不得而知了。

(译自新潮文库星 新一著《您好,地球》)

( 1 )[重复的情节]根据提示,完成思维导图。

( 2 )[巧妙的结构]从思维导图可以发现,文章中的“我”一共向主妇成功推销了三次,但是在叙述篇幅上越来越短小,请分析作者这样创作的用意。
( 3 )[有趣的标点]小说的标点也是很有表现力的,结合下面三句话:探究省略号的作用。

①你不说……

②原来以为,这下可算有了思索的时间,可谁成想…

③裤子也被狗咬得齿痕累累,反倒有些可怜起他来,最后只好……。

( 4 )[多样的主题]新星一的小说主题是多元复杂的,你认为这个故事放在《微型小说》的哪个主题板块最合适?说明理由。

A.科技的发展

B.社会的复杂

C.人性的认知

阅读下面的记叙文,回答后面问题。
父子应是忘年交
冯骥才
①儿子考上大学时,闲话中提到费用。他忽然说:“从上初中开始,我一直用自己的钱缴学费。”我和妻子都吃了一惊。我们活得又忙碌又糊涂,没想到这种事。
②我问他:“你哪来的钱?”
③“平时的零花钱,还有以前过年的压岁钱,攒的。”
④“你为什么要用自己的钱?”我犹然不解。
⑤他不语。事后妻子告诉我,他说:“我要像爸爸那样一切都靠自己。”于是我对他肃然起敬,并感到他一下子长大了。那个整天和我踢球、较量、打闹并被我爱抚的捉弄着的男孩儿已然倏忽远去。人长大不是身体的放大,不是唇上出现的软髭和颈下凸起的喉结,而是一种成熟,一种独立人格的出现。但究竟他是怎样不声不响、不落痕迹的渐渐成长,忽然一天这样的叫我惊讶,叫我陌生?是不是我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令,关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光,关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确,因而忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子?
⑥我把这感觉告诉给朋友,朋友们全都笑了,原来在所有的父亲心目中,儿子永远是夹生的。
⑦对于天下的男人们,做父亲的经历各不一样,但做父亲的感觉却大致相同。这感觉一半来自天性,一半来自传统。
⑧1976年大地震那夜,我睡地铺。“地动山摇”的一瞬,我本能地一跃,扑向儿子的小床,把他紧紧拥在怀里,任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。事后我逢人便说自己如何英勇的捍卫了儿子,那份得意,那份神气,那份英雄感,其实是一种自享——享受一种做父亲尽天职的快乐。父亲,天经地义是家庭和子女的保护神。天职就是天性。
⑨至于来自传统的做父亲的感觉,便是长者的尊严,教导者的身份,居高临下的视角与姿态……每一代人都从长辈那里感受这种父亲的专利,一旦他自己做了父亲就将这种专利原原本本继承下来。
⑩这是一种“传统感觉”,也是一种“父亲文化”。
⑪我们就是在这一半天性一半传统中,美滋滋又糊里糊涂的做着父亲。自以为对儿子了如指掌,一切一切,尽收眼底,可是等到儿子一旦长大成人,才惊奇的发现自己竟然对他一无所知。最熟悉的变为最陌生的,最近的站到了最远,对话忽然中断,交流出现阻隔。弄不好还可能会失去他。
⑫人们把这弄不明白的事情推给“代沟”这个字眼儿,却不清楚每个父亲都会面临重新与儿子相处的问题。
⑬我想起,我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩,怕打扰我写作。我为什么不把这看作是他对我工作的一种理解与尊重?他也没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸,我为什么没有看到文学在他心里也同样的神圣?我由此还想到,照看过他的一位老妇人说,他从来没有拉过别人的抽屉,从不对别人的东西产生过好奇与艳羡……当我把这些不曾留意的许多细节,与他中学时代就自己缴学费的事情串联一起,我便开始一点点向他走近。
⑭他早就有一个自己的世界,里边有很多发光的事物。直到今天我才探进头来。
⑮被理解是一种幸福,理解人也是一种幸福。
⑯当我看到了他独立的世界和独立的人格,也就有了与他相处的方式。对于一个走向成年的孩子,千万不要再把他当做孩子,而要把他当做一个独立的男人。
⑰我开始尽量不向他讲道理,哪怕这道理千真万确,我只是把这道理作为一种体会表达出来而已。他呢,也只是在我希望他介入我的事情时,他才介入进来。我们对彼此的世界,不打扰,不闯入,不指手画脚,这才是男人间的做法。我深知他不喜欢用语言张扬情感,崇尚行动本身;他习惯于克制激动,同时把这激动用隐藏的方式保留起来。
⑱我们的性格刚好相反,我却学会用他这种心领神会的方式与他交流。比方我在书店买书时,常常会挑选几本他喜欢的书,回家后便不吭声的往他桌上一放。他也是为我这样做事。他不喜欢添油加醋地渲染,而把父子之情看得天地一样的必然。如果这需要印证,就去看一看他的眼睛——儿子望着父亲的目光,总是一种彻底的忠诚。所以,我给他翻译的埃里克·奈特那本著名的小说《好狗莱希》写的序文,故意用了这样一个题目:忠诚的价值胜过金子。
⑲儿子,在孩提时代是一种含意。但长成人后就变了,除去血缘上的父子关系之外,又是朋友,是一个忘年交。而只有真正成为这种互为知己的忘年交,我们才获得圆满的做父子的幸福,才拥有了实实在在又温馨完美的人生。

( 1 )结合你对选文的理解,解释题目中“忘年交”这个名词。

( 2 )选文除去第⑲段分为三部分,下面是第二部分的起止段 , 正确的一项是( )

A: ⑥—⑪
B: ⑦—⑪
C: ⑦—⑫
D: ⑥—⑫
( 3 )当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”后,“我”与儿子是怎样相处的?用原文中的句子回答。

( 4 )选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子,请联系上下文,品味文中划线句子的含义,回答括号中的问题。
①我们活得又忙碌又糊涂 , 没想到这种事。(结合下文理解作者——冯骥才在“忙碌”什么?对什么“糊涂”?)
②“地动山摇”的一瞬,我本能地一跃 , 扑向儿子的小床,把他紧紧拥在怀里,任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。(句中加点的动词表现了父亲的什么?)
③他早就有一个自己的世界,里边有很多发光的事物。(“我”儿子具体有哪些“发光的事物”?)

( 5 )围绕问题探究:你与你的父母是忘年交吗?请你根据自己的生活体验选择下面一个问题来回答。(要求:说真话、心里话,50字左右)
①若是,你的父母在教育子女上与作者有哪些相同点?还有哪些不同点?
②若不是,你希望你的父母在教育子女上向冯骥才学习什么?
③若介于两者之间,你的父亲在教育子女上有哪些闪光处?还有哪些地方值得改进?

四、写作(分值:60分)
每个人都是一道亮丽的风景线。因为有我,亲情多了一丝温暖,友情多了一份关爱,旅途多了一处风景……请以“因为有我”为题,写一篇文章。

要求:①可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。②不少于600字(写成诗歌不少于l6行)。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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