| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 《简爱》和《呼啸山庄》的作者是什么关系？（ ） A: 姐妹 B: 兄弟 C: 兄妹 D: 姐弟 |
| 2、 | 下面的句子中，标点法号使用有误的一项是（ ） A: 事后，我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了邓稼先而感到骄傲？B: 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 C: 窗外又传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了。 D: 听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元”。 |
| 3、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 随着社会的发展，使古村落居民的居住环境已不能满足现代人对居住条件的需求。（将“使”删去） B: 给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。（在“拼搏”后面加上“的人”） C: 内地电影导演曹保平拍的青春题材的影片《狗十三》，在全国引起了观影热潮。（将“引起”改为“掀起”） D: 数学老师运用交通事故统计数据进行教学，使学生不仅增强了安全意识，还学会了计算方法。（将“增强”改为“提高”） |
| 4、 | 下列句子划线成语使用正确的一项是（ ） A: 在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河 ， 给观众留下了深刻的印象。 B: 连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势 ， 细心排查安全隐患。 C: 我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。 D: 教育部及各级学校立下海誓山盟 ， 严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 大庆是个美丽的城市，夏日的大庆市人们避暑纳凉的好季节B: 初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想高中充满信心 C: 阳光中学在2014年“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日” D: 通过阅读《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》等作品，我了解到莫言是一个思想深刻的人 |
| 6、 | 用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是( ) B: ④①②③⑤ C: ⑤④①②③ D: ⑤④②①③ |
| 7、 | 下列说法错误的一项是（ ） A: 《桃花源记》的作者是晋代的田园诗人陶渊明，该文表达了对和平、安定生活的向往和追求。 B: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称《诗三百》。这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。 C: 《社戏》是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的一篇反映童年生活的散文，表达了作者对少年生活的怀念。 D: “说”是古代的一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，篇幅一般不长，跟现代的杂文颇为相似，如《爱莲说》《马说》等。 |
| 8、 | 阅读下面古诗，回答下题。 秋词 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 下面对这首诗的理解，不正确的一项是（ ） A: 诗中“寂寥”的意思是“寂静、空旷”，这一词语把秋天那种“叶落枝枯”“天高气肃”的萧索意境概括了出来，这种萧索意境正是自古以来文人墨客们“逢秋悲”的原因。B: 第二句诗中“春朝”的意思是“春天的早晨”，因为春天的早晨是最美的时候。 C: 别人看到的是寂寥之秋，而诗人却捕捉到“晴空一鹤排云上”的景致。这个“排”字用得好，它将白鹤的飞翔写得充满力量之感，从而给落寞、萧索的秋天带来一种生气。 D: 这首诗的作者是唐代著名诗人刘禹锡。 |
| 9、 | 下列划线成语运用不恰当的一项是（ ） A: 他们在争论一些很弱智的问题，我真是不屑置辩。 B: 我们无论做什么事情都要郑重其事地一步一个脚印向前迈进。 C: 随着时间的推移，他俩的感情与日俱增。 D: 他演讲时那别具一格的气焰，听得台下的人都嗤之以鼻。 |
| 10、 | 下列句子中划线词解释有误的一项是（ ） A: 掀起万丈狂澜。（巨大的海浪） B: 筑成我们民族的屏障。（像屏风那样遮挡着的东西，即精神的城防） C: 黄河以它英雄的气魄。（雄壮、雄伟） D: 伸出千万条铁的臂膀。（这里是比喻支流） |
阅读唐朝诗人武元衡的《春兴》一诗，回答后面的题。 |
| 阅读文言文，完成下列小题。 造酒忘米 一人问造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一两曲①，加二斗水，相参和，酿七日，便成酒。”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相参和，七日而尝之，犹水也，乃往诮②酒家，谓不传与真法。酒家曰：“尔第③不循我法耳。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲。”酒家曰：“可有米么？”其人俯首思曰：“是吾忘下米！” 噫！并④酒之本而忘之，欲求酒，及于不得酒，而反怒怨教之者之非也。世之学者忘本逐末而学不成何异于是！ 【注】①曲：酒曲，酒母，酿酒所用的发酵剂。②诮（qiào）：责备，讽刺。③第：只是，一定。④并：连。 ( 1 )下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）A: 七日而尝之/吾日三省吾身 B: 而反怒怨教之者之非也/窥谷忘反 C: 其人善忘/择其善者而从之 D: 乃往诮酒家/蒙乃始就学 ( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。 世 之 学 者 忘 本 逐 末 而 学 不 成 何 异 于 是 ( 3 )这则故事给了你什么启示？ |
寻常
李娟
有人问画家黄永玉，您的人生哲学是什么？他只回答了两个字：寻常。
说得多好。
烟花三月，我坐在书房读书，窗外的鸟儿在桃花丛中谈天。累了，倚着窗子向外张望，就看见小区的围墙外那户农家。春日的午后，老婆婆抱着一个小婴孩，哼着小曲，哄他睡觉。院中的水池边，年轻的女子在浣洗衣物。墙角的几枝桃花开得灿烂，树下落了一地嫣红的花瓣。我看着她们，仿佛回到童年的故园。陌上桃花开遍，听燕儿一家在屋檐下呢喃，这就是寻常人家，寻常的幸福。那么静美、温馨。
读汪曾祺先生的文章，其中写家乡的集市，“若是逢集，则有一些卖茄子，辣椒，疙瘩白的菜担子，一些用绳络网在筐里的小猪秧子，我们就怀着很大的兴趣，看凤穿牡丹被面，看铁锅看茄子，看辣椒，看猪秧子，心底无事，只那样一路看去便是境界。”是啊，一路看过去，看市井人生，看世间百态，便是境界，透着寻常人世的喜悦和安然。
年纪渐长，喜欢去的地方也是早市。喜欢看卖菜的小车上摆着白玉似的豆腐，担子里水灵灵的青菜，红艳艳的辣椒，紫色的茄子，青萝卜，路边的水池里养着一群活蹦乱跳的鲤鱼，生动鲜活，透着寻常日子的脉脉温情。汉江畔的小城里一家早点摊卖“蒸面”，每天清晨，小店门前的人排起了长龙。老板是位中年的女子，手腕戴着手指粗的金镯，手里端着小盆收钱，大声叫着：一大一小，大碗不要辣椒，小碗不要大蒜——招呼往来的客人，挥洒自如，有条不紊，犹如一位将军。门前十几人排队，她收钱找零不慌不忙，从未见她出错。人声鼎沸，食客们吃得热火朝天，俗世的烟火气都在小店里。原来，寻常日子就是一粥一饭，鲜活饱满，生生不息。
读陈丹青整理的木心先生《文学回忆录》。木心讲《红楼梦》中的诗词，这样说：“如水草，取出水，即不好，放在水中，多好。”从没有人这样评价《红楼梦》中的诗词，却是如此妥贴、自然，让人折服。简洁不芜，水气泱泱，更有万千气象。
他还讲过，大仲马是个老板，他和兰姆是好朋友，一起喝茶聊天，散步、打电话。他说：“人生和艺术，要捏得陇，要分得开。能捏拢，分开，人生、艺术，两者都成熟了。”原来大作家也有寻常的人生。他还说：“卡夫卡苦命、肺痨、爱焚稿，该把林黛玉介绍给卡夫卡；西蒙种葡萄养写作，昔年陶潜要是不种菊花改种葡萄多好。”在木心笔下，信手拈来，文风流利，至情至性，令人莞尔。他出入古今，洒脱自如，文学巨匠在他眼中也是寻常人，大师仿佛皆是他的芳邻，一出门就会遇见他们，见他们提篮买菜，过柴米油盐的日子，他们的爱恨悲欢如俗世中任何一个凡人。好文字正是这样，拿得起，也放得下。举重若轻，从容淡泊，耐人寻味。
有记者采访作家史铁生，问他，您的专业是写作吧？他笑了笑，回答说：“我的专业是生病，业余爱好是写作。”听着他的话，内心无比的酸楚。他去世后，将身体的器官肝脏、脊髓、大脑都捐献了，毫不吝啬传递给了另一些陌生的生命。他二十一岁就瘫痪了，而后又患了严重的肾病，每周数次去医院做血液透析，直到生命的终结。距离他六十岁生日只有四天，那个在地坛里玩耍的孩子，走了。那个几十年坐在轮椅上的哲学家，站起身走了。他来世上一趟，告诉人们，这就是他寻常而又不寻常的人生。这样的人能将冰雪融化，让尘世温暖。
寒冷的夜晚，从医院回来，因为父亲正在住院。夜里，疲惫的我坐在电脑前看书稿，怀里抱着暖水袋取暖。看得久了，眼睛干涩难忍。于是，在心里暗暗问自己，这般辛苦到底为了什么？原来，我只是为了让父亲早一天看见我的第二本散文集出版，趁一切都还来得及的时候，两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊。想着病中的父亲，我再不能行走自如的父亲，再不能像从前一样谈笑风生的父亲，眼泪忍不住落下来。翻书，读到卡莱尔的一句话：“没有在长夜痛哭过的人，不足语人生。”仿佛那句话是为我写的，这就是我那段寻常的人生。
在江南水乡的小镇西塘闲逛。晨曦里，一家小店铺前，一对老人在卖馄饨。白发的婆婆坐在木桌前包馄饨，馄饨如一只只小白鸽乖巧地卧在竹匾里。老爷爷手持蒲扇，弯着腰，忙着给炉子生火，粉墙黛瓦的屋顶正升起袅袅炊烟。寻常是什么？是一对白发老人，相依相伴着，一同老去。
寻常，是愿得一人心，白首不相离。
寻常，是春和景明，好花好天。寻常，更是细水长流，一粥一饭。人世的踏实和温暖。
( 1 )小茗同学在摘录此文时，对第⑤自然段中的语句作了如下处理：“喜欢看卖菜的小车上摆着白玉似的豆腐，担子里水灵灵的青菜，红艳艳的辣椒，紫色的茄子，青萝卜，路边的水池里养着一群活蹦乱跳的鲤鱼，生动鲜活，透着寻常日子的脉脉温情。”你觉得如何？请谈谈你的理由。寻常，是春和景明，好花好天。寻常，也是________，________。寻常，更是细水长流，一粥一饭。人世的踏实和温暖。
( 4 )文中提到黄永玉、汪曾祺、大仲马、卡夫卡等非一般的艺术文学大家，这与文题“寻常”是否相符？为什么？回家之前，我去买了一些水果。
我买了一根香蕉，两个橘子，和一个泰国椰子。中秋节刚过，家里水果没吃完的还很多，随便买一点即可。今天选的三样各有理由，香蕉是因为今年盛产，大家帮忙吃一点比较好，所以买它几乎是出于道德的因素。至于橘子是因为它初上市，皮还青青的，闻起来香味却极辛烈，令人想起千年前的老苏写给朋友的诗：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为——所以，买橘子，是基于美学理由。
而买椰子却有个非常简单明了的诉求：我口渴了。此刻已是晚上十点半，我在外工作了一整天，非常辛苦，自己带的水也喝完了，买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地，不如买椰子，椰汁甘美近酒，而且椰子壳对大地是无害的。
但我在排队付钱的时候，收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼，说：“喂，阿姨，你为什么要拿这一个？”她指的是那个椰子。
咦？这一个不能拿吗？难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果吗？这年头连父母都不见得敢问子女为什么要选某人为配偶了，我却竟要回答这么一个奇怪的问题。“没什么，我随便拿的。”我说的是实话。
付完钱，我请她帮我在椰子上凿一个洞。她凿好，替我插上麦管，然后，她转过身来，又追问了一句：“那么多个椰子，你为什么偏偏拿这一个？”
奇怪，原来她还没有放弃要问我真相，这一次，轮到我好奇了：“这一个，有什么不该拿吗？”我问。“大小都是30元一个，这一个，特别小呀！”她叹气，仿佛我是白痴。
“所以，刚才那根香蕉我没跟你拿钱……但是，怪呀，你为什么要选这一个呢？”
她的年纪看起来不算小，从事这一行想必也有些岁月了，阅人大概也不在少数，看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律，所以想穷追猛打问个明白。
但我并不想挑个大大的椰子，我此刻并没有太渴，就算渴，我也快到家了，我只想有点什么润润喉而已，有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢？这跟道德的修养不太有关系，我只觉这样做比较合理而已。如果我此刻行过正午的沙漠，喉干舌燥之际，看见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子，我大概也会拣个大的拿吧？
可是回顾前尘，我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事，我习惯不争，可也没吃过什么大亏。像此刻，老板娘不就免了我的香蕉钱吗？也许她可怜我的弱智吧？其实她没算我香蕉钱我也是经她说明才知道的。我习惯不看秤，不复核，店家说多少我就给多少。我不是个全然不计较的人，但生命、义理、文章都够复杂了，实在顾不上水果的价钱啊。我当场把椰汁喝完了，那分量不多不少，刚刚够润我当下的枯喉。
( 1 )从作者选择水果的理由中可以看出她是个怎样的人？看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。
( 3 )买水果本来是一件日常小事，作者却从中生发出诸多的人生感悟，这样写有什么好处？请以“ 这条街 ”为题目，按要求写一篇作文。
要求：①可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)；③不得抄袭。
