语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2019年沈阳市第一二二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字的字音字形都正确的是( )
A: 教悔(huì) 筵席(yàn) 纷至沓来(tà)
B: 摇曳(yè) 逞能(chěng) 摩肩接踵(zhǒng)
C: 褴缕(lǚ) 脑泮(pàn) 如坐针毡(zān)
D: 燎望(liáo) 龟裂(jūn) 戛然而止(jiá)
2、依次填入下列句子横线上的词语,恰当的一项是( )

1)读书,可以让我们从新的角度 老问题。

2)随着社会的发展 教育越来越引起人们的关注。

3)智慧的人能够在失败中吸取教训,改变自己的思维和行为,以免 而悔之莫及。

4)我们 继承和发扬长征精神, 能把新时代的长征之路走得坚定,走得稳健,走得昂首阔步。


A: 审视 终生 重蹈覆撤 只有……才
B: 审查 终身 循规蹈矩 只要……就
C: 审查 终生 循规蹈矩 只要……就
D: 审视 终身 重蹈覆撤 只有……才
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
B: 经过老师的耐心教育,使他深受感动。
C: 这位艺术家的表演,可以说已经达到了出神入化的境界。
D: 我国实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步培养青少年足球运动水平。
4、《朝花夕拾》在报上连载时的栏目叫( )
A: 《朝花夕拾》
B: 《花边文学》
C: 《旧事重提》
D: 《伪自由谈》
5、下列语句中,划线词语使用不正确的一项是( )
A: 对知识的追求这种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。
B: 一切有价值,有意义的文艺创作和学术研究,都应该反映现实,观照现实。
C: 还有一期的时间,有些同学一反既往 , 开始了勤奋之路。
D: 真正的朋友之间,应该间不容发 , 关系密切如一人。
6、下列说法中错误的一项是( )
A: 远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。“远远的”“无数的”是形容词,“街灯”“明星”是名词。
B: 从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。这句话没有语病。
C: 《诫子书》的作者是诸葛亮,字孔明,琅琊阳都人,三国时蜀汉政治家,军事家。
D: “哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十二分地满意!”这句话标点符号的使用是正确的。
7、选出给划线字注音有误的一项( )
A: 汲取(jí) 彷惶(páng) 锲而不舍(qì) 豁然贯通(huò)
B: 儒家(rú) 狡黠(xiá) 吹毛求疵(cī) 根深蒂固(dì)
C: 滞碍(zhì) 诘责(jié) 孜孜不倦(zī) 咬文嚼字(jiáo)
D: 诓骗(kuāng) 玄虚(xuán) 前仆后继(fù) 寻章摘句(zhāi)
8、

对下面一句话的谓语和宾语判断正确的一项是( )

他用惊奇的目光张望着陌生而美丽的世界。

A: 用 目光
B: 张望着 世界
C: 惊奇 世界
D: 用 世界
9、下列词语中有错别字的一项是( )
A: 沉默寡言 凌乱 见异思迁 怅然
B: 畏罪潜逃 蜷伏 大相径庭 虐待
C: 骇人听闻 驰骋 随声附和 帐蓬
D: 灵机一动 蓬勃 杞人忧天 庇护
10、

下列划线字的注音全都正确的一项是( )

叶医生曾经到加拿大专门学习骨髓腔输液技术。如果碰到心跳骤停、严重烧伤等情况,医生无法用常规方法打上针,就得靠这种技术来救命。急诊科的护士长蔡建萍告诉记者,28只鸡腿是委托食堂买的。实战练习的时候,大家学得很认真,不能一蹴而就。虽然是在鸡腿上练习,但也是无菌操作,戴着一次性手套;针筒里掺和的倒不是药,普通的自来水而已。

A: suí zòu jù cān
B: suí zòu cù cān
C: suǐ zhòu cù chān
D: suí zhòu cù chān
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的宋词,完成后面小题

黄鹤楼

(唐)崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

( 1 )诗中加点词“余”的意思是________。
( 2 )本诗描写了诗人________时的所见所思,诗中最能概括作者情感的一个词是________
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《送东阳马生序》(节选),完成下列小题。

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若 人也。盖余之勤且艰若此。

( 1 )解释下列划线的字。

①录毕,走送之 走:________ ②俟其欣悦 俟:________

③同舍生皆被绮绣 被:________ ④腰白玉之环 腰:________

( 2 )翻译下面的句子。

①以是人多以书假余,余因得遍观群书。

②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

( 3 )选文有两句环境描写,一句是“天大寒,砚冰坚”衬托了________;另一句是“________,________”则突出了求学生活之苦。

( 4 )通过本文你了解了宋濂的求学之苦,现在不少中学生也认为读书苦,请结合自身实际从借书、求师、生活三个方面谈谈你对求学之苦的认识。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

夜归人
包利民
①无边无际的夜,心里却暖暖,连脚步声都同心跳一样急促,因为前方有一所亮灯的房子。在夜里回家,有着一种特别的感受。也许是暗夜与家灯的对比,便将心底久泊无依的思绪与那一窗的温暖相融,仿佛一直黯淡的际遇,此刻全被回家的心绪点亮。
②遥远的少年时光里,有一次深夜回家的经历。那时还在县里住校读高中,很少回家。一个周末的晚上,便有一种强烈的回家冲动。于是便走出校门,此时已是夜里九点多,早没有了通往乡下的车,便步行走上四十里的路。正是盛夏,星光满天,出了县城,便是土路,两旁是茂盛的庄稼。空气中流动着清香的气息,便一直向前走。离家乡的村子很近的时候,要穿过一大片荒甸,阴森无比,还有乱坟无数。走到纵深处,恐惧便紧紧围绕在身前身后。向前望去,看见村里的点点灯火,便觉心中一暖,周围的荒凉也似乎充满了情趣。
③当村子近在眼前,看着家里的草房,那在黑暗中的影子,就如山一般给我无尽的安全感。推门进屋,扑面而来的灯光,还有父母惊喜中带着担忧的脸,却深刻在那一瞬的心底,在无数个未来的日子,那个情景都会在无眠的夜里潮起。
④后来,在一个陌生的城市,在一个房子里,等待自己的父母到来。也是一个夜里,却是自己成了屋里的守候者,父母成了夜归人。那时,父母只是之前打了个电话,说这一天要到,并告诉不要接,来过好几次,能找到。通讯的不便,使得我竟不知他们坐什么车,几点到。只好守在家里等,直到夜幕长垂。此刻,终于知道那一种滋味,想想以前的多次回家,父母该是等得怎样辛苦,交织着盼望与担心。
⑤曾有个同学,少年时,有一次和父母负气离家出走。在外游荡了几日,终于还是回来。他特意选在一个夜晚向家里走去,怕看见那些熟悉的人。也是一个小小的村庄,他一路心情忐忑,不知将要面对的是怎样的情景。他和我说:“我一到家门口,听见院子里的狗叫声,眼泪一下子就流下来!”而他的父母,并没有责怪打骂,有的只是一种欣喜和心疼。原来,不管我们犯了怎样的错,那个叫家的房子永远敞开着温暖的门,等着我们的归来。
⑥在晚上回家,就像从长长的夜里走向光明和温暖,家永远是等着我们憩息的巢。就像有人所说,因为喜欢回家,所以才要常离家在外。喜欢在夜里归来,踏着一地的思念,任这条路风雨起落,可在路的尽头,却有着一所房子,亮着一盏灯,和灯下牵念着我们也被我们牵念着的白头人。

( 1 )本文写了与“我”有关的两次“夜归”,请分别加以概括。

( 2 )文章在②③④三段已经写了两种“夜归人”,第⑤段是否多余?请说说你的理解。

( 3 )请根据括号内的要求,赏析下面的句子。

①离家乡的村子很近的时候,要穿过一大片荒甸,阴森无比,还有乱坟无数。(环境描写在这里具有什么作用?)

②在晚上回家,就像从长长的夜里走向光明和温暖,家永远是等着我们憩息的巢。(从修辞手法的角度赏析该句的表达效果。)

( 4 )本文结尾主要运用了什么表达方式?这样写有什么好处?

( 5 )请联系实际,谈谈你读完这篇文章后对家的感受。

阅读下面的文字,完成后面小题

①生活在海洋中的鱼类,也有自己的医生———种体态小巧,行动轻盈的小鱼。鱼医给鱼治病,不是通过用药,而是用尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞。实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。

②病鱼就诊时,必须头朝下,尾巴朝上,笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病,那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。病鱼会不会把鱼医吃掉呢,根据海洋学家的观察分析,这种事情不会发生。即使是遇上敌害,病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭。

③海洋学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走,结果,前往求医的鱼大为减少。令人惊讶的是,鱼医失踪两周后,该水域的很多鱼都染上疾病,一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿。海洋学家又做了一个试验,在一些鱼池中放有鱼医,而在另一些鱼池中不放鱼医。结果,有鱼医的水池里,鱼都不生病,而在没有鱼医的水池中,疾病迅速蔓延。

④鱼医治病的速度快得令人难以置信。一位海洋生物学家留连续6小时在水中观察鱼医治病,经他统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!

⑤海洋学家还发现,拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。有时,一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现,原来是雄鱼间为了争夺雌鱼,常常发生激烈的“情战”,因而负伤的机会较多。此外,海洋学家还发现,有些雄鱼根本没有负伤,也没有病,但它们仍然频繁地去找鱼医。对此他们猜想,雄鱼们可能是为了取悦雌鱼,而找鱼医为自己“美容”的。

( 1 )下列说法不符合文意的一项是( )
A: 鱼医给鱼治病,实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴。
B: 根据海洋学家观察分析,即使遇上敌害,病鱼吃掉鱼医的事情也不会发生。
C: 鱼医治病的速度快得令人难以置信,一条鱼医6小时内可以医治300条病鱼。
D: 雄鱼去找鱼医治病的唯一原因,是因为雌鱼间为了争夺雌鱼发生激战,经常负伤。
( 2 )下列关于本文语言的运用分析正确的一项是( )
A: “一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病,经他统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!”中的“竟”字是表示范围的限制。
B: “对此,他们猜想,雄鱼们可能是为了取悦雌鱼,而找鱼医为自己‘美容’的。”中的“可能”一词表估计,用得不准确。
C: “病鱼就诊时,必须头朝下,尾巴朝上,笔直地悬浮在水中。”中的“必须一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势。
D: “经过观察发现,原来是雄鱼间为了争夺雌鱼,常常发生激烈的‘情战’,因而负伤的机会较多。”运用了平实的说明语言。
( 3 )下列关于本文说明方法的运用分析不正确的一项是( )
A: “经海洋学家统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!”运用了列数字的方法,给人以具体、准确的印象。
B: 选文第⑤段运用了举例子的方法,通过具体的、有代表性的例子来说明事物。
C: 选文中第①段的第一句运用了摹状貌的方法有助于把说明的对象说得更具体、生动。
D: 选文第③段运用了分类别的方法,让我们清楚、全面的认识事物。
四、写作(分值:60分)
请以“站在有光的地方”为题目,写一篇文章。

要求:①请将题目抄写在答题卡上;②除诗歌外,文体不限,记叙经历,抒发感情,发表见解均可;③字迹工整,书写规范,字数700—800字;④文中不要出现真实的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1