| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 5月4日，国家旅游局公布了全国游客不文明行为记录，严厉整治游客的不文明行为。如果你要劝阻一名踩在红军女战士雕塑上拍照的游客，下面语句最得体的一项是（ ） A: 快下来！真没素质！ B: 您好！红军战士需要我们尊重，请不要踩在上面拍照。 C: 快下来！请尊重我们的老一辈革命者！ D: 喂！你认为这样做合适吗？太不文明了吧！ |
| 2、 | 花都图书馆在征集对联，下列最合适的一项是（ ） A: 上联：书从疑处翻成悟 下联：文到穷时自有神 B: 上联：济世良方祛邪扶正 下联：回春妙术固本清源 C: 上联：夏鼎商彝陈列满室 下联：隋珠如璧价值连城 D: 上联：弥勒笑来闲放眼 下联：济颠醉去猛回头 |
| 3、 | 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A: 粗犷（guǎng） 贮蓄（chù） 要塞（sài） 咄咄逼人（duō） B: 庇护（pì） 掺和（huo） 棱镜（léng） 神采奕奕（yì） C: 称职（chèn） 狡黠（xiá） 哺乳（bǔ） 畏罪潜逃（qiǎn） D: 胆怯（qiè） 丰腴（yú） 悄然（qiǎo） 参差不齐（cēn） |
| 4、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 聒（guō）噪 害臊 蜚（féi）声海外 郝郝扬扬 B: 纨绔（kuà） 沾辱 茕（qióng）茕孑立 矫揉造作 C: 哂（shěn）笑 伎俩 否（pǐ）极泰来 相形见绌 D: 牛虻（máng） 肄业 呱（gū）呱落地 信手粘来 |
| 5、 | 下列句子中，划线成语使用不正确的一项是（ ） A: 放假了，美丽的校园一片寂静，人迹罕至。 B: 春节前，菜市场一片人声鼎沸；购买年货的人很多。 C: 班主任很善于发扬每个同学的长处，大家各得其所 ， 各尽所能。 D: 最近小明买了一个创新玩意，我拿在手里翻来覆去看了半天，感觉很有趣。 |
| 6、 | 语文大厦由文砖字瓦砌成。下列归类不正确的一项是（ ） A: 花蕾 苍穹 风筝 推敲【名词】 B: 美滋滋 沉甸甸 空荡荡 急匆匆【形容词】 C: 芝麻开花﹣﹣节节高 鼻子里插葱﹣﹣装相（象） 【歇后语】 D: 猴子捞月亮﹣﹣白忙一场 杀鸡用牛刀﹣﹣大材小用 【歇后语】 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一句是（ ） B: 秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。 C: 采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。 D: 我们通过并讨论了中队计划。 |
| 8、 | 选下列加点字注音全对的一项（ ） A: 祷告（dǎo） 荫蔽（yìn） 匿笑（nì） 刹那（shà） B: 攲斜（jī） 黄晕（yùn） 粗糙（cāo） 怦怦（pēng） C: 静谧（mì） 贮蓄（zhù） 酝酿（niànɡ） 枯涸（hé） D: 栖息（xī） 憔悴（cùi） 脸颊（jiá） 应和（yīng） |
| 9、 | 下列各项划线字注音无误的一项是（ ） A: 殉职（xùn） 鄙薄（bǐ） 煞有介事（shà） 众目睽睽（kuī） B: 溜达（liū） 水渠（qú） 见异思迁（qiān） 不毛之地（máo） C: 感喟（kuì） 战栗（nì） 怪诞不经（dàn） 神采奕奕（yì） D: 头衔（xián） 港湾（wāng） 杞人忧天（qǐ） 骸人听闻（hài） |
| 10、 | 下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ） B: 俄国作家契诃夫的小说《套中人》刻画了别里科夫这一沙皇专制制度的忠实卫道士的典型形象。 C: 英国作家罗曼·罗兰的《名人传》，包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《列夫·托尔斯泰传》。 D: “唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如柳宗元的《醉翁亭记》、欧阳修的《小石潭记》、王安石的《伤仲永》等。 |
阅读文段，回答问题。 青年人（冰心） 青年人， 珍重地描写吧， 时间正翻着书页， 请你着笔！ ( 1 )诗中“描写”“着笔”两个词用得好不好？请说说你的看法。 ( 2 )联系全诗内容，说说你对“珍重”一词的理解。( 3 )作者把人生比做可以描写的书页，你认为人生还可以比做什么？请写出一个比喻句。( 4 )这首诗所要表达的主题是什么？( 5 )句末的感叹号在文中有什么作用？ |
阅读下文，完成问题 陆象山少年时，常坐临安市肆观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也。”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。 【注】①陆象山，南宋哲学家。②肆：店铺。③河图：介绍占卜等内容的书。④某：我。 常坐临安市肆观棋 ( 2 )对陆象山棋艺进步的原因，理解错误的两项是（ ）A: 常找高手过招B: 观摩他人下棋 C: 善于知识迁移 D: 善于思考领悟 E: 坚信天下无敌 ( 3 )结尾“象山笑而去”，请写出“笑”的含义。 |
阅读《栅栏两边苹果甜》，完成1～6题。
栅栏两边苹果甜
①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。
②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。
③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。
④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！
⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。
⑥艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。
⑦第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！”
⑧晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。A微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢？
⑨艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”
⑩艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。
⑪“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”B说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。（选自2013年第9期《特别关注》有改动）
艾尔不满分享果树，修建栅栏。——________ ——________ ——艾尔到胡安家考察，得知真相。
( 3 )选文中艾尔两次“脸涨得通红”，结合文章内容分析人物不同的心理。（1）艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红 ， 他把卡片摔到地上……
（2）艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。
( 4 )文中有A、B两处画线的句子，请选择其中一处分析表达效果。【链接材料】周国平在他的一篇文章中写到：“幸福喜欢捉迷藏。我们年轻 时，它躲藏在未来，引诱我们前去找寻它。曾几何时，我们发现自己已经将它错过，于是回过头来，又在记忆中找寻它。”的确如此，很多时候我们所追求的幸福， 不经意间已被握在手中，可是我们却不曾感觉到它，仍在苦苦地寻觅着。
幸福在哪里？文中的艾尔和胡安已经找到，你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢？请联系生活实际谈谈如何获得幸福。（不少于50字）
阅读下面文字，完成小题。
中秋赏月
每逢中秋来临，赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有诗道：“明月四时有，何事喜中秋?”为何人们独独钟情于中秋赏月呢?
从时令上说，中秋是“秋收节”。自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收。从渊源上说，中秋又是“祭月节”，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观察来看，此时湿气已去，沙尘未起，空气格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，恰如古诗所云：“光辉皎洁，古今但赏中秋月，寻思岂是月华别?都为人间天上气清澈。”
民间中秋赏月活动约始魏晋时期，盛于唐宋。浏览唐诗，中秋赏月诗确有多篇，如徐凝诗云：“皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂枝鲜。” 宋代，民间中秋赏月之风更加兴盛。《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有这样的描写“中秋夕，贵家结饰台榭（这里指富贵人家专门搭台），民家争占酒楼，玩月笙歌，远闻千里，连坐至晓”。
明清以后，每逢中秋，一轮圆月东升时，人们便在庭院、楼台，摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供，边赏月，边畅谈。直到皓月当空，再分食供月果品，其乐融融。
碧空如洗，圆月如盘。人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人；因此，中秋节还有“团圆节”之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。唐人王建《十五夜望月寄杜朗中》诗云：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”中国人历来把家人团圆、亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵，历来有“花好月圆人团聚”之谓。
作文：
人的一生，伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，告别亲人，告别这个世界，和心爱的事物告别，和自身恶习告别……在告别中，我们不断长大，渐渐成熟。告别引发了我们美好的祝福。告别意味着新生。请你以“告别 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①完成文章题目；②选取积极有意义的事件来写；③不少于600字，不出现真实校名、人名；④书写工整规范。
