| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学常识表达有错误的一项是( ) A: 《繁星》《春水》是冰心平时随手记下的“随时随地的感想和回忆”,主要表现了“母爱”和“童心”两大主题。 B: 郭沫若的《石榴》、朱自清的《背影》、茅盾的《白杨礼赞》都是脍炙人口的散文名篇。 C: 柳宗元是唐代著名文学家,唐宋八大家之一。我们学过他的《捕蛇者说》。 D: 英国作家丹尼尔·笛福在他的小说《鲁滨逊漂流记》中,为我们讲述了主人公鲁滨逊在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富,回到家乡的故事。 |
| 2、 | 下列句中没有语病的一项是( ) A: 我们必须大力加强对青少年的教育,增强他们识别和抵制各种错误思想。B: 教练员正确的指挥,是决定这场球赛胜败的关键。 C: 目前,我市已做出规划,通过优惠的政策和到位的服务,多方引进资金,开拓经济发展的新途径。 D: 六年间,我国航天技术完成了从单舱到三舱,从无人到有人,从“一人一天”到“两人五天”的进步。 |
| 3、 | 下列词语书写完全正确的一项是 ( ) B: 变化莫测 砰然作响 流连忘反 众说纷纭 C: 荡漾回响 陷入暇思 小心翼翼 毫无声息 D: 晕头转向 固执己见 钟声嘹亮 远眺群山 |
| 4、 | 选出理解句意正确的一项。( ) A: 启窗而观,雕栏相望焉。开窗观看,雕刻着花纹的栏杆互相可以看得见。 B: 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。靠近苏东坡两膝盖的地方,都隐蔽在手卷下面的衣褶里。 C: 佛印绝类弥勒。佛印同弥勒完全不同。 D: 又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。上面又盖了一个篆字图章,文字是“初平山人”四个字,它的颜色是红的。 |
| 5、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( ) A: 在科学技术飞速发展的今天,曾被当作异想天开的无土栽培技术已经付诸实践了B: 面对越来越高的求职门槛,许多大学生叹为观止。 C: 现在很多人都患上了手机病,一旦远离了手机,往往就如坐针毡。 D: 他们花了几年的时间,精打细算 , 省吃俭用,终于使航海度假成为现实。 |
| 6、 | 下列句子划线词语使用正确的一项是 ( ) A: 阳春三月,微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展 , 嫩叶满枝,翩翩起舞,仿佛在迎候来自远方的早春客人。B: 新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。 C: 单位给我俩各派重任,我和他在车站挥手告别,然后就分道扬镳 , 各奔东西了。 D: 从高空俯视黄山,在一片山水相间的万绿丛中,千峰竞秀,万壑藏云,郁郁葱葱,飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工! |
| 7、 | 下面词语中画线的字,每对注音都相同的一项是( ) A: 狼藉/慰藉 猜度/度德量力 一代天骄/短枉过正 B: 佝偻/伛偻 寒暄/喧宾夺主 含情脉脉/一脉相承 C: 陨落/殒命 称职/称心如意 咬文嚼字/味同嚼蜡 D: 要决/进别 屏风/屈气凝神 趋之若骛/好高骛远 |
| 8、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①从20世纪20年代起,闻一多就致力于古典文学的研究,对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》四大古籍进行了整理研究。 ②抗战八年中,他留了一把胡子,发誓不取得抗战的胜利不剔去,表示了抗战到底的决心。 ③他就是我国著名的学者、诗人闻一多。 ④同时,他还是一位爱国名主战士。抗日战争爆发后,他赴西南联大任教授,积极参加爱国民主斗争。 ⑤是谁编撰了《古典新义》,被郭沫若称为“前无古人,后无来者”? B: ⑤③①④② C: ⑤①③②④ D: ①⑤③④② |
| 9、 | 下列句子中划线的成语使用正确的一项是( ) A: 铜仁市某校正在举行纪念“五四”运动演讲比赛,小明演讲时语无伦次 , 赢得阵阵掌声,获得了一等奖。 B: 九龙洞是一个天然喀斯特溶洞,洞内钟乳石林立,各种石花、石幔、石鸟、石兽随处可见,栩栩如生。 C: 改革开放后,铜仁人民的生活发生了沧海桑田的变化。 D: 七年级下学期,老师对学生的要求更加严格,每天吹毛求疵地检查作业。 |
| 10、 | 下列各句中修辞手法不同于其他三项的一项是( ) B: 我们欧洲人是文明人,中国在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 C: 丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。 D: 请你想象有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑这就是圆明园。 |
| 阅读下面这首诗,完成下面小题。 《满江红》(小住京华) 秋瑾 小住京华,早又是,中秋佳节。为篱下,黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬,强派作娥眉,殊未屑! 身不得,男儿列。心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音?青衫湿! ( 1 )自选角度赏析“莽红尘,何处觅知音?青衫湿!”( 2 )秋瑾自称“鉴湖女侠”,这首词是如何体现词人的“侠气的”? |
阅读下面的文言文,完成后面小题。 【南宋】陆游 ①自州门而东____________ ②至东坡则地势平旷开豁____________ ③亭下面南一堂颇雄____________ ④为一郡之最____________ ( 2 )用“/”给文中画横线的句子断句。(断3处) 堂 中 有 苏 公 像 乌 帽 紫 裘 横 按 筇 杖 是 为 雪 堂。( 3 )请用现代汉语写出文中画浪线句子的意思 旧止片石布其上,近辄增广为木桥,覆以一屋,颇败人意。( 4 )根据选文内容和你的理解填空。 陆游游东坡,从居士亭开始,以“ ”为游览中心,踏访有纪念意义的景物,一直到“四望亭”,仿佛跟随苏轼的足迹而行。一路走来,他感慨良多,写下这篇游记,字里行间蕴含着对苏轼的 之情。 |
①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带冇一种像钹一样的乐器。它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了,要热心委身于音乐,那么只有缩小内部的器官,来安置乐器了。
②但是不幸得很,它这样喜欢的音乐,对于别人,却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴,然而事实明显,这个意见是错误的。
③蝉与我比邻相守,到现在已有十五年了,每个夏天差不多有两个月之久,它们总不离我的视线,而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上,排成一列,歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里,动也不动地狂饮,夕阳西下,它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步,寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时,它们从未停止过歌唱。
④所以这样看起来,它们并不是叫喊同伴,你想想看,如果你的同伴在你面前,你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!
⑤其实,照我想,便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法,强迫他人去听而已。
⑥它有非常清晰的视觉,只要看到有谁跑来,它会立刻停止歌唱,悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话,吹哨子、拍手、撞石子,这镇静的蝉却仍然继续发声,好像没事儿人一样。
⑦有一回,我借来两支乡下人办喜事用的土铳,里面装满火药,将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开,以防玻璃被震破。
⑧我们六个人等在下面,热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰!”枪放出去,声如霹雷。
⑨一点没有受到影响,它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状,声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样,也没有发生影响。
⑩我想,经过这次试验,我们可以确定,蝉是听不见的,好像一个极聋的聋子,它对自己所发的声音是一点也感觉不到的!
(节选自法布尔《昆虫记·蝉》,有删改)
( 1 )蝉的歌唱源于它怎样的身体构造?阅读下文,回答问题
时间都去哪儿了
“时间都去哪儿了?”是当下最流行的一句话,又被称“马年第一问”。乍一问,很多人都会语塞:“哎妈呀,我也不知道呀!”
时间去哪儿了,也是科学家永远追崇的课题,很多科研团队发现了时间的奥秘。世界著名的物理学家、心理学家用实验告诉大家:支配所有人的时间,从未有人触碰过的时间,就在那儿。
“您的时间都去哪儿了?”纽约城市大学理论物理学教授加来道雄做过一个实验。他请街上不同年龄段的志愿者们,随机做了一个测试:用自己的方式,预测1分钟时间,再跟实验人员的码表核对。结果是年轻人算的时间比较快,通常还没有到1分钟,他们就认为已经到1分钟的时间了;而年长的人,他们通常过了1分钟后,才觉得这是1分钟的容量。对年长的人来讲,时间就这么“漏”掉了。
这也是我们大多数人的感受:上了年纪之后,不知道时间去哪儿了。科学家证明,人体内有一只计时器,即便你脱离时钟,仍然能感觉到时间在走。
心理学家大卫•伊格尔曼博士,进行了一项冒险实验。一个叫杰西的成为实验志愿者。科学家们制作了一个感知计时器,电子屏幕上,数字在有规律地、非常快地“闪”,在正常情况下,人的大脑没法确定这上面的数字。杰西站在平地上的时候看,“它快得无法辨认”。然后,杰西从33米高处自由落体,他的胸前绑着大卫的计时器,屏幕上的数字一直在跳动。杰西坠落到弹力网上后,告诉大卫,他看到了计时器上的数字,是56,事实上数字是50,已经非常接近正确答案。
大卫的推测是:只有杰西的时间变慢了,杰西才能准确辨别出计时器上快速闪动的数字。
为了证实杰西的时间真的变慢了,大卫建议杰西再来一跳。这一次读到的是96,事实上计时器上的数字是98,这说明,杰西的时间,已经慢到可以几乎正确地看到数字。
大卫的这个实验,首次证实了有些人的大脑能够加速,并且在经历某些刺激(例如兴奋、恐惧、紧张等)时,会大量分泌肾上腺素,就能比较慢速地看这个世界。也就是说,对这些人而言,他们的时间的确会“慢”下来。
(选自《科海故事博览》2014年第4期,有删改)
( 1 )“时间都去哪儿了?”文章首先作了怎样的回答,接着又用两个实验分别作了怎样补充?( 2 )根据提示,填写大卫•伊格尔曼博士的实验过程。________→提出推测→________→________
( 3 )本文首段写法巧妙,请作具体分析。 写作
题目:这不是
要求:①将题目补充完整;②不限文体;③字数不少于600字。
