语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2019年东莞市玉兰中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列语段中,加点词语运用不恰当的一项是( )

阳春三月,和煦的春风和沁人的花香相得益彰,广州处处春意盎然,美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园,还是市内的流花湖公园、云台花园,到处都是碧草连天、花团锦簇,一派生机勃勃。在这美好的时节,与同学一起畅游花海,尽情享受天伦之乐,真是人生一大乐事。


A: 相得益彰
B: 美不胜收
C: 花团锦簇
D: 天伦之乐
2、

下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是( )

A: 许多风华正茂的大学生,放弃城市生活,毅然参加农村支教活动的精神令人称赞。
B: 对于“我”是否应该向万芳要回羚羊木雕,同学们讨论激烈,莫衷一是。
C: 语文教师多讲授中国传统文化经典篇目,学生会在潜移默化中提升传统文化素养。
D: 在山东招远一家麦当劳餐厅,六名“全能神”邪教成员打人致死的暴行耸人听闻。
3、下面标点符号使用有误的一项是( )。
A: 首领哑声说道:“可还歇?”余下的汉子们漫声应道:“不消。”
B: 怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气。
C: 我战战兢兢跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”
D: 首领把裤腰塞紧,曲着眼望那鹰,说:“蛇!”几个汉子也望那鹰,都说:“是呢?蛇。”
4、

下列句子中划线成语使用正确的一项是:( )

A: 他们班在任课老师们的推波助澜下,终于取得了年级第一的好成绩。
B: 目前,住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止。
C: 危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。
D: 篮球赛场上个别运动员的急躁情绪,往往会导致全队一泻千里 , 不可收拾。
5、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项( )
A: 针灸(jiū) 禁锢(jìn) 逮捕(dài) 大相径庭(tíng)
B: 魁梧(wǔ) 诀窍(jué) 迁徙(xǐ) 惟妙惟肖(xiào)
C: 隐匿(nì) 瞭望(liào) 掺杂(chān) 如雷贯耳(guàn)
D: 契合(qì) 档案(dǎng) 濒临(bīn) 呕心沥血(ǒu)
6、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 放学回到家,妈妈递给小玉一杯茶,小玉喝了一口说:“妈,你想烫死我吗?”
B: “因一点事耽搁,我来晚了。”张华一边擦汗一边对等候多时的朋友说:“还请见谅。”
C: 小马提醒小红:“过马路不要玩手机,太危险啦!”小红回应道:“多管闲事!”
D: 公交车上小雪冲着身边的小伙子吼道:“不要再挤了,我都要被挤成罐头里的沙丁鱼了。”
7、划线字解释有误的一项是( )
A: 尝与人佣耕(曾经)
B: 为坛而盟(盟誓)
C: 辍耕之垄上(去、往)
D: 等死,死国可乎(等待)
8、下列句子中标点符号运用恰当的一项是( )
A: 那些物体悬浮在飞船外面,无法捕捉回来,我至今还没弄清那到底是些什么?
B: 一个关键的操作——抛伞,即将开始。
C: 当飞船刚刚进入轨道,处于失重状态时,百分之八、九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
D: 聂海胜说:“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适,几乎感觉不到振动”。
9、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 赋闲 慢骂 地大物博 千古绝唱
B: 融洽 废墟 浮想联翩 神采奕奕
C: 严慬 嶙峋 与日俱增 措手不及
D: 忧郁 遗憾 异曲同功 爱不释手
10、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。
B: 走进人民公园,看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。
C: 由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学家突然渐渐地受到全世界人民的关注。
D: 《傅雷家书》用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体等。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
读古诗,完成各题

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满落城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

( 1 )朗读前两句,你认为最应该重读的是哪一个词?为什么?
( 2 )前人在评论这首诗时曾说,“折柳”二字是全诗的关键。你是否同意“关键”之说?为什么?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读两个文言段落,完成问题 。
【甲】“嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
【乙】范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母去,之南都,入学舍昼夜苦学,五年未曾解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面,往往馕粥不充,日昃始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”

( 1 )解释选文中划线的字词。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 微斯人,吾谁与归 不以物喜 或夜昏怠

( 2 )用“/ ”给下面的句子划分朗读停顿。
范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。

( 3 )把下面句子译成现代汉语。
①予尝求古仁人之心,或异二者之为
②遂大通六经之旨,慨然有志于天下

( 4 )读了有关范仲淹的两篇短文 ,你有哪些感想?请结合你的生活实际谈一谈。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

关于经典的主题阅读

【经典渐行渐远】

有人说,这是一个消解文字的时代,是一个读图的时代。在这个“快餐文化”日益盛行的今天,现代人已经无暇顾及经典,如果不把经典改头换面包装得面目全非,是不会有人要看的,于是乎“三国”被水煮,“西游”被大话,经典阅读已渐行渐远。那么置身于纷繁复杂、令人眼花缭乱的时代,置身于物欲横流、奢华浮躁的时代,我们还需要读书吗?我是指经典阅读,现在还有它的价值吗?说到这个问题,有人可能会不屑地说:“现在都什么时候了,还看那些书,真是老土”。仿佛阅读经典,那是遥远的事情,与我们现代人的生活格格不入了。

当前,整个人类正在被一场前所未有的文化风暴所席卷,这就是网络文化。网络文化因其全新的传播方式、巨大的信息量和时效优势,对现代人的生活学习产生了极大的冲击、影响和渗透,对传统文化和经典阅读造成了严重的冲击和挑战。

【专家观点】

北京大学王余光教授认为:读书或者阅读一些经典著作对人们思维的系统性和语言表达方面有很多的好处,依赖网络快速浏览或仅看画面反而起反作用,从而导致表达困难。

卡尔维诺说过:“一部经典作品的文本‘起到’一部经典作品的作用,即是说,他与读者建立一种个人关系……读者会融入个人的生命体验和主题情感,构筑属于自己的心灵世界,从而培养审美鉴赏力。”

杨叔子院士说:“人文文化是一个民族的身份证。”

著名教育家朱永新认为:一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说,阅读经典意味着教育,甚至意味着学校……

【人民日报评论】

信息时代更需经典阅读

信息时代为我们提供了获取信息的便利。对于年轻人来讲,这似乎是一个无所不能的时代,也应该是一个幸福的时代。然而,事实似乎并非如此。

网络信息与传统出版业最大的不同,是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上,越具有个人色彩的东西就越具有吸引力,越容易受到追捧,这样的东西有很大几率是“脾气”,而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理,很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧,就可以建立“三观”,但最终,他们得到的却只有空虚和焦虑。

这时候,基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么,经典就是永不过时的东西,它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果,是建立正确的价值观和人生观的文化基础。

经典阅读,会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念,尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著,孩子首先会为故事所吸引,而这些故事本身,都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进,会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念,也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神,燃起追求正义的热情等等,而这些,都是生活的精神原动力。

如果说小说主要作用于人的思维方式,诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的《春晓》:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”春光美好,生命美好,不能因贪睡而错过,对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开,春光与生命,时代与生活是如此让人爱恋,以致使人们不愿放弃片刻的光阴;诗中即使含有一丝丝的伤感,也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子,一定是热爱生活的。

打个比方,经典阅读带来的思维模式和情感模式,就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好,任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统,我们就能更从容地面对海量的信息,摆脱喧哗和浮躁,消除恐惧和焦虑,在令人眼花缭乱的世界里沉静下来,知道哪些是要选择的,哪些是可以忽略的,世界因此会变得更加真实和有意义。

(2015年3月19日《人民日报》节选 )

( 1 )根据“人民日报评论”,选出说法正确的一项( )

A: 网络信息较少受到社会理性的约束和过滤,很多年轻人最终从网络中得到的只有空虚和焦虑。
B: 热爱生活的人一定爱读《春晓》,他们会把一丝丝的伤感蒸腾为对生活与生命的深情感受。
C: 阅读上的羊群效应使人产生从众心理,很多青年人以为通过网络上“海量”阐就可以产生知识和智慧,建立“三观”。
D: 经典阅读中小说主要作用于人的思维方式,诗词直接作用于人的情感模式,二者相辅相成,缺一不可。
( 2 )请结合材料分析经典在今天渐行渐远的原因。

( 3 )结合材料,说说为何信息时代更需经典阅读?

( 4 )请结合你的经典阅读体验,谈谈对【专家观点】中的画线句的理解。

阅读下文,回答相关问题

还原善意的本来模样
①故事发生在加拿大魁北克省的一个小城。
②一个风雪飘飞的傍晚,寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。在风雪的簇拥中,一辆白色的轿车像年迈的老人慢慢地向前蠕动,车上的鲁尼兹小小翼翼地驾驶着,他接到了儿子高烧住在医院的电话,作为父亲他必须赶到医院,守候在儿子身边。他心急如焚又全神贯注。
③走出不远,鲁尼兹便看到在前边不远处,有一个蹒跚的身影在晃动。善良的鲁尼兹似乎连想都没想,就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问,需要我的帮助吗?”他探出头大声地问道。
④上车的是一个约有六十开外的老者,说前面不远处的农场就是自己的家,上午出来办事,没有想到回来时,公交汽车因雪大停运了,只好徒步走回去。
⑤主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了,可他没有想到这一次的善举却非比寻常。
⑥车在一个长长的斜坡上滑行,迎面有一辆矫车喘息着踉跄驶过来,鲁尼兹下意识的开始踩刹车,然而,意想不到的事情发生了,车像醉汉一般,固执地调转车头,向路边撞去,一头撞在一棵大树上。
⑦等鲁尼兹醒来,他已经躺在医院里,所幸,他只是断了两根肋骨,脑部受到震荡。他急于知道老人的情形,护士告诉他,老人做了开颅手术,还在昏迷中。鲁尼兹心里猛地一沉:他的好心,竟会给老人带来如此深重的重创,这是他没有想到的,他又想起自己不太富裕的家庭,他不知该如何应对这场突如其来的灾难。
⑧老人的家人来了,很友好地握了鲁尼兹的手,安慰并感谢他,感谢他对老人在风雪中的帮助。即便如此,老人的家人请来的律师还是如期而至,按着当地的法律,鲁尼兹要为自己的过失负责,承担老人百分之七十的医疗费。
⑨那一年的冬天似乎特别的寒冷,鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的白色里,不知什么时候能走出这长长的冬季。
⑩老人在沉沉昏睡了二十多天后奇迹般地醒过来了,谁也没有想到,清醒后的老人,开口说的第一句话竟是“要感恩,不要赔偿,善意都是美好的,不要伤了好人的心。”家人愣住了,接着,律师也怔住了,继而,小城里的人被震住了,老人肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感动了,人们纷纷走上街头,打着“让善意不再尴尬”“拯救爱心”的条幅,为仁慈的老人募捐。一时间,爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来,收到的善款之多,超出了人们的想象,更令人钦佩的是,老人又把这些善款全部捐出来,成立了“爱心救助基金”,专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。
⑪多少年过去了,老人早已离开了人世,但以老人名字命名的基金却像滚雪球一样的发展壮大,爱与被爱也宛如吻合的齿轮,互相带动,循环传送,小城的人们把人性中最高贵的品德——仁慈善良演绎的淋漓尽致。
⑫在魁北克省举行的最受爱戴的人物评选活动中,人们毫无争议的写上老人的名字——卢森斯,人们这样评价老人:爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出,当爱心遭遇法律的碰撞,善意被扭曲时,是老人还原了善意的本来模样,让人们可以毫不戒备地去爱,再没有什么能比生活在和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣的了。
⑬“照亮世间的不是日月,而是人心”。倘若赠人玫瑰,手留尖刺,谁还愿赠与?每一颗爱心都是真诚美丽的,都应该得到尊重和赞赏;每一个善意都是美好的,都应该馥郁芬芳。

( 1 )第②段中划线句子有什么作用?

( 2 )请按记叙的要素填写下面的内容。
时间:一个风雪飘飞的傍晚。
地点:加拿大魁北克省的一个小城。
人物:鲁尼兹、卢森斯老人及其家属、小城的人们。
起因: 经过: 结果:

( 3 )阅读第⑼段,描写鲁尼兹当时的心理活动。

( 4 )下列对本文的理解,不恰当的一项是( )

A: 故事中卢森斯老人的所作所为,充分肯定人们的善意之举,他是一位仁慈良富有爱心的老人。
B: 文中第⑾段运用了比喻的修辞,生动形象的写出了老人善待善举的 行为与爱心产生了巨大的无形的精神力量,唤醒了人们的本性的仁慈善良。
C: 题目的含义是善意都是出自人们善良的内心,即使是由此造成了一些麻烦,我们仍应 该对它持褒扬赞美的态度,这样爱心才能延续。
D: 最后一段运用描写和议论的表达方式,深化主题,高度赞扬了爱心、善意都是真诚和美丽的,都应该得到尊重和 赞赏。
四、写作(分值:60分)
请以《有_______相伴滋味长》为题写一篇作文。

要求:①先将题目补充完整再写作;②不少于600字。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1