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2019年温州市蒲州育英学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中成语使用正确的是( )
A: 小宁在语文课上答错了一个问题,弄得面红耳赤、声名狼藉。
B: 班长李华学习好,品德好,在班上德高望重。
C: 韩日世界杯上,中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队,大家对此津津乐道。
D: “六一国际儿童节”到了,邻居家小女孩打扮得花枝招展的,可爱极了。
2、下列各组句子中,划线词的意思和用法相同的一项是( )
A: 已而之细柳军 不闻天子之诏
B: 已而之细柳军 军霸上
C: 上自劳军 居无何,上至
D: 以军礼见 以备胡
3、

依次填入下列句子中横线处的词语,恰当的一组是( )

“首届中国(莱芜)赢文化学术研讨会”在莱芜的成功召开, 是莱芜区域内的大事 是齐鲁文化的大事,更是伟大祖国文化的盛事,莱芜是赢秦始源地,“赢秦文化”为 “赢秦文化”,使幕芜的历史向前推进到与中华文明史同步,赢秦文化必将成为菜的城市名片。

A: 既…也 扩展
B: 不但…也 扩张
C: 不仅…也 扩展
D: 既…也 扩张
4、依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是( )

翻开中华民族浩瀚的历史画卷,许多________的历史人物向人们________着尊严。他们用尊严________着自己的人生,用尊严写就一个时代的历史,用尊严________一个民族的灵魂。尊严之歌穿越历史的风尘而历久弥新,尊严之歌趟过历史的长河而亘古不变。


A: 锋芒毕露 诉说 描画 营造
B: 锋芒毕露 述说 描画 塑造
C: 脱颖而出 述说 描绘 营造
D: 脱颖而出 诉说 描绘 塑造
5、下列各句中有语病的一项是( )
A: 在旅游旺季到来之际,我市通过并推广了“美丽乡村游”的旅游政策。
B: 他这次成绩考得很出色,不仅在学校排在前十名,而且在班上也名列前茅。
C: 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题,引起了全社会的广泛关注。
D: 教育部要求全国各级各类学校实施晨检,进一步落实流感防控的措施。
6、下列句子有语病的一项是( )
A: 一个孩子习绘画,即使基础不太好,但是如果老师能夸奖夸奖,哪怕给一个鼓励的微笑,他也会感到非常高兴,越画越有信心。
B: 面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的选择是,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全球化走向。
C: 书法是我国优秀的传统文化,近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生水平大幅提高。
D: 当人类信息以指数级别爆炸式增长时,我们需要能深度学习的人工智能为我们提供协助,帮助我们让生活更加便捷轻松。
7、下列关于名著内容表述不正确的一项是。( )
A: 美猴王、弼马温、齐天大圣、孙行者,斗战神佛等都是《西游记》中对孙悟空的称谓。
B: 《水浒传》中的李逸,绰号“黑旋风”,使两把板斧,力大如牛,为人粗中有细,爱悔分明。
C: 《朝花夕拾》中“这是一个高大身材,长头发,球白多黑少的人,看人总在税视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对……”,“他”指的是“藤野先生”。
D: 《海底两万里》中的尼摩船长是个神秘人物,他在荒岛上建造的潜艇不仅异常坚固而且结构巧妙,他用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
8、下列选项中标点符号不正确的一项是( )
A: 国庆黄金周,你是百无聊赖宅在家,还是去了杭州西湖感受“最忆是杭州”的余韵?
B: 司马迁在《史记》中这样描述大禹治水:“左准绳,右规矩,载四行,以开九州,同九道”。
C: 哪怕找不到大海,也要迈出寻觅的脚步;哪怕脚印被掩埋,也请珍惜走过的路。
D: 为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃了梨子、葡萄、西瓜。
9、对下列句子理解有误的一项是( )
A: 主一无适便是敬理解:主要做某一种工作,不去做不适合自己的事情,这就是对别人的尊重。
B: 饱食终日,无所用心,难矣哉理解:整天吃饱了饭,不肯动脑筋去做点事,这种人是很难造就的呀!
C: 素其位而行,不愿乎其外理解:现在只做分内的事,不要希望做分外的事。
D: 知之者不如好之者,好之者不如乐之者理解:知道这种道理的人比不上喜爱它的人,喜爱它的人比不上乐意去做的人。
10、下列各项关于文章内容的理解有误的一项是( )
A: 《黄河颂》在体裁上是一首颂诗,着眼于“歌颂”。
B: “望黄河滚滚”的“望”字,一直统领到“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”,既有写实的成分,也有雄奇瑰丽的想象。
C: 该诗注意营造歌词的画面之美,“黄河滚滚”“惊涛澎湃,掀起万丈狂澜”等语句,在读者面前展开了一幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画。
D: 这首歌词写得明快雄健、节奏鲜明、音节洪亮,以短句为主,兼有长句。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

湖上

【宋】徐元杰

花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。

( 1 )请用生动的语言描述诗一、二两句所描写的景象。
( 2 )这首诗反映了游人怎样的心情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题
阮孝绪传(节选)
孝绪七岁,出继①从伯胤之。胤之母周氏卒,遗财百余万应归孝绪,孝绪一无所纳,尽以归胤之姊琅邪王晏之母,闻者咸叹异之。
十六,父丧,不服绵纩②,虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显,屡至其门,孝绪度之必至颠覆③,闻其笳管④,穿篱逃匿,不与相见。曾食酱美,问之,云是王家所得,便吐餐覆酱。及晏诛,亲戚咸为之惧。孝绪曰:“亲而不党,何坐⑤之及?”竟获免。
(节选自《南史选译·阮孝绪传》)
[注释]①出继:此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。②绵纩(kuáng):指丝织品。绵:丝绵。纩:絮。③颠覆:指王晏遭杀身之祸一事。④笳管:即胡笳,一种乐器,比喻王晏的仪仗。⑤坐:因事入罪。

( 1 )解释下列句子中线点的词语
①闻者咸叹异之 ②不服绵纩 ③孝绪度之必至颠覆 ④亲而不党

( 2 )下列句子中的“其”与其它三项不同的是( )。

A: 屡至其门
B: 故人不独亲其亲
C: 安陵君其许寡人
D: 意将隧入以攻其后也
( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。
及晏诛,亲戚咸为之惧。

( 4 )选文中的阮孝绪具有哪些品质?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题【甲】
三十八岁的贺龙站在湖南西部一个长满香樟和苦竹的山顶上,目光越过山下的一大片平坝,在对面同样葱郁的山岭间游移,他想看见哪怕是瞬间闪现出来的那个熟悉的身影。
个子不太高但显得十分结实的贺龙,与个子同样不高但显得有些瘦小的萧克之间的不 寻常的友情,在中国革命史中堪称佳话。这不仅仅是因为他们娶了一对亲姐妹为各自的妻子, 更重要的是,这两个具有同样政治信仰的共产党人志同道合。
山下的那一大片平坝被当地人称为十万坪谷地。一场为摆脱围困而进行的伏击战就要在此打响了。
这是一九三四年十一月十六日的上午。在离这里大约四百多公里的湖南与广西的交界 处,中央红军庞大的队伍正在连绵阴雨中向着凶险莫测的湘江上游移动。而此刻贺龙的眼前 却是阳光灿烂,宁静的坪坝在暖洋洋的冬日阳光的照耀下浮动着一层金黄色的尘雾。
……
在南腰界①,贺龙从当地小学里弄来一张国民党当局的报纸,他在报上看到了这样一条消息:“江西萧克匪部第六军团窜入黔东,企图与贺龙匪部会合。”两军距离如此之近,这让偶然获得了消息的贺龙悲喜交加,他立即命令七师和九师分两路前出贵州方向,他对红军官兵说:“咱们去撞六军团!”
两天之后,红军九师到达一个叫铅厂坝的小镇。他们发现山下的小河边有一小股部队正在慢慢移动。在远远地开了几枪试探后,红军官兵在草丛中发现了一个令他们眼睛一亮的东西:一顶缀有红五星的军帽。A他们放下枪,轻轻地喊,大声地喊,然后,他们奔跑了过去,与虚弱的红六军团的士兵紧紧地拥抱在一起。
这一瞬间发生在一九三四年十月下旬。第六军团以巨大的代价揭开长征的序幕,尽管这一过程使这支红军武装经历了太多的艰险与困难,但他们终于与贺龙率领的红三军在贵州、 湖南和四川三省交界处的荒僻群山中会合了。可以想象长着一张娃娃脸的萧克和留着胡子的 贺龙自南昌起义后再次相逢时的情景。
(节选自王树增《长征》,有删改)
【乙】
(美国记者斯诺随一支护送物资的红军队伍去往保安,途中,“说故事的好手”、亲历了 南昌起义的红军指挥员李长林给他讲了一个又一个趣闻轶事。)
“传说贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年。贺龙躲在一个 村子里,同哥老会②的兄弟们策划起义。这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个 人袭击收税的,用他自己的一把刀宰了他们,解除了他们的卫队的武装。从这一事件中,他 缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。”
贺龙在哥老会中的名声遍及全国。红军说,他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里 去,向哥老会说出自己的身份后,组织起一支部队来。哥老会的规矩和黑话很难掌握,但是 贺龙的“辈分”最高,因此据说曾经不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军。他 的口才很好,李(长林)说贺龙说起话来能“叫死人活过来打仗”。
“贺龙的外表怎么样?”我问李。
“他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很健康。他不知疲倦。
他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。他生活跟他的部下一样简单。B他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马,这匹马给敌军俘获了。贺龙又去打仗夺回来。结果真的夺了回来!”
有一次贺龙逮到了一个名叫波斯哈德的瑞士传教士,军事法庭因他从事所谓间谍活 动,“判处”他监禁十八个月。贺龙开始长征时,波斯哈德牧师的徒刑还没有满期,因此奉 命跟着军队走,最后刑期满了以后才在途中释放,给旅费前往云南府。使得大多数人感到意 外的是,波斯哈德牧师对贺龙并没有讲什么坏话。相反,据说他说过,“如果农民都知道共 产党是怎样的,没有人会逃走。”
(节选自埃德加·斯诺《红星照耀中国》,有删改)
【注释】①南腰界:地名,位于重庆酉阳东南部,中国工农红军第三军贺龙同志在此创建 川黔湘鄂革命根据地。②哥老会:起源于湖南和湖北,是近代中国活跃于长江流域,声势和 影响都很大的一个秘密结社组织。
( 1 )【纪实·把握事实】阅读纪实作品,最基本的要求是清楚把握作品所写事实,请用简洁 的语言概括两篇文章所写的内容。
( 2 )【纪实·品析语言】虽然同为纪实作品,两部作品的语言风格迥异,请结合上下文内容,为以下句子写批注。

A.他们放下枪,轻轻地喊,大声地喊,然后,他们奔跑了过去,与虚弱的红六军团的士兵紧紧地拥抱在一起。

B.他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马,这匹马给敌军俘获了。贺龙又去打仗夺回来。结果真的夺了回来!”

( 3 )【纪实·感知形象】同是一个“贺龙”,在王树增基于事实的细节推演中、在“说故事的好手”李长林的绘声绘色的讲述中,呈现给我们的形象是有不同的。请结合以上选文的具体事例,谈谈你心中的“贺龙”。
( 4 )【纪实·连读对比】

①虽同为纪实写作,同学们却发现了甲乙两文中都有“虚构”的影子,快来发表你的看法吧!

小萌:都说真实是纪实文学写作必须坚守的原则,乙文有大段大段李长林原话的呈现。但我觉得他说贺龙“用一把菜刀建立了一个苏区”,说起话来能“叫死人活过来打仗”、“像只老虎一样强壮有力”,是不是太过于传奇性了?

小文:这正是贺龙给老百姓们的印象。老百姓和红军中传颂着这些富有传奇性的故事,说明贺龙是很被人爱戴的。这也是一种历史事实。

小涵:甲文第①段描写贺龙的目光“越过山下的一大片平坝,在对面同样葱郁的山岭间游移”,甚至写了贺龙“想看见哪怕是瞬间闪现出来的那个熟悉的身影”的内心,作者是怎么知道贺龙在看什么、在想什么的?这种虚构合理吗,为什么?

②王树增说贺龙和萧克“这两个具有同样政治信仰的共产党人志同道合”;被俘的波斯哈德牧师不仅没说贺龙坏话,还说“如果农民都知道共产党是怎样的,没有人会逃走”。

共产党和红军到底是怎样的?为何当时的贫苦农民、底层劳动者纷纷志同道合、至死不渝地追随他们?请结合你的阅读体验来谈谈。

温馨提示:可以参考毛泽东《我三十万大军顺利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》、朱德《回忆我的母亲》、名著《长征》《红星照耀中国》等等。

阅读《敬业与精业》,回答相关问题。
①我国古代思想家朱熹说:敬业者,专心致志以事其业也。认认真真、尽职尽责的敬业精神,是职业精神的首要内涵,是职业道德和优秀品格的集中体现。作为一种文化精神,敬业精神不仅是通向职场的“绿卡”,更是民族素质的重要内涵。
②马马虎虎不能强国富民。早在20世纪早期,鲁迅先生就一针见血地指出,中国四亿人生着一种病,那名称就是马马虎虎,不医好这个病,是不能救中国的。胡适先生曾写过《差不多先生传》,批评当时的国人缺少认真的精神。有没有认真的工作态度,有没有敬业的精神,不仅关系一个国家的精神风貌,更关系国家的强弱、民族的兴衰。
③没有敬业精神建不成现代化。懒懒散散,工作就没有效率;粗枝大叶,容易造成失误、留下隐患。在这方面,我们有成功的经验,也有惨痛的教训。重大安全生产事故、重大食品药品安全事故的背后,麻痹大意、失职渎职是重要的原因。
④敬业不易,精业更难。梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩,可是很少有人知道,为了让眼神活起来,眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子,极目苍穹,苦练眼功。邓亚萍打球快速凶狠,可是,很少有人知道,为了增强手腕的力量,身材娇小的她曾用铁拍子练球。成功没有捷径,辉煌的背后,是鲜为人知的努力和付出。
⑤在职场上,既敬业又精业的人永远是供不应求的“抢手货”,既不敬业又不精业的人,常常成为被淘汰的“处理品”。同样,在国际舞台上,如果一个国家的人民既勤勤恳恳又有创新能力,就能引领科技、创造品牌,走在时代的前沿;如果一个国家的人民对工作敷衍了事、应付差事,就很难拿出有品质、有创意、有科技含量的产品,落伍是早晚的事。
⑥不断强大的国家、民族,无不有着不断进取、精益求精的精神。在这个以实力说话的时代,在应对国际金融危机的今天,只有秉承敬业、精业的精神,才能迎接挑战、后来居上,中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。

( 1 )选文的标题为“敬业与精业”,它们的顺序能否调换?为什么?

( 2 )选文①~③段是如何论证“敬业不易,精业更难”的?

( 3 )仿照第④段的画线句子,给文章再补写一个事实论据。

四、写作(分值:60分)

人生百味,酸甜苦辣样样俱全

请你以“ 的滋味”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:①先把题目补充完整,然后作文。②书写整洁,文体规范,文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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