语文360

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2019年武穴市育才高中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线词的解释不符合语境的一项是( )
A: 那除了狂妄自大(极端的自高自大)的人以外,谁也不敢这样自信。
B: 不要固执一点,咬文嚼字(指死抠字眼儿而不领会精神实质),而要前后贯通,了解大意。
C: 其怡情(使心情愉快)也,最见于独处幽居之时。
D: 不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句(搜寻、摘取文章的片段词句),而应推敲细思。
2、

下列词语划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 易(bì) 工(chǐ) 沉(dìng) 神采奕(yì)
B: 伏(zhé) 摇(yè) 妆(huàn) 然泪下(shān)
C: 口(yì) 徨(páng) 宿营(sù) 岿然不动(kuī)
D: 阔(chuò) 笔(yàn) 停(zhì) 举止然(tān)
3、选出只有一个错别字的一项( )
A: 冷酷无情 栅栅来迟 予感
B: 精疲力碣 鲁莽大胆 步履
C: 含辛如苦 毛骨耸然 赢弱
D: 洋洋得意 怏怏不乐 告罄
4、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 为了防止校园安全事故不再发生,各个学校都加强了安全保卫工作。
B: 中国政府高度重视生物多样性保护工作,实施并制定了一系列与生物多样性保护有关的法律法规。
C: 改善环境空气质量,根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是关键。
D: 一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以改变你的一生。
5、下列划线成语使用不正确的一项是( )
A: 大自然光怪陆离的现象,引起了同学们极大的兴趣,想要好好探索一下。
B: 实现中华民族伟大复兴的梦想,需要一代又一代的青年锲而不舍的拼搏。
C: 时下空气净化器成为炙手可热的商品,许多商场均一“器”难求。
D: 只要我们认真努力,找准目标,加强研究,就可以收到事半功倍的效果。
6、

选出下列词语中没有错别字的一项 ( )

A: 贮蓄 人声鼎沸 重峦叠障 一泻千里
B: 颓唐 引颈受戮 广袤无垠 粗制烂造
C: 萧索 锋芒毕露 囊萤映雪 巧妙绝伦
D: 鉴赏 妇儒皆知 莫衷一是 重蹈覆辙
7、下列各句没有语病的一项是( )
A: 国家有关部门明确要求不得在娱乐访谈、娱乐新闻等节目中宣传炒作明星子女。
B: 在益阳市反腐倡廉警示教育基地,让大家领略了中华传统文化中的为政之道、修身之方。
C: 资江风光带建设工程总面积差不多15平方公里以上。
D: 只要尊重一切生命,才能最后尊重人类自己。
8、下列各句中没有语病、语意明确的一项是( )
A: 开展“爱我鄂州,传诵经典”端午诗文诵读活动,旨在以端午节为载体,发扬和继承中华民族传统文化,进一步提升鄂州人民的文化素质。
B: 人们乱砍滥伐、毁林造田、过度放牧,造成水土严重流失,使土地荒漠化情况日趋严重。
C: 语文课堂上,积极创设有效的教学情境,有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。
D: 夏季是肠道疾病的高发季节,因此,做好饮食卫生工作是目前我们的当务之急。
9、

对下面语段意思概括最恰当的一项是( )
自然美不能离开自然,但自然不等于自然美。自然美也依赖于人和人类社会,它既有自然本身固有的颜色、形状、声音、质料等特性,又有人赋予的意义,挺拔的松柏喻示人的高风亮节,宽广的大海象征广阔的胸怀,雄伟的高山寓寄着坚定与雄健……。任何自然物的美,都不能离开特定的自然属性,也不能离开人和人的生活。

A: 自然美不能离开自然
B: 自然美依赖于人和人类社会
C: 自然不等于自然美
D: 自然美不能离开自然,但自然美也依赖于人和人类社会
10、下列句子中划线的词语使用不正确的一项是( )
A: 韩先生的演说旁征博引 , 令人信服,赢得了台下热烈的掌声。
B: 爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺 , 予以严斥。
C: 在她的挑拨离间下,他们俩和好如初了。
D: 我们办事光明正大 , 无论他怎么造谣惑众,也无济于事。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,在横线处填上相应的内容。

送柴侍御

[唐]王昌龄

沅水通波接武冈,送君不觉有离伤。

青山一道同云雨,明月何曾是两乡。

小语:“沅水通波接武冈”中,点出了友人要到武冈去,诗人在龙标送行,“通波”指水路相通,显得江河相连,道无艰阻,再加上一个“接”字,①
______。(赏析“接”字的作用)

小文:“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”运用灵巧的笔法,一句肯定,一句反诘,反复致意,恳切感人。

小语:小文,阅读和分析完全诗,你觉得这首诗表达的是怎样的情感?

小文:小语,我觉得这首诗既然作为一首送别诗,应该表达了诗人离别的伤感和对友人的不舍之情。

小语:我有不同看法。②______。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝①南征,荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地。亮时年二十七,乃建④奇策,身使孙权,求援吴会⑤。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。

(选自晋·陈寿《三国志·诸葛亮传》)

【注释】①魏武帝:曹操。②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡:人数少。④建:提出。⑤吴会:吴国。

( 1 )解释下列句子中划线词的意思。

耕于野 ________ ②乃三亮于草庐之中 ________

③身使孙权 ________ ④江南平 ________

( 2 )下列划线文言虚词意义和用法完全相同的一项是( )

A: 即遣兵三万人助备 光先帝遗德
B: 建奇策 羽、飞
C: 躬耕野 仓鹰击殿上
D: 荆州刘琮举州委质备失势 挟天子令诸侯
( 3 )用斜线“/”为文中画线的句子断句,只限两处。

备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。

( 4 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。

益州既足,以亮为军师。

( 5 )从本段文字来看,诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

月之精灵——蟾蜍

①在我国古代,蟾蜍很早就跟月亮联系在一起。汉代的月神画像砖中,通常都趴着一只蟾蜍。就连发明地动仪的张衡在著述中都说:“羿请不死药于西王母,妲娥窃之以奔月……妲娥遂托身于月,是为蟾蜍。”两汉有关月亮的众多图画和文献,也都描述了这一神话,难怪古人把蟾蜍称为“月之精灵”。

②不论是神话传说中的蟾蜍,还是现实生活中的蟾蜍,都确确实实与人类有密切的关系。

③现实生活中的蟾蜍,身体表面有许多疙瘩,内有毒腺,能分泌黏液,又俗称“癞蛤蟆”。

④蟾蜍虽然容颜丑陋,却是自然界中的生存高手。它常常在早晨、黄昏或暴雨过后,出现在道旁或草地上。蟾蜍的皮肤柔软、潮湿、黏滑,含有丰富的毛细血管,而且它的皮肤较厚,具有防止体内水分过度蒸发和散失的作用,能长久居住在陆地上,而不到水里去。每当冬季到来,蟾蜍便潜入烂泥,用发达的后肢掘土,在洞穴内冬眠。三月初,当北方大地乍暖还寒,温度回升到10℃左右,它便从冬眠中苏醒。蟾蜍一般在清明前后产卵,一只雌蟾每次产卵3000~5000枚。

⑤蟾蜍行动笨拙蹒跚,不善游泳。由于后肢较短,只能做小距离的、一般不超过20厘米的跳动。如被人们用脚碰一下,它会立即装死,躺着一动不动。

⑥蟾蜍种类繁多,分布广泛。常见的蟾蜍,只不过拳头大小。可是南美热带地区,却生活着世界上最大的蟾蜍,个体长约25厘米,为蟾中之王,而有些小型的非洲蟾蜍的身长只有其1/10。

⑦蟾蜍是农作物害虫的天敌。它平时栖息在小河、池塘的岸边草丛内或石块间,白天藏匿在洞穴中不活动,清晨或夜间爬出来捕食昆虫、蜗牛等小动物。据科学家们观察研究,在消灭农作物害虫方面,蟾蜍要胜过漂亮的青蛙。它一夜吃掉的害虫,要比青蛙多好几倍。

⑧蟾蜍还是一种药用价值很高的动物。中国第一部药学专著《神农本草经》就记有蟾蜍的性味、归经和主治等方面内容。蟾蜍全身是宝,蟾酥、干蟾皮、蟾衣、蟾头、蟾舌、蟾肝、蟾胆等均为名贵药材,对慢性肝病、多种癌症、慢性气管炎、腹水、疗毒痈疽等有较好的疗效。

⑨尽管许多人对蟾蜍的外形没啥好印象,然而____________________________。蟾蜍挺着大肚子,一次产卵数千枚,早在石器时代就被视为孕育生命、子孙昌盛的图腾。蟾蜍日伏夜出,与月亮同步出现,而月亮又与女子、婚姻、繁衍密切相关,所以蟾蜍成了月亮的形象大使。历代文人都常用“蟾宫”指代月亮。民间还用“蟾官折桂”来指代应考得中,甚至有人把砚台雕刻成蟾蜍形象,以求吉利。唐宋之后,月宫里的蟾蜍逐渐被人冷落,而口吐铜钱的“金蟾”却在民间日渐红火,形成了“家有金蟾,财源绵绵”的说法。民间画家在年画中也多以“金蟾”为题材,创作了“刘海戏金蟾”等作品,寓意财源广进,大富大贵。

⑩“鲛室影寒珠有泪,蟾宫风散桂飘香。”蟾蜍及其承载的传统文化,在科学技术发达的今天,仍然散发着无穷的魅力。

( 1 )文章以“月之精灵——蟾蜍”为题目,有什么作用?
( 2 )阅读全文,在第⑨段横线处填写一个能概括下文的句子,使上下文语意连贯。

尽管许多人对蟾蜍的外形没啥好印象,然而________。

( 3 )文章第⑥段画线句运用了三种说明方法,任选其中一种,简要分析表达作用。
( 4 )阅读第⑦段,分析下面句中划线词语的表达作用。

平时栖息在小河、池塘的岸边草丛内或石块间,白天藏匿在洞穴中不活动,清晨或夜间爬出来捕食昆虫、蜗牛等小动物。

阅读下文,回答相关问题
我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。
……
他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。……
我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。

( 1 )作者对鲁迅先生的三次外貌描写,第一次是从________处写,第二次是从________处写,第三次是________写。这三次外貌描写,都抓住了人物的________的特点,主要描绘了人物的________________________________

( 2 )文章写鲁迅先生的头发“一根一根精神抖擞地直竖着”,其作用是________

( 3 )文章描写人物“面孔黄里带白”“黄里带白的脸”,是为了说明鲁迅先生忘我的工作热情和___________________

( 4 )仿照课文的写法,描写一位老师或同学的肖像。(不少于70字)

四、写作(分值:60分)
课堂上,讲解情韵深长,诵读激越铿锵……生活中,嘱咐温暖亲切,告诚严肃真诚……天地间,雨声淅淅沥沥,笛声婉转悠扬……

请你以“那声音在我耳边回响”为题,写一篇作文。

要求:①根据题目,选定文体。(诗歌除外)②不少于600字。

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