| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列加下划线字注音全都正确的一项是( ) A: 山壑(hè) 心扉(fēi) 酷肖(xiào) 涨潮(zhǎnɡ)B: 亲吻(wěn) 俊俏(qiào) 炽热(zhì) 礁石(jiāo) C: 祷词(dǎo) 馈赠(ɡuì) 衷情(zhōnɡ) 绽开(zhàn) D: 歌吟(yín) 憔悴(cuì) 镶嵌(qiàn) 纤细(qiān) |
| 2、 | 班级要出一期“小说天地”的板报，你和小伙伴们需完成以下几件事。 文文编辑“小说悦读”栏目，你想在她的阅读感言中加一句，最合适的是（ ） 翻开语文书，走进小说天地，我见到了一个个鲜明的少年形象：有月夜沙地守护瓜田的小闰土， ，还有课余林中朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象，让我久久不忘。 B: 有杜小康夜晚苇塘护送的女孩 C: 有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康 D: 有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群 |
| 3、 | 下列词语书写无误的一项是（ ） A: 悲愤 恐怖 赋予 光明正大 B: 捶击 畅游 前缘 不修边副 C: 顽固 饱满 宣告 招摇装骗 D: 狡辨 枯燥 挚爱 行将旧木 |
| 4、 | 下面句中成语使用不当的一句是（ ） A: 明天就开始期末考试，谁都没有闲情逸致去看电视。B: 优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。 C: 冬季体育长跑全班同学都积极参加，这可真骇人听闻。 D: 富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。 |
| 5、 | 下列划线的成语使用有误的一项是 ( ) B: 我正兴致勃勃地看着足球比赛，突然“啪”的一声，停电了。 C: 张景因为德高望重而获得全票支持成为下一届的校学生会主席。 D: 同桌上课总是全神贯注 ， 从不开小差。 |
| 6、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 哂笑（shěn） 挑衅（xìn） 祈祷（qí） 鳞次栉比（jié）B: 绯红（fēi） 啜泣（chuò） 扒窃（bá） 苦心孤诣（yì） C: 荫（yìn）庇 慰藉（jí） 惬意（qiè） 忧心忡忡（chōng） D: 追溯（sù） 璀璨（cuǐ） 静谧（mì） 义愤填膺（yīng） |
| 7、 | 下列各语句书写无误的一项是（ ） A: 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一登，就向空中飞去。 B: 吕伟精采的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。 C: 动作疾如流星，又潇洒自如…… D: 还没等观众从眼花瞭乱中反应过来，她已经展开身体…… |
| 8、 | 下列句子中的标点符号，使用完全正确的一项是（ ） A: “没有，”他生气地说：“我一点病也没有，只是那个混账东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。” B: 在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》的主题读书活动。 C: 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D: 文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。 |
| 9、 | 下面语句中划线字的注音准确无误的一项是（ ） A: 鸟儿将巢安在繁华嫩（nèn）叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和（hè）着。B: 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（yūn）的光，烘托（tuō）出一片安静而和平的夜。 C: 放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕（shuò）的瓜果。秋天栖息(xī)在农家里。 D: 我抚摸了一下那小小的紫色的花舱（cuāng），那里装满生命的酒酿（liàng）。 |
| 10、 | 选出对下列各个病句修改有误的一项（ ） A: 作为一名负责任的校长，使她始终关注着学生的健康成长。修改：删掉“使”。B: 观测结果表明，在距地面1500﹣2000米处，水汽含量跟地面相比降低了一倍。修改：将“降低”改为“减少”。 C: 难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？修改：删掉“不”。 D: 中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。修改：将“巩固”和“建立”互换位置。 |
阅读下面【甲】【乙】两首诗歌。 白居易 欧阳修 修辞手法：拟人、 表达效果： |
| 阅读文言文，回答问题。 宁①厨下儿②曾有过，走投吕蒙。蒙恐宁杀之，故不即还。后宁赍礼③礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。斯须④还船，缚至桑树，自挽弓射杀之。毕，解衣卧船中。蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁。宁闻之，故卧不起。蒙母徒跣出谏蒙曰：“至尊⑤待汝如骨肉，属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁？宁死之日，纵至尊不问，汝是为臣下非法。”蒙素至孝闻母言即豁然意释自至宁船，笑呼之曰：“兴霸，老母待卿食，急上！”宁涕泣嘘欷曰：“负卿！”与蒙俱还见母，欢宴竟日。 【注】①宁：即甘宁，字兴霸，性情粗暴。与吕蒙同为孙权手下名将，私交甚好。②厨下儿：厨房里干杂活的小童。③赍礼：赠送礼物。④斯须：一会儿。⑤至尊：最尊贵的人，这里指吴主孙权。 ( 1 )下列各组划线词解释不正确的一项是（ ）A: 宁厨下儿曾有过（过失） B: 宁许蒙不杀（答应） C: 蒙母徒跣出谏蒙曰（进谏） D: 属汝以大事（通“嘱”，嘱托） ( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。 蒙 素 至 孝 闻 母 言 即 豁 然 意 释 自 至 宁 船 ( 3 )文中吕蒙形象鲜明，试概括这一人物的性格特点。 |
看春
丁立梅
①城里的春天，多半是零碎的，小打小闹着的，不过是人家窗台的一盆花，城边河畔的一排柳。乡下的春天却全然不一样，乡下的春天，是极讲排场的，仿佛听到哪里“哗”一下，成桶成桶的颜料，就花花绿绿泼下来，染得满田满坡皆是。这时的乡村，像油画，是最有看头的。
②于是去乡下看春天。
③我们去的地方，是一个叫新曹的小镇，它有五万亩的油菜地。车子在修得平坦宽敞的乡间道上，一路奔去，奔向那菜花深处。以为就到尽头了，哪知车子一拐，竟又撞上一片菜花地，又铺开一片黄色汪洋，绵绵不绝。同行中一人问：“美吧？”我笑无语，不堪说，只任一双眼睛，掉进那汪洋里。古有女子“对镜贴花黄”，我想这花黄，该是菜花的颜色才对，眉心一点艳，有惊心之感。
④跟一些植物相认，不是初相识，是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草……这一些，我多么熟悉！乡下是草们的天堂，草们是羊的天堂。小时养羊，天天提了篮子去挑羊草。却贪玩，在草地里捉蚱蜢，或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了，才想起篮子还是空的呢，野地里，随便找几根草秆，把篮子架空，然后割一把青草，摊上面，看上去，就是满满一篮子翠绿了。回家，在大人面前晃一下，让他们看是满篮子青草呢，趁他们不注意，人已溜到羊圈边，把那把青草扔进去。大人问起：“草呢？”响亮地回答：“羊吃了。”真是可怜了那些羊，半夜里饿得直叫唤。
⑤不知现在的孩子，玩不玩我们小时玩的游戏了？不知现在的羊，还会不会半夜饿得直叫唤？我看到草地上，有一群羊，正悠闲地吃着草。同去的惊喜地叫：“羊哦。”同去的老先生神态安详，说：“羊有什么看头？”莞尔。
⑥蚕豆花开了，星星点点，伴在菜花旁，像撒下无数的小眼睛。白萝卜的花，是粉紫的，小蜜蜂们围着它嗡嗡。我好不容易等到一只停在花蕊上，给它拍了一张照。一种叫婆纳头的草，开粉蓝的花，花细小得像米粉。我拉近镜头，拍下那粒粉蓝。再看显示屏上，分明是一朵美得让人心疼的花呵，像乖巧的小女儿。这野地里，到底还藏了多少美？无论卑微与否，它们都认真地绿着，开着花，不辜负春天。我想，这才是活的真姿态吧。
⑦看到一丛荠菜花，细碎的翡翠色，像水仙花的颜色，清秀，温柔。我悄悄拍下它，让同行的人认，这是什么花。结果大家都没认出来。我有些为荠菜叫屈，它一季的美丽，到底为谁？或许，它谁都不为，它的美丽，只属于它自己。
⑧路边看见养蜂人，正在路边忙碌。头上裹着头巾，脸上刻着岁月沧桑。这些养蜂人，据说是从闽浙那一带来，他们天南地北地追着花跑，此处花息了，又将迁徙到他方，去寻找花开。一旦成为养蜂人，四处漂泊，将贯穿他们一生，他们幸福吗？我看过商场货架上，摆放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛满甜蜜芳香，那里面该有多少花的魂蜂的魄，还有养蜂人的颠沛流离？这世上，很多时候，苦乐自知，好好活着，才是本质。我唯愿这个春天，他们是快乐的。
（选自《阅读与作文》，有删改）
( 1 )第①段中，作者描写了城里的春天和乡下的春天的情态，对此分析有误的一项是（ ）冰湖
①“爹，遛网吧？”儿子猫腰拎起打网漂子，扔到船上。刚遛了几下就喊起：“大鱼！爹，上了一条大的！”“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。
②大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。“爹，咱们掏到白鱼窝子啦。”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。
③“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”他看着儿子说。“不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。”“我揍你……没出息的小兔崽子！”
④下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。他忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。
⑤不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。渔船上下颠簸着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。
⑥大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。
⑦天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。船浆抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。
⑧他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去。
⑨中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气。双手的虎口也震裂了，渗出的血结成了紫黑色的血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。
⑩“咔嚓”一声，桨断了。桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂一句，看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去。
⑪“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”“放开手，爹……爹送你……回去……上学！”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。
⑫湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板里……
( 1 )请根据文章内容和下面的提示，用简洁的语言补全文章情节。溜网打鱼→①________→②________→③________→看到希望
( 2 )请赏析第③段画线句子的表达效果。在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你心中的家乡是什么样的？你对她怀有怎样的情感？
以《乡情》为题，写一篇记叙文。要求：①说真话，抒真情；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③字数不少于500字；④卷面整洁，书写工整。
