| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句中加横线成语使用不恰当的一项 （ ） A: 听完演讲后，同学们由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉 ， 我们受益不浅。”B: 李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得淋漓尽致。 C: 在这场抗击“非典”的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举。 D: 看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们顿觉义愤填膺 ， 恨不得立即将犯罪分子绳之以法。 |
| 2、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 近几年，“汉语热”在全球兴起，外国人说的念的中国词儿变多了！那外国人最常说的、最热的“中国词”到底是啥呢？ 。 。 。 。 ①报告显示，近两年中国话语以汉语拼音的形式在国外的接触度、理解度急剧上升 ②排名最靠前的还是非中国功夫莫属，“少林”一词高居榜首 ③在认知度排在前100名的中国词中，文化类的词语所占比重最大，像春节、重阳、孔子、阴阳等悉数上榜 ④2月17日，中国外文局首次发布《中国话语海外认知度调查报告》 A: ②④③① B: ②④①③ C: ④③①② D: ④①③② |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 农民工小秦从寒风中钱款吹散一地的无助到钱款纷至沓来，让我们看到警方的用心、人们的良心、社会的爱心，这一切汇聚成可贵的正能量。B: “侃”是特有的北方人的休闲方式，也是他们谈生意的重要方式，就像广东人的喝早茶，许多生意往往是在“侃”中完成的。 C: 南京举办的第二届夏季青年奥运会，充分利用现有的设施资源和体育场馆，不但没有出现资金亏空，而且还创造了可观的利润。 D: 人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。 |
| 4、 | “人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”这句话的准确译文是（ ） A: 人们只知道跟随太守游玩快乐，却不知道乐在其中。 B: 人们知道太守游玩快乐，却不知道太守快乐的原因。 C: 人们只懂得跟着太守游玩的乐趣，却不懂得太守（心中）自有他的乐趣。 D: 人们只懂得跟着太守游玩的乐趣，却不大喜欢太守的乐趣。 |
| 5、 | 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A: “变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。 B: 这次文艺演出，你是参加？还是不参加？ C: 水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 D: 他打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，不尊重老师等等……真应该好好教育。 |
| 6、 | 下列各句中划线的词语，使用有误的一项是（ ） A: 每次聆听《北国之春》这支老歌，总有种莫名的感动，那带着体温娓娓道来的亲情旋律，那种对故乡对亲人血脉相连的思念情怀，让我禁不住热泪盈眶。B: 为了提高学生的成绩，老师牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。 C: 夏天是连岛最美的季节，每到此时，游客络绎不绝 ， 流连忘返。 D: 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 |
| 7、 | 下列关于文学常识、文化常识表述不正确的一项是（ ） A: 我国古代实行科举制度，乡试是每三年举行一次的全省考试，乡试中举，第一名称“解元”，第二名至第十名称“亚元”。 B: “社稷”原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神，后也指国家：“风骚”作名词时，泛指文学，“风”指《诗经》中的《国风》，“骚”指屈原的《离骚》 C: 《水浒》中宋江因怒杀阎婆惜而被官府判了死罪，在江州刑场上被以晁盖为首的梁山好汉搭救，最终上了梁山。 D: 《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部纪传体通史，有本纪、世家、列传、书、表五种体裁，共130篇。 |
| 8、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 标题、电头、导语、主体、结语是新闻结构的五个部分。B: 《蜡烛》是苏联作家西蒙诺夫写的一篇战地通讯，赞美反法西斯同盟各国的战斗友谊，讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。 C: 余秋雨写的《信客》为我们塑造了一位忠厚老实、善良诚信、任劳任怨的信客形象，表达了对诚信的赞美。 D: 杨绛在《老王》这篇文章中表达了一个幸运的人对不幸者的愧怍。 |
| 9、 | 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( ) A: 今／天下／三分，益州／疲弊。B: 先帝/创业未半/而中道崩殂。 C: 宜付／有司论其／刑赏。 D: 今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕。 |
| 10、 | 下列加点成语使用不正确的一项是( ) A: 兵临城下，形势间不容发 ， 我们必须迅速做出决断。 B: 想当年将军金戈铁马 ， 纵横大江南北，势不可当。 C: 整个调研过程他都没有参与，最后鸠占鹊巢 ， 把功劳归为己有。 D: 作案者周密的课划和熟练的手法相得益彰 ， 使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。 |
| 阅读下面这首古诗，回答问题。 浣溪沙 湖上朱桥响画轮①，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。 当路游丝②萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。 [注释] ①画轮：装饰豪华的车子。②游丝：春季里昆虫吐出来的细丝，常随风飘舞于花草树木之间。 ( 1 )词的上片描绘了一幅怎样的画面？请用简洁的语言概括。( 2 )“当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人”二句历来为人称妙，试分析其妙处。 |
阅读文言文，回答问题 楚宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如？”群臣莫对。江乙对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之于昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也——犹百兽之畏虎也。” ( 1 )解释下列句中划线的词。①群臣莫对：________ ②虎求百兽：________ ③天帝使我长百兽：________ ④子以我为不信：________ ( 2 )比较下列句子中划线词语的意思，对其判断正确的一项是（ ）①虎求百兽而食之 ②天帝使我长百兽 ③子无敢食我也 ④虎不知兽畏己而走也 B: 两个“百兽”意思不同，“无”和“不”意思相同。 C: 两个“百兽”意思相同，“无”和“不”意思也相同。 D: 两个“百兽”意思相同，“无”和“不”意思不同。 |
阅读下文，回答相关问题。
磨难是最好的礼物
磨难使人进步。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜能。在恶劣环境下，有巢氏“构木为巢以避群害”，在病痛之下，燧人氏“钻燧取火以化腥臊”，【甲】。假如人生没有磨难，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。假如人生没有磨难，人类的智慧将无异于三岁孩童。长期生活在一帆风顺、无忧无虑的环境中，淘汰不了劣者，筛选不出强者，人类就不会进化，社会也不会向前发展。
磨难使人坚强。到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出生的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，务实基础。根扎得稳，苗才长得壮。
人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，被百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？假如一世顺利，遍地黄金随意拾取，那么这茬人及后代有可能成为愚不可及的白痴，【乙】。富贵温柔如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为病猫，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤……人之一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类尝尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……
磨难使人超越。《史记》有言：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》。”此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作《史记>，杜甫流落乃成《三吏》《三别>，吴敬梓落第方有《儒林外传》，【丙】。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难，超越自我而成。磨难是人类文明成果的孵化器、催生剂！
阳光总在风雨后！我们对人生中的各种磨难都有充分的心理准备，只要是不可摆脱的磨难，都来吧，我们绝不胆怯，绝不屈服！
读书可以任一点
张贺
①现在的家长普遍重视培养孩子的阅读习惯，不少孩子都有属于自己的小书架，但是如果问一问孩子书架上的书都读过吗，那么答案十有八九会让父母失望，从头到尾认真读过的书不过少数几本，能反复阅读的就更少了。也就是说，孩子的阅读量和拥有的图书量不成比例，这就意味着家长在给孩子选择图书时出现了严重的错位。父母认为好的书，孩子不感兴趣；孩子喜欢的书，家长认为不值得读。对于这个问题，我的看法是，把选择权交给孩子，孩子喜欢读什么就读什么。
②对此，不少朋友难以接受，他们说：“小孩子懂什么？怎么能让他们自己去选呢？读到坏书怎么办？”其实，“读什么书”这个问题最有发言权的是孩子自己。父母为孩子选择的图书不论多么优秀，如果孩子不喜欢，读不进去，还是没用的。更何况，所谓父母为孩子挑选图书如今已经沦为根据销量排名和网站评论买书的“跟风”，未必就真的适合孩子。
③对于孩子的成长而言，重要的不是读什么，而是培养一种以书为伴的良好习惯，而这种习惯只能通过从头到尾读完一本再读一本的循环不断的过程才能培养出来。阅读是需要耐心的，如果书中的故事抓不住孩子的心，以小孩子的专注程度，很快就会把书扔在一边不再读了。所以，我们的目标其实是通过阅读培养专注和耐心，这两种品质的价值远远超过某本书所传递的知识。实际上，决定孩子未来人生和事业成就的最重要的品质之一就是专注和耐心。明白了这个道理，家长就不必再纠结于孩子读什么书，而应该着力培养孩子的专注和耐心。只有孩子感兴趣的书，他才有可能认真地耐心地读完。完完整整读完一本书所带来的成就感也会使孩子更加自信，不会因书太厚而产生畏惧感。
④美国著名科幻小说家阿西莫夫就是一个好例子。阿西莫夫小时候热衷于阅读低俗杂志小说，他爸爸斥之为“垃圾”，但阿西莫夫说：“不论低俗杂志小说多么无聊，还是该读一读。年轻人渴望阅读粗野的、粗制滥造的、文体臃肿、题材陈腐的故事，只有通过阅读这些故事的单词和句子才能满足他们的这种渴望。凡是读过的人都必然会受到阅读能力的训练，其中一小部分人会转而去阅读比较好的作品。”阿西莫夫就是通过大量阅读通俗小说培养了对文学和写作的兴趣。
⑤对于提高阅读能力来说，有时候“量”比“质”重要，只有量上去了，阅读能力才会有一个质的提高。所谓阅读能力，本质就是记忆与理解。如同健身时必须通过反复提举重物才能促使肌肉生长，只有大量阅读才能刺激大脑掌握阅读技能，更有效率地处理信息的输入输出。因此，在青少年时期大量阅读是极其重要的，记忆力和理解力会因此打下一个坚实的基础。所以，父母应该鼓励孩子根据自己的兴趣大量阅读，而不必过于计较读什么。
⑥越是年幼的孩子对阅读材料的趣味性要求越高，此时如果家长一味强调要读好书，读名著，反而容易使孩子以为读书就是这么没意思，难以真正建立阅读习惯。反之，带孩子去书店或图书馆，让孩子自己随便选，只要去的次数足够多，孩子最终将发现自己的兴趣所在，读书的劲头就会大大增强。犹太人有一个传统，在给孩子的第一本书上涂蜂蜜，让孩子从小就认为读书是一件甜蜜的事，目的正在于此。读书，还是要任性一点儿的。
( 1 )请用一句话概括本文的中心论点。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“艰难困苦，玉汝于成”，孟子也说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”生活中，我们往往也会经历一些艰难困苦，然而那些为梦想努力拼搏的日子，也是生活的另外一种甜。
请以“苦，也是另外一种甜”为题，写一篇记叙文。
要求：运用多种方法保持句子之间、段落内容和文章整体的连贯。文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于600字。
