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2019年北京市垡头中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列说法完全正确的一项是( )

A: 《世说新语》一书是南朝余嘉锡组织一批文人编写的。
B: 丹麦著名作家安徒生一生创作了大量作品。其中,《绿色蝈蝈》是他的代表作。
C: 《天净沙 秋思》的作者是宋代著名作家马致远。
D: 散文《风筝》中的“我”就是作者鲁迅。
2、

下列词语没有错别字的一项是( )

A: 娴熟 滞留 鹤立鸡群 催枯拉朽
B: 翘首 胆怯 油光可鉴 和颜悦色
C: 轮廓 泻气 筋疲力尽 抑扬顿挫
D: 劳碌 教诲 正巾危坐 一丝不苟
3、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢 , 就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户权益构成伤害。
B: 照片中她身穿深色西服套装,或是正襟危坐 , 或是嘟嘴卖萌,优雅俊美。
C: 电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。
D: 他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群 , 是校草的热门人选。
4、下面的文言词语解释,不正确的一项是( )
A: 缘溪行(缘:沿着)
B: 处处志之(志:标记)
C: 潭西南而望(西南:向西南)
D: 伐竹取道(取:开辟)
5、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 追溯/重塑 亢奋/引吭高歌 瓜熟蒂落/啼笑皆非
B: 茁壮/笨拙 挑剔/挑拨离间 量体裁衣/量力而行
C: 剥削/剥夺 粗犷/旷日持久 干劲十足/苍劲有力
D: 龟裂/乌龟 模型/装模作样 强词夺理/身强力壮
6、下列划线字的注音,完全正确的一项是( )
A: 御聘(pìn) 赏赐(cì) 滑稽(jī) 妥(tiè)帖
B: 孪(luán)生 称(chéng)职 爵(jué)士 澄(chèng)澈
C: 陛(bì)下 愕(è)然 庇(bì)护 附和(hé)
D: 嬉(xī)戏 寻觅(mì) 跛(bǒ)脚 爱慕(mù)
7、将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )

①因此,我们呼吁文化的回归,呼吁每一个中国人一起用汉字勾勒出一个正走在复兴大道上的美丽中国。

②传承中国文化,需要汉字这一载体。

③让那些从我们笔尖流淌出来的文字,如同生命跳动的脉搏,在神州大地上生生不息。

④中华民族之所以五千年来长盛不衰,源于我们拥有的文化基因——汉字。

A: ④③②①
B: ④②①③
C: ③②①④
D: ③④②①
8、

下列对病句的修改不正确的一项是( )

A: 同学们讨论并听取了校长关于培育良好行为习惯的讲话。(把“讨论并听取”改为“听取并讨论”)
B: 通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。(删除“使”)
C: 建国六十年来,中国人民的生活水平不断改革。(把“改革”改为“提高”)
D: 昨天上午,我等了他整整一个小时左右。(把“整整”改为“足足”)
9、

下列句子中标点符号使用不正确的一项是()

A: 野花遍地是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
B: 对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。
C: 我们在田野散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。
D: 看到卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的悠久的文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画……
10、下面加点字注音有误的一项是( )
A: 校对( jiào) 别墅( shù) 仙露琼浆( qióng)
B: 萌发( méng) 嘹亮( liáo) 抑扬顿挫( cuò)
C: 鲜妍( yán) 哺乳(fǔ) 一气呵成( hē)
D: 菜畦(qí) 思慕( mù) 惟妙惟肖(xiào)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的古诗,回答后面问题。
早寒江上有怀 孟浩然
木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。
乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。

( 1 )本诗表达了诗人什么的思想感情 。

( 2 )说说“木落雁南度,北风江上寒”写景的妙处。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,回答问题。

连处士,应山人也。以一布衣终于家.而应山之人至今思之。其长老教其子弟,所以孝友、恭谨、礼让而温仁,必以处士为法,曰:“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡,使吾无所告依而生,以为恨。”呜呼!处士居应山,非有政令恩威以亲其人,而能使人如此,其所谓行之以躬,不言而信者欤!

自其祖先裕尝为应山令,后为磁、郢二州推官,卒而反葬应山,遂家焉。处士父以疾废于家,处士供养左右十余年,因不复仕进。父卒,家故多资,悉散以赒①乡里,而教其二子以学,曰:“此吾资也。”岁饥,出谷万斛以粜②,而市谷之价卒不能增,及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者,官捕之甚急,以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。’’厚遗以遣之。

处士有弟居云梦,往省之,得疾而卒,以其枢归应山。应山之人去县数十里迎哭,争负其柩以还,过县市,市人皆哭,为之罢市三日,曰:“当为连公行丧。”

【注释】①蜩(zhōu):救济,接济。②粜(tiào):卖出粮食。

( 1 )下列句子中划线字词的解释错误的一项是 ( )

A: 必以处士为法(榜样)
B: 使吾无所告依而生,以为恨(遗憾)
C: 以牛自归(返回)
D: 厚遗以遣之(送走)
( 2 )下列句子中划线字词的意思相同的两项是 ( )

A: 以一布衣终于家 每假借于藏书之家
B: 而能使人如此 民殷国富而不知存恤
C: 父卒 , 家故多资 而市谷之价卒不能增
D: 当为连公行丧 为人谋而不忠乎
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①其所谓行之以躬,不言而信者欤!

②往省之,得疾而卒,以其柩归应山。

( 4 )文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象?请简要分析。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《云南的歌会》选段,回答小题。

大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次,由村子里人发起,到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下,集合了乡村男女老幼百多人,六人围坐一桌,足足坐满了三十来张矮方桌,每桌各自轮流低声唱《十二月花》,和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张弛不定,有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续,一连三天才散场。来会的妇女占多数,和逢年过节差不多,一身收拾得清洁索利,头上手中到处是银光闪闪,使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去,很多人都像面善,可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的,那里有城门外挑水洗衣的,打铁箍桶的工匠,小杂货商店的管事,乡村土医生和阉鸡匠,更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆,原来熟人真不少!集会表面说是避疫免灾,主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西,全部传给下一辈。反复唱下去,到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃,经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌,那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手,年纪已过七十,牙齿早脱光,却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事,此外嘲烟鬼,骂财主,样样在行,真像是一个“歌库”(这种人在我们家乡则叫做歌师傅)。小时候常听老太婆口头语,“十年难逢金满斗”,意思是盛会难逢,参加后才知道原来如此。

( 1 )参加“金满斗会”的人的身份和地位体现了“金满斗会”什么特点?( )
A: 特殊性、严肃性的特点
B: 大众化、普遍性的特点
C: 简陋性、庸俗性的特点
D: 自由化、随意性的特点
( 2 )画线语句使用了什么描写方法?有什么作用?( )
A: 肖像描写,表现了老人的热情和才能。
B: 语言描写,表现了老人的聪明和智慧。
C: 动作描写,表现了老人的勤奋和刻苦。
D: 心理描写,表现了老人的执着和坚强。
( 3 )给这段文字加一个题目,准确的是( )
A: 热闹乡村
B: 乡里民俗
C: 快乐村寨
D: 村寨传歌
阅读下文,回答问题

留白之美

女儿在一边朗读课文,声音很大,语速过急,时不时地喘不过气来。

我偷笑。因为光听,我都感到很累。

而后告诉她:“慢慢来,朗读需要抑扬顿挫。懂得恰当的停顿,以此来换气。不但不累,还很舒畅。”

她小,不懂得给自己留出喘息的机会,自然读不出作者的情感。

忽而联想到我小时候听戏,特别是秦腔《王宝钏》后面一段,薛平贵十八年归来后,与王宝钏相见,王宝钏的一段唱腔:“老了,老了,实老了,十八年老了王宝钏……”唱速很急,几乎于是念出来的。跟着哼唱,我总是被气憋得脸通红。

爸爸笑我:“你不换气,总憋着,怎么能把戏唱好?那不累才怪! 演员就是留了气口,才气息不乱的。”原来,气眼被堵住了,自然行不通了。所以,要保证畅通,需要留空隙。

留白,是一种需要,至关重要。

闲暇时光喜欢沉醉在文字里,一撇一捺地书写着自己的点点感悟,或喜悦或惆怅。文字里既想坦露心事,又在遮掩心事,坑坑洼洼布局着。待到后来,总会留下一段说未说出的话交给读者,省略号里你随意猜测。这是句段的留白,给人遐想空间。有些文章写得太“完整”,从开始到结尾,作者把读者心里的猜测全盘托出,看似共鸣,实则失去了浮想的空间。看完即完了。

读汪曾祺的小说《陈小手》,主人公是陈小手,小说中还写到其他人物有团长、团长姨太太、李花脸的女儿,请注意这个“李花脸的女儿”,从身份和意义上说,她在小说里是一个和陈小手相对峙的另一个人物,应该有些情节吧!可作家惜墨如金,不到30个字就把她打发了,并且以后不再出现。但一句“是个老姑娘”,包含多少社会内涵和人生感慨呀!这样处理简单真实,让人浮想联翩。总之,留白恰到好处。

文学作品里的留白莫过于“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”,让人惆怅了千年。因为留白,动人、深刻。

喜欢国画的人都知道,国画讲究留白。寥寥数笔,几点勾勒,一幅山水花鸟图就这么简洁、自然、质朴地展现在你眼前,你看不出有多少内容,却曲折幽深。有时候,几行竹子,一间小屋,二人对弈,便构成了国画里面的境界。空出来的缝隙占据了大篇幅,却深邃不着边,给人无限遐想。这便是留白之美。

小时候,粘着妈妈,不离半步,那是因为依赖。长大了,不再跟着妈妈,是因为我们需要自己的空间。

留给自己的空间,用来干什么?独处,思考……

月满则亏,水满则溢。万事万物,讲究留有缝隙;做人处事,讲究留有退路。切不可把生活塞得满满的,那样我们会活得很累,就像唱戏缺气,文章缺韵,画画缺幽深。

爱一个人也同样如此,林徽因让金老想了一辈子,是因为没有在一起。倘若时时刻刻生活在一起,两个人之间没有了间隙,琐碎的俗事夹杂而来,那爱情的标本便也不复存在了吧!所以,爱一个人,就给他足够的空间。他走了还能再回来,那就是你的;他走了没回来,那就不是你的,今日不走,迟早也会走。给爱间隙,才会让爱更加完美。

留白,爱情里不可缺少的一味佐料。

好的留白,如瑟瑟冬日的一抹翠绿,给你带来绿意盈盈;如炎炎夏日的一丝凉风,让你身心通透。

人生需要留白,给自己留一份静心思考的空间,哪怕发发呆,至少可以给灵魂追赶脚步赢得时间。

雪小禅说:留白,是给你的那段时间,让你在苍翠的空间里,听着时间之绿水,从空旷的屋檐下,滴答、滴答,落下了——你尽有苍绿,却绿得这样盎然。

( 1 )文章开头写女儿朗读和我儿时唱戏的事情,在全文中起到怎样的作用?
( 2 )文章写了哪几种情形下的“留白”?
( 3 )文章以《留白之美》为题,读完全文,你觉得留白美在何处?
( 4 )请对A,B两处划线句子试做赏析。

A句文字里既想坦露心事,又在遮掩心事,坑坑洼洼布局着。

B句好的留白,如瑟瑟冬日的一抹翠绿,给你带来绿意盈盈;如炎炎夏日的一丝凉风,让你身心通透。

( 5 )结尾作者用引语对留白进行了富有诗情和禅意的解读,你从中读出了作者对你怎样的人生期冀?
四、写作(分值:60分)
中秋是快乐的,是团圆的象征,是中国的传统节日之一,在这一天里我们可能有愉快、伤心、难忘、等等各种各样的事情发生,请以“ 的中秋”为题写一篇作文。

要求:①把题目补充完整;②要有真情实感,不得套写抄袭,无病呻吟。③文体特征鲜明(诗歌除外)。④不少于600字。

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