| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 《朗读者》《见字如面》等电视节目深受观众青睐，是因为它们所传递的人文情怀和责任感拓宽了人们的传统价值观。 B: 2017扬州鉴真国际半程马拉松赛将于4月23日在扬州马拉松公园鸣枪起跑，来自全球40多个国家和地区近4万名选手和35名国际健将参加比赛。 C: 为了实现“减负增效”，扬州市教育局提出了“八严禁”规定。 D: 近日，美国波士顿市政广场，一辆由中国中车股份有限公司制造的波士顿橙线地铁列车吸引了大批民众驻足 |
| 2、 | 下列关于名著的说法，正确的一项是( ) A: "黑熊般一身粗肉,铁牛似遍体顽皮。交加字赤黄眉 ，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,狰狞好似狼貌。天蓬恶煞下云梯。”这几句话写的是(水浒传》中的李逵。沂岭杀四虎、斧劈罗真人、夜走蜈蚣岭、探穴救柴进写的都是李逵的故事。 B: 书中描写了一个勇于挑战的冒险者，他流落荒岛28年，最终顽强地活了下来，这部作品的作者是英国作家笛福。这部小说是以第三人称写的长篇小说。 C: 18世纪英国作家乔纳森.斯威夫特的小说(格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历,其辛辣的讽刺中包含了对人性及人类社会的悲观见解,隐含了作者-种苦涩面热切的忧世情怀。 D: 鲁迅先生的《朝花夕拾》深沉隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《朝花夕拾》中作者塑造了众多人物形象，如范爱农、衍太太、长妈妈、寿镜吾、藤野先生等,其中衍太太在《五猖会》和《父亲的病》两篇文章中出现。 |
| 3、 | 下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ） A: 朴刀（pō） 着意（zhuó） 存恤（xù） 不省人事（xǐng） B: 恁地（nèn） 兀的（wù） 纶巾（lún） 箪食壶浆（sì） C: 诓骗（kuāng） 报帖（tiē） 作揖（yí） 喏喏连声（rě） D: 怨怅（chàng） 行事（xíng） 桑梓（zǐ） 面面相觑（qǜ） |
| 4、 | 下列句子中划线词的解释不正确的一项是（ ） A: 请广于君（扩大） B: 天下缟素（穿丧服） C: 轻寡人与（轻视） D: 余则缊袍敝衣处其间（破衣服） |
| 5、 | 下列句子划线词语使用错误的一项是（ ） A: 我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。 B: 那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。 C: 幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。 D: 站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。 |
| 6、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 全班近85%左右的学生都是留守儿童，所有需要大家的共同关注。 B: 为在全县掀起诵读竹诗词、弘扬竹精神的热潮，县委、县政府编印了《咏竹诗文赏析》，旨在让竹诗词走进机关，走进校园，走进全县老百姓的生活。 C: 为了避免这类事故今后不再发生，学校加大了宣传的力度。 D: 这次田径运动会能否取得好成绩，关键是大家平时刻苦训练的结果。 |
| 7、 | 下列句子顺序排列最恰当的一项是（） ①在局部细节和次要人物上则可以运用想象或夸张作一定的艺术加工，但这种加工也必须符合人物性格和生活的特定逻辑。 ②传记文学的基本特征是以历史上或现实生活中的人物为描写对象，所写的主要人物和事件必须符合史实，不允许虚构。 ③记载人物经历的作品称传记，其中文学性较强的作品即是传记文学。 ④在这一点上它又有别于普通的人物传记。 ⑤它还必须写出较鲜明的人物形象，较生动的情节和语言，具有一定的艺术感染力。 ⑥在这一点上它有别于以虚构为主的小说。 A: ③②①⑥⑤④ B: ③②④①⑥⑤ C: ⑤⑥①③④② D: ⑤①⑥④②③ |
| 8、 | 选出对下列名著相关内容的表述有误的一项（ ） A: “我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那个时候叫我来背书。”这是《五猖会》的最后一句，句中所背的书是《鉴略》。 B: 老舍的《骆驼祥子》，通过祥子这个人物命运的变化，无情地批判了祥子所处的那个社会一一它不让好人有出路。 C: 《格列佛游记》第四卷，以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞景象。其中的人叫“慧骃”，兽叫“耶胡”。 D: 在艺术上，《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，形式短小而意味深长。 |
| 9、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 默契 海枯石烂 诀别 眼花瞭乱 B: 嘈杂 人声鼎沸 制裁 轻而易举 C: 娴熟 顾名思意 幅射 月明风清 D: 藉贯 粗制滥造 荣膺 一泄千里 |
| 10、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A: 本来藏在叶子底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗 ， 像拓宽了几尺。 B: 自私者只记得“为己”二字，他们看来，舍己救人，公而忘私的行为是不可思议的。 C: 为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 D: 国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻 ， 大家一定要加强自我防护。 |
阅读下列这首诗，完成小题。 |
| 阅读下面的文段，回答问题。 文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。 ( 1 )解释下列加下划线字的意思。①文侯与虞人期猎________ ②天雨 ________ ③公将焉之 ________ ④乃往，身自罢之________ ( 2 )翻译下面的句子。虽乐，岂可不一会期哉？ ( 3 )给这则短文拟写一个标题。 |
（甲）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。（A）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
（乙）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，（B）那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。
( 1 )用简要的语言分别概括（甲）、（乙）两段选文的内容。（甲）：
（乙）：
( 2 )下面句中“回望”表现了“我”怎样的心情？如何理解“罩”字？回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
( 3 )选文中（A）、（B）两句都写了船速之快，请从表现手法角度赏析这两句话。在大海彼岸
①1902年3月24日下午，鲁迅和南京陆师学堂的同学张邦华、顾琅、伍崇学等人一起，在学堂总办俞明震带领下，踏上停泊在南京长江码头的日本客轮“大贞丸”号，开始他东去的航程。
②远行的鲁迅，心情是很兴奋的。摆在他面前的是另一种陌生的路，另一个未知的、神秘的大千世界，他将在那里展开新的追求，撰写生活史上新的一页。此时许多朦胧的憧憬，像蓝色的海波，像白色的浪花，在他心中跳跃……
③江风轻拂，“大贞丸”沿着浩荡的长江徐徐行进，鲁迅站在甲板上，眺望大江两岸秀丽的山峦，这时，他看到在葱翠的树丛里，是农舍残破的乡村，悲凉之感油然而生。就这样，带着对故土的恋情，告别了贫穷而充满期待的祖国，他开始了异国学校生活。
④留学日本的中国学生很多，但像鲁迅这种从西式学堂里出来的还是少数，多数留学生是从旧式学塾、书院出来的，他们拖着长长的辫子，来到被大海包围的国家，有的是在改革的风潮中来赶时髦，说不上什么抱负；有的确实是想学点新的本领，好回去挽救垂危的王朝；也有的甚至是借此来玩一玩，镀镀金，观赏观赏岛屿之国的风光。这些留学生们生活得很惬意，在上野樱花烂熳的时节，他们时常成群结队在那里悠闲地赏玩。他们本来拖着长辫子，现在因为留学生须戴制帽，便把大辫子盘在头上，直顶得帽子高高耸起。也有散开辫子，盘得平平的，摘下帽子来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一样。鲁迅看到这种模样，心里感到一种莫名的反感。
⑤但同时，在日本的中国留学生和其他的中国人中，却又集中了一批民族的精华。孙中山、章太炎、邹容、梁启超等反清运动领导人，都在日本传播他们的思想，组织他们的抗争力量。鲁迅到日本后，感受到一种在祖国大地上未曾感到的热烈的革命气息。他感到鼓舞，感到春意般的希望在心中流动。他经常走出校门，赴会馆，跑书店，往集会，听讲演。本来就沸腾着的血流，被革命先行者讲演中的慷慨之词，掀起了一阵阵的波澜。
⑥那时的革命者极力鼓动剪掉象征清朝统治的辫子，这引起鲁迅的共鸣。1903年3月，在弘文学院江南班中，他决然地第一个剪掉了辫子，表示自己反抗种族压迫的决心。剪发之后，为了给自己的决心作证，他特地拍了一张“断发照”。对着照片，他看到新的自己，瞬间，大海彼岸风雨如磐的祖国和苦难呻吟的同胞又呈现在他的眼前，向他召唤，他一腔炎黄之血喷张开来，提起笔，在这张照片的背面，抄下明志诗：
灵台无计逃神矢，
风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察，
我以我血荐轩辕。
⑦在海波长扬的日本，鲁迅一方面与热血沸腾的同伴一起开拓前进道路，另一方面则利用这个东西方文化频繁交流的天地，拼命地学习。不仅学日文，学德文，而且贪婪地阅读各种书籍，夜以继日地吮吸各种知识的乳汁。富有民族特色的日本文化艺术和被引入日本的西方古典美学著作以及其他西方资产阶级文化，都给鲁迅留下难以磨灭的印象，为他以后从事文学艺术创作提供了丰富的营养。他的精神生命被新的知识润泽得一天比一天充实了。
（节选自刘再复《鲁迅传》）
( 1 )结合语境，完成下面对话。小明：“此时许多朦胧的憧憬，像蓝色的海波，像白色的浪花，在他心中跳跃....”。这句
话我觉得很有意味，却说不出好在哪里。
小张：我认为这个句子① ________。
小明：我发现这篇文章画线句来自《藤野先生》第一段话，作者刘再复在“宛如小姑娘的发髻一般”后删去了“还要将脖子扭几扭，实在标致极了”这句话，我觉得有点可惜了。
小张：我认为②________
( 2 )文章④⑤两段都写到了在日本的中国留学生，有什么目的？ 
要求：①补全题目；②不少于600字 ；③不得出现真实的人名、班名；④书写工整。
