| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 小雅参加的“江浙文化夏令营”，每天都开设了丰富的文化主题活动。下面几项活动中，她最不可能体验的一项是（ ） A: 欣赏苏州园林的建筑之美。 B: 品尝宁波的著名小吃猪油汤圆。 C: 扮演京剧《贵妃醉酒》中的杨玉环。 D: 走进鲁迅的故乡，坐坐乌篷船，听听社戏。 |
| 2、 | 下列各组划线的词，词义相同的一组是（ ） A: 手有百指 不能指其一端B: 京中有善口技者择其善者而从之 C: 众妙毕备 群响毕绝 D: 满坐寂然 口技人坐屏障中 |
| 3、 | 选出对句中划线字解释不正确的一项（ ） A: 越明年 ， 贫者自南海还（到了第二年） B: 人不知而不愠（恼恨） C: 屠暴起（凶暴） D: 蜀之鄙有二僧（边境） |
| 4、 | 下列句子中，加下划线词语使用恰当的一项是（ ） A: 通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟 ， 对以往的错误有了深刻的认识。 B: 在《我是歌手》的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。 C: 新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 D: 李老师作画,看似漫不经心,可一会儿,一只奔腾的骏马就跃然纸上。 |
| 5、 | 下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ） A: 《三峡》选自《水经注校证》。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。 B: 《与朱元思书》选自《吴均集校注》。作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。 C: 《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” D: 《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。 |
| 6、 | 下列词语中加线的字，读音全都正确的一项（ ） A: 偌大（ruò） 潸然（shān） 侵袭（jìn ） 言简意赅（gāi）B: 摇曳（yè） 韶华（sháo） 侮辱（wǔ） 弄巧成拙(zhuō) C: 矜持（jīn） 执拗(niù) 怯懦（què） 未雨绸缪（chóu） D: 妥帖(tuǒ) 窥伺（guī） 阴晦 (huì) 向隅而泣(yú) |
| 7、 | 下列对文学常识和文化知识的表述，正确的一项是（ ） A: 传记是记述人物生平事迹的作品，要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的，保证叙述的真实可信，所以，作者不可以只为生动传神地表现人物而发挥想象来填补事实空隙。 B: 我国古代用干支和皇帝的年号纪年。如“元丰六年十月十二日夜”中的“元丰”和“自康乐以来”中的“康乐”，都是用皇帝的年号表示时间。 C: 律诗是近体诗的一种，分五律、七律。律诗的四联分别是首联、颔联、颈联、尾联，每首律诗的二、三两联的上下句必须是对仗句。如李贺的《雁门太守行》就是近体诗。 D: 梅森在《简爱》中的第二次出场描写的是梅森被姐姐伯莎咬伤，这起事件使简爱和罗彻斯特的关系更加亲密了。 |
| 8、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） B: ②①④③⑤ C: ④①⑤②③ D: ④②①⑤③ |
| 9、 | 《三国演义》中的“凤雏”是谁？（ ） A: 张飞 B: 诸葛亮 C: 孙权 D: 庞统 |
| 10、 | 下列词语中划线字的注音不完全正确的一项是（ ） A: 镌（juān）刻 咆（páo）哮 濒（bīn）临 倔强（qiánɡ） B: 蒙昧（mèi） 匿（nì）名 凋（diāo）零 堕（duò）落 C: 斟（zhēn）酌 喧嚣（xiāo） 遒（qiú）劲 绚（xuàn）丽 D: 拙（zhuō）劣 冗（rǒnɡ）杂 缅（miǎn）怀 推崇（chónɡ） |
| 阅读李商隐《贾生》一诗，完成各题。 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 ( 1 )“宣室求贤访逐臣”一句中“逐臣”的意思是________，在诗中是指________（填人物）。( 2 )这首诗运用了先扬后抑的表现手法，结合本诗内容谈谈你对这一手法的理解。 |
阅读下面文字，完成下列各题。 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ B: 可以一战 C: 全石以为底 D: 扶苏以数谏故，上使外将兵 ( 2 )下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）A: 予/尝求/古仁人之心 B: 若/夫/淫雨霏霏 C: 处/江湖之远/则忧/其君 D: 然/则/何时而/乐耶 ( 3 )下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是（ ）A: 第③④两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出两种人的览物之情。 B: 第⑤段是全篇的中心，在这段中，作者拟出一问一答，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，点明全篇主旨。 C: “微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。 D: 选文内容充实，情感丰富，将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化。 |
①圆明园地处永定河冲积扇的边缘。明清时这一带清泉涌溢，湖沼密布，被称为“海淀”。圆明园最初是清朝康熙皇帝赐给皇四子胤禛①的宅园，后经不断地扩建与重修，总面积达到了5000余亩，成为了一座规模宏大的皇家园林。
②圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。它继承我国3000多年的优秀造园传统，借鉴了欧洲园林的建筑形式，融不同风格的园林建筑为一体。其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。在欧洲，圆明园被誉为“万园之园”和“一切造园艺术之典范”。
③圆明园集叠山理水手法之大成。圆明园的水面，大的如福海宽达600余米，正所谓“蓬岛瑶台福海中，往来只借舟相通”；小的宽度均在四五十至百米之间，“跨水为小桥垂虹宛在，片云帆影，何必更羡吴江”。环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系，构成全园的脉络和纽带，提供了舟行游览和水路供应的方便。由此不难想像当年翠荷接天，龙舟泛彩，歌声荡漾的图画。叠石而成的假山，聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内，约占全园面积的三分之一。它们与水系相结合，把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。每个空间都经过精细的艺术加工，既表现了人为的写意又保持着野趣的风韵，其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现，有道是“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”。圆明园虽是千顷之园，但气势浑然一体，韵味隽永。
④可惜，圆明园经英法联军的洗劫和八国联军的焚掠，其胜景已荡然无存。
【注】①胤禛（yìn zhēn）：清朝雍正皇帝。
( 1 )结合第②段，概括说出为什么圆明园是“园林艺术杰作”。（限26字以内）回忆我的语文老师
曹文轩
①我高中时代曾幸运地遇上很多名师，所有的老师都学养深厚，比如说我的数学老师，他讲课绝对不会复习上一节课的内容。因为在他看来，所讲过的知识孩子们就一定懂了，所以他讲过的课永远是一条直线，起点在哪儿，那么就从哪个地方出发。他的板书也特别棒，因为我们特别喜欢他的板书，所以每次他在上数学课之前，我们都不是用黑板擦，而是用湿毛巾反复地擦拭，直到把这块黑板擦得黑亮黑亮的。他讲数学课的时候，一边讲一边从右上角开始写那些公式，那些定理，等把课讲完，正好是一面黑板字。可惜当时没有相机，如果有相机把那个镜头拍下来，今天装裱在家里，挂在墙上，就是非常有装饰感的、现代性很强的一幅画。
②那些老师各有各的品性，各有各的脾气。特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵，最美丽的人。在以后的生活中，我千百度寻找过，但是也没有找到过像这样的一位女性。
③我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’。”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。”
④然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，我们至今还记得，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。
⑤大概一个星期之后，她走上讲台，那一天是讲作文课。她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”
⑥晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就是这些字，前面的那些作文，字非常地稚拙，但是能看出你非常地认真。你再看看那最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。”
⑦她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗？你看看你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”
⑧我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别的好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的，没有那个夜晚，就没有我以后漫长的文学道路。这就是我的语文老师。
⑨我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。这里我无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。
⑩我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此！
(选自《读者》2016年第23期，有删改)
【注】曹文轩，中国儿童文学作家，北京大学教授。主要作品有小说《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。2016年4月4日获“国际安徒生奖”，是中国作家第一次获得该奖项。
( 1 )本文题目是《回忆我的语文老师》，为何开篇用一大段内容来写数学老师？（一）一泓清泉，是一处美丽的风景；一轮落日，是一处亮丽的风景；一次搀扶，是一处耀眼的风景；一缕微笑，是一处动人的风景……只要用心发现，美景无处不在。
请以“触动心灵的风景”为题，写一篇文章。
要求：①不少于500字；②除诗歌外，文体不限；③立意正确，思想健康，不得抄袭；④凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
有一位渔船船长分享捕鱼经验时说：“大浪来时，千万不能躲，必须直挺挺地站着，抓住固定物，任由大浪打在背上，否则容易受伤。若蹲着找掩蔽物，反而会因为冲击力太大，撞破头，甚至撞断鼻梁。船只遇到台风时，不能往后逃，船头要对准浪头，正面对决，只要船一偏，就会翻。
直面艰难与困境，不只是一种勇气，更是一种让生命得以保全、让人生因此精彩的大智慧。
要求：①题目自拟，文体自选（诗歌除外）；②不少于500字；③所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭；④凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
